Курсы
Другое
ИНФОРМАТИКА
10 класс
естественно-математического направления
(всего 34 ч, в неделю 1 ч)
№ |
Наименование тем |
Кол-во часов |
Дата |
Прим. |
1 |
Техника безопасности. |
1 |
5.09 |
|
Информация и информационные процессы (2 часа) |
|
|
||
2 |
Информационная картина мира. |
1 |
12 |
|
3 |
Информационные системы и ресурсы. |
1 |
19 |
|
Компьютер как средство обработки информации (2 часа) |
|
|
||
4 |
История развития языков программирования. |
1 |
26 |
|
5 |
Методы и технологии программирования. |
1 |
3.10 |
|
Алгоритмизация и программирование (17 часов) |
|
|
||
6 |
Среда визуального программирования. Интегрированная среда разработки приложений |
1 |
10 |
|
7-8 |
Окна и формы. Компоненты. |
2 |
17,24 |
|
9 |
Типы данных. Преобразование типов. |
1 |
31 |
|
10 |
Ввод и вывод данных |
1 |
14.11 |
|
11-12 |
Операторы управления. |
2 |
21,28 |
|
13 |
Операторы повторения. |
1 |
5.12 |
|
14 |
Процедуры и функции |
1 |
12 |
|
15 |
Интерфейс проекта. Невизуальные компоненты: MainMenu, PopupMenu. |
1 |
19 |
|
16 |
Интерфейс проекта. Невизуальные компоненты: стандартные диалоги. |
1 |
26 |
|
17 |
Невизуальные компоненты. Timer. |
1 |
|
|
18-19 |
Графические методы и процедуры |
2 |
|
|
20 |
Графика. Битовый образ. |
1 |
|
|
21 |
Мультимедиа |
1 |
|
|
22 |
Практикум по программированию. |
|
|
|
Информационно технологии (8 часов) |
|
|
||
23 |
Виртуальность как способ изучения реального мира |
1 |
|
|
24 |
Объекты. |
1 |
|
|
25 |
Экструдирование (выдавливание). |
1 |
|
|
26 |
Подразделение (subdivide). |
1 |
|
|
27 |
Булевы операции в программе, модификаторы. |
1 |
|
|
28 |
Сглаживание объектов в программе, создание объекта по точным размерам. |
1 |
|
|
29 |
Добавление материала, свойства материала. |
1 |
|
|
30 |
Текстуры в blender. |
1 |
|
|
31-34 |
Проектная деятельность |
4 |
|
|
ИНФОРМАТИКА
11 класс
естественно-математического направления
(всего 34 ч, в неделю 1 ч)
№ |
Наименование тем |
Кол-во часов |
Дата |
Прим. |
1 |
Техника безопасности и организация рабочего места. |
1 |
5.09 |
|
Информация и информационные процессы (3 часа) |
|
|
||
2 |
Поиск и отбор информации, методы поиска, критерии отбора. |
1 |
12 |
|
3 |
Экспертные системы, искусственный интеллект |
1 |
19 |
|
4 |
Практическая работа |
1 |
26 |
|
Компьютер как средство обработки информации (2 часа) |
|
|
||
5 |
Обзор современного программного обеспечения; установка и удаление программного обеспечения, |
1 |
3.09 |
|
6 |
Настройка и восстановление параметров операционной системы |
1 |
10 |
|
Информационные технологии и телекоммуникации (21часов) |
|
|
||
7 |
Базы данных (табличные, иерархические, сетевые) |
1 |
17 |
|
8 |
Реляционные базы данных, системы управления базами данных (СУБД). Интерфейс программы СУБД. |
1 |
24 |
|
9-10 |
Организация табличных баз данных. Сортировка. Фильтрация |
2 |
31,14.11 |
|
11 |
Создание формы в СУБД |
1 |
21 |
|
12 |
Организация запросов и отчетов |
1 |
28 |
|
13-14 |
Связывание таблиц в многотабличных базах данных; |
2 |
5,12. 12 |
|
15 |
Создание проектов |
1 |
19 |
|
16 |
Защита проектов |
1 |
26 |
|
17 |
Сетевые технологии, каналы связи и их основные характеристики. Настройка локальной сети, адресация в Интернете; протоколы обмена, протокол передачи данных TCP/IP, |
1 |
|
|
18 |
Сетевой этикет, законодательство Республики Казахстан в области работы с информацией |
1 |
|
|
19 |
Принципы и приемы защиты информации во время транспортировки по электронным сетям |
1 |
|
|
20 |
Подготовка проектов |
1 |
|
|
21 |
Защита проектов |
1 |
|
|
22 |
html-программирование, инструменты создания информационных объектов для Интернет, Web-страницы и сайты/ |
1 |
|
|
23 |
HTML. Тэги, атрибуты, форматирование текста, списки, |
1 |
|
|
24 |
размещение графики на Web-странице, цвета. |
1 |
|
|
25-26 |
Таблицы, создания сложных таблиц |
2 |
|
|
27 |
Гиперссылки на Web-страницах |
1 |
|
|
28 |
Мультимедиа элементы. |
1 |
|
|
29-30 |
Формы на Web-страницах |
2 |
|
|
31 |
Тестирование, публикация, сопровождение Web-сайта |
1 |
|
|
32 |
Подготовка проектов |
|
|
|
33 |
Защита проектов |
|
|
|
34 |
Резерв |
4 |
|
|
.
Настоящий материал опубликован пользователем Костиков Василий Валентинович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель физики
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
учитель
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Фомин Александр Владимирович. Инфоурок является информационным посредником
Календарно-тематическое планирование по информатике для 11 класса (углубленный уровень) подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 N 413)
Соответствует Федеральной рабочей программе среднего общего образования по информатике.
В календарно-тематическом планировании представлено тематическое планирование с указанием ссылок на электронные образовательные ресурсы.
В помощь учителям даны рекомендации по оценке знаний, умений и навыков обучающихся.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Информатика 10-11
Целью изучения информатики в профильных 10-11 классах является овладение системой базовых знаний по теоретическим основам современных информационных технологий и визуального программирования, формирование информационной культуры учащихся, овладение конкретными навыками использования информационно-коммуникационных технологий, воспитаниестремления постоянного совершенствования использования новейших информационно-коммуникационных технологий, развитие познавательных и интеллектуальных способностей.
Задачи обучения:
- сформировать базу первоначальных теоретических знаний, необходимых для решения конкретных задач, связанных с использованием технологии визуального программирования и современных информационно-коммуникационных технологий;
- привить навыки работы со средствами технологии визуального программирования и информационных технологий по обработке текстовой, числовой, графической и звуковой информации;
- развивать информационную и коммуникационную компетентность учащихся;
- воспитывать ответственное отношение к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности.
Первый урок по информатике в каждом классе отводится для повторения правил техники безопасности в кабинете вычислительной техники. При выполнении практических заданий, связанных с работой в сети Интернет, необходимо уделять особое внимание этическим и правовым аспектам работы с информацией в соответствии с действующим Законодательством Республики Казахстан.
В 10-11 классах естественно-математического направления продолжается развитие системного и алгоритмического мышления на базе решения задач. Непосредственным продолжением этой деятельности является работа в практикумах.
Особенностью курса информатики в классах общественно-гуманитарного направления является более углубленное изучение информационно-коммуникационных технологий.
После изучения каждого раздела предусмотрены часы на проектную деятельность.
Для учащихся, проявляющих повышенный интерес к информатике и ее практическим приложениям, школа может увеличить число часов на изучение информатики путем предоставления курса по выбору.
Объем учебной нагрузки по информатике составляет:
в 10 классе – 1 час в неделю, 34 часа в учебном году;
в 11 классе – 1 час в неделю, 34 часа в учебном году.
7 366 009 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 358 450 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.