Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ.
«КАК ИЗБЕЖАТЬ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ ШКОЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ»
2 слайд
Подготовили: педагог-психолог СПУСКАНЮК Ю.В.
воспитатели: СОТУЛО Ж.В.
СЕРКО Т.В.
3 слайд
Готовность к школе -
Это тот уровень морфологического, функционального и психического развития ребенка при котором требования систематического обучения не будут чрезмерными , не приведут к нарушению здоровья ребенка и социально психологической адаптации, к снижению эффективности обучения
4 слайд
Паспортный и биологический возраст (по Г.Н. Сердюковской)
5 слайд
Социальное развитие
1.Умеет общаться со сверстниками и взрослыми, знает правила общения.
2. Хорошо ориентируется не только в знакомой, но и в незнакомой обстановке.
3. Способен управлять своим поведением (знает границы дозволенного, но нередко экспериментирую, проверяя, нельзя ли расширить эти границы).
4.Стремиться быть хорошим, первым, очень огорчается при неудаче.
5.Тонко реагирует на изменение отношения, настроение взрослых.
6 слайд
Организация деятельности
Ребенок воспринимает инструкцию (задание) и по инструкции выполняет действие, не нужно несколько раз повторять инструкцию.
Ребенок не торопиться, не суетиться, доводит работу до конца.
Ребенок способен работать самостоятельно.
Способен оценивать качество своей работы (найти ошибки и исправить их)
При неудаче не сердиться, принимает помощь взрослых, с подсказкой выполняет задание, не отказывается продолжить работу.
7 слайд
Речевое развитие
Умеет самостоятельно рассказывать знакомую сказку или составить рассказ по картинке.
Способен к простейшему звуковому анализу слов (может выделить звук в начале, середине, конце слова).
Обладает хорошим словарным запасом, позволяющим выразить свою мысль, описать событие, ответить на вопрос, задать вопрос.
Грамматически правильно строит предложение, правильно использует предлоги, приставки и союзы.
Способен правильно произносить все звуки родного языка.
8 слайд
Развитие мышления
Способен к обобщению и классификации (находит общее, различное предметов, явлений процессов. Способен выделить лишний предмет)
Способен сделать простой логический вывод.
Понимает смысл и последовательность событий (на картинках, в простом рассказе, жизни).
Имеет элементарный запас сведений о себе, своей семье, быте, умеет им пользоваться.
Имеет элементарный запас сведений об окружающем мире, умеет ими пользоваться.
9 слайд
Развитие внимания, памяти
Способен работать не отвлекаясь 5-10 минут, даже если деятельность не очень интересна и трудна.
Способен переключиться с одного вида деятельности на другой.
Способен найти различия на двух похожих картинках.
Хорошо помнит сюжет прочитанных сказок, увиденных мультфимов, экскурсий и спектаклей.
Легко учит стихи.
10 слайд
Развитие моторики и и графических умений.
Уверенно владеет всеми бытовыми действиями (еда вилкой, ложкой, расстегивание, застегивание пуговиц, чистка зубов, одевание, шнурование ботинок)
Способен манипулировать мелкими предметами (складывание мозаики, собирать бусинки, пуговицы в коробку, складывать пазлы).
Правильно и легко выполнять упражнения пальчиковой гимнастики.
Умеет правильно держать ручку и чертить прямые ровные линии ( вертикальные и горизонтальные)
Может нарисовать круг и овал.
11 слайд
Почему важно определить готовность к школе? Потому что:
У не готовых к школе детей труднее и длительнее проходит процесс адаптации.
Они менее работоспособны
Имеют более длительный период формирования навыков письма и чтения.
У них чаще проявляются трудности в процессе обучения письму, чтению и счету.
Большая часть этих детей не справляются с учебными нагрузками не только в первом классе, но и на протяжении всех лет обучения в начальной школе.
Именно у них значительно чаще отмечаются отклонения в состоянии здоровья и ухудшения здоровья в процессе обучения.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация позволить сделать собрание более интересным. В ней содержиться информация по проблеме готовность детей к школе. Рассматриваются основные параметры школьной готовности. Даны характеристики психологического и паспортного возраста. Рассматриваются современные подходы при преодолению деадаптации в первые месяцы посещания школы. Также даются рекомендации при подготовки детей гиперактивных и медлительных. Даются характеристики готовности школы мышления, памяти, внимания, развития мелкой моторики. Презентацию могутиспользовать как педагоги-психологи так и учителя начальных классов.
6 626 987 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Спусканюк Юлия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.