Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Календарный план по географии 8 кл. коррекционной школы VIII вида

Календарный план по географии 8 кл. коррекционной школы VIII вида



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:





Утверждаю:

Зам. директора по УВР

МСКОУ СКОШ VIII вида

________________________О.В. Беляева

«__»____________________2015 г.


Календарно – тематическое планирование

по географии для обучающихся 8 класса

учителя Л.Н. Семенихиной



Количество часов по четвертям:

1 четверть  — 18 часов Пр. р. – 10 К.р. - 1

2 четверть  — 15 часов Пр. р. – 5

3 четверть  — 17 часов Пр. р. – 7

4 четверть  — 15 часов Пр. р. – 9 К.р. - 1

Итого за год –65 часов Пр. р. – 31


Календарно- тематическое планирование составлено в соответствии с рабочей программой по географии, утвержденной приказом по школе от 28.08.2015 № 81


  • Т.М. Лифанова. География России. 8 класс: учебник для спец. (коррекционных) образоват. учреждений VIII вида/ Т.М. Лифанова, Е.Н. Соломина. – М.: Просвещение, 2014 г.





География материков и океанов

I четверть - 18 ч

N

п/п

Тема

Цели

Оборуд.

Словарь

ч

Дата

пhello_html_m33f83fa2.gifо плану


фhello_html_2d2985a9.gifакт

Форма контроля


1

Введение

Что изучают в курсе географии материков и океанов. Материки и части света на глобусе и карте. Пр.р.1


Развивать умение работать с глобусом, картой.


Глобус, карта полушарий.


1

1

1.09


Индивид. контроль

Пр.р.

1

Мировой океан

Атлантический океан. Хозяйственное значение. Судоходство. Пр.р.3


Дать представление об Атл. океане, его хоз. значении.


ИНП «Карта океанов»

Море айсберг дрейфуют планктон промысловые рыбы

5

1


2.09



Индивид. контроль

2

Северный Ледовитый океан. Хозяйственное значение. Судоходство. Пр.р.3

Дать представление о С/Л океане, его хоз. значении.

ИНП «Карта океанов»

Арктика торосы

1

8.09


Пр.р.

3

Тихий океан. Хозяйственное значение. Судоходство. Пр.р.2

Дать представление о Тихом океане, его хоз. значении.

ИНП «Карта океанов»

Цунами рифы

1

9.09


Пр.р.

4

Индийский океан. Хозяйственное значение. Судоходство. Пр.р.4

Дать представление об Инд. океане, его хоз. значении.

ИНП «Карта океанов»


1

15.09


Пр.р.

5

Современное изучение Мирового океана.

Познакомить со способами изучения Мирового океана, спецоборудованием.

Иллюстрац.

Батискаф акваланг

1

16.09


Фронт. контроль

6

Контрольная работа.

Выявить уровень знаний уч-ся по предмету.

Карточки


1

22.09


Итогов. контроль




1

Материки и части света

Африка

Географическое положение и очертания берегов. Острова и полуострова. Пр.р.1




Познакомить с географ. положением и очертанием берегов,

о-вами и п-вами.




Карта полушарий, физич. карта Африки, контурные карты



Перешейк


12

1



23.09


Пр.р.

2

Разнообразие рельефа, климат, реки и озера.

Познакомить с рельефом, климатом, реками и озёрами Африки. Дать их характеристику.

Физич. карта Африки

Сезон дождей оазис порог водопад орошение

1

29.09


Индивид. контроль

3

Природные зоны. Растительный мир тропических лесов. Пр.р.2

Дать характеристику раст/ мира тропических лесов Африки.

Карта раст-ти и прир. зон Африки


1

30.09


Пр.р.

4

Животный мир тропических лесов. Пр.р.2

Дать характеристику жив/ мира тропических лесов Африки.

ИНП «Зоогеограф. карта»

Термитник

1

6.10


Пр.р.

5

Растительный мир саванн.

Познакомить с типичными представителями раст.мира


Саванна

1

7.10



6

Животный мир саванн. Пр.р.2

Познакомить с типичными представителями жив.мира

ИНП «Зоогеограф. карта»

Прайды

1

13.10


Пр.р.

7

Растительный и животный мир пустынь. Пр.р.2

Познакомить с типичными представителями раст. и жив.мира

ИНП «Зоогеограф. карта»

Пустыня барханы самум

1

14.10


Пр.р.

8

9

10

11

Население и государства: Египет, Эфиопия, Танзания, Демократическая республика Конго (ДР Конго), Нигерия, Южно-Африканская республика (ЮАР) по выбору учителя.

Познакомить с культурой и бытом разных народов.

Полит.карта

Колония этнические конфликты верфь столовые горы нац/парки сизаль фауна рептилии аграрная страна Апартеид резервации

4

20.10

21.10

27.10

28.10


Индивид. контроль

II четверть - 15 ч


1

Австралия

Географическое положение и очертания берегов. Острова. Пр.р.1

Познакомить с географическим положением и очертанием берегов, островами.


Физич. карта


Кораллы

8

1


10.11


Пр.р.

2

Особенности рельефа, климата.

Дать представление о разнообразии рельефа, климате, реках и озёрах Австралии

ИНП «Климатич. карта»

Крики артезианские колодцы

1

11.11


Индивид. контроль

3

Растительность Австралии.

Познакомить с типичными представителями раст.мира

Приложение к учебнику

Скрэб мангровые леса

1

17.11


Карточки

4

Животный мир. Охрана природы. Пр.р.2

Познакомить с типичными представителями жив.мира, показать особенности взаимодействия человека и природы

ИНП «Зоогеограф. карта»

Коала варан казуар

1

18.11


Пр.р.

5

Население Австралии (коренное и пришлое).

Познакомить с культурой и бытом разных народов.


Аборигены бумеранг

1

24.11


Индивид. контроль

6

Австралийский Союз. Города: Канберра, Сидней и Мельбурн.

Познакомить с культурой и бытом разных народов.

Полит. карта


1

25.11


Индивид. контроль

7

Океания. Остров Новая Гвинея. Путешествие в Австралию Н. Н. Миклухо-Маклая. Пр.р.1

Дать представление о природе островов, об исследованиях Н.Н. Миклухо-Маклая.

ИНП «Карта океанов»


1

1.12


Пр.р.

8

Обобщающий урок.

Обобщать и систематизировать знания о материке.

Физич. карта


1

2.12


Текущий контроль


1

Антарктида

Географическое положение. Антарктика. Пр.р.1


Познакомить с географ. положением континента.


Физич. карта


Айсберг океанолог

5

1


8.12



Пр.р.

2

Открытие Антарктиды русскими мореплавателями.

Рассказать об экспедициях на Антарктиду.

ИНП «Карта океанов»

Экспедиция

1

9.12


Индивид. контроль

3

Разнообразие рельефа. Климат.

Дать представление о рельефе и климате Антарктиды.

ИНП «Климатич. карта»

Снежные гряды антарк-тические оазисы

1

15.12


Фронт. контроль

4

Растительный и животный мир. Охрана природы. Пр.р.3

Познакомить с типичными представителями раст.и жив.мира, показать особенности взаимодействия человека и природы

ИНП «Зоогеограф. карта»

Колонии

1

16.12


Пр.р.

5

Современные исследования Антарктиды.

Дать представления о работе полярных станций разных стран по изучению Антарктиды.

Карта полушарий.

Нейтральная территория обсерватория метеорология

1

22.12


Текущий контроль


1

Северная Америка

Открытие Америки.

Дать представления об открытиях Х.Колумба, А. Веспуччи и др.

Карта полушарий, С/Америки.

Пошлина пряности каравеллы эскадра топонимика

9

1


23.12


Перфокарта

2

Географическое положение.

Познакомить с географ.положением С/Америки.

Физич. карта, глобус, атлас мира.

Гудзон

1

29.12


Индивид. контроль

III четверть - 17 ч

3

Разнообразие рельефа. Климат.

Дать представление о разнообразии рельефа, климате С/Америки.

ИНП «Климатич. карта»

Торнадо

1

19.01


Индивид. контроль

4

Реки и озёра.

Дать представление о характере рек, великих озёрах С/Америки.

Физич. карта

Каньон

1

20.01


Перфокарта

5

Природа Северной Америки.

Познакомить с типичными представителями раст. и жив.мира

ИНП «Зоогеограф. карта»

Прерии

1

26.01


Индивид. контроль

6

Население и государства. Пр.р.1

Познакомить с культурой и бытом разных народов.

Полит. карта

Резервации эмигранты

1

27.01


Пр.р.

7

США. Географическое положение. Столица. Население. Пр.р.1

Познакомить с географ.положением, населением, столицей США.

Полит. карта

Бройлеры

1

2.02


Пр.р.

8

Канада. Географическое положение. Столицы. Основные занятия населения. Пр.р.1

Познакомить с географ.положением, населением, столицей, культурой и бытом.

Полит. карта


1

3.02


Пр.р.

9

Мексика. Куба. Географическое положение. Столицы. Основные занятия населения. Пр.р.1

Познакомить с географ.положением, населением, столицей, культурой и бытом.

Полит. карта

Ландшафт сафра

1

9.02


Текущий контроль

Пр.р.


1

Южная Америка

Географическое положение Южной Америки.

Познакомить с географ.положением Ю/Америки.


Физич. карта


12

1


10.02


Индивид. контроль

2

Разнообразие рельефа. Климат.

Дать представление о разнообразии рельефа, климате Ю/Америки.

ИНП «Климатич. карта»


1

16.02


Индивид. контроль

3

Реки и озёра. Пр.р.1

Дать представление о характере рек, озёрах, водопадах Ю/Америки.

Иллюстрации, ИКТ.

Лагуна

1

17.02


Пр.р.

4

Растительность тропических лесов.

Познакомить с типичными представителями раст.мира

Приложение к учебнику

Сельва каноэ эпифиты

1

24.02


Перфокарта

5

Животные тропического леса.

Познакомить с типичными представителями жив.мира

ИНП «Зоогеограф. карта»


1

1.03


Индивид. контроль

6

Растительность саванн, степей, пустынь и горных районов.

Познакомить с типичными представителями раст.мира

Приложение к учебнику

Пампа

1

2.03


Индивид. контроль

7

Животные саванн, степей, пустынь и гор.

Познакомить с типичными представителями жив.мира

ИНП «Зоогеограф. карта»


1

9.03


Перфокарта

8

Население и государства.

Познакомить с культурой и бытом разных народов.

Полит. карта

Эмигранты

1

15.03


Индивид. контроль

9

Бразилия. Пр.р.1

Познакомить с культурой и бытом.

Полит. карта


1

16.03


Пр.р.

10

Аргентина. Пр.р.1

Познакомить с культурой и бытом.

Полит. карта


1

22.03


Пр.р.

IV четверть - 15 ч

11

Перу. Пр.р.1

Познакомить с культурой и бытом.

Полит. карта

Альпака анчоусы

1

5.04


Пр.р.




1


Евразия

Общая характеристика материка

Географическое положение. Условная граница между Европой и Азией. Пр.р.1




Познакомить с географ. положением Евразии, Уральскими горами, как условной границей.




Физич. карта


14



1




6.04


Пр.р.

2

Очертания берегов. Моря Северного Ледовитого и Атлантического океанов. Крупнейшие острова и полуострова. Пр.р.1

Уточнять представления детей о морях, о-вах и п-вах С/Л и Атл. океанов.

ИНП «Карта океанов»

Фьорд

1

12.04


Пр.р.

3

Очертания берегов. Моря Тихого и Индийского океанов. Крупнейшие острова и полуострова. Пр.р.1

Уточнять представления детей о морях, о-вах и п-вах Тихого и Инд. океанов.

ИНП «Карта океанов»


1

13.04


Пр.р.

4

Рельеф. Полезные ископаемые Европы.

Дать представления о рельефе и п/и Европы.

Физич. карта


1

19.04


Таблица

5

Рельеф. Полезные ископаемые Азии.

Дать представления о рельефе и п/и Азии.

Физич. карта

Сейсмоопасные районы

1

20.04


Таблица

6

Климат Евразии. Пр.р.1

Дать представления о климате Евразии.

ИНП «Климатич. карта»

Тайфун

1

26.04


Пр.р.

7

Реки и озёра Европы. Пр.р.1

Дать представления о реках и озёрах Европы.

Физич. карта


1

27.04


Пр.р.

8

Реки и озёра Азии. Пр.р.1

Дать представления о реках и озёрах Азии.

Физич. карта


1

4.05


Пр.р.

9

Растительность и животные Европы. Международное сотрудничество в охране природы. Пр.р.2

Познакомить с типичными представителями жив.мира

ИНП «Зоогеограф. карта»

Искусственные насаждения

1

10.05


Пр.р.

10

Растительность и животные Азии. Пр.р.2

Познакомить с типичными представителями жив.мира

ИНП «Зоогеограф. карта»


1

11.05


Пр.р.

11

Контрольная работа.

Выявить уровень знаний уч-ся по предмету.

Тесты, географ. карты


1

17.05


Итогов. контроль

12

Население Евразии.

Дать представление о различных народах, плотности населения Евразии.

Адм. карта, плотности населения.

Монархия

1

18.05


Таблица

13

Культура и быт народов Европы и Азии.

Познакомить с культурой и бытом разных народов.

Иллюстрации


1

24.05


Индивид. контроль

14

Обобщающий урок.

Обобщать и систематизировать знания по предмету.

Физич., полит. Карта


1

25.05


Текущий контроль




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров199
Номер материала ДВ-124873
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх