Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Календарный план 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Календарный план 6 класс

библиотека
материалов

«Ежелгі Қазақстан тарихы»пәнінен 6 сыныпқа арналған календарлық жоспар.

2012-2013 оқу жылы.

Аптасына 1 сағат

р/с

Сабақтың тақырыбы

Сағат саны

Күні

Білік дағдылары

Оқыту әдістері

Жаңа технологияны пайдалану

Көрнекілігі

Қайталау

Балама /альтернативті/оулықтар

Үйге тапсырма

1

I-тарау.Қазақстан аумағындағы тас дәуірі.

Ерте палеолит

1

8.09

Ерте палеолит дәуірі туралы ұғым қалыптастыру

Түсіндірмелі, топпен жұмыс

Саралап оқыту техн.

Карта, перфокарта, кесте,тірек сызбалар

Қосымша материалдар

В.Ф. Шаталов «Тірек сызбалар»

§ 1

2

Ерте палеолитттің мустье кезеңі

1

15.09

Адамзат дамуындағы іргелі өзгерістермен танысу

Баяндау

Деңгейлік саралау

Карта; сызбалар,портреттер

Сауалнамалар

Әдістемелік журналдар

§2

3

Кейігі палеолит

1

22.09

Кейінгітас дәуірі туралы түсінік қалыптастыру

Әңгімелеу

Сатылай кешенді талдау

Карта, перфокарта, кесте, буклеттер

Сәйкестендіру тестілері

«Қазақстан» ұлттық энциклопедиясы

§3

4

Орта тас ғасыры (мезолит)

1

29.09

Мезолит кезеңінің ерекшелігі,кәсібі туралы білу

Сұрақ- жауап

Ұжымдық, топтық оқыту техн.

Карта; Карточкалар, сызбалар

Сауалнамалар,толықтыру тестілері

Журнал «Жалпы тарих»

§4

5

Жаңа тас ғасыры (неолит)

1

6.10

Неолит кезеңінің сипаты, ескерткіштері туралы ұғым қалыптастыру

Пікір таластыру

Интерактивтік тақтаны пайдалану

Карта, перфокарта, кесте

Қосымша материалдар, 5сынып бойынша тест тапсырмалары

«Шың баспасы»

§5

6

Мыс-тас ғасыры (энеолит)

1

13.10

Энеолит кезеңінің ерекшелігі,ескерткіштері туралы білу

Топқа бөлу

Саралап оқыту техн.

Карта; Карточкалар, плакаттар

Сауалнамалар

Интернет материалдары

§6

7

Ежелгі адамдардың қоршаған орта туралы түсінігі

1

20.10

Ежелгі адамдардың қоршаған орта туралы түсінігін ұғыну

Әңгімелеу

Деңгейлік саралау

Карта, перфокарта, кесте, сызбалар

Тарихи ұғымдар,толықтыру тестілері

Ә.Садуақасұлы. «Тарихыңды танып біл»

§7

8

II-тарау.Қола дәуіріндегі Қазақстан.

Дәуірдің негізгі сипаты


1

27.10

Қола дәуіріндегі Қазақстан туралы білу

Сұрақ- жауап

Сатылай кешенді талдау

Карта; Карточкалар, сауалнама парағы

Қосымша материалдар, 5сынып бойынша тест тапсырмалары

Ч.Мусин «Қазақстан тарихы»

§8

9

Қола дәуірі тұрғындарының шаруашылығы

1

3.11

Қола дәуірі тұрғындарының шаруашылығымен танысу

Түсіндірмелі

Ұжымдық, топтық оқыту техн.

Суреттер, буклеттер, тірек-сызба,нақыл сөздер

Тарау бойынша қайталау тапсырмалары

Әдістемелік құралдар

§9

10

Қола дәуірі тұрғындарының қоғамдық және мәдени өмірі

1

17.11

Қола дәуірі тұрғындарының қоғамдық өмірі туралы білу

Баяндау, пікір алысу,ой толғау

Интерактивтік тақтаны пайдалану

-- -Эл/оқулықтар

Ашық тестілер

М.Жанпейісова. «Модульдік оқыту технологиясы»

§10

11

III-тарау.Көшпелі мал шаруашылығы-тіршіліктің қайнар көзі. Темір дәуірінің негізгі ерекшеліктері

1

24.11

Темір дәуірі ерекшеліктері ұғым қалыптастыру

Түсіндірмелі

Саралап оқыту техн.

Карта; Карточкалар, буклеттер, техникалық құралдар

Қосымша материалдар

«Шың баспасы»

§11

12

Көшпелі мал шаруашылығының қалыптасуы мен дамуы

1

1.12

Мал шаруашылығының қалыптасуы дамуы туралы ұғыну

Баяндау

Сатылай кешенді талдау

Карта, перфокарта, кесте,тірек –сызбалар

5 сынып бойынша сауалнама

Н.А.Оразахынова. Сатылай комплексті талдау.

§12

13

Көшпелі бақташылық-шаруашылықтың негізгі түрі

1

8.12

Дәстүрлі мал шаруашылығы,көшпелілердің баспанасы туралы таныстыру

Зерттеу

Сатылай кешенді талдау

Карта; Карточкалар сауалнама парағы, портреттер

Тарау бойынша қайталау тапсырмалар

Журнал «қазақ тарихы»

§13

14

IV-тарау.Ерте темір дәуіріндегі тайпалық мемлекеттік құрылымдардың қалыптаса бастауы. Сақтардың мекендеген жері.Сақ қоғамы.

1

15.12

Сақ туралы алғашқы мәліметтер мен танысу

Қорыту, топтау

Ұжымдық, топтық оқыту техн.

Карта, кесте, сызбалар, суреттер

Қосымша материалдар, дискуссиялық өрнектер

ӘӘбдіәкімұлы. «Қазақстан тарихы».Оқу құралы

§14

15

Сақтардың тұрмысы мен шаруашылығы

1

22.12

Сақтардың тұрмысы,шаруашылығы,кәсібі туралы ұғындыру

Түсіндірмелі

Интерактивтік тақтаны пайдалану

Карта, кестелер, суреттер,портреттер

Қосымша материалдар

«Шың баспасы»

§15

16

Сақтардың тәуелсіздік үшін күресі

1

29.12

Сақтардың тәуелсіздік жолындағы күресі туралы баяндау

Баяндау, топпен жұмыс

Саралап оқыту техн.

Карта, перфокарта, тірек сызбалар, бүктемелер

Тақырып бойынша тестілер

Интернет материалдары

§16

17

V-тарау.Ерте темір дәуіріндегі сақ кезеңінің мәдениеті (Қазақстан өңірлері) Шығыс Қазақстан

1

12.01

Шығыс Қазақстанның табиғат жағдайымен,халқы, қорымдармен танысу

Шығармашылық ізденіс

Мультимедия

Тірек-сызбалар, тақырыпқа байланысты деректер,кестелер, компьютер

Қосымша материалдар, дискуссиялық өрнектер

Ғ.Қарасаев. «Шығыс Қазақстанның шытырман тарихы».

§17

18

Оңтүстік Қазақстан және Жетісу өңірі

1

19.01

Сақтардың мәдени мұралары, «Алтын киімді адам»туралы ұғым қалыптастыру

Сұрақ- жауап,іздену,ой қозғау

Сыни тұрғыдан ойлау

Карта, перфокарта, кесте,әр түрлі әдебиеттер

Сауалнама, Тарихи ұғымдар,толықтыру тестілері

Журнал «Жалпы тарих»

§18

19

Орталық Қазақстан

1

26.01

Сарыарқаның тұрғындары,шаруашылығы,тұрмысы,ескерткіштерімен таныстыру

Түсіндірмелі,мағынаны ажырату,оқушы шығармашылығы

Ұжымдық, топтық оқыту техн.

Карта, суреттер, буклеттер, тірек-сызбалар

Қосымша материалдар

ӘӘбдіәкімұлы. «Қазақстан тарихы».Оқу құралы

§19

20

Солтүстік Қазақстан

1

2.02

Солтүстік Қазақстанның табиғаты, жазба деректері, ескерткіштері туралы түсіндіру

Баяндау, сұрақ-жауап

Интерактивтік тақтаны пайдалану

Суреттер, буклеттер,карта, перфокарта

Топтастыру, венн диаграммасы

Интернет материалдары

§20

21

VI-тарау.Қазақстан аумағындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктер. Үйсіндер тарихы,орналасқан жері

1

9.02

Үйсіндердің жазба деректері, қоғамдық құрылысы жөнінде білу

Түсіндірмелі,топпен жұмыс

Саралап оқыту техн.

Карта; Карточкалар, тірек сызбалар, бүктемелер

Қосымша материалдар,ашық тестілер

Журнал «қазақ тарихы»

§21

22

Үйсіндердің шаруашылығы мен тұрмысы

1

16.02

Шаруашылығы, салт-дәстүрлері,нанымдары туралы ұғым қалыптастыру

Баяндау,шығармашылық тапсырма

Деңгейлік саралау

Карта, перфокарта, тірек сызбалар,

Сауалнамалар

Журнал «Жалпы тарих»

§22

23

Қаңылылар туралы деректер.Қаңлы қоғамы

1

23.02

Қоғамдық құрылысы,ескерткіштері жөнінде ұғым қалыптастыру

Әңгімелеу,сұрақ- жауап,жеке,топпен жұмыс

Сатылай кешенді талдау

Карта, кесте,тірек сызбалар

Қосымша материалдар, өткен тақырыптар бойынша сауалнамалар

«Шың баспасы»

§23

24

Қаңылылардың шаруашылығы мен тұрмысы

1

2.03

Егіншілік,металл өндірісі,мәдениеті туралы баяндау

Сұрақ- жауап,

Ұжымдық, топтық оқыту техн.

-эл/оқулықтар

Сауалнамалар

Интернет материалдары

§24

25

Ғұндар тарихы.Ғұн мемлекетінің қалыптасуы

1

9.03

Ғұн мемлекетінің құрылымы,тайпа бірлестігі туралы білу

Түсіндірмелі,жек оқушылармен жұмыс

Интерактивтік тақтаны пайдалану

Карта, карточкалар , тақырыпқа байланысты деректер,

Қосымша материалдар, ашық тестілер

Журнал «қазақ тарихы»

§25

26

Халықтардың ұлы қоныс аударуы

1

16.03

Ғұн жорықтарының маңызы туралы ұғым қалыптастыру

Баяндау,пікір-сайыс,танымдық ойындар

Саралап оқыту техн.

Суреттер, перфокарта, сілтемелер,оқулық, дәптер

Сауалнамалар,топтастыру стратегиялары

А.Құдайбергенова. Көші-қондықты зерттеудің кейбір мәселелері.

§26

27

Ғұндардың тұрмысы мен шаруашылығы


1

6.04

Ғұндардың қоғамдық құрылысы, мәдениетімен таныстыру

Топпен жұмыс, шығармашылық тапсырмалар

Мультимедия

Карта, перфокарта, тірек сызбалар

Қосымша материалдар, тірек сызбалармен жұмыс,сәйкестендіру тесті

«Шың баспасы»

§27

28

Сармат тайпаларының орналасуы.Сармат қоғамы

1

13.04

Сарматтардың орналасқан жері,савроматтар,Арал-Каспий теңізі аралығын мекендеген тайпалар жөнінде ұғым қалыптастыру

Сұрақ- жауап

Сатылай кешенді талдау

-эл/оқулықтар

Сауалнамалар,қосымша материалдар

Интернет материалдары

§28

29

Сарматтардың шаруашылығы мен тұрмысы

1

20.04

Тұрмысы,шаруашылығы,заттай мәдениеті туралы білу

Түсіндірмелі, пікір-сайыс

Ұжымдық, топтық оқыту техн.

Карталар, карточкалар

Топтастыру, венн диаграммасы

Журнал «қазақ тарихы»

§29

30

VII-тарау.Дін және мәдениет. Ежелгі Қазақстан мәдениеті

1

27.04

Ежелгі Қазақстан мәдениеті мен танысу

Баяндау

Интерактивтік тақтаны пайдалану

Суреттер, буклеттер, тірек-сигналдар

Сауалнамалар

Журнал «Жалпы тарих»

§30

31

Көшпелілердің салт-дәстүрі мен діни нанымдары

1

4.05

Көшпелілердің діни-наымдары туралы білу

Түсіндірмелі,сұрақ-жауап, іздену

Саралап оқыту техн.

Перфокарта, карта, суреттер бүктемелер

Қосымша материалдар, өткен тақырыптар бойынша сауалнамалар

Әдістемелік журналдар

§31

32

Ежелгі дәуір адамдарының бет пішіні

1

11.05

Антропология,Қола дәуірінің антрополгиялық сипаттамасына түсінік беру

Баяндау,ұжымдық жұмыс, сұрақ-жауап

Сатылай кешенді талдау

Карта; Кар -точкалар тірек-сигналдар

Сауалнамалар

Интернет материалдары

§32

33

Қорытынды

1

18.05

Өткен материалдарды жинақтап қайталау

Баяндау

Сатылай кешенді талдау

Карта, перфокарта, кесте, портреттер

Қосымша материалдар,

Журнал «қазақстан тарихы»

§1-32

34

Қорытынды қайталау

1

25.05

Өткен материалдарды жинақтап қайталау

Әңгімелеу сұрақ -жауап

Ұжымдық, топтық оқыту техн.


Сауалнамалар,топтастыру стратегиялары

Журнал «Қазақстан тарихы»

§1-32


Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров178
Номер материала ДВ-309142
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх