Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Календарне планування з фізики для 7 класу (за підручником В. Г. Бар’яхтара, 2015)

Календарне планування з фізики для 7 класу (за підручником В. Г. Бар’яхтара, 2015)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Фізика

7 клас

(2 год на тиждень, усього 70 год)

І семестр – 32 год

ІІ семестр – 38 год

Програма: Програма для загальноосвітніх навчальних закладів, 7 – 9 класи / Фізика/Міністерство освіти і науки України. – Київ, 2013.

Підручник: Бар’яхтар В. Г. Фізика: Підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Освіта, 2015.

Тематичний план

з/п

Назва теми

Кількість годин

Тематичне оцінювання

1.

Вступ. Фізика як природнича наука. Пізнання природи

11

1

2.

Механічний рух (основи кінематики)

17

1

3.

Взаємодія тіл. Сила (основи динаміки)

29

2

4.

Механічна робота

13

1

Всього

70

5


Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів


Вступ

Учень/учениця:

Знає й розуміє:

  • правила безпеки у фізичному кабінеті;

  • розташування й призначення основних зон шкільного фізичного кабінету та свого робочого місця;

  • інструкції до приладів та установок.

Виявляє ставлення й оцінює:

  • необхідність вивчати фізику; роль шкільного кабінету в навчанні фізики.

Розділ 1. ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ

Учень/учениця:

Знає й розуміє:

  • сутність етапів пізнавальної діяльності у фізичних дослідженнях;

  • характерні ознаки фізичних явищ і їхню відмінність від інших явищ;

  • основні види фізичних явищ, їхні приклади;

  • фізичні величини, їх символи, одиниці цих величин у Міжнародній системі одиниць, найпростіші засоби вимірювання та їх призначення;

  • основні положення молекулярно-кінетичного вчення про будову речовини, розрізняє речовину й поле як фізичні види матерії, наводить приклади речовини у твердому, рідкому й газоподібному стані.

Уміє:

  • записувати значення фізичної величини, використовуючи стандартну форму числа й префікси для утворення кратних і частинних одиниць; порівнювати значення фізичних величин; визначати ціну поділки засобу вимірювання;

  • вимірювати час, лінійні розміри, площу поверхні й об’єм твердих тіл, рідин і сипких матеріалів найпростішими методами (рядів, мікрофотографій тощо);

  • оцінювати точність вимірювання

Виявляє ставлення й оцінює:

  • історичний характер розвитку фізичного знання;

  • роль фізичного знання в різних галузях людської діяльності;

  • значення міжнародної системи одиниць;

  • достовірність одержаної інформації, етичність її використання.


Розділ 2. МЕХАНІЧНИЙ РУХ

Учень/учениця:

Знає й розуміє:

  • сутність етапів пізнавальної діяльності у фізичних дослідженнях;

  • характерні ознаки фізичних явищ і їхню відмінність від інших явищ;

  • основні види фізичних явищ, їхні приклади;

  • фізичні величини, їх символи, одиниці цих величин у Міжнародній системі одиниць,

  • найпростіші засоби вимірювання та їх призначення;

  • основні положення молекулярно-кінетичного вчення про будову речовини, розрізняє речовину й поле як фізичні види матерії, наводить приклади речовини у твердому, рідкому й газоподібному стані.

Уміє:

  • записувати значення фізичної величини, використовуючи стандартну форму числа й префікси для утворення кратних і частинних одиниць;

  • порівнювати значення фізичних величин;

  • визначати ціну поділки засобу вимірювання;

  • вимірювати час, лінійні розміри, площу поверхні й об’єм твердих тіл, рідин і сипких матеріалів найпростішими методами (рядів, мікрофотографій тощо);

  • оцінювати точність вимірювання

Виявляє ставлення й оцінює:

  • історичний характер розвитку фізичного знання;

  • роль фізичного знання в різних галузях людської діяльності;

  • значення міжнародної системи одиниць;

  • достовірність одержаної інформації, етичність її використання.


Розділ 3. ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА

Учень/учениця:

Знає й розуміє:

сутність взаємодії тіл, явища інерції;

поняття маси, густини речовини, сили та різних її видів, деформації, тиску; одиниці цих величин і способи їх вимірювання;

закони Гука, Паскаля, Архімеда;

формули сили тяжіння, ваги тіла, сили тертя ковзання, сили тиску, виштовхувальної сили;

умову плавання тіл;

причини виникнення атмосферного тиску;

застосування сполучених посудин;

залежність атмосферного тиску від висоти;

способи зменшення і збільшення сили тертя;

залежність сили пружності від деформації;

залежність тиску на дно і стінки посудини від висоти стовпчика й густини рідини.

Уміє:

застосовувати набуті знання в процесі розв'язування фізичних задач та виконання лабораторних робіт;

графічно зображати сили; користуватися динамометром, манометром, барометром, важільними терезами;

Виявляє ставлення та оцінює:

практичне значення застосування вивчених фізичних законів у природі та техніці;

роль видатних учених у розвитку знань про механічний рух і взаємодію тіл


Розділ 4. МЕХАНІЧНА РОБОТА ТА ЕНЕРГІЯ

Учень/учениця:

Знає й розуміє:

  • поняття механічної роботи, потужності, кінетичної і потенціальної енергії, моменту сили, коефіцієнту корисної дії та їхні одиниці, сутність закону збереження механічної енергії, умови рівноваги важеля, принцип дії простих механізмів;

  • формули роботи, потужності, ККД простого механізму, кінетичної енергії, потенціальної енергії тіла, піднятого над поверхнею Землі, моменту сили.

Уміє:

  • застосовувати набуті знання в процесі розв'язування фізичних задач та виконання лабораторних робіт;

  • вимірювати ККД простих механізмів; користуватися простими механізмами (важіль, нерухомий та рухомий блоки, похила площина);

Виявляє ставлення й оцінює:

  • прояв закону збереження та перетворення механічної енергії; ефективність використання простих механізмів.

Графік проведення письмових робіт з фізики

7 клас


Тема

Вид роботи

Назва роботи

Дата

Фізика як природнича наука. Пізнання природи

Лабораторна робота № 1

Ознайомлення з вимірювальними приладами. Визначення ціни поділки шкали приладу


Лабораторна робота № 2

Вимірювання об’єму твердих тіл, рідин i сипких матеріалів


Лабораторна робота № 3

Вимірювання розмірів малих тіл різними способами


Контрольна робота № 1

Фізика як природнича наука. Методи наукового пізнання


Механічний рух (основи кінематики)

Лабораторна робота № 4

Визначення періоду обертання тіла по колу


Лабораторна робота № 5

Вивчення коливань нитяного маятника


Контрольна робота № 2

Механічний рух


Взаємодія тіл. Сила (основи динаміки)

Лабораторна робота № 6

Вимірювання маси тіл методом зважування


Лабораторна робота № 7

Визначення густини речовини (твердих тіл і рідин)


Лабораторна робота № 8

Дослідження пружних властивостей тіл


Лабораторна робота № 9

Визначення коефіцієнта тертя ковзання


Контрольна робота № 3

Взаємодія тіл. Сила


Лабораторна робота № 10

З`ясування умов плавання тіла


Контрольна робота № 4

Взаємодія тіл. Сила. Гідродинаміка


Механічна робота та енергія

Лабораторна робота № 11

Лабораторна робота № 12

Контрольна робота № 5

Вивчення умови рівноваги важеля


Визначення ККД простого механізму


Механічна робота та енергія


Всього

Лабораторних робіт

Контрольних робіт


12


5

Календарне планування вивчення

фізики у 7 класі

2 год на тиждень

32 год — І семестр, 38 год — II семестр.

усього - 70 годин


з/п

Дата

Скоригована дата

Тип уроку

Тема уроку

Домашнє завдання

І семестр (32 год)

Вступ (1 год)

1



Комбінований урок

Вступний інструктаж ТБ. Фізика як навчальний предмет у школі. Фізичний кабінет та його обладнання. Правила безпеки у фізичному кабінеті

Вивчити §


Розв'язати

Тема 1. Фізика як природнича наука. Пізнання природи (10 год)

Демонстрації:

  1. Приклади фізичних явищ: механічних, теплових, електричних, світлових тощо.

  2. Моделі молекул.

  3. Приклади застосування фізичних явищ у техніці.

  4. Засоби вимірювання. Міри та вимірювальні прилади

2



Комбінований урок

Фізика як фундаментальна наука про природу. Етапи пізнавальної діяльності у фізичних дослідженнях. Зв’язок фізики з іншими науками. Речовина і поле. Основні положення атомно-молекулярного вчення про будову речовини. Початкові відомості про будову атома

Вивчити §


3



Комбінований урок

Фізичні величини. Вимірювання. Засоби вимірювання. Точність вимірювання. Міжнародна система одиниць фізичних величин

Вивчити §


Розв'язати

4



Урок форму­вання прак­тичних навичок

Інструктаж із БЖД. Лабораторна робота № 1. Ознайомлення з вимірювальними приладами. Визначення ціни поділки шкали приладу

Розв'язати

5



Комбінований урок

Фізичні тіла й фізичні явища. Властивості тіл і фізичні величини

Вивчити §

Розв'язати

6



Урок форму­вання прак­тичних навичок

Інструктаж із БЖД. Лабораторна робота № 2. Вимірювання об’єму твердих тіл, рідин i сипких матеріалів

Розв'язати

7



Урок форму­вання прак­тичних навичок

Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 3. Вимірювання розмірів малих тіл різними способами

Повторити §

Розв'язати

8



Комбінований урок

Історичний характер фізичного знання. Видатні науковці-фізики. Внесок українських учених у розвиток і становлення фізики. Фізика в побуті, техніці, виробництві

Повторити §


Розв'язати

9.



Урок застосування вмінь і навичок

Навчальний проект № 1

Повторити §

Розв'язати

10.



Урок застосування вмінь і навичок

Розв´язування задач

Повторити §

Розв'язати

11.



Урок контролю

Тематичне оцінювання № 1з теми: Фізика як природнича наука. Методи наукового пізнання

Повторити §

з/п

Дата

Скоригована дата

Тип уроку

Тема уроку

Домашнє

завдання

Навчальний проект № 1. Орієнтовні теми :

  • Видатні вчені-фізики.

  • Фізика в побуті, техніці, виробництві.

  • Спостереження фізичних явищ довкілля.

  • Дифузія в побуті.

Тема 2. Механічний рух (основи кінематики) (17 год)

Демонстрації:

  1. Різні види руху.

  2. Відносність руху, його траєкторії й швидкості.

  3. Спідометр.

12.



Комбінований урок

Механічний рух. Відносність руху. Тіло відліку. Система відліку. Матеріальна точка

Вивчити §

Розв'язати

13.



Комбінований урок

Траєкторія. Шлях. Переміщення. [Переміщення. Основна задача механіки.]

Вивчити §

Розв'язати

14.



Комбінований урок

Рівномірний прямолінійний рух. Швидкість руху

Вивчити §

Розв'язати

15.



Урок застосування вмінь і навичок

Розв´язування задач

Розв'язати

16.



Комбінований урок

Рівняння руху. Графічне представлення рівномірного прямолінійного руху

Вивчити §

Розв'язати

17.



Урок застосування вмінь і навичок

Розв´язування задач

Розв'язати

18.



Комбінований урок

Прямолінійний нерівномірний рух. Середня швидкість нерівномірного руху. [Прискорення]

Вивчити §

Розв'язати

19.



Урок застосування вмінь і навичок

Розв´язування задач

Розв'язати

20.



Комбінований урок

Рівномірний рух матеріальної точки по колу. Період обертання.

Вивчити §

Розв'язати

21.



Урок застосування вмінь і навичок

Розв´язування задач

Розв'язати

22.



Урок застосування вмінь і навичок

Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 4. Визначення періоду обертання тіла по колу

Розв'язати

23.



Комбінований урок

Коливальний рух. Амплітуда коливань. Період коливань. Маятники

Вивчити §

Розв'язати

24.



Урок застосування вмінь і навичок

Розв´язування задач

Розв'язати

25.



Урок застосування вмінь і навичок

Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 5. Вивчення коливань нитяного маятника

Розв'язати

26.



Урок застосування навичок

Навчальний проект № 2

Повторити §

Розв’язати

з/п

Дата

Скоригована дата

Тип уроку

Тема уроку

Домашнє

завдання

27.



Урок узагальнення знань

Узагальнюючий урок

Повторити §

Розв’язати

28.



Урок контролю

Тематичне оцінювання № 2з теми: Механічний рух

Повторити §

Розв’язати

Навчальний проект № 2. Орієнтовні теми :

  • Визначення середньої швидкості нерівномірного руху.

  • Порівняння швидкостей рухів тварин, техніки.

  • Обертальний рух в природі – основа відліку часу.

  • Коливальні процеси в техніці та живій природі.

Тема 3. Взаємодія тіл. Сила (основи динаміки) (29 год)

Демонстрації:

  1. Досліди, що ілюструють явища інерції та взаємодії тіл.

  2. Деформація тіл.

  3. Додавання сил, спрямованих уздовж однієї прямої.

  4. Прояви та вимірювання сил тертя ковзання, кочення, спокою.

  5. Способи зменшення й збільшення сили тертя.

  6. Залежність тиску від значення сили та площі.

  7. Передавання тиску рідинами й газами.

  8. Тиск рідини на дно і стінки посудини.

  9. Зміна тиску в рідині з глибиною.

  10. Сполучені посудини.

  11. Вимірювання атмосферного тиску.

  12. Будова і дія манометра.

  13. Дія архімедової сили в рідинах і газах.

  14. Рівність архімедової сили вазі витісненої рідини в об’ємі зануреної частини тіла.

  15. Плавання тіл.

    1. Взаємодія тіл. Сила та її види

29.



Урок вивчення нового матеріалу

Явище інерції. Інертність тіла

Вивчити §

Розв'язати

30.



Комбінований урок

Маса тіла. Густина речовини

Вивчити §

Розв'язати

31.



Урок застосування вмінь і навичок

Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 6. Вимірювання маси тіл методом зважування


Розв'язати

32.



Урок застосування вмінь і навичок

Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 7. Визначення густини речовини (твердих тіл і рідин)

Розв'язати

ІІ семестр (38 год)

33.



Урок вивчення нового матеріалу

Повторний інструктаж ТБ. Взаємодія тіл. Сила як фізична величина


Вивчити §

Розв'язати

34.



Комбінований урок

Додавання сил. Рівнодійна. Графічне зображення сил

Вивчити §

Розв'язати

35.



Урок застосування вмінь і навичок

Розв´язування задач

Розв´язати

36.



Урок вивчення нового матеріалу

Сила тяжіння

Вивчити §

Розв'язати

з/п

Дата

Скоригована дата

Тип уроку

Тема уроку

Домашнє

завдання

37.



Комбінований урок

Деформація. Сила пружності. Закон Гука

Вивчити §

Розв’язати

38.



Урок застосування вмінь і навичок

Розв´язування задач

Розв´язати

39.



Урок застосування вмінь і навичок

Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 8. Дослідження пружних властивостей тіл

Розв’язати

40.



Урок вивчення нового матеріалу

Вага тіла. Невагомість

Вивчити §

Розв’язати

41.



Комбінований урок

Тертя. Сили тертя. Коефіцієнт тертя ковзання. Тертя в природі й техніці

Вивчити §

Розв’язати

42.



Урок застосування вмінь і навичок

Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 9. Визначення коефіцієнта тертя ковзання

Розв’язати

43.



Урок застосування вмінь і навичок

Розв´язування задач

Розв´язати

44.



Урок контролю

Тематичне оцінювання № 3 з теми: Взаємодія тіл. Сила

Повторити §


    1. Елементи гідродинаміки

45.



Урок вивчення нового матеріалу

Тиск твердих тіл на поверхню. Сила тиску

Вивчити §

Розв’язати

46.



Урок застосування вмінь і навичок

Розв´язування задач

Розв’язати

47.



Урок вивчення нового матеріалу

Тиск рідин і газів. Закон Паскаля

Вивчити §

Розв’язати

48.



Урок застосування вмінь і навичок

Розв´язування задач

Розв’язати

49.



Комбінований урок

Сполучені посудини. Манометри

Вивчити §

Розв’язати

50.



Комбінований урок

Атмосферний тиск. Дослід Торрічеллі. Вимірювання атмосферного тиску. Барометри

Вивчити §

Розв’язати

51.



Урок застосування вмінь і навичок

Розв´язування задач

Розв’язати

52.



Комбінований урок

Виштовхувальна сила в рідинах і газах. Закон Архімеда. Плавання тіл

Вивчити §

Розв’язати

53.



Урок застосування вмінь і навичок

Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 10. З`ясування умов плавання тіла

Розв’язати

54.



Урок застосування вмінь і навичок

Розв´язування задач

Розв’язати

55.



Урок застосування навичок

Навчальний проект № 3

Повторити §

Розв’язати

56.



Урок узагальнення знань

Узагальнюючий урок

Повторити §

Розв’язати

з/п

Дата

Скоригована дата

Тип уроку

Тема уроку

Домашнє

завдання

57.



Урок контролю

Тематичне оцінювання № 4 з теми: Взаємодія тіл. Сила. Гідродинаміка

Повторити §

Розв’язати

Навчальний проект № 3. Орієнтовні теми :

  • Розвиток судно- та повітроплавання

  • Дослід Торрічеллі.

  • Спостереження за зміною атмосферного тиску.

  • Насоси.

Тема 4. Механічна робота та енергія (13 год)

Демонстрації:

  1. Перетворення механічної енергії.

  2. Умови рівноваги тіл.

  3. Важіль.

  4. Рухомий і нерухомий блоки.

  5. Похила площина.

  6. Використання простих механізмів.

58.



Урок вивчення нового матеріалу

Механічна робота. Потужність

Вивчити §

Розв’язати

59.



Урок застосування навичок

Розв´язування задач

Розв’язати

60.



Комбінований урок

Механічна енергія та її види

Вивчити §

Розв’язати

61.



Урок вивчення нового матеріалу

Закон збереження й перетворення енергії в механічних процесах та його практичне застосування

Вивчити §

Розв’язати

62.



Урок вивчення нового матеріалу

Прості механізми. Момент сили. Важіль. Умови рівноваги важеля

Вивчити §

Розв’язати

63.



Урок застосування навичок

Розв´язування задач

Розв’язати

64.



Урок застосування вмінь і навичок

Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 11. Вивчення умови рівноваги важеля

Розв’язати

65.



Комбінований урок

Коефіцієнт корисної дії механізмів

Вивчити §

Розв’язати

66.



Урок застосування вмінь і навичок

Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 12 Визначення ККД простого механізму

Розв’язати

67.



Урок узагальнення знань

Узагальнюючий урок

Повторити §

Розв’язати

68.



Урок контролю

Тематичне оцінювання № 5 з теми: Механічна робота та енергія

Розв’язати

69.



Урок застосування навичок

Навчальний проект № 4

Розв’язати

70.



Урок узагальнення знань

Підсумковий урок








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 28.07.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров264
Номер материала ДБ-147974
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх