Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / "Как избежатьтрудностей при школьном обучении"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

"Как избежатьтрудностей при школьном обучении"

библиотека
материалов
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ. «КАК ИЗБЕЖАТЬ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ШКОЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ»
Подготовили: педагог-психолог СПУСКАНЮК Ю.В. воспитатели: СОТУЛО Ж.В. СЕРКО...
Готовность к школе - Это тот уровень морфологического, функционального и псих...
Паспортный и биологический возраст (по Г.Н. Сердюковской) Хронологический воз...
Социальное развитие 1.Умеет общаться со сверстниками и взрослыми, знает прави...
Организация деятельности Ребенок воспринимает инструкцию (задание) и по инстр...
Речевое развитие Умеет самостоятельно рассказывать знакомую сказку или состав...
Развитие мышления Способен к обобщению и классификации (находит общее, различ...
Развитие внимания, памяти Способен работать не отвлекаясь 5-10 минут, даже ес...
Развитие моторики и и графических умений. Уверенно владеет всеми бытовыми дей...
Почему важно определить готовность к школе? Потому что: У не готовых к школе...
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ. «КАК ИЗБЕЖАТЬ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ШКОЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ»
Описание слайда:

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ. «КАК ИЗБЕЖАТЬ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ШКОЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ»

№ слайда 2 Подготовили: педагог-психолог СПУСКАНЮК Ю.В. воспитатели: СОТУЛО Ж.В. СЕРКО
Описание слайда:

Подготовили: педагог-психолог СПУСКАНЮК Ю.В. воспитатели: СОТУЛО Ж.В. СЕРКО Т.В.

№ слайда 3 Готовность к школе - Это тот уровень морфологического, функционального и псих
Описание слайда:

Готовность к школе - Это тот уровень морфологического, функционального и психического развития ребенка при котором требования систематического обучения не будут чрезмерными , не приведут к нарушению здоровья ребенка и социально психологической адаптации, к снижению эффективности обучения

№ слайда 4 Паспортный и биологический возраст (по Г.Н. Сердюковской) Хронологический воз
Описание слайда:

Паспортный и биологический возраст (по Г.Н. Сердюковской) Хронологический возраст (лет) Пол Число постоянных зубов Соответствующеевозрасту При замедленном развитии При ускоренном развитии 6,0 М 1-5 0 >5 Д 1-6 0 >6 6,5 М 3-8 0-2 >8 Д 3-9 0-2 >9 7,0 М 5-10 <5 >10 Д 6-11 <6 >11 7,5 М 8-12 <8 >12 Д 8-13 <8 >13

№ слайда 5 Социальное развитие 1.Умеет общаться со сверстниками и взрослыми, знает прави
Описание слайда:

Социальное развитие 1.Умеет общаться со сверстниками и взрослыми, знает правила общения. 2. Хорошо ориентируется не только в знакомой, но и в незнакомой обстановке. 3. Способен управлять своим поведением (знает границы дозволенного, но нередко экспериментирую, проверяя, нельзя ли расширить эти границы). 4.Стремиться быть хорошим, первым, очень огорчается при неудаче. 5.Тонко реагирует на изменение отношения, настроение взрослых.

№ слайда 6 Организация деятельности Ребенок воспринимает инструкцию (задание) и по инстр
Описание слайда:

Организация деятельности Ребенок воспринимает инструкцию (задание) и по инструкции выполняет действие, не нужно несколько раз повторять инструкцию. Ребенок не торопиться, не суетиться, доводит работу до конца. Ребенок способен работать самостоятельно. Способен оценивать качество своей работы (найти ошибки и исправить их) При неудаче не сердиться, принимает помощь взрослых, с подсказкой выполняет задание, не отказывается продолжить работу.

№ слайда 7 Речевое развитие Умеет самостоятельно рассказывать знакомую сказку или состав
Описание слайда:

Речевое развитие Умеет самостоятельно рассказывать знакомую сказку или составить рассказ по картинке. Способен к простейшему звуковому анализу слов (может выделить звук в начале, середине, конце слова). Обладает хорошим словарным запасом, позволяющим выразить свою мысль, описать событие, ответить на вопрос, задать вопрос. Грамматически правильно строит предложение, правильно использует предлоги, приставки и союзы. Способен правильно произносить все звуки родного языка.

№ слайда 8 Развитие мышления Способен к обобщению и классификации (находит общее, различ
Описание слайда:

Развитие мышления Способен к обобщению и классификации (находит общее, различное предметов, явлений процессов. Способен выделить лишний предмет) Способен сделать простой логический вывод. Понимает смысл и последовательность событий (на картинках, в простом рассказе, жизни). Имеет элементарный запас сведений о себе, своей семье, быте, умеет им пользоваться. Имеет элементарный запас сведений об окружающем мире, умеет ими пользоваться.

№ слайда 9 Развитие внимания, памяти Способен работать не отвлекаясь 5-10 минут, даже ес
Описание слайда:

Развитие внимания, памяти Способен работать не отвлекаясь 5-10 минут, даже если деятельность не очень интересна и трудна. Способен переключиться с одного вида деятельности на другой. Способен найти различия на двух похожих картинках. Хорошо помнит сюжет прочитанных сказок, увиденных мультфимов, экскурсий и спектаклей. Легко учит стихи.

№ слайда 10 Развитие моторики и и графических умений. Уверенно владеет всеми бытовыми дей
Описание слайда:

Развитие моторики и и графических умений. Уверенно владеет всеми бытовыми действиями (еда вилкой, ложкой, расстегивание, застегивание пуговиц, чистка зубов, одевание, шнурование ботинок) Способен манипулировать мелкими предметами (складывание мозаики, собирать бусинки, пуговицы в коробку, складывать пазлы). Правильно и легко выполнять упражнения пальчиковой гимнастики. Умеет правильно держать ручку и чертить прямые ровные линии ( вертикальные и горизонтальные) Может нарисовать круг и овал.

№ слайда 11 Почему важно определить готовность к школе? Потому что: У не готовых к школе
Описание слайда:

Почему важно определить готовность к школе? Потому что: У не готовых к школе детей труднее и длительнее проходит процесс адаптации. Они менее работоспособны Имеют более длительный период формирования навыков письма и чтения. У них чаще проявляются трудности в процессе обучения письму, чтению и счету. Большая часть этих детей не справляются с учебными нагрузками не только в первом классе, но и на протяжении всех лет обучения в начальной школе. Именно у них значительно чаще отмечаются отклонения в состоянии здоровья и ухудшения здоровья в процессе обучения.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация позволить сделать собрание более интересным. В ней содержиться информация по проблеме готовность детей к школе. Рассматриваются основные параметры школьной готовности. Даны характеристики психологического и паспортного возраста. Рассматриваются современные подходы при преодолению деадаптации в первые месяцы посещания школы. Также даются рекомендации при подготовки детей гиперактивных и медлительных. Даются характеристики готовности школы мышления, памяти, внимания, развития мелкой моторики. Презентацию могутиспользовать как педагоги-психологи так и учителя начальных классов.

Автор
Дата добавления 14.06.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров226
Номер материала 565949
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх