Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Календарлық-тақырыптық жоспар 6 класс орыс тілі

Календарлық-тақырыптық жоспар 6 класс орыс тілі


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 6-классе с нерусским языком обучения



Количество часов на I четверть – 18

II четверть - 14

III четверть - 20

IVчетверть - 16

Часов в неделю – 2 часа

Всего 68 часов в год

Планирование составлено в соответствии:


- с Государственным общеобязательным стандартом среднего общего образования РК, утвержденным Постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080;


- инструктивно-методическим письмом «Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных учебных заведениях РК в 2014-2015 году»;


- программой «Русский язык» для 5-9 классов общеобразовательных школ с нерусским языком обучения (Астана, 2013 год);


- учебником «Русский язык» для 6 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения. Авторы: У.А.Жанпейс – Алматы «Атамұра», 2015 г.



2015-2016учебный год



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Планирование составлено в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом среднего общего образования РК, утвержденным Постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080, инструктивно-методическим письмом «Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных учебных заведениях РК в 2014-2015 году», программой «Русский язык» для 5-9 классов общеобразовательных школ с нерусским языком обучения (Астана, 2013 год), учебником «Русский язык» для 6 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения. Авторы: У.А.Жанпейс – Алматы «Атамұра», 2015 г.

В инструктивно-методическом письме 2014-2015 уч.г. прописано, что учитель имеет право в пределах учебных часов, отведённых на изучение учебного предмета, вносить в планирование изменения с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. В связи с этим в данное планирование были внесены изменения, связанные с последовательностью проведения письменных работ.

Тематический минимум включает 3 основных блока: «Человек», «Общество», «Природа».

Основной целью обучения русскому языку в школах с нерусским языком обучения является формирование коммуникативной компетенции учащихся, основанной на закреплении знаний о системе разноуровневых языковых средств, соблюдении норм русского литературного языка, правил речевого этикета и употребления семантически связанных языковых единиц в речевой деятельности, направленной на профессионально-ориентированные ситуации общения, осведомленности о культуре и реалиях жизни русского и казахского народов, умении пользоваться русской речью при параллельном двуязычии/полиязычии.

На изучение курса в 6 классе отводится 2 часа в неделю, 68 часов в год.

Часы распределены следующим образом:



Разделы

Кол-во часов

1

Повторение пройденного материала.

3

2

Лексика и фразеология.

6

3

Морфемика.

6

4

Словообразование.

7

5

Грамматика. Морфология.

2

6

Синтаксис. Пунктуация.

28

7

Повторение изученного.

4

8

Развитие речи.

7

9

Контрольных диктантов.

5

Основными задачами обучения русскому языку являются:

- формирование языковой компетенции, проявляющейся в умении учащихся системно характеризовать языковые средства;

- формирование и совершенствование речевой компетенции;

- формирование и совершенствование коммуникативной компетенции;

- формирование этнокультуроведческой и страноведческой компетенции;

- формирование толерантного отношения к языкам и культурам разных народов;

-формирование у учащихся умений пользоваться современными информационно-коммуникационными и компьютерными технологиями на основе интегрированных уроков.

Выполнение программного материала

Четверть

Кол – во часов

Диктанты

Изложения

Сочинения

По прогр.

Фактич.

По прогр.

Фактич.

По прогр.

Фактич

По прогр.

Фактич.

1 четверть

18


2


1




2 четверть

14


1


1


1


3 четверть

20


1


1


1


4 четверть

16


1


1


1


Год

68


5


4


3




















Календарно-тематическое планирование по русскому языку

в 6 классе с казахским языком обучения


п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Сроки

Развитие речи

Наглядность


1 четверть-18 часов

Диктантов-2, изложений-1




Повторение – 3 часа





1

1

Русский язык как язык межнационального общения

1


День знаний

Газеты, книги

2

2

«Фонетика», «Орфоэпия», «Графика» (повторение)

1


В.Драгунский «Заколдованная буква»


3

3

«Орфография».

Русская орфография, ее основные разделы

1


Рассказ «Как я провел лето»

Схема- таблица



Лексика и фразеология – 6 часов +1 час РР






4

4

Слово как основная единица языка. Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова (повторение).

1


Словарный состав языка

Толковый словарь

5

5

Контрольный диктант № 1

1




6

6

Работа над ошибками. Прямое и переносное значения слова (повторение).

1


Контекст и значение слова

Толковый словарь

7

7

Омонимы. Синонимы. Синонимические ряды слов и их употребление в речи. Антонимы (повторение).

1



Словарь омонимов, синонимов, антонимов

8

8

Общеупотребительные слова. Термины.


1


Профессия и специальность

Сюжетные картинки

9

9

Заимствованные слова. Интернациональная лексика.

1


Почему так названы предметы?

Словарь иностранных слов

10

10

Фразеологизмы в русском языке. Различные виды лингвистических словарей.

1


Беседа о словах, общих для русского и казахского языков

Фразеологический словарь

11

11

РР. Изложение № 1 (сжатое)


1






Морфемика – 6 часов






12

12

Состав слова. Основа слова и окончание.

1


Моя страна

Таблица

13

13

Корень слова и его варианты.


1


Природа Казахстана

Карточки

14

14

Однокоренные слова. Формы одного и того же слова.

1


Беседа о родственных и неродственных словах на основе картинок

Таблица

15

15

Безударные гласные в корне слова


1


Озеро Балкаш

Рисунки

16

16

Согласные в корне слова

1


Медеу – высокогорная жемчужина Казахстана

Таблицы

17

17

Контрольный диктант № 2. Лексика. Морфемика.

1




18

18

Работа над ошибками.

1


Бурабай



2 четверть-14 часов

Диктантов-1, сочинений-1, изложений-1




Словообразование – 7 часов + 2 часа РР






19

1

Повторение изученного в 5 классе





20

2

Приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный способ образования слов.

1


Как появился спорт

Слайды



Бесуфиксный способ образования слов





21

3

Сложные слова. Соединительные о и е в сложных словах.

1


Покорение скорости

Таблица, карточки

22

4

Сложносокращенные слова и их употребление в речи.

1



Схемы- таблицы

23

5

Способы образования слов. Морфологические способы. Словообразовательные словари

1


Рассказ с новыми словами


24

6

РР. Сочинение № 1

1




25

7

Словобразовательный разбор слова

1



Таблица

26

8

Разбор слова по составу.

Словообразовательный анализ.

1


Виды спортивных игр


27

9

РР. Изложение № 2 (подробное)


1






Грамматика. Морфология – 2 часа






28

10

Лексическое и грамматическое значения слов. Части речи в русском языке.

1


Быть человеком

Таблица

29

11

Синтаксические функции слов разных частей речи.


1


Воспитанный человек

Таблица



Синтаксис. Пунктуация – 28 часов + 4 часа РР






30

12

Словосочетание. Главное и зависимое слова в с/с. Виды с/с по характеру главного слова.

1


Культура человека

Схемы словосочетании

31

13

Контрольный диктант № 3


1




32

14

Работа над ошибками. Предложение. Грамматическая основа предложения. Простое предложение. Классификация ПП на разных основаниях. Распространенные и нераспространенные предложения.

1



Таблица


3 четверть-20 часов

Диктантов-1,сочинений-1, изложений-1

33

1

Главные члены предложения

1




34

2

Подлежащее, выраженное именем существительным и местоимением.

1


«По одежке встречают, по уму провожают»


35-36

3-4

Сказуемое, выраженное разными видо-временными формами глагола.

2


Тактичность


37-38

5-6

Спряжение глагола.


2


Порядочный человек

таблица

39

7

Сказуемое, выраженное именем существительным.

1


Такт, этика, этикет


40

8

Тире между подлежащим и сказуемым.


1


Пословицы и поговорки

Таблица

41

9

РР. Изложение № 3 (сжатое)


1




42

10

Дополнение.


1


Сенбернары


43-44

11-12

Дополнение, выраженное падежными формами существительного.

2




45-46

13-14

Обстоятельство, выраженное падежными формами имени существительного.

2


Мой спаситель


47-48

15-16

Обстоятельство, выраженное наречием.


2


Верные помощники

схемы

49

17

РР. Сочинение № 2


1




50

18

Работа над ошибками

1




51

19

Контрольный диктант № 4. Синтаксис ПП.


1




52

20

Работа над ошибками. Определение.

1


Немецкая овчарка



4 четверть-16 часов

Диктантов-1,сочинений-1, изложений-1



53

1

Определение, выраженное именем прилагательным.

1


Русско-еворопейская лайка


54

2

Определение, выраженное именем существительным в родительном падеже.

1


Тренирова собак


55

3

Правописание имен существительных и прилагательных

1


Пословицы


56

4

РР. Изложение № 4 (подробное)


1




57

5

Однородные члены предложения.


1


Кто были первыми художниками?

Слайды

58

6

Обощающее слово при однородных членах предложения



Первый профессиональный художник Казахстана

Слайды

59

7

Знаки препинания в предложениях с однородными членами

1



Таблица

60

8

Понятие о сложном предложении.


1


Мертвое море

Схемы предложений

61

9

Знаки препинания в сложном предложении.


1


Что такое циклон?

Таблица

62

10

РР. Сочинение № 3


1





11

Работа над ошибками





63-64

12

Синтаксический разбор предложения.


2


Почему оливу называют «деревом мира»?


65

13

Обобщение пройденного материала.


1




66

14

Контрольный диктант № 5. Синтаксис и пунктуация.


1




67

15

Работа над ошибками.

1


Кто придумал значок play?


68

16

Обобщение по пунктуации.


1














Календарно-тематическое планирование уроков русской литературы в 6-классе с нерусским языком обучения



Количество часов на I полугодие – 16

II полугодие - 18

Часов в неделю – 1 час

Всего: 34 часа в год

Планирование составлено в соответствии:


- с Государственным общеобязательным стандартом среднего общего образования РК, утвержденным Постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080;


- инструктивно-методическим письмом «Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных учебных заведениях РК в 2014-2015 году»;


- программой «Русский язык» для 5-9 классов общеобразовательных школ с нерусским языком обучения (Астана, 2013 год);


- учебником «Литературное чтение» для 6 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения. Авторы: Нуртазина Р.Б., Э.Сулейменова, К.Уразаева. – Алматы: Білім, 2012 год




ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Планирование составлено в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом среднего общего образования РК, утвержденным Постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080, инструктивно-методическим письмом «Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных учебных заведениях РК в 2014-2015 году», программой «Русский язык» для 5-9 классов общеобразовательных школ с нерусским языком обучения (Астана, 2013 год), учебником «Литературное чтение» для 6 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения. Авторы: __ Нуртазина Р.Б., Э.Сулейменова, К.Уразаева. – Алматы: Білім, 2012 год

___________________________________________________________

Основной целью обучения русской литературе в школах с нерусским языком обучения является приобщение учащихся к сокровищницам русской литературы как части мировой культуры путем изучения классических произведений во взаимосвязи с другими видами искусства и раскрытия русско-казахских литературных связей.

На изучение курса в 6 классе отводится 1 час в неделю, 34 часа в год.

26 часов выделено на чтение и изучение, внеклассное чтение – 4 часа, развитие речи – 4 часа.

Основными задачами обучения русской литературе являются:

- формирование знаний об общих тенденциях развития русской литературы, связи литературного произведения с эпохой его написания;

- сообщение кратких сведений о жизни и творчестве писателей-классиков;

- развитие умений определять национально-культурное своеобразие русской, казахской и других национальных литератур;

- формирование комплекса умений и навыков анализа художественного произведения;

- развитие и совершенствование устной и письменной речи обучающихся на основе лучших образцов художественного слова.



Список произведений для заучивания наизусть:

  1. И.А.Крылов (1 басня)

  2. А.С.Пушкин (2 стихотворения)

  3. М.Ю.Лермонтов (1 стихотворение)

  4. Н.А.Некрасов (1 стихотворение)

  5. Ф.И.Тютчев (1 стихотворение)

  6. А.А.Фет (1 стихотворение)

  7. С. Есенин (1 стихотворение)

Календарно-тематическое планирование по русской литературе

в 6 классе с нерусским языком обучения


Нуртазина Р., Сулейменова Э., Уразаева К. Литературное чтение. Алматы, Білім, 2012 г.


п/п

Тема урока

Часы

Сроки

Развитие речи

Наглядность


1 полугодие -16 часов

Внеклассное чтение– 2 часа, Развитие речи – 1час



Мифы народов мира.-2часа





1

1

Понятие о мифе и мифологии. Особенности мифа.

1


Подготовить рисунки

Сборник произведений.

2

2

Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла. Славянская мифология. Древнетюркские мифы. Легенда о земле Боровое.

1






Устное народное творчество-2часа




Просмотр фильма

Иллюстрации

3

3

Сказки. Виды сказок. Волшебная сказка. «Царевна-лягушка».

Сказка о животных. «Аист и соловей».

Бытовая сказка. «Болтливая жена».

1


Рассказ по пословицам


4

4

Скороговорки. Загадки. Пословицы и поговорки.

Понятие о жырау. АсанКайгы.

1



Слайды, сборники произведений

5

5

РР. Сочинение № 1

1






Лирика Востока -1час






6

6

Д. Руми. «Рассказ о винограде». Афоризмы.

1






От народной сказки к литературной. -3часа




Афиша, реклама

Видеофильм

7

7

Понятие о литературной сказке.

А.С. Пушкин. «Сказка о царе Салтане».

1



Портрет писателя, иллюстрации,видеофильм

8

8

Д. Н. Мамин-Сибиряк. «Серая Шейка».

1


Инсценировка

Портрет писателя, иллюстрации

9

9

Г. .Х. Андерсен. «Снежная Королева».

1




10

10

Внеклассное чтение.№1

Г. Х. Андерсен «Дикие лебеди»

1






Басня-2часа



Инсценировка

Портрет баснописца

11

11

Басня как жанр литературы. И. А. Крылов. «Стрекоза и Муравей». «Лебедь, Щука и Рак».

1


Инсценировка

Иллюстрации

12

12

С. Михалков. «Муха и Пчела». «Муха и Лев». Общие сюжеты с баснями Крылова.


1



Аудиозапись

13

13

Внеклассное чтение№2

И.А. Крылов «Волк и ягненок», «Квартет»

1






Золотой век русской литературы.-3часа





Портрет поэта

14

14

А.С. Пушкин. «Я памятник воздвиг себе нерукотворный» -поэтическое завещание.

1




15

15

Абай-светило казахской поэзии. Стихи Абая (по выбору).

1


Описание «пустыни далекой»

Портрет поэта

16

16

М. Ю. Лермонтов. «Утес». «На севере диком». Русская классика и казахские переводы.

1




2 полугодие -18 часов

Внеклассное чтение– 2 часа, Развитие речи – 3 часа


Тема природы в фольклоре и литературе -3 часа

17

1

Фольклорное наследие. Пейзажная лирика. Народные приметы. Пословицы. Времена года.

А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало», «Зимнее утро».

Н. А. Некрасов « Славная осень», « Зеленый шум» (на выбор)

1


Беседа по впечатлениям учащихся

Рисунки, иллюстрации ( пейзаж)

18

2

Ф.И. Тютчев «Есть в осени первоначальной…»

А. А. Фет «Я пришел к тебе с приветом».

А. А. Ахматова «Весна».

С. А. Есенин «С добрым утром! Метелица» (на выбор)

1





Подбор сравнений

Иллюстрации

19

3

Г. Харлампьев «Покинутое гнездо».

По Г. Скребицкому «Крылатые гости».

По В. Голышкину «На что похож снег?» (на выбор)

1





Рассказ о признаках весны


20

4

РР. Сочинение № 2

1









Тема детства в литературе. -2 часа









21

5

Н.А. Некрасов «Мужичок с ноготок». М. Е. Салтыков-Щедрин «На барском дворе».

1






Иллюстрации, аудиозапись

22

6

Г. Сенкевич «Янко-музыкант». Трагизм участи крепостных детей.

В. Драгунский «Девочка на шаре». Лирическая тема повествования (на выбор)

1





Беседа о музыке


23

7

РР. Сочинение № 3

1









Уроки доброты. -3 часа









24

8

Нравственная основа рассказов. И. Шкляревский «Живем в одуванчике».

Н. А. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы» (на выбор)

1





Звери в лесу

Иллюстрации,аудиозапись

25

9

И. С. Тургенев « Перепелка»

Л. Н. Толстой « Старая лошадь» (на выбор)

1





Сообщение учащихся

Иллюстрации

26

10

А.Алексин «Актриса».Д.Н.Мамин-Сибиряк «Приемыш» (на выбор)

1





Беседа «Если бы я был актером»


27

11

Внеклассное чтение №3

И.С. Тургенев «Воробей»

Д.Н.. Мамин-Сибиряк «Вертел» (на выбор)


1





Беседа о птицах




Уроки этики.-1 час









28

12

Тема вежливости.

Г. Остер. «Вредные советы».

В. Берестов. «Дракон».

По В. Осеевой. «Волшебное слово».

Ю. Трифонов. «Мы любим людей успеха» (на выбор)

1





Вежливые слова на русском и казахском языках

Сюжетные картинки



Тема школы в литературе.-2 часа









29

13

Б. Заходер. «География всмятку».

В. Росин. «Чужая пятерка».

По В. Голявкину. «Как я всех обмануть хотел». Анекдоты из школьной жизни (на выбор)

1





Горькая правда лучше сладкой лжи


30

14

По Я. Тайцу. «Две ученицы и тридцать учителей».

По Л. Пантелееву. «Буква «ты». «Подарок». «То спишите, то не «спешите» (на выбор)

1





Чтение по ролям

Аудиозапись



Тема спорта в литературе. -1час









31

15

В. Львовский. «Песенка о зарядке».

В. Голышкин. «Вратарь».

1





Мини-сочинение «Мой любимый вид спорта»


32

16

РР. Сочинение № 4

В здоровом теле - здоровый дух.

1









Мир вокруг нас. Мой Казахстан.-1час









33










34

18

Внеклассное чтение №4

Н. Носов «Как решал задачу», «Марафонский бег».

В. Распутин «Уроки французского» (на выбор)

1















Автор
Дата добавления 10.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров502
Номер материала ДВ-048362
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх