Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Статьи / Каким мы хотим видеть учителя, прошедшего 3-х месячные курсы и работающего в рамках профессионального сообщества?…
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Каким мы хотим видеть учителя, прошедшего 3-х месячные курсы и работающего в рамках профессионального сообщества?…

библиотека
материалов

Каким мы хотим видеть учителя, прошедшего 3-х месячные курсы и работающего в рамках профессионального сообщества?…


Важно повышать качество педагогического состава.

...надо создавать независимую систему

подтверждения квалификации.

Послание Президента Республики Казахстан – Лидера нации

Н.А. Назарбаева народу Казахстана .

 
Мы учителя твердо верим в нравственные идеалы и ценности нашего общества, способный самостоятельно и творчески решать, профессиональны е задачи, осознавать личностную и общественную роль в обучении и воспитании подрастающего поколения и несём ответственность за ее результаты. 
Впервые система образования кардинально затронула и сферу повышения квалификации, позволив нам создать новую структуру, адаптивную к изменениям, способную своевременно реагировать на современные и перспективные потребности. Я – учитель. Учитель – это даже не просто профессия, это образ жизни. Это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, и прежде всего – перед учеником. Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. За партами на моих уроках сидит будущее нашего государства – Республики Казахстан. И в этом будущем предстоит жить мне, моим родным, моим сегодняшним ученикам. В центре внимания на уроке   находятся мои ученики, они говорят, рассуждают, доказывают, оценивают. Я показываю значимость каждому ребёнку, вселяю в него уверенность в свои силы. Я стараюсь построить так процесс обучения, чтобы развить возможности каждого ребёнка, учесть его талант или одарённость. На уроке школьники выступают как активные обучающиеся, которые на основе своего жизненного опыта и базы имеющихся у них знаний строят своё понимание на основе собственных исследований. 

Смотрю на мир с оптимизмом и уверенностью в завтрашнем дне. Самое интересное и ценное в этом мире - человеческая личность. В будущем я буду стремится к самосовершенству, к духовному и профессиональному росту, формированию ценностных ориентиров, вкладывая знания, опыт, мастерство в повышение качества образования школьников.

В 2014-2015 учебном году я прошла 3-х месячные курсы. На курсах я познакомилась с конструктивистской теорией обучения, которая требует от учителя организовывать занятия в соответствии с задачами, способствующими развитию знаний, идей, навыков у учеников.



Как внедрялись изменения Применение семи модулей ?

Планируя уроки по применению модулей, научилась прислушиваться к мнению учеников, чтобы они поняли, что к ним прислушиваются, их любят, что их мнение учитывается. Интеграция модулей помогла мне увидеть учеников с другой стороны и другими глазами. Проводя уроки по применению модулей уроки стали проходить в более легкой атмосфере сотрудничества. Стали приходить на уроки с удовольствием. Учащиеся при групповой работе взаимообмениваются информацией, знаниями, а главное учатся правильно говорить и размышлять. Повысилась ответственность к заданиям.

Планы на будущее- продолжить внедрение модулей Программы на своих уроках. больше использовать нестандартных заданий и групповую, а также парную формы работы, чтобы ученики стремились к самостоятельному поиску знаний Какие были трудности? Не хватало времени на все запланированные на урок задания. На первых уроках была необъективная, завышенная самооценка учащихся. Привычка у учителя на уроке не позволяла детям в полной мере раскрыться и высказываться.

Моя главная задача на будущее: научить детей тому, как обучаться, чтобы мои ученики получали удовольствие от самого процесса обучения. Если каждый учитель будет стремиться видеть в учениках развивающуюся личность, а не двоечника или троечника, то и дети по достоинству оценят это стремление, и изменения не заставят ждать.

На занятиях курсов я убедилась, что обучение – это комплекс механизмов, которые направлены на повышение способности к обучению. Эффективность обучения напрямую зависит от того, какие подходы учитель выбирает в личной практике. По моему мнению, к успешному преподаванию может вести взаимосвязь всех семи модулей, так как ни один урок не обходится без диалога между участниками образовательного процесса, без оценивания, без использования ИКТ в условиях сегодняшних требований предъявляемых к уроку. Нет такого урока, где учитель бы не уделял внимания талантливым и одаренным, и не учитывал бы возрастные особенности обучающихся.

Лишь знанием жив человек,

Лишь знанием движется век,

Лишь знанием - светоч сердец.

Абай


Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Статьи
Просмотров119
Номер материала ДВ-571869
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх