Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Календарный план по русскому языку для 6 класса школ ДНР по учебнику Ладыженской

Календарный план по русскому языку для 6 класса школ ДНР по учебнику Ладыженской

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:



Программа основного общего образования МОН ДНР

с обучением на русском языке в 5-9 классах

Донецкий институт последипломного педагогического образования

Русский язык 6-й класс

(175 часов; из них ТКР – 16ч, Т – 13ч, УРР – 12ч)

I семестр – 80 часов (5 часов в неделю)

II семестр – 95 часов (5 часов в неделю)


Учебник: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Н.В. Ладыженская РУССКИЙ ЯЗЫК 6 класс

Москва «Просвещение» 2016

График контрольных работ

урока

Вид работы

Дата

проведения


4

Входной диктант.



12

Контрольная работа 2. Тестирование.



29

Контрольная работа 3. Диктант с грамматическим заданием.



43

Контрольная работа 4. Тестирование.



54

Контрольная работа 5. Тестирование.



68

Контрольная работа 6. Диктант.



76

Контрольная работа 7. Изложение.



86

Контрольная работа 8 . Тестирование.



96

Контрольная работа 9 . Сочинение.



108

Контрольная работа 10 . Тестирование.



115

Контрольная работа 11.

Диктант с грамматическим заданием


126

Контрольная работа 12. Сочинение.



137

Контрольная работа 13. Тестирование.



150

Контрольная работа 14. Тестирование.



165

Контрольная работа 15. Диктант.



172

Контрольная работа 16. Тестирование.






Введение – 1 час

Повторение изученного в 5 классе – 65 часов

Лексикология. Фразеология – 9 часов + 1 час Р/р

Словообразование. Орфография – 16 часов + 2 часа Р/р

Морфология – 40 часов

Понятие о морфологии – 2 часа

Имя существительное – 19 часов = 3 часа Р/р

Имя прилагательное – 19 часов = 3 часа Р/р

Стилистика – 5 часов

Текстоведение – 13 часов

Развитие речи – 16 часов

Систематический курс русского языка. Морфология – 54 часа

Имя числительное – 15 часов + 2 часа Р/р

Местоимение – 18 часов + 2 часа Р/р

Глагол – 21 час + 3 Р/р

Резерв (повторение) – 5 часов



16 часов – контрольные работы

29 часов (13 часов текстоведение + 16 часов УРР)

5 часов – резерв

125 час на изучение языковых тем






п/п

Тема урока

Дата

проведения

Примечания

План

Факт

1

Введение. (1ч)

Роль родного языка в жизни человека.




Тема 1. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ (65 часов)

Лексикология. Фразеология. (9 часов + 1 час УРР)


2

Исконно русские и заимствованные (из старославянского и из других языков) слова




3

Общеупотребительные слова. Слова, имеющие ограниченную сферу употребления (профессионализмы, диалектизмы, жаргонизмы).




4

Входной диктант




5

Нейтральные и стилистически окрашенные слова (разговорные, книжные).




6

УРР 1. Общение и речь. Ситуация общения и ее составные части.




7

Устаревшие слова (архаизмы, историзмы). Неологизмы.




8

Фразеологизмы. Отличие фразеологизмов от свободных словосочетаний.




9

Происхождение фразеологизмов.




10

Использование фразеологизмов в речи.




11

Фразеологические и этимологические словари




12

Контрольная работа №2. Тестирование.




Словообразование. Орфография.(16 часов + 2 часа УРР)

.

13

Основные способы образования слов в русском языке: морфологические (с помощью морфем) – приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный




14

Основные способы образования слов в русском языке: морфологические (с помощью морфем) – осново- и словосложение, аббревиация (сокращение слов и словосочетаний); морфолого-синтаксический – переход одной части речи в другую.




15

Правописание соединительных гласных о и е.




16

УРР 2. Основные правила общения. Речевой этикет.




17

Правописание гласных в корнях (проверяемые ударением; не проверяемые ударением).




18

Правописание гласных в корнях (проверяемые ударением; не проверяемые ударением).




19

Правописание гласных в корнях (чередующиеся гласные о//а, е//и).




20

Правописание гласных в корнях (чередующиеся гласные о//а, е//и).




21

Правописание букв ы и и в корнях после приставок.




22

Правописание приставок (неизменяемые на письме приставки; приставки на –з, –с; приставки пре-, при-).




23

Правописание приставок (неизменяемые на письме приставки; приставки на –з, –с; приставки пре-, при-).




24

Употребление букв ё (е) и о после шипящих и ц в разных морфемах (корнях, суффиксах, окончаниях).




25

Употребление букв ё (е) и о после шипящих и ц в разных морфемах (корнях, суффиксах, окончаниях).




26

Употребление ъ и ь.




27

Употребление ъ и ь.




28

УРР 3.Сбор материалов к сочинению. Устное описание картины А. М. Герасимова « После дождя»



Упр. 105

29

Контрольная работа №3. Диктант с грамматическим заданием.




30

Анализ контрольной работы




Морфология. (40ч) Понятие о морфологии. (2ч)

.

31

Система частей речи в русском языке. Общее грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль частей речи.




32

Самостоятельные и служебные части речи. Деление самостоятельных частей речи на три группы: склоняемые (существительные, прилагательные, числительные, местоимения), спрягаемые (глаголы), неизменяемые (наречия).




Имя существительное. (19ч +3 УРР)


33

Имя существительное как часть речи: грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль




34

Морфологические признаки имени существительного.




35

УРР 4. Чтение-понимание художественных текстов с элемен­тами описания интерьера.




$32,упр164, 165,166.

36

УРР 5. Сочинение по картине Т. Н. Яблонской «Утро»




37

Способы словообразования имён существительных: суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный.




38

Правописание суффиксов –ик-, -ек-; -ок-, -ек-, -онк-(-онок-), -еньк- после шипящих и ц; -чик-, -щик-.




39

Правописание суффиксов –ик-, -ек-; -ок-, -ек-, -онк-(-онок-), -еньк- после шипящих и ц; -чик-, -щик-.




40

Слитное и раздельное написание не с именами существительными.




41

Слитное и раздельное написание не с именами существительными.




42

УРР 6. Чтение-понимание художественных текстов с элемен­тами описания природы.




43

Контрольная работа №4. Тестирование.




44

Образование существительных путём сложения (сложение с соединительной гласной, сложение без соединительной гласной, сложение с одновременным присоединением суффикса).




45

Сложносокращённые имена существительные (аббревиатуры), особенности их образования.




46

Правописание сложных имён существительных. Слитное и дефисное написание с пол- (полу-).




47

Культура речи. Правильное употребление существительных в речи (орфоэпические, грамматические, лексические нормы).




48

Синтаксическая роль имён существительных в словосочетании и предложении (обобщение изученного).




49

Постановка тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительным в именительном падеже.




50

Предложения с однородными членами.




51

Обобщающее слово при однородных членах.




52

Предложения с обращениями.




53

Имя существительное в текстах разных стилей и типов речи.




54

Контрольная работа №5. Тестирование.




Имя прилагательное. (19ч+3 УРР)

.

55

Имя прилагательное как часть речи: грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль




56

Роль имён прилагательных в речи.




57

Словообразование имён прилагательных при помощи суффиксов, приставок, сложения основ. Переход слов из одной части речи в другую.




58

Одна и две буквы н в суффиксах имён прилагательных.




59


Одна и две буквы н в суффиксах имён прилагательных.




60

Правописание суффиксов –к-, -ск-. Употребление ь перед суффиксом -ск- в именах прилагательных.




61

Правописание суффиксов –к-, -ск-. Употребление ь перед суффиксом -ск- в именах прилагательных.




62

Слитное и дефисное написание имён прилагательных.




63

Слитное и дефисное написание имён прилагательных




64

Разряды имён прилагательных: качественные, относительные, притяжательные.




65

Разряды имён прилагательных: качественные, относительные, притяжательные




66

Степени сравнения имён прилагательных. Образование сравнительной и превосходной степени.




67

Степени сравнения имён прилагательных. Образование сравнительной и превосходной степени.




68

Контрольная работа №6. Диктант.



Упр.№326-329

69

УРР 7. Описание природы




70

Краткие и полные прилагательные. Изменение кратких прилагательных по числам и родам в единственном числе. Правописание кратких имён прилагательных с основой на шипящую.




71

Правописание не с именами прилагательными.




72

Склонение прилагательных.




73

Синтаксическая роль имён прилагательных (полных и кратких) в предложении.




74

Культура речи. Правильное употребление имён прилагательных в соответствии с орфоэпическими, лексическими и грамматическими нормами языка.




75

УРР 8. Описание местности



Упр.№342

76

Контрольная работа №7. Изложение.




Тема 2. СТИЛИСТИКА, ТЕКСТОВЕДЕНИЕ. (18ч)


Стилистика. (5ч)


77

Общее представление о функциональных разновидностях языка: разговорном языке.




78

Общее представление о функциональных стилях (научном).




79

Общее представление о функциональных стилях (публицистическом).




80

Общее представление о функциональных стилях (официально-деловом).




2-е полугодие

81

Общее представление о языке художественной литературы.





Текстоведение (13ч)




82

Текст и его признаки




83

Смысловые части текста. Отражение их в простом и сложном плане.




84

Смысловая связь предложений в тексте.




85

Виды связи предложений в тексте: последовательная (цепная) и параллельная связь.




86

Контрольная работа №8. Тестирование




87

Виды связи предложений в тексте: последовательная (цепная) и параллельная связь.




88

Основные средства связи предложений в тексте: местоимения, повтор слов, синонимы, однокоренные слова, описательные слова.




89

Основные средства связи предложений в тексте: местоимения, повтор слов, синонимы, однокоренные слова, описательные слова.




90

Рассказ как текст повествовательного типа.




91

Строение рассказа (вступление, завязка, кульминация, развязка, заключение).




92

Строение рассказа (вступление, завязка, кульминация, развязка, заключение).




93

Описание как тип речи.




94

Разновидности описания: описание местности, состояния природы.




95

Разновидности описания: описание человека и его внешности.




96

Контрольная работа №9. Сочинение.




Тема 3. Систематический курс русского языка. Морфология – 54 часа


Имя числительное (15 ч+2 УРР)

97

Имя числительное как часть речи: грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль (повторение).




98

Роль числительных в речи.




99

Разряды имён числительных по значению и грамматическим признакам: количественные (числительные, обозначающие целые числа).




100

Разряды имён числительных по значению и грамматическим признакам: количественные (дробные, собирательные).




101

Разряды имён числительных по значению и грамматическим признакам: порядковые.




102

Числительные простые, сложные и составные.




103

УРР 9.Публичное выступление на тему «Берегите природу»




104

УРР 10. Выборочное изложение (упр.366)




105

Правописание числительных (слитное и раздельное написание числительных).




106

Правописание числительных (буква ь в середине и на конце числительных).




107

Правописание числительных (удвоенная согласная).




108

Контрольная работа №10. Тестирование.




109

Количественные числительные, их значение, склонение, особенности употребления в словосочетании.




110

Собирательные числительные, их значение, склонение и употребление.




111

Дробные числительные, их значение и склонение.




112

Склонение порядковых числительных. Правописание гласных в падежных окончаниях порядковых числительных.




113

Синтаксическая роль имён числительных в словосочетаниях и предложениях.




114

Культура речи. Правильное употребление имён числительных в соответствии с орфоэпическими, лексическими и грамматическими нормами.




115

Контрольная работа №11. Диктант с грамматическим заданием.




Местоимение. (18ч+2 УРР)


116

Местоимение как часть речи: грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Особенности местоимения как части речи (его указательно-заместительная функция).




117

Разряды местоимений по значению и грамматическим свойствам.




118

Личные местоимения, их значение, изменение и роль в предложении.




119

Правописание местоимений с предлогами. Буква н в местоимениях 3-го лица после предлогов.




120

Прописная буква в формах вежливости.




121

УРР 11. Рассказ по сюжетным картинкам




122

Возвратное местоимение себя: значение, склонение, роль в предложении.




123

Притяжательные местоимения: значение, склонение и роль в предложении.




124

Вопросительно-относительные местоимения: значение, изменяемые и неизменяемые, роль в предложении.




125

Запятая между частями сложного предложения, соединёнными относительным местоимением, выступающим в качестве союзного слова.




126

Контрольная работа №12. Тестирование.




127

Неопределённые местоимения: значение, измененяемые и неизменяемые, роль в предложении; синонимия неопределённых местоимений.




128

Дефис в неопределённых местоимениях перед постфиксами -то, -либо, -нибудь и после приставки кое-.




129

Правописание не в неопределённых местоимениях.




130

Отрицательные местоимения: значение, измененяемые и неизменяемые, роль в предложении.




131

Правописание не и ни в отрицательных местоимениях.




132

Определительные местоимения: значение, измененяемые и неизменяемые, роль в предложении.




133

УРР 12. Рассуждение  (упр.436)




134

Указательные местоимения: значение, измененяемые и неизменяемые, роль в предложении.




135

Культура речи. Правильное употребление местоимений.




136

Роль местоимений в достижении точности, информативности и выразительности в текстах разных стилей и типов речи. Местоимения как средство связи частей теста.




137

Контрольная работа №13.Тестирование.




Глагол и его формы (21ч+ 3 УРР)

138

Глагол как часть речи: грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль




139

Инфинитив.




140

Постоянные морфологические признаки глагола (вид глагола, переходные и непереходные глаголы).




141

Постоянные морфологические признаки глагола (возвратные и невозвратные глаголы).




142

Спряжение глаголов. Разноспрягаемые глаголы.





Спряжение глаголов. Разноспрягаемые глаголы.




143

Непостоянные морфологические признаки глаголов. Изменения глаголов по наклонениям.




144

УРР 13. Сочинение-рассуждение по картине Е.В. Сыромятниковой «Первые зрители» (упр.450)




145

Сослагательное наклонение.




146

Повелительное наклонение.




147

Изъявительное наклонение (изменение глаголов по временам).




148

Изъявительное наклонение (изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам).




149

Изъявительное наклонение (изменение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам – спряжение).




150

Контрольная работа №14. Тестирование.




151

Безличные глаголы.




152

Основные способы словообразования глаголов: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный.




153

УРР 14. Сочинение-рассказ по сюжетным картинкам с включением готового текста (упр.465)




154

Правописание глаголов: не с глаголами.




155

Правописание глаголов: -тся и -ться в глаголах.




156

Правописание глаголов: ь в глаголах 2 лица единственного числа после шипящих.




157

Правописание глаголов: ь в глаголах повелительного наклонения; правописание личных окончаний глаголов.




158

Правописание глаголов: правописание суффиксов -ова-(-ева -), -ыва-(-ива-).




159

УРР 15.   Изложение  близкое к тексту «Витькина гайка»  (упр.484)




160

Культура речи. Правильное употребление глаголов.




161

Синтаксическая роль глаголов в словосочетаниях и предложениях.




162

Понятие о причастии: грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.





163

Понятие о причастии: грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.





164

Понятие о деепричастии: грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.





165

Контрольная работа 15. Диктант.




166

Анализ контрольной работы




167

Тема 4. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 6 КЛАССЕ (5ч)




168

Именные части речи




169

Трудные случаи правописания именных частей речи




169

УРР 16.Рассказ на основе услышанного




170

Трудные случаи правописания именных частей речи




171

Трудные случаи правописания глагола и его форм




172

Контрольная работа №16. Тестирование.




173

Синтаксис и пунктуация простого предложения




174

Синтаксис и пунктуация сложного предложения




175

Урок - КВН






Автор
Дата добавления 09.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров23
Номер материала ДБ-247948
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх