Как
создать волонтерство в школе
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
1.
Сплочение коллектива
2.
Разработка плана и определение
деятельности волонтера.
3.
Формирование лидерской компетентности.
4.
Развитие у учащихся высоких нравственных
качеств путём пропаганды идей добровольного труда на благо общества и
привлечения учащихся к решению социально значимых проблем (через участие в
социальных, экологических, гуманитарных, культурно-образовательных,
просветительских и др. проектах и программах).
Основными
задачами являются:
-
поддержка ученических инициатив;
-
содействие всестороннему развитию учащихся, формированию у них активной
жизненной позиции;
-
расширение сферы внеурочной деятельности и вторичной занятости учащихся;
-
вовлечение учащихся в проекты, связанные с оказанием конкретной помощи
социально незащищенным слоям населения, охраной окружающей среды и др.
Þ ПОСТАНОВКА
ЦЕЛЕЙ
Для
чего нужно волонтерсво в школе? Для лучшего понимания следует выполнить
упражнения:
1
упражнение
Каждому
участнику группы потребуется листок бумаги, ручка
На
листе бумаги необходимо обвести свою руку. На ладошке написать цель, которая,
по мнению учащегося отвечает на вопрос: зачем нужно волонтерство? А на каждом
пальце написать зачем это нужно, непосредственно, участнику группы. Какие
желания он хочет реализовать.
После
выполнения упражнения следует коллективное обсуждение.
2
упражнение
Группу
разделить на подгруппы по 3-5 человек. Необходимый материал: ватманы,
фломастеры.
Инструкция:
Каждой подгруппе раздается 1 ватман и набор фломастеров, задача – нарисовать и
описать идеального волонтера. Как он выглядит, о чем он думает, какие у него
интересы.
На
выполнение упражнения отводится 15 минут, после чего подгруппы презентуют
своего «Идеального Волонтера»
Þ МОТИВАЦИЯ
ГРУППЫ К ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Дополнительное
общение (круг друзей, родственников, единомышленников).
2. Личностный
рост и творческая реализация личности через общественно-значимые проекты.
3. Чувство
сопричастности к большому общественно-значимому делу.
4. Добровольчество
на условиях «взаимовыгодного сотрудничества». Речь идет об осознанном
добровольчестве, когда волонтер «обменивает» свое время и свой труд на
необходимые для себя умения, обучение или опыт.
5. Уважение
и признание (достижение значимой и признаваемой обществом позиции).
Þ ПРАКТИЧЕСКАЯ
РАБОТА
Волонтер
– это тот человек, который безвозмездно способен оказывать помощь и поддержу
нуждающимся в этом людям любой возрастной категории. Для того, чтобы стать
волонтером нужно только начать. А начнем мы с помощи детям, лишенных
родительского попечения. Эти дети нуждаются в любви и заботе. Для оказания
моральной поддержки этим детям предлагается следующий мастер класс:
Все
эти изделия должны быть переданы в детские дома, с предварительно задуманной
символикой и значением. Так же такой мастер-класс может проводить волонтер с
детьми. (Мастер-класс может быть любым, но доступным для любой возрастной
категории)
Þ РЕФЛЕКСИЯ
Для
того, чтобы понять готовность группы к волантерской деятельности, нужно
выполнить следующие упражнения:
1
упражнение
Групповая
работа. Материалы: цветная бумага, клей, ножницы, пишущие принадлежности.
Задача
– создать ромашку, где в середине будет написано «Я- волонтер», а на каждом
лепестках группа должна придумать качества, которыми должен обладать волонтер.
2
упражнение
У
каждого из участника группы есть ладошка, на которой написана цель волонтерства
и желания.
Задача
упражнения – по каждому желанию написать план достижения этого желания и
временные рамки реализации каждого пункта плана.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.