Как подготовить учащихся к успешной сдаче
ЕНТ по физике?
На современном этапе модернизации школьной
образовательной системы особенно актуальны вопросы оценки уровня подготовки
выпускников средней школы, задача которой – предоставить возможность учащимся
получить качественное образование.
Переход современной школы на новые, более свободные
формы организации учебного процесса, введение новых учебных планов, введение
альтернативных учебников по физике, свобода учителей в отборе содержания
учебного материала и методов его преподавания, наличие многоуровневого и
дифференцированного обучения, введение профильного обучения, использование
инновационных технологий, - все это вызвало необходимость сохранения базового
единства образовательного пространства – стандартизации образования.
Уровень знаний и умений выпускников по предмету
«Физика» должен соответствовать требованиям стандарта, а процедура оценки
достижений учащихся должна быть объективной и адекватной этим требованиям.
Таким инструментом и стала форма проведения выпускного экзамена (аттестации)
выпускника – единое национальное тестирование, который, в свою очередь,
является одной из форм взаимодействия средних и высших образовательных
учреждений, обеспечивающих непрерывность и преемственность образования.
Доводы, высказываемые в пользу
единого тестирования:
a) обеспечение
объективной оценки общеобразовательных достижений учащихся, не зависящей от их
личностных взаимоотношений с педагогами;
b) создание
равных условий для различных категорий выпускников образовательных учреждений
для продолжения образования;
c) достаточная
открытость контрольных измерительных материалов и, как следствие, наличие у
каждого выпускника реальной возможности качественной подготовки к итоговой
аттестации и вступительному экзамену в вуз;
d) высокая
степень прозрачности зачисления в высшие учебные заведения по итогам единого
экзамена и, как следствие,
e) широкий
выбор образовательного учреждения для продолжения обучения.
Все вышеперечисленные доводы подтверждают
закономерность введения ЕНТ.
ЕНТ по физике внес значительные изменения в процесс
обучения предмету и стал серьезным испытанием для учителей, учащихся и
родителей.
Как сдать ЕНТ по физике? Репетитора по физике точно
будет недостаточно. И школьного курса физики тоже. Решение тестов ЕНТ
подразумевает комплексный подход к подготовке. Здесь понадобится навык правильно
понимать задания ЕНТ по физике, видеть подвохи, научиться планировать время на
экзамене и тратить его с пользой.
Умение
правильно отвечать на вопросы тестовых заданий, выбирать правильный вариант
ответа - обычный навык, которым можно овладеть. Для этого нужно организовать не
только работу на уроках, но и дополнительные занятия. В любом случае
положительный эффект от таких занятий будет только в том случае, если они носят
систематический и планомерный характер. Целью этих занятий является не
«натаскивание» на угадывание ответов, а обучение методам, алгоритмам, приемам
работы с тестовыми заданиями.
Учитель должен знать виды и типы тестов, формы
заданий, различные методы оценивания результатов тестирования, уметь
анализировать полученные данные в рамках классической и современной теории
создания тестов и их использованию в педагогической практике. Нужно готовить
учащихся к новой форме проведения экзамена. Использование на уроках
тренировочных тестов поможет учащемуся выработать умения обращения с ними.
Знание типовых конструкций тестовых заданий поможет учащимся практически не
тратить время на понимание конструкции, а также на то, чтобы успокоиться. Такие
тренировки выполнения тестовых заданий научат школьников мобилизовать себя в
решающей ситуации.
Основную подготовку к ЕНТ учащихся, выбравших физику можно условно разбить на 3
части.
1. Подготовка
к ЕНТ на уроках.
2. Консультации
по физике.
3. Дополнительная
подготовка (репетиторство).
I.
Подготовка
к ЕНТ на уроках подразумевает:
a) Повторение
материала в виде простейших тестов на знание формул. Его можно проводить почти
на каждом уроке
b) Развитие
вычислительных навыков.
c) Решение
задач на логику.
d) Решение
задач повышенной сложности.
II.
Консультации
по предмету.
Консультации по предмету желательно проводить начиная с 10 класса один раз в
неделю, особенно с гуманитарным направлением. В 11 классе их нужно проводить
обязательно.
Для
того, чтобы консультации были наиболее продуктивными, необходимо вначале
выявить основные пробелы в знаниях учащихся.
Для
этого им можно предложить пройти тест (можно взять любой тест из ЕНТ предыдущих
годов). Время выполнения теста не ограничивается, но решение тестовых задач
учащиеся должны выполнить в виде контрольной работы, т.е. Дано, система СИ,
решение в общем виде (вывод формулы), и обязательно все вычисления. Перед
проведением теста с учениками нужно провести разъяснительную работу, чтобы
исключить возможность списывания у своих товарищей или из интернета. После
проверки работ делается анализ где указываются наиболее типичные ошибки у
учащихся.
Так
как физика очень тесно связана с математикой, то и при решении физических задач
учащиеся часто допускают различные математические ошибки.
Математические ошибки к ним относятся:
1. Ошибки
вычислительного характера.
(действия
с десятичными дробями, действия с числами, записанными в стандартном виде,
действия с числами, имеющими разные знаки, действия со степенями и т.д.)
2. Ошибки на
решение простейших уравнений.
(Многие учащиеся
не могут решать простейшие уравнения вида a+x=b
x-a=b x:a=b и т. д.
3. Не знание
математических формул (распределительный закон умножения, решение квадратных
уравнений, производная, теорема косинусов, теорема синусов, формулы приведения
и т. д.)
4. Приближённые
вычисления. (Для многих заданий не нужно проводить громоздкие вычисления,
достаточно вычислить приближённо).
5. Действия с
векторами. (сложение и вычитание векторов, умножение вектора на число).
Теоретические ошибки.
Много ошибок
ученики делают из-за незнания или забывчивости физических законов и формул,
либо неправильного понимания этих законов. Для этого им рекомендуется
приобрести учебники физики с 7 по 11 класс. Можно старых выпусков.
По итогам теста
учащимся можно предложить повторить разделы физики по которым были обнаружены
пробелы. Последующие консультации проводятся по вопросам учащихся и по
устранению ошибок, выявленных в результате анализа теста. Тестовые задания ЕНТ
составлены таким образом, что 12-13 заданий из 25 связаны с механикой. Поэтому
на этот раздел нужно обратить особое внимание. Планирование консультаций лучше
делать тематическим. И ещё нужно полностью отказаться от калькулятора, чтобы
развить свои вычислительные навыки. После повторения теоретического материала
обязательно проводить тематическое тестирование. Для этого можно использовать
Генератор тестов.
С его помощью
можно генерировать тесты по таким разделам как
Механика в который
входят:
Кинематика
Динамика
Силы в
механике
Законы
сохранения
Колебания
и волны
Молекулярно-кинетическая
теория
Термодинамика
Электричество и магнетизм в него входят
Электростатика
Постоянный ток
Магнитное поле
Электромагнитная индукция
Электромагнитные колебания и переменный ток
Электромагнитные волны и специальная теория
относительности
Геометрическая оптика
Атомная и ядерная физика
Квантовая физика
Ядерная физика и элементы астрофизики.
Эта
программа имеет два режима
1. Режим
обучения и
2. Проверь
себя.
По
каждой теме четыре уровня сложности
1. Начальный
уровень
2. Средний
уровень
3. Достаточный
уровень
4. Высокий
уровень
Генератор
тестов бесплатная программа, её можно раздать учащимся для самостоятельной
подготовки.
Один раз в
четверти в 10 – 11 классах можно проводить тестирование по пробным ЕНТ или из
сборников ЕНТ прошлых лет, либо используя программное обеспечение ЕНТ 2014
5+
С его помощью
можно проводить пробные ЕНТ по всем предметам, включая обязательные.
III.
Дополнительная
подготовка (репетиторство).
Особенно
необходима тем учащимся, у которых много пробелов в знаниях (Это может быть
из-за болезни или по другим причинам).
Методы решения тестовых
заданий.
Важную роль имеет и порядок выполнения тестовых заданий, когда время
ограничено.
Берем
3 ручки с цветными чернилами ( синяя, зеленая, красная). Синим цветом
отмечаем вопросы, ответы на которые мы знаем.
Зеленым-вопросы,
на которые учащиеся могут ответить с трудом или не уверены.
Красным-
вопросы на которые совсем не знаем ответа и не сможем решить.
В первую очередь учащиеся должны ответить на те вопросы отмеченные синим
цветом, затем зелёным и только в последнюю очередь решаем задания отмеченные
красным цветом. Так можно выполнить наибольшее количество заданий.
И
в заключение хочется отметить, что сдача ЕНТ по физике может быть успешной
только в том случае, когда занятия проводятся регулярно и систематически, а не
от случая к случаю. Необходимо внушить учащимся, что для успешной сдачи ЕНТ
заниматься математикой и физикой нужно ежедневно.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.