Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Календарные планы по предмету "Музыкальная литература"

Календарные планы по предмету "Музыкальная литература"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СУРГУТСКИЙ РАЙОН


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖЕДЕНИЕп

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЛОКОСОВСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ»

(МБОУ ДО «ЛОКОСОВСКАЯ ДШИ»)


КАЛЕНДАРНЫЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН

НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД



ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: КУДЕЕВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА



ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

«ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ/ВОКАЛЬНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ »




СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ: 4 ГОДА




УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ: «МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА»








Дата

Тематический план

Формы работы

Теоретический материал

Музыкальный материал

Домашняя работа

ПЛАН

ФАКТ

Урок 1



Музыка как один из видов искусства.

Музыка – всеобщий язык общения, инструмент познания, способ выражения мыслей и чувств. Роль музыки в духовном развитии человека и общества. Музыка среди других видов искусств.

И.Бах – Ш. Гуно «Аве Мария»

Л.Бетховен Симфония № 9

(4 часть Тема радости)

В.А. Моцарт. Реквием. 7 часть

«Богородица» церковный гимн XV века



Урок 2



Содержание музыкальных произведений.

Содержание музыкальных произведений. Вокальные и инструментальные произведения. Музыкальный образ. Звукоизобразительные возможности музыки.


М. Мусоргский «Картинки с выставки»: «Балет невылупившихся птенцов», «Баба Яга».

А.К.Лядов «Кикимора»,

Н.А.Римский-Корсаков «Три чуда» из оперы «Сказка о царе Салтане»



Урок 3



Средства музыкальной выразительности.

Мелодия.

Язык музыки. Его элементы.

Мелодия. Лад.

Особенности строения мелодий на примерах песен из детского репертуара. Понятия – мотив, фраза, предложение, кульминация, каданс.

Мелодия в вокальной музыке.

Связь музыки со словом в жанрах песни и романса. Понятия – музыкальная интонация, речитатив,

кантилена.

Песни из детского репертуара,

Ф.Шуберт «Форель»,

С.В.Рахманинов «Вокализ».

Мелодия в инструментальной музыке
Ф. Шопен «Ноктюрн» Es dur,

Г.В.Свиридов «Упрямец» из цикла «Альбом пьес для детей»,

К.В.Глюк «Мелодия» из оперы «Орфей».

Ф.Шуберт «Липа» из вокального цикла «Зимний путь»,

Э.Григ «Песня Сольвейг» из сюиты «Пер-Гюнт».


Урок 4



Средства музыкальной выразительности. Лад.

Ритм, размер, темп. Марши.

Влияние ритма на характер музыкальных произведений. Ритм, размер, темп – главные выразительные средства в танцевальной и маршевой музыке.
Характерные черты

церемониальных и траурных маршей.



С.С.Прокофьев «Марш» из оперы «Любовь к трем апельсинам»,

М.И. Глинка «Марш Черномора» из оперы «Руслан и Людмила»,

Л.Бетховен «Траурный марш на смерть героя»

из сонаты для фортепиано №12,

П.И.Чайковский «Похороны куклы» из цикла «Детский альбом».



Урок 5



Средства музыкальной выразительности.

Ритм, размер, темп на примере маршевой и танцевальной музыки.

Ритм, размер, темп.

Танцевальные жанры.

Двухдольные танцы – Гопак, Трепак, Полька, Краковяк.


Трехдольные танцы – Лендлер, Вальс, Менуэт, Полонез, Мазурка.

Четырехдольные танцы – Аллеманда, Гавот.



П.И.Чайковский «Трепак» из балета «Щелкунчик» и «Полька» из цикла «Детский альбом»,

«Вальс си минор »

Ф. Шуберта,

В.А.Моцарт «Менуэт» из оперы «Дон Жуан»,

Ф.Шопен «Полонез» А dur

М.И.Глинка «Мазурка» из оперы «Иван Сусанин».
И.С.Бах «Аллеманда» из «Французской сюиты» c moll,

С.С.Прокофьев «Гавот» из 1 симфонии


Урок 6



Средства музыкальной выразительности. Гармония. Регистр. Динамика. Фактура.



Гармония




Регистр, штрихи, динамика


Фактура

Полифоническая, аккордовая и гомофонно-гармоническая фактуры. Понятия – полифония, имитация, гомофония.


Э.Григ «Утро» из сюиты «Пер Гюнт», П.И.Чайковский «Болезнь куклы» из цикла «Детский альбом».

Э.Григ «В пещере горного короля» из сюиты «Пер Гюнт»,

И.С. Бах «Инвенция» F dur,

П.И.Чайковский «Молитва» из цикла «Детский альбом»,

Э. Григ «Танец Анитры» из сюиты «Пер Гюнт».



Урок 7



Знакомство с певческими голосами. Дискант. Сопрано. Меццо-сопрано. Контральто.

Детские голоса.

Дискант:



Женские голоса.

Сопрано лирико-колоратурное:





Сопрано лирическое:




Сопрано лирико-драматическое:





Меццо-сопрано:



Контральто:



итальянские песни, романсы и оперные арии

в исполнении Робертино Лоретти.



А. Алябьев. «Соловей» (в исполнении Н. Обуховой);

И. Штраус. «Сказки Венского леса».


ария Снегурочки

из оперы Н. Римского-Корсакова «Снегурочка».


ариозо Татьяны «Пускай погибну я...»

из оперы П. Чайковского «Евгений Онегин».


хабанера Кармен из оперы Ж. Визе «Кармен».


ария Ратмира «И жар, и зной сменила ночи тень»

из оперы М. Глинки «Руслан и Людмила».




Урок 8



Знакомство с певческими голосами.

Тенор-альтино.

Лирический тенор. Лирико-драматический тенор.


Мужские голоса.

Тенор-алътино:



Лирический тенор:


Лирико-драматический тенор:




Баритон:








Бас:





Бас-апрофунд:



ариозо Звездочета из оперы Н. Римского-Корсакова «Золотой петушок».

песни и романсы в исполнении С. Лемешева.

ария Германа «Что наша жизнь? — Игра!» из оперы П. Чайковского «Пиковая дама».


каватина Фигаро «Если захочет барин попрыгать…»

из оперы В. А. Моцарта «Свадьба Фигаро»;

романсы и итальянские песни

в исполнении М. Магомаева, Дм. Хворостовского.


ария Игоря из оперы А. Бородина «Князь Игорь»;

арии, романсы и песни в исполнении Ф. И. Шаляпина.


негритянские спиричуэлс в исполнении Поля Робсона.



Урок 9



Контрольный урок

Тест-задание по пройденным темам.

Викторина.





Дата

Тематический план

Формы работы

ПЛАН

ФАКТ

Теоретический материал

Музыкальный материал

Домашняя работа

Урок 1



Знакомство с музыкальными инструментами. Инструменты симфонического оркестра.

Струнные.

Струнная группа


Н.Паганини «Каприсы» № 9 или № 24 (скрипка),

С.С.Прокофьев «Улица просыпается» из балета «Ромео и Джульетта» (альт с фортепиано),

П.И.Чайковский «Вариации на тему рококо» (виолончель),

К.Сенс-Санс «Слон» из сюиты «Карнавал животных» (соло контрабаса).



Урок 2



Знакомство с музыкальными инструментами. Инструменты симфонического оркестра.

Деревянные-духовые.

Деревянно-духовая группа




К.В.Глюк «Мелодия» из оперы «Орфей» (флейта),

И.С.Бах «Страсти по Матфею» № 26 Ария тенора с гобоем,

П.И.Чайковский «Китайский танец» из балета «Щелкунчик»

(флейта, альт, фагот).




Урок 3



Знакомство с музыкальными инструментами. Инструменты симфонического оркестра.

Медные-духовые.

Медно-духовая группа





В.А.Моцарт Концерт для валторны с оркестром,

Дж.Верди «Марш» из оперы «Аида» (труба),

Н.А.Римский-Корсаков «Три чуда» из оперы «Сказка о царе Салтане» (тема богатырей – валторны и тромбоны ),

М.П.Мусоргский – М.Равель

«Быдло» из цикла «Картинки с выставки» (туба).


Урок 4



Знакомство с музыкальными инструментами. Инструменты симфонического оркестра.

Ударные.

Ударные инструменты.



П.И.Чайковский «Танец Феи Драже» из балета «Щелкунчик» (челеста),

М.И.Глинка «Марш Черномора» из оперы «Руслан и Людмила» (2 тема – колокольчики),

Б.Барток «Музыка для струнных, ударных и челесты»

(III часть – глисандо литавр, ксилофон).


Урок 5



Знакомство с музыкальными инструментами. Инструменты симфонического оркестра.

Фортепиано, орган, челеста, арфа.

Фортепиано




Орган


Челеста


Арфа

И.С.Бах «Партиты» (любой номер – клавесин),

пройденные произведения для фортепиано.

И.С.Бах «Токката и фуга» d moll.

П.И. Чайковский «Танец Феи Драже»

К Дебюсси «Два танца для арфы и струнного оркестра»,



Урок 6



Знакомство с музыкальными инструментами. Инструменты симфонического оркестра.


Струнные щипковые инструменты.

Русские народные инструменты.


Плясовые наигрыши Псковской области: «Барыня» (гусли),

«Русский» (балалайка), «Трепак» (тальянка),

«Камаринская» (цимбалы, аккордеон), «Пастуший наигрыш» (жалейка, рожок)


Урок 7



Контрольный урок

Тест-задание по пройденным темам.

Викторина.



3 четверть


Дата

Тематический план

Формы работы

ПЛАН

ФАКТ

Теоретический материал

Музыкальный материал

Домашняя работа

Урок 1



Музыкальные формы.

Одночастная форма – период.

Музыкальная форма, как облик музыкального произведения.

Понятие «музыкальная тема», функции частей в музыкальной форме.

Одночастная форма – период.

Понятие периода (период – законченная музыкальная мысль. Рассказ.)

Виды периодов. Строение периода.







Ф.Шопен «Прелюдия» № 7,

П.И. Чайковский «Болезнь куклы» из цикла «Детский альбом».



Урок 2



Музыкальные формы.

двухчастная и трёхчастная формы.

Двухчастная и трехчастная формы.

Контраст крайних частей сложной трехчастной формы.


Куплетная форма.


Э.Григ «Смерть Озе» из сюиты «Пер Гюнт»,

П.И.Чайковский «Сладкая греза» из цикла «Детский альбом».

Ф.Шуберт «Форель»,

И.В.Лебедев-Кумач «Песенка о веселом ветре» из кинофильма «Дети капитана Гранта».


Урок 3



Музыкальные формы.

Вариации. Рондо.

Вариации.





Рондо.



Э.Григ «В пещере горного короля» из сюиты «Пер Гюнт»,

П.И.Чайковский «Русская песня» из цикла «Детский альбом».

Ф.Куперен «Любимая», «Жнецы»;

М.И.Глинка «Рондо Фарлафа» из оперы «Руслан и Людмила».


Урок 4



Музыкальные формы. Сюита.

Сюита


К.Сен-Санс «Карнавал животных».


Урок 5



Музыкальные формы.

Сонатное аллегро.


Гайдн «Соната ре мажор».




Урок 6



Программно – изобразительная музыка.

Музыкальный образ. Понятие программной музыки. Звуко - изобразительные возможности музыки.


П.И.Чайковский «Времена года».

К.Сен-Санс «Карнавал животных».

М.П.Мусоргский «Картинки с выставки».



Урок 7



Музыка в театре.

Драматический театр.


Музыка и театр.

Общее представление о театре и его атрибутах. Значение музыки в театре. Жанровое богатство театральной музыки: опера, балет, оперетта, музыкальная комедия, мюзикл.

Музыка – важная часть драматургии в драматическом театре.


Э. Григ музыка к пьесе

Г. Ибсена «Пер Гюнт».



Урок 8



Музыка в театре. Балет.

Знакомство с жанром балета, его происхождением, с либретто балетного спектакля, основой которого являются сказочные сюжеты; с именами лучших отечественных танцоров и хореографов. История балета. Балет в России.



Урок 9



Музыка в театре. Балет.

Балет-искусство синтетическое. В нем воедино переплетены различные виды искусства: литература, инструментально-симфоническая музыка, хореография, (танцоры-солисты, кордебалет - массовые сцены), драматическое и изобразительное искусство (театральное действие, костюмы, декорации).Балет – музыкально-хореографический спектакль, в котором органически сочетаются музыка, танец, драматургическое действие и элементы изобразительного искусства.


Чайковский П.

Балет «Щелкунчик»



Урок 10



Контрольный урок

Тест-задание по пройденным темам.

Викторина.




Дата

Тематический план

Формы работы

ПЛАН

ФАКТ

Теоретический материал

Музыкальный материал

Домашняя работа

Урок 1

1


Музыка в театре. Опера.

Опера – самый богатый и сложный жанр музыки. Значение слова «опера». В музыкальном жанре слиты в единое целое поэзия и драматическое искусство, вокальная и инструментальная музыка, мимика. Особенности жанра Оперы.


Опера М.И. Глинки «Руслан и Людмила»

Увертюра к опере.






Урок 2

1


Музыка в театре. Опера.

Разновидности вокальных и инструментальных жанров, форм внутри оперы - (увертюра, ария, речитатив, хор, ансамбль), а также исполнители (певцы, дирижёр, оркестр).

Словесный текст оперы – либретто.

Начинается опера с увертюры – симфонического вступления.

Музыкальные сольные номера – ария, ариозо, ариетта, каватина.

Значение хора в опере. Оркестр в опере.

Опера М.И. Глинки «Руслан и Людмила» (просмотр отрывков из фильма-оперы)



Урок 3







Урок 4



Музыка в театре. Оперетта.

Жанр оперетты. Оперетты композиторов Р.Штрауса и И.Кальмана.

Отрывки из оперетт «Сильва»

И. Кальмана,

«Летучая мышь» Р.Штрауса




Урок 5



Музыка в театре.

Рок-опера.

Жанр рок-оперы.

Композитор А.Рыбников «Юнона и авось», «Звезда и смерть Хоакина Мурьетты»

А.Рыбников

(музыкальные номера из рок-опер)


Урок 6



Музыка в театре. Мюзикл.

Жанр мюзикла. Основные черты жанра. История жанра.

Композитор Эндрю Ллойд Веббер и его мюзиклы.

Э.Веббер «Кошки» (отрывки из фильма-мюзикла) Э. Веббер «Призрак оперы» (отрывки из фильма-мюзикла)


Урок 7



Музыка в театре.

Мюзикл.

Композитор Риккардо Коччанте. Мюзикл «Notre-Dame de Paris»

(«Собор парижской богоматери»)

Р. Коччанте. (отрывки из «Notre-Dame de Paris»)


Урок 8



Заключительный урок года

Тест-задание по пройденным темам.

Викторина.







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров10
Номер материала ДБ-255407
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх