|
№
|
Тема
урока
|
Дата
|
Кол.
час.
|
Методические
приемы
|
Наглядность
Дидактический
материал
|
Повторение
|
|
1 полугодие -16 часов,
внеклассное чтение – 2 часа, развитие речи – 2 часа
|
|
Специфика художественной
литературы
|
|
1
|
Специфика
художественной литературы.
Литература и искусство. Книга в истории человечества.
|
|
1
|
беседа
о задачах курса
чтение
статьи учебника
комментирование
высказываний
|
Высказывания
о книге
|
литература
прикладное
искусство
|
|
Мифология. Мифы народов мира.
|
|
2
|
Мифы
народов мира (обзор). Шумерские мифы.
«Эпос о Гильгамеше».
|
|
1
|
чтение
и комментирование сравнительный анализ
|
карта
мира
Кун
«Мифы Древней Греции»
А.Бахти
«Шумеры.
Скифы.
Казахи»
|
Миф
предание
|
|
Античная литература
|
|
3
|
Страницы
античной литературы.
История и культура Древней Греции.
Эзоп.
Басни Эзопа.
|
|
1
|
выразительное
чтение басен, сравнение, мораль басен;
кластер викторина
|
портреты
Эзопа, Абая, Крылова
|
басня
мораль аллегория
эзопов
язык
этика этикет
|
|
Литература средних веков 3
часа
|
|
4
|
История
и культура средневековья (обзор).
|
|
1
|
Частично-поисковый
проблемный
|
иллюстрации
О.Сулейменов.
«Аз и Я»
|
Эпос
летопись
|
|
5
|
Лирика
Востока. Абулькасим Фирдоуси. Эпос. «Шахнаме».
|
|
1
|
проблемный
|
произведения
поэтов Востока
|
летопись
тюркизмы
олицетворение
|
|
6
|
Сочинение.
|
|
1
|
Развитие
речи
|
|
|
|
7
|
Словесное
искусство Древней
Руси. «Слово о полку Игореве» как памятник
древнерусской литературы.
|
|
1
|
Частично-поисковый
проблемный
выраз.
чтение «Плача Ярославны»
тест
|
Р.Зуева,
С. Штейнгрунд.
«
О «Слове о полку Игореве»
|
Эпос
летопись
|
|
Русская литература ХVIII века 3 часа
|
|
8
|
Характеристика
русской литературы
ХVIII века.
|
|
1
|
Частично-поисковый
|
буклет
портреты
|
анакреонтическая
литература
|
|
9
|
Классицизм
как литературное направление.
М.В.Ломоносов.
Жизнь и творчество. « Ода на день
восшествия...»
|
|
|
Сообщения
уч.-ся
|
буклет
портрет
М.В.Ломоносова
|
ода
|
|
10
|
Сентиментализм
как литературное направление. Н.М.Карамзин. Слово о писателе.
Повесть
«Бедная Лиза». Утверждение общечеловеческих ценностей.
|
|
1
|
Сообщения
уч.-ся
|
портрет
|
сентиментализм
|
|
11
|
Внеклассное
чтение. В.А.Жуковский. «Светлана». К.Ф.Рылеев. «Гражданин». А.А.Дельвиг.
«Вдохновение».
|
|
1
|
Групповая
работа
Выразительное
чтение
|
портрет
|
романтизм
|
|
Русская литература І половины XIX века 7 часов
|
|
12
|
Романтизм
как литературное направление. А.С.Пушкин.
Жизнь и
творчество (обзор). Лирика. «Подражания
Корану».
|
|
1
|
Чтение
статьи о Пушкине, выразит. чтение стих., анализ
|
Портрет
поэта
|
притча
|
|
13
|
А.С.Пушкин.
Поэма «Цыганы». Герои поэмы.
|
|
1
|
исследовательский
|
|
романтизм
|
|
14
|
М.Ю.Лермонтов.
Жизнь и творчество.
Лирика.
«Три пальмы». Поэма «Мцыри». Образ гордого и непокорного юноши.
|
|
1
|
исследовательский
|
Портрет
поэта Репродукции картин Лермонтова
Иллюстрации
к поэме
|
притча
описание
|
|
15
|
Сочинение.
|
|
1
|
|
|
|
|
16
|
Внеклассное
чтение. М.Ю. Лермонтов. «Беглец».
|
|
1
|
|
|
|
|
2 полугодие – 18 часов,
внеклассное чтение – 2 часа, развитие речи – 2 часа
|
|
17
|
От
романтизма к реализму. А.С.Пушкин.
Повесть «Капитанская дочка» -
произведение реализма.
|
|
1
|
Исследовательский
анализ
эпиграфа чтение по ролям
Пересказ по
плану
|
А.С.Пушкин
«История Пугачева» В.Г.Белинский «О Капитанской дочке». Д.Благой От Кантемира и до наших
дней.
|
повесть
|
|
18
|
Судьба
и образ Петра Гринева. Тема «русского бунта» в повести.
|
|
1
|
Характеристика
Гринева, Пугачева. Сжатый пересказ. Аналитическая беседа
|
Иллюстрации
к повести
|
|
|
19
|
Н.В.Гоголь.
Жизнь и творчество. (Обзор).
|
|
1
|
исследовательский
|
иллюстрации
|
гуманизм
|
|
20
|
Повесть
«Шинель». Идея гуманизма в повести.
|
|
1
|
исследовательский
|
иллюстрации
|
|
|
21
|
Внеклассное
чтение. Н.В.Гоголь. «Ревизор».
|
|
1
|
чтение
по ролям
|
|
|
|
Русская литература ІІ половины XIX века 3 часа
|
|
22
|
Н.А.Некрасов.
Жизнь и творчество. Поэма «Русские женщины». Жены декабристов: мужество,
героизм, подвиг.
|
|
1
|
Проблемный
эвристический
Сообщение
о декабристах
|
Портреты
А.С.Пушкина, Н.Некрасова, жен декабристов
А.
Г. Гукасова «О поэме Н.Некрасова «Русские женщины»
|
Напутствие
послание
|
|
23
|
Л.Н.Толстой.
Жизнь и
творчество. Повесть
«Холстомер».
Основы эксплуататорского общества.
|
|
1
|
аналитический
|
Портрет
Толстого жены, семьи
|
Гротеск
|
|
24
|
А.П.Чехов. Жизнь и творчество. «Хамелеон».
|
|
1
|
Творческий
Инсценирование
Запись решений Очумелова по плану
|
Портрет
иллюстрации
А.
А. Липаев «О рассказе «Хамелеон»
|
Сюжет,
юмор, ирония, сатира, сарказм
|
|
25
|
Сочинение.
|
|
1
|
Развитие
речи
|
|
|
|
Русская литература І половины ХХ
века 4 часа
|
|
26
|
Неоромантизм
– течение в литературе ХІХ-ХХ века.
|
|
1
|
исследовательский
|
Портрет
Горького
иллюстрации
|
Романтизм
Аллегория
Антитеза
афоризм
|
|
27
|
М.Горький.
«Песня о Соколе». Романтический пафос «Песни...».
|
|
|
Сопоставительный
анализ образов Сокола и Ужа
|
Портрет
Горького
иллюстрации
|
Романтизм
Аллегория
Антитеза
афоризм
|
|
28
|
В.В.Маяковский.
«Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»
|
|
1
|
Выразительное чтение
Комментирование
беседа
|
Грамзапись
чтения стихотв. И.Ильинским Портрет поэта Школьный альбом «В.В.Маяковский»
|
Сюжет
Гипербола
Метафора
Олицетворение
|
|
29
|
А.Н.Толстой.
Роман «Петр Первый»
(фрагменты). Образ Петра Первого.
|
|
1
|
Работа
над текстом Составление характеристики Петра I
|
Портреты
А.Толстого, Петра I
Р.Роллан
О романе «Петр I»
|
Роман-
эпопея Исторической роман
|
|
Литература периода Великой
Отечественной войны 2 часа
|
|
30
|
Изображение войны в литературе и искусстве.
К.М.Симонов.
Родина. «Жди меня».
М.Джалиль.
«Палачу». « Не верь!»
|
|
1
|
Эвристический
|
Материалы
о ВО войне
Буклеты
Грамзапись стих.
Песни
о войне
Слайды
Произведения
о войне
|
очерк
|
|
31
|
М.Джалиль.
«Палачу». « Не верь!»
|
|
1
|
Выразительное чтение
Комментирование
беседа
|
Материалы
о ВО войне
Буклет Слайды
Песни
о войне
Произведения
о войне
|
|
|
32
|
Сочинение.
Тема патриотизма и интернационализма в литературе периода ВОВ.
|
|
1
|
Развитие
речи
|
|
|
|
Русская
литература Казахстана 1 час
|
|
33
|
Казахстан
в русской и мировой литературе.
Ю.О.Домбровский.
Хранитель древностей
(
фрагмент).
Образ хранителя.
|
|
1
|
частично-поисковый
|
Виды
города Алматы
Песни
об Алмате
|
описание
сравнение
|
|
34
|
Внеклассное
чтение. Ю. Герт. «Грустная история со счастливым концом».
Вс.
Иванов. «Киргиз Темербей».
Т.Г.
Шевченко. «Топор был за дверью у господа Бога...» (по выбору)
|
|
1
|
Сообщения
тестирование
|
тесты
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.