647351
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Календарне планування з хімії 7клас 2015-2016 навчальний рік( за новою програмою)

Календарне планування з хімії 7клас 2015-2016 навчальний рік( за новою програмою)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

УЗГОДЖЕНО: КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН З ХІМІЇ

на 2015-2016 навчальний рік для 7 класу учитель __________________

сього 52 години, 1,5 год на тиждень, із них 5 год - резервних)


Номер уроку



Дата



Тема уроку





Демонстрації. Лабораторні досліди

Навчальні проекти










Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів


Вступ 3+1 год

Учень/учениця:

називає основне обладнання кабінету хімії, лабораторний посуд;

знає і розуміє правила безпеки під час роботи в хімічному кабінеті;

висловлює судження про застосування хімічних знань та історію їхнього розвитку.

1


Хімія — природнича наука. Речовини та їх перетворення у навколишньому світі.


Демонстрації: 1.Взаємодія харчової соди (натрій гідрогенкарбонату) з оцтом (водним розчином етанової кислоти). 2.Зміна забарвлення індикаторів у різних середовищах.

2


Короткі відомості з історії хімії.

Навчальні проекти

1. Хімічні знання в різні епохи

3


Правила поведінки учнів у хімічному кабінеті. Ознайомлення з обладнанням кабінету хімії та лабораторним посудом.


4


Практична робота 1. Правила безпеки під час роботи в хімічному кабінеті. Прийоми поводження з лабораторним посудом, штативом і нагрівальними приладами. Будова полум’я


Тема 1. Початкові хімічні поняття 21 год

Учень/учениця:

виконує найпростіші лабораторні операції з нагрівання речовин, розділення сумішей;

називає хімічні елементи (не менше 20-ти) за сучасною науковою українською номенклатурою, записує їхні символи;

5


Фізичні тіла. Матеріали. Речовини. Молекули. Атоми. Як вивчають речовини. Спостереження й експеримент у хімії. Фізичні властивості речовин. Чисті речовини і суміші (однорідні, неоднорідні).

Лабораторні досліди:

1. Ознайомлення з фізичними властивостями речовин. Опис спостережень. Формулювання висновків.

6


Способи розділення сумішей.

Практичнаа робота 2.

Розділення неоднорідної суміші.

7


Атом, його склад. Хімічні елементи, їхні назви і символи.


8


Періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва. Структура періодичної системи.


Демонстрації:
9. Періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва.


використовує періодичну систему як довідкову для визначення відносної атомної маси і валентності елементів;

9


Маса атома. Атомна одиниця маси. Відносні атомні маси хімічних елементів.



наводить приклади металічних і неметалічних елементів, простих і складних речовин, хімічних явищ у природі та побуті; розрізняє фізичні тіла, речовини, матеріали, фізичні та хімічні явища, фізичні та хімічні властивості речовин, чисті речовини і суміші, прості й складні речовини, металічні та неметалічні елементи, метали й неметали, атоми, молекули;

описує якісний і кількісний склад речовин за хімічними формулами, явища, які супроводжують хімічні реакції; пояснює зміст хімічних формул; складає формули бінарних сполук за валентністю елементів;

визначає валентність елементів за формулами бінарних сполук;

10


Різноманітність речовин

Метали й неметали. Металічні та неметалічні елементи, їх розміщення в періодичній системі.


Демонстрації:
8. Зразки металів і неметалів.


11


Прості та складні речовини. Багатоманітність речовин.


Лабораторні досліди:

2. Ознайомлення зі зразками простих і складних речовин.

12


Хімічні формули речовин.



13


Валентність хімічних елементів.



14


Складання формул бінарних сполук за валентністю елементів. Визначення валентності елементів за формулами бінарних сполук Зв'язок між розміщенням елемента у періодичній системі та його валентністю.



15


Узагальнення вивченого з теми « Початкові хімічні поняття».



16


Відносна молекулярна маса, її обчислення за хімічною формулою.


обчислює відносну молекулярну масу речовини за її формулою, масову частку елемента в складній речовині;

17


Розрахункові задачі:
1. Обчислення відносної молекулярної маси речовини та її формулою.


18


Масова частка елемента в складній речовині.



19


Розрахункові задачі:
2. Обчислення масової частки елемента в складній речовині.


20


Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують.

Демонстрації:
3-7. Хімічні реакції, що супроводжуються виділенням газу, випаданням осаду, зміною забарвлення, появою запаху, тепловим ефектом.

Лабораторні досліди:

3. Проведення хімічних реакцій.

спостерігає хімічні явища й описує спостереження, формулює висновки;

дотримується інструкції щодо виконання хімічних дослідів та правил безпеки під час роботи в хімічному кабінеті; уміло поводиться з лабораторним обладнанням;

висловлює судження про багатоманітність речовин.

21


Хімічні властивості речовин.


22


Практичні роботи:

3. Дослідження фізичних і хімічних явищ.


23



Навчальні проекти

2. Хімічні явища в природному довкіллі

24



Навчальні проекти

3. Хімічні явища в побуті


25


Узагальнення вивченого

Контрольна робота



Тема 2. Кисень 13 годин

Учень/учениця:

складає рівняння реакцій: добування кисню з гідроген пероксиду; кисню з воднем, вуглецем, сіркою, магнієм, залізом, міддю, метаном, гідроген сульфідом;

називає склад молекул кисню, оксидів, якісний та кількісний склад повітря; описує поширеність Оксигену у природі; історію відкриття кисню, його фізичні властивості;


26


Закон збереження маси речовин під час хімічних реакцій.

Демонстрації:
10. Дослід, що ілюструє закон збереження маси речовин.


27


Схема хімічної реакції. Хімічні рівняння.



28


Повітря, його склад.

Оксиген. Поширеність Оксигену в природі. Кисень, склад його молекули, поширеність у природі. Фізичні властивості кисню.


29


Добування кисню в лабораторії та промисловості. Реакція розкладу. Поняття про каталізатор. Способи збирання кисню. Доведення наявності кисню.


Демонстрації:
11. Добування кисню з гідроген пероксиду.
12. Збирання кисню витісненням повітря та витісненням води.

13. Доведення наявності кисню.

використовує лабораторний посуд для добування (з гідроген пероксиду) і збирання кисню;

визначає наявність кисню дослідним шляхом;

характеризує хімічні властивості кисню;

пояснює суть реакцій розкладу і сполучення, процесів окиснення, колообігу Оксигену; сутність закону збереження маси речовин, рівнянь хімічних реакцій аналізує умови процесів горіння та повільного окиснення; наводить приклади оксидів, реакцій розкладу і сполучення; приклади маркування небезпечних речовин;
розрізняє процеси горіння, повільного окиснення, дихання, реакції розкладу і сполучення;

обґрунтовує застосування кисню;

дотримується запобіжних заходів під час використання процесів горіння;

дотримується інструкції щодо виконання хімічних дослідів та правил безпеки під час роботи в хімічному кабінеті.

30


Практичні роботи:

4. Добування кисню з гідроген пероксиду, збирання, доведення його наявності.


31


Хімічні властивості кисню: взаємодія з простими речовинами (вуглець, водень, сірка, магній, залізо, мідь). Реакція сполучення.


14. Спалювання простих і складних речовин.

15. Маркування небезпечних речовин.


32


Поняття про оксиди, окиснення (горіння, повільне окиснення, дихання).

Взаємодія кисню зі складними речовинами (повне окиснення метану, гідроген сульфіду, глюкози).



33


Умови виникнення та припинення горіння.

Маркування небезпечних речовин.



34


Колообіг Оксигену в природі.


35


Озон.



36


Проблема чистого повітря.

Навчальні проекти

6. Проблема забруднення повітря та шляхи розв’язування її

оцінює роль кисню в життєдіяльності організмів, роль озону в атмосфері, вплив діяльності людини на чистоту повітря;

37


Застосування та біологічна роль кисню

Навчальні проекти

7. Дослідження зміни концентрації вуглекислого газу у класній кімнаті під час занять


38


Узагальнення вивченого



Тема 3. Вода 10 годин


Учень:

називає склад молекули води;

розрізняє розчинник і р обґрунтовує значення розчинів у природі та житті людини;

обчислює масову частку і масу розчиненої речовини в розчині;

виготовляє розчини з певною масовою часткою розчиненої речовини;

наводить приклади водних розчинів; формули кислот і основ; складає рівняння реакцій води з кальцій оксидом, натрій оксидом, фосфор(V) оксидом, карбон(ІV) оксидом; розпізнає дослідним шляхом кислоти і луги; описує поширеність води у природі, фізичні властивості води;

оцінює роль води в життєдіяльності організмів;

висловлює судження про вплив діяльності людини на чистоту водойм та їх охорону від забруднень;

використовує набуті знання та навички в побуті та для збереження довкілля.

39


Вода, склад її молекули, поширеність у природі, фізичні властивості.


40


Вода – розчинник.

Розчин і його компоненти: розчинник, розчинена речовина.



41


Кількісний склад розчину. Масова частка розчиненої речовини.


42


Розрахункові задачі:

3. Обчислення масової частки і маси розчиненої речовини в розчині.


43


Виготовлення розчину.


Демонстрації:

16. Виготовлення розчинів.

Лабораторні досліди:

5. Виготовлення водних розчинів із заданими масовими частками розчинених речовин.

44



міні-проект10. Дослідження фізичних і хімічних властивостей води

45


Взаємодія води з оксидами. Поняття про гідрати оксидів: кислоти й основи. Поняття про індикатори.


Демонстрації:

17. Взаємодія кальцій оксиду з водою. Дія водного розчину добутої речовини на індикатори.

18. Взаємодія фосфор(V) оксиду з водою. Дія водного розчину добутої речовини на індикатори

Лабораторні досліди:

6. Випробування водних розчинів кислот і лугів індикаторами.

46


Значення води і водних розчинів у природі та житті людини.


47


Кислотні дощі. Проблема чистої води.

Міні-проект 9. Дослідження якості води з різних джерел


48


Охорона водойм від забруднення.

Міні-проект 8. Проблема збереження чистоти водойм

49


Очищення води на водоочисних станціях (екскурсія на водоочисну станцію)


50


Очищення води в домашніх умовах

Міні-проект 11 Способи очищення води в побуті

51


Контрольна робота



52


Узагальнення вивченого




Орієнтовні об’єкти екскурсій. Хімічні лабораторії промислових і сільськогосподарських підприємств, науково-дослідних інститутів, вищих навчальних закладів. Пожежне депо. Водоочисна станція.

За програмою : П.р-4 К.р.-2 Л.д.-6 Т.о -4

Общая информация

Номер материала: ДA-016156



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.