Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Какой Я? Урок по самопознанию
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Какой Я? Урок по самопознанию

библиотека
материалов

Урок самопознания 4 Г классе

Учитель: Бузауова А.А.

Тема: Какой Я?

Цель: расширять представления учащихся о самих себе, своих потенциальных способностях и возможностях их развития.

Задачи:

-раскрывать роль созидательной активности человека в процессе его самопознания и самореализации:

- развивать потребность в самопознании и служении обществу:

- воспитывать трудолюбие и стремление к творческому самовыражению.

Ожидаемый результат: учащиеся познакомятся терминами талант, творчество, способности смогут дать оценку своим способностям.

Ресурсы: слайдовая презентация , фотографии оригинальных изобретении человека, учебник, стикеры, маркеры, плакаты.

Этапы урока, время

Вид работы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Орг. момент

1мин

Приветствие.



Приветствует учащихся, настраивает на урок чтение стихотворения « Почему я не

Такой?

Приветствуют учителя.

Актуализация знаний.

4 мин

Мозговой штурм.



Учитель предлагает учащимся ответить на вопросы.

1.Представте, что все вокруг стали похожими друг на друга, как близнецы: у всех одинаковые одежда, прическа, увлечения. Хотели бы вы жить в таком мире? Почему?

2. Чем отличается один человек от другого?

3.Какими способностями, по вашему мнению вы обладаете?

4.Как проявляются ваши способности?

5Для чего нужно развивать способности?

6.Как бы вы определили свой характер? Почему?

7.Как вы понимаете смысл выражения « способность быть человеком»?

Прочитайте определения. О чем в них идет речь?


1.Индивидуальные особенности человека, которые выражают его готовность к овладению определенным видом деятельности. Например , творческие ( музыкальные, литературные, художественные) или научные ( математические, гуманитарные)

2. Создание нового, ранее не существовавшего, а значит оригинального и уникального. Например, изобретения Леонардо да Винчи (парашют, водолазный костюм)

3.

Врожденные выдающиеся способности, необычная одаренность в какой- либо области. Например, спортивный, художественный.



Учащиеся отвечают на поставленные вопросы и высказывают свои мнения по поводу своих способностей. Каждый старается ответить.





















В группах читают определения и используя слова подсказки находят ответы.( талант, творчество, способности)


Сообщение темы урока.

1 мин

Постановка проблемного вопроса



Задает вопрос на прогнозирование темы урока:

-Как вы думаете, как звучит тема нашего урока?

Сообщает тему урока: Какой Я?



Делают предположения

Высказывают мнения


Усвоение новых знаний.

15 мин

1.Прочитайте. Запомните понравившийся вам афоризм.

2.Работа с ситуациями.



3.Что такое характер?





Согласны ли вы с утверждением « Людей неинтересных в мире нет!»


Разберите ситуации и напишите советы. Как развивать эти качества

Назовите качества своего характера, которыми вы гордитесь.

Высказывают мнения

Учащиеся работают в группах. Читают и пишут советы .

Обмен полученной информацией.


Учащиеся отвечают на вопросы в паре делают друг другу комплименты.

Затем обмениваются пожеланиями друг другу

Учащиеся читают пожелания одноклассников.

Динамическая пауза

2мин

Современный танец


- Ребята, давайте отдохнем и станцуем.

Учащиеся выполняют движения танца под музыку

Творческая работа

15мин

Подготовка флипчартов о том как думаете, что значит «быть чистым,как родник»





Напиши письмо самому себе.


Дает задание каждой группе прочитать притчу « У родника» подготовить флипчарт о каком либо эпизоде или высказывание, которое им понравилось.

Наблюдает за работой учеников.




Что вы хотели бы в себе изменить

Ученики выполняют задания и презентуют флипчарты.







Каждый себе пишет письмо.

Обобщение

5мин

Выступление экспертов из каждой группы.

Обобщает ответы учащихся.




В группах обсуждения.

Рефлексия

2мин



Продолжите фразу: Сегодня на уроке…

Было интересно..

Я понял, что ..

Мне захотелось …

Урок дал мне для жизни ..

Трудно было ..

Я почувствовал …

Я научился …

Я смог …



Учащиеся отвечают на вопросы и пишут рефлексию урока.








1. Индивидуальные особенности человека, которые выражают его готовность к овладению определенным видом деятельности. Например, творческие ( музыкальные, литературные, художественные) или научные

( математические, гуманитарные)

Слова - подсказки ( талант, творчество, способности)


2. Создание нового, ранее не существовавшего, а значит оригинального и уникального. Например, изобретения Леонардо да Винчи (парашют, водолазный костюм)

Слова - подсказки ( талант, творчество, способности)



3. Врожденные выдающиеся способности, необычная одаренность в какой- либо области. Например, спортивный, художественный.

Слова - подсказки ( талант, творчество, способности)





































































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-321548

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"