Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Календарне планування з зарубіжної літератури 5 клас

Календарне планування з зарубіжної літератури 5 клас

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Номер

уроку


Дата

Підтема

Примітка

П

Ф

П

Ф

Вступ. Фольклор

1




Вступ. Література і фольклор — скарбниця духовних багатств людства. Роль книги в сучасному житті. ТЛ.Світова література


2




Фольклор. Його характерні ознаки. Фольклорні жанри різних народів. ТЛ. Фольклор


3




Прислів’я, приказки, загадки. Пряме та переносне значення прислів'я. ТЛ. Загадки, приказки, прислів'я, пісні. ЕК. Схожість і відмінність малих жанрів фольклору різних народів (на рівні окремих компонентів тексту).


4




Гуманістичні цінності, втілені у фольклорних творах різних народів. Народна пісня. Література і фольклор. ЛК. Зв'язок фольклорних жанрів із культурними традиціями різних народів і національностей. УС. Спільні для українського і зарубіжного фольклору (малих жанрів) теми, сюжети, образи, художні особливості.


5




Жанрова специфіка фольклорної і літературної казки. Різновиди казок (про тварин, чарівні, соціально-побутові та ін.), їх характерні ознаки. ЛК.Казкові образи й сюжети у творах мистецтва (живопис, кіно, музика, мультиплікація)


6




КР № 1 Фольклорні жанри






Казки народів світу

7




Індійська народна казка «Фарбований шакал». Викриття в образах тварин негативних людських якостей.

Р.М. (у) Виразне читання і майстерність розповіді казки


8




Філософський зміст казки "Фарбований шакал". ТЛ. Алегорія. УС.Типологічно подібні образи в зарубіжних і українських казках (Фарбований Шакал – Фарбований Лис).


9




Японські народні казки «Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик». Відображення любові до праці, кмітливості, сміливості, ставлення до природи в образах Іссумбосі. ЛК. Національний колорит японських казок. УС.Типологічно подібні образи в зарубіжних і українських казках (Іссумбосі – Хлопчик-Мізинчик)


10




Китайська народна казка «Пензлик Маляна». Поетизація мистецтва й уславлення образу митця в казці.


11




Значення фантастичних елементів у казці "Пензлик Маляна"


12




Чарівний світ арабських казок. Історія створення зб. "Тисяча і одна ніч"





13




Арабська народна казка «Сіндбад-Мореплавець» (третя подорож). Утвердження жаги відкриття світу, мужності й людяності в казці. Втілення в образі Сіндбада-Мореплавця віри в перемогу людини над обставинами. ЛК.Національний колорит казок і засоби його створення.


14




Брати Грімм — відомі збирачі німецьких народних казок. Значення діяльності братів Грімм у збиранні й збереженні фольклору. «Пані Метелиця».


15




Р.М.(п) Персонажі казки "Пані Метелиця" як носії моральних цінностей. Складання порівняльної характеристики образів пасербиці та Рідної доньки


16




Своєрідність конфлікту казки «Пані Метелиця». ТЛ.Антитеза у казці ЕК. Спільні елементи зарубіжних казок (теми, образи, особливості будови).


17




КР №2. Казки народів світу






Літературна казка

18




Літературна казка, її особливості. Шарль Перро — основоположник європейської літературної казки. Збірка «Казки моєї матінки Гуски, або Історії минулих часів із повчаннями».


19




ПЧ 1. Ш.Перро «Попелюшка». Поетизація працьовитості та скромності в казці. Характеристика образу Попелюшки


20




Олександр Пушкін. Знайомство з поетом. Вступ до поеми «Руслан і Людмила». Традиції народної казки та багатство авторських образів у вступі до поеми "Руслан і Людмила"


21




Виразне читання напам’ять вступу до поеми «Руслан і Людмила».


22




О.Пушкін «Казка про рибака та рибку». Засудження людських вад у казці. ЕКЗв'язок з народною казкою. ЛК.Мультиплікаційні версії.ТЛ.Автор, оригінал і переклад.


23




Ганс Крістіан Андерсен (1805-1875). Знайомство з казкарем. Найвідоміші казки Андерсена.


24




Г.К.Андерсен "Соловей". Протиставлення «справжнього» і «штучного» в казці Протиставлення в казці справжньої краси та штучної красивості.


25




Соловей як втілення сили природи й мистецтва; зміни в образі імператора. Перемога мистецтва над смертю


26




Оскар Уайльд (1854-1900). Знайомство з письменником. Казки О.Уайльда. Коментоване читання казки "Хлопчик-зірка"


27




О.Уайльд «Хлопчик-зірка». Казкові персонажі, їх характеристика. Внутрішня та зовнішня краса людини. Основний конфлікт.


28




Еволюція образу головного героя. Шлях до відродження душі головного героя. Символічний зміст назви твору.


29




ПЧ 2. О.Уайльд "Щасливий принц"


30




КР № 3 Літературна казка. Казки Ш.Перро, О.Пушкіна, Г.Андерсена, О.Уайльда


31




Повторення вивченого у І семестрі


32




Підсумковий урок






Природа і людина

33




Джон Кітс (1795-1821)- англійський поет-лірик. Сонет «Про коника та цвіркуна». ТЛ. Початкове поняття про вірш. Пейзаж.


34




Поетизація образу природи у вірші, його ідея («Поезія землі не вмре ніколи…»). ЛК. Пейзаж у літературі й інших видах мистецтва


35




Йоганн Вольфганг Гете (1749-1832). «Нічна пісня подорожнього». Зображення взаємозв’язку різних сфер природи й людини в поетичному творі. ТЛ.Епітет, метафора


36




Виразне читання поезії напам'ять


37




ПЧ 3. Зображення любові до природи у віршах Алкмана «Сплять усі верховини гірські...» та М. Ю. Лєрмонтова «Горныевершины»


38




Генріх Гейне (1797-1856). «Задзвени із глибини…». Втілення краси весняної природи у вірші. ЕКЗв'язок із фольклором (пісня).


39




Виразне читання поезії напам'ять


40




Ернест Сетон-Томпсон (1860-1946) - натхненний співець природи. "Лобо - володар Курумпо". Історія створення твору


41




Ернест Сетон-Томпсон«Лобо» Авторські спостереження за світом природи. Утвердження любові до всього живого.


42




"Лобо" Зображення художніх образів, їх розкриття в подіях твору. ТЛ.Тема, ідея


43




КР № 4 Природа і людина. Твори Дж.Кітса, Й.Гете, М.Лєрмонтова, Г.Гейне, Е.Сетона-Томпсона






Світ дитинства

44




Марк Твен (1835-1910). Знайомство з письменником. Історія задуму й створення повісті «Пригоди Тома Сойєра».

ТЛ.Повість УС.Українські перекладачі творів Марка Твена ЛК. Втілення сюжетів творів Марка Твена у кіно, живописі, графіці та інших видах мистецтва. Популярність образів улюблених книг серед дітей різних країн.


45




РМ (п) Світ дитинства у повісті «Пригоди Тома Сойєра». Складання простого плану до розділу "Чудовий маляр"


46




Витівки ігри та пригоди героїв повісті. ЕКБешкетники, яких знають у всьому світі – Том Сойєр і ГекльберріФінн. Ставлення автора до своїх героїв



47




Світ дорослих і світ дітей у повісті. Провідні ідеї твору (дружба, кохання, людяність та ін.).


48




Елеонор Портер (1868-1920). Знайомство з письменницею. Всесвітньо відомий роман-бестселер «Поліанна». ТЛ.РоманУСУкраїнські перекладачі творів Е.Портер. ЛК. Втілення сюжетів творів Е. Портер у кіно, живописі, графіці та інших видах мистецтва.


49




Щирість, мужність і оптимізм героїні твору, її вплив на життя міста.


50




Поліанна та її друзі. Художні засоби розкриття образу Поліанни. ЕКТом Сойєр і Поліанна. Порівняльна характеристика героїв на рівні рис характеру


51




Ідея радості життя й відкриття світу у творі.


52




КР № 5 Контрольний твір за творами Марка Твена та Е.Портер






Сила творчої уяви

53




ЛьюїсКерролл (1832-1898). «Аліса в Країні Див». Творча історія книги, її зв’язок із біографією письменника та життям Англії «вікторіанської» доби. ТЛ.Початкові поняття про фантастику. Поглиблення понять про казку (літературну), повість


54




Образ Аліси, світ її уяви і захопливі пригоди.


55




Персонажі, які оточують героїню.


56




Особливості художньої мови твору. Елементи казки у творі. ЛК. Втілення сюжету повісті-казки Л. Керрола «Аліса в Країні Див» у різних видах мистецтва (кіно, мультиплікація, музика та ін.). Продовження книги («Аліса в Задзеркаллі»). УС.Переклади й видання книг Л. Керрола.


57




Марина Іванівна Цвєтаєва (1892-1941). «Книги в червоній палітурці». Чарівний світ літератури й мистецтва у вірші М.І. Цвєтаєвої. Знайомі образи з прочитаних книг (Том Сойєр, ГекльберріФінн та ін.). Образ ліричної героїні, котра любить читати. Роль літературних і музичних асоціацій у творі. ТЛ.Поглиблення понять про вірш.


58




ПЧ 4. Джанні Родарі "Казки по телефону"


59




КР № 6 Сила творчої уяви. Твори Л.Керролла, М.Цветаєвої, Дж.Родарі






Сучасна література. У колі добрих героїв

60




ЛК.Твори сучасного мистецтва (література та кіно) для дітей і про дітей.УС.Сучасні літературно-художні видання (журнали, газети, інтернет-видання)


61




РоальдДал (1916-1990) - автор "найсмачнішої" сучасної казки "Чарлі і шоколадна фабрика"


62




Чарівний і повчальний світ казки Р.Дала «Чарлі і шоколадна фабрика».


63




Образи дітей, які стали володарями "золотих квитків"


64




РМ (у) Цікаві пригоди хлопчика Чарлі та його друзів на казковій шоколадній фабриці містера Вонкі. Сенс зображення цих пригод


65




Доброта і щирість - секрет перемоги Чарлі Беккета. ТЛ.Персонаж і герой літературного твору. ЛК. Порівняння твору з кіно версіями


66




КР. № 6 Сучасна література. У колі добрих героїв. Р.Дал "Чарлі і шоколадна фабрика"


67




Узагальнення і систематизація вивченого. "Лиш у труді живе людина"


68




Узагальнення і систематизація вивченого. "Знання вогонь не спалить, вода не забере"


69




Завдання на літо. "На березі надій і сподівань"


70




Підсумковий урок



Автор
Дата добавления 08.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров699
Номер материала ДВ-041467
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх