Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Календарный план по технологии 2 кл. коррекционной школы VIII вида

Календарный план по технологии 2 кл. коррекционной школы VIII вида

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Утверждаю:

Зам. директора по УВР

МБСКОУ СКОШ VIII вида

________________________О.В. Беляева

«__»____________________2015г.




Календарно – тематическое планирование

по технологии

2 «А» класс

Учитель – Л.Н.Семенихина

Количество часов по четвертям:

1 четверть — 18 ч

2 четверть — 14 ч

3 четверть — 20 ч

4 четверть — 17 ч

Итого за год — 69 ч

ОДБ – 2ч

Календарно- тематическое планирование составлено в соответствии с рабочей программой по математике утвержденной приказом по школе от 28.08.2015 г. № 81

Учебник: Кузнецова Л.А. Технология: Ручной труд: 2 класс: Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. – 2-е изд. – СПб.: филиал издательства «Просвещение».

Кузнецова Л.А. Технология: Ручной труд: 2 класс: Рабочая тетрадь для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. – 2-е изд. – СПб.: филиал издательства «Просвещение».












п/п

Тема

Цели

Оборудование

Словарь

Кол-во часов

Дата

Формы контр.

По плану

Факт

I четверть - 18 ч

I

1.1

Вводный урок. Повторение пройденного в 1 классе.

Учебник с. 4-9.

Тетрадь с. 4-5

Проверка знаний о правилах поведения и работы на уроках труда. Выявления знаний о видах ручного труда, поделочных материалов.

иллюстрации разных профессий, различные материалы и инструменты

профессия

труд

1

3.09


Индивид.

1.2.

Работа с глиной, пластилином.

Познавательные сведения о глине и пластилине, геометрическом теле «брус». Лепка из пластилина геометрических тел прямоугольной формы (куб, параллелепипед).

Учебник с. 10-15.

Упражнять в подготовке материала к лепке. Формировать умение работать с пластилином. Знакомство с прямоугольным геометрическим телом « брус».

Глина, изделия из глины, пластилин.

Брус.

Тело.

1

4.09


Индивид.

1.3.

Складывание из вылепленных деталей (брусков) ворот.

Учебник с.15, тетрадь – с. 7-9.

Закрепление технологии выполнения брусков из пластилина.

Пластилин.


1

10.09


Индивид

1.4.

Лепка столярных инструментов, имеющих прямоугольную геометрическую форму. Молоток.

Учебник с.16-17.

Обучение лепки из пластилина изделия, состоящего из деталей прямоугольной геометрической формы.

Молоток, пластилин.


1

11.09


Индивид.

Технические сведения. Назначение глины и применение этого материала в промышленности. Глина — строительный материал (кирпич, черепица). Назначение инструментов: киянки, рубанка, молотка. Организация рабочего места при выполнении лепки. Применение глины для изготовления посуды. Ознакомление учащихся с керамическими изделиями из глины: чайной и столовой посудой, декоративной посудой — кашпо, горшками, глиняными игрушками. Отделочные работы на изделиях из глины — нанесение орнамента стекой, окраска, роспись. Организация рабочего места и соблюдение санитарно-гигиенических требований при лепке. Пропорции лепных фигур птиц и животных. Понятие о динамике в скульптурных изображениях. Обработка пластического материала руками и стекой с соблюдением пропорций. Соединение вылепленных деталей в одно целое способом примазывания. Пространственное положение деталей на макете. Пропорциональное соотношение элементов макета. Значение цвета. Главное и второстепенное в изделии.
Приемы работы. Обработка материала с применением резака деталей способом примазывания. Определение на глаз и с помощью линейки высоты, длины и ширины изделия. Лепка посуды способом вдавливания и расплющивания стенок изделия пальцами. Обработка изделия стекой. Нанесение рисунка с помощью стеки. Отделка изделия цветным пластилином. Окраска изделий из глины гуашевыми красками. Расчленение формы изображения на простые геометрические формы. Нахождение пропорций в изделии. Закрепление деталей макета на подставке способом примазывания. Лепка элементов макета по каркасу из палочек и тонкой проволоки. Пластическое и цветовое решение задания.

1.5.

Работа с природным материалом.

Экскурсия в парк. Сбор природных материалов.

Учебник с. 18-19.

Расширять представления о растительном мире, разнообразии форм и окраски листьев, цветов.

Корзина для сбора материала.

Шишки, желуди,

семена клена.

1

17.09


Индивид.

1.6.

Изготовление игрушек из желудей по образцу. Птичка. Собачка. Зайчик. Поросенок.

Учебник с.22-23.

Знакомство с плодами деревьев. Развивать умение анализировать, ориентируясь на образец по вопросам учителя.

Желуди, пластилин, образец.

Желудь.

2

18.09

24.09


Индивид.

1.7.

Сведения о плодах деревьев. Изготовление по образцу игрушек из скорлупы ореха. Кораблик. Черепаха. Рыбка. Учебник с.24-25.

Расширять представления об изделиях, сделанных из природного материала. Закрепление навыков обработки пластилина.

Природный материал, пластилин, стеки, доски.

Орех, скорлупа.

2

25.09

1.10


Индивид.

1.8.

Работа с бумагой и картоном.

Виды и сорта бумаги. Изготовление коллекции «Сорта бумаги», «Подставка для кисти».

Учебник с. 26-28.

Тетрадь с. 10-11.

Закрепление умения сравнивать бумагу разных сортов. Изучение внешнего вида бумаги на ощупь.

Различные виды бумаги.

Писчая, книжная, газетная,

салфеточ., туалетная, упаковоч.

1

2.10


Индивид.

1.9.

Закрепление навыков сминания бумаги. Изготовление аппликации из мятой бумаги «Дерево весной, летом, осенью, зимой».

Учебник – с.29.

Тетрадь-с. 12-15.

Расширение представления о сезонных изменениях в природе. Определение сходства и различия деревьев в разное время года. Закреплять понятие

« аппликация».

Цветная бумага, картон, образец.

Весна, лета, осень

зима.

2

8.10

9.10


Индивид.

1.10

Технология складывания фигурок из бумаги «Маска собачки».

Учебник с.30-31.

Расширение представления о животном мире. Коррекция восприятия пространства, мелкой моторики пальцев рук.

Бумага, образец.

Верх, низ, угол,

сторона,

согнуть.

1

15.10


Индивид.

1.11

Сведения о картоне. Разметка геометрических фигур по шаблонам.

Учебник с. 32-34. Тетрадь с. 16-19.

Знакомство с техническими сведениями о картоне (сорт, цвет, свойства).

Картон, шаблоны, ножницы, карандаши.

Шаблон

Разметка.

1

16.10


Индивид.

1.12

Изготовление пакета из плотной бумаги с аппликацией из геометрических фигур. Учебник с. 35-37.

Закрепление умений работы с шаблоном.

Развитие комментирующей речи.

Шаблон,

картон, ножницы.

Пакет.

1

22.10


Индивид.

1.13

Работа с текстильным материалом.

Свойство ниток. Изготовление стилизованных ягод из ниток, связанных пучком.

Учебник с. 38-41.

Закрепление знаний о свойствах ниток. Закрепление приемов наматывания, связывания, резания ниток.

Нитки, ножницы.

Хлопок, вязание,

вышиван.,

шитье

плетение.

2

23.10

29.10


Индивид.

1.14

Пришивание пуговиц с двумя сквозными отверстиями.

Учебник с. 42-43.

Тетрадь с.20.

Формирование представлений о назначении пуговиц, цвете, форме, материалах, из которых производятся пуговицы.

Пуговицы,

нитки, иголки, ножницы.

Петля, застежка, одежда.

1

30.10


Индивид.

II четверть - 14 ч

2.1.

Работа с глиной и пластилином.

Сведения о глине, пластилине, геометрическом теле

« цилиндр». Лепка из пластилина «кружка».

Учебник с.44-47.

Формирование представления о глине, материале для изготовления посуды.

Обучение лепке чашки цилиндрической формы.

Пластилин, глина, образец.

Кашпо, кастрюля,

банка.

1

12.11


Индивид.

2.2.

Геометрическое тело « конус». Лепка из пластилина «чашки из пластилиновых жгутиков».

Учебник с.48-51.

Закрепление умений лепить конструктивным способом изделия конической формы. Понятие

« конус».

Пластилин, доски.

Конус,

жгутик.

1

13.11


Индивид.

2.3.

Работа с природными материалами.

Изготовление рамки для фотографии, украшенной листьями клена, березы.

Учебник с.55

Тетрадь с. 26-27

Развитие воображения.

Развитие умения анализировать аппликацию.

Картон, пластилин, природный материал.

Дерево, клен, ива, береза.

2

19.11

20.11


Индивид.

2.4

Изготовление предметной аппликации из засушенных листьев ивы и клена по образцу «Мальчик», «Девочка».

Учебник с.42-54.

Тетрадь с.22-25.

Формировать умение составлять аппликацию.


Природный материал,

Образец.

Аппликация

2

26.11 27.11


Индивид.

Технические сведения. Свойства материалов, используемые при работе: цвет, форма, твердость, особенности поверхности. Инструменты, применяемые при работе: шило, нож, ножницы. Материалы, используемые для скрепления деталей: клей казеиновый, БФ, пластилин, палочки, проволока, нитки и т. д. Организация рабочего места. Соблюдение санитарно-гигиенических требований. Свойства засушенных листьев, цветов, трав, мха, перьев, используемых в работе. Клеящие составы: БФ, казеиновый клей. Инструменты: нож, ножницы, игла, кисть. Правила работы с режущими инструментами и клеем. Организация рабочего места и соблюдение санитарно-гигиенических требований. Правила составления макета. Свойства и применение материалоотходов (проволока, бумага, пластилин и т. д.). Соблюдение санитарно-гигиенических требований. Организация рабочего места. Приемы работ. Закрепление отдельных деталей и фигур на подставке. Рациональное применение материалоотходов. Соблюдение пропорций в изделии и между деталями макета.
Приемы работы. Соединение деталей с помощью клея, проволоки, ниток, палочек. Соблюдение пропорций. Прикрепление засушенных листьев, цветов, мха, соломы, коры, опилок, перьев на подложку (наклеивание, пришивание, прикрепление полосками бумаги). Составление композиции.

2.5.

Работа с бумагой и картоном.

Разметка бумаги и картона по шаблонам сложной конфигурации. «Машина» ОДБ Учебник с. 56. Тетрадь с. 28-33.

Овладение понятиями – контур, силуэт.

Развитие зрительно-двигательной координации.

Шаблоны, ножницы, бумага.


1

3.12


Индивид.

2.5.

Изготовление плоских елочных игрушек «Яблоко», «Рыба».

Учебник с.56-57.

Тетрадь с. 29-31.

Развитие навыков изготовления изделий по предметно-операционному плану с частичной помощью учителя.

Цветная бумага, клей,

ножницы.

Наклеивание обрывание.

2

4.12

10.12


Индивид.

2.6.

Работа с текстильным материалом.

Изготовление стилизованных фигурок из связанных пучков нитей «Девочка»,

«Мальчик».

Учебник с.58-59.

Формировать умение анализировать изделие из ниток, выделяя его признаки и свойства.

Нитки, ножницы.

Пучки нитей.

1

11.12


Индивид.

2.7.

Работа с глиной и пластилином.

Изготовление игрушек в форме шара «Шар из полос».

Учебник с. 64

Закрепление знаний о геометрических формах «круг» и

« шар», их признаки. Совершенствовать технические приемы « разметка по шаблону», симметричное вырезание».

Глина, пластилин.

Сверху, снизу, выше, ниже.

1

17.12


Индивид.

2.8.

Лепка чайной посуды в форме шара «Чайник для заварки».

Учебник с. 60-61.

Развивать мышечное усилие и координацию рук.

Натуральные предметы.

Пластилин, глина.

Чайник, шар,

Носик.

1

18.12


Индивид.

2.9.

Работа с текстильным материалом.

Сматывание ниток в клубок. Шарик из ниток разной величины.

Учебник с. 64

Обучать воспроизводить по представлению геометрическую форму шара.

Нитки, ножницы.

Сматывание

1

24.12


Индивид.

2.10

Работа с бумагой и картоном.

Изготовление игрушки в форме шара. Шар из кругов. Учебник с. 62-63

Закрепления понятия – симметрия, совершенствование технических приемов.

Картон, бумага, шаблон.

Надрез, симметрич. вырезание

1

25.12


Индивид.

III четверть - 20 ч

3.1.

Работа с глиной и пластилином.

Сведения о скульптуре. Лепка по образцу стилизованных фигурок животных «Медвежонок».

Учебник с. 66-67.

Расширение представлений о глине и ее применении для изготовления скульптуры.

Глина, пластилин, образец.

Фигурка.

Скульптура.

1

14.01


Индивид.

3.2.

Лепка стилизованных фигурок птиц «Утка». Учебник с. 68-69

Закрепление знаний о конструктивном способе лепки.

Пластилин, доски, стеки.

Раскатать,

вытянуть,

утка, гусь.

1

15.01


Индивид.

3.3.

Работа с природным материалом.

Повторение сведений о шишках. Изготовление из шишки стилизованной фигурки человечка.

Учебник с. 70-71.

Расширение представлений о растительном мире. Формировать умение изготавливать из шишек человека с использованием пластилина.

Шишки, картинки, натуральные предметы.

Ель,

сосна, ствол, иголки.

2

21.01

22.01


Индивид.

3.4.

Изготовление из шишки стилизованной фигурки птички.

«Сова», «Утка», «Журавль», «Лебедь».

Учебник с. 72.

Формировать умение создавать образы птиц из шишек с использованием дополнительных материалов.

Образцы,

шишки,

пластилин.

Сова,

утка,

лебедь.

4

28.01

29.01

4.02

5.02


Индивид.

3.5.

Изготовление макета с использованием шишки, листьев дуба и пластилина.

Учебник с.73.

Тетрадь с. 38-39.

Знакомство с пальмой и ее особенностями.

Формировать умение создавать образы деревьев из шишек с использованием дополнительного поделочного материала.

Листья дуба, пластилин, шишки.

Пальма.

1

11.02


Индивид.

3.6.

Работа с бумагой и картоном.

Разметка бумаги и картона.

Учебник с. 74-77

Тетрадь с. 40-41

Закрепления умения проводить с помощью линейки линии.

Обучение измерению отрезка.

Картон, ножницы.

Линейка, вертикальн., горизонт., линии.

2

12.02

18.02


Индивид.

3.7.

Изготовление аппликации с разметкой деталей по линейке.

«Грузовик», «Автофургон». ОДБ

Учебник с. 78-79 Тетрадь с. 42-45

Обучение анализировать композиция состоящую из геометрических фигур.

Линейка, бумага, картон. Клей ножницы.

Грузовик.

Автофургон.

2

19.02

25.02


Индивид.

3.8.

Работа с текстильным материалом.

Сведения о тканях. Составление коллекции тканей. Учебник с. 80-88

Формировать представление о ткани, применение и назначение ткани в жизни людей.

Ткань различных

сортов

Покрывало,

одеяло,

лен, хлопок.

2

26.02

3.03


Индивид.

3.9.

Раскрой из ткани заготовки изделия. Квадраты из ткани 5х5см.

Учебник с. 88-89

Знакомство с профессией портного. Обучение технологии раскроя и резания ткани по выкройке.

Ткань, ножницы.

Ткань, иголка,

булавка,

наперсток,

портной.

1

4.03


Индивид.

3.10

Соединение деталей выкроенных из ткани, прямой строчкой.

Учебник с. 90-91 Тетрадь с.46-48.

Обучение технологии сшивания сметочными стежками на бумаги в клетку и на ткани.

Ткань, ножницы, иголка, нитки.

Стежки,

игольница

2

10.03

11.03


Индивид.

3.11

Работа с бумагой и картоном.

Сведения об открытке. Изготовление открытки из бумаги, сложенной пополам.

Учебник с.92-93 Тетрадь с.52-53

Расширение социального опыта в процессе формирования представления об открытки.

Открытки, цветная бумага, клей.

Открытка

2

17.03

18.03


Индивид.

Технические сведения. Применение и назначение картона.
Свойства и особенности картона: сгибается, ломается по сгибу, режется; впитывает влагу, более прочный, чем бумага; толщина картона; цвет. Элементарные сведения о короблении картона. Правила оклеивания. Клеящие составы для работы с картоном и бумагой (клейстер, казеиновый клей). Инструменты, применяемые для работы с картоном, их назначение: ножницы, кисть, гладилка, шаблон. Организация рабочего места. Соблюдение санитарно-гигиенических требований. Правила безопасной работы. Сырье, из которого вырабатывают бумагу и картон. Элементарные сведения о сортах картона: переплетный и коробочный картон; организация рабочего места. Правила безопасной работы. Правила склеивания картона бумагой с двух сторон. Клеящие составы. Рациональное использование материалоотходов и природных материалов при изготовлении поздравительных открыток. Сочетания цветов. Соблюдение пропорций. Применение различных материалов (ткань, вата) и предметов (коробки) в сочетании с бумагой и картоном. Организация рабочего места. Правила безопасной работы.
Приемы работы. Разметка по шаблону. Смазывание клеем бумаги по всей поверхности при оклеивании картона. Резание картона ножницами по линиям разметки. Синхронность работы обеих рук при резании по прямым и кривым линиям. Разметка бумаги и картона по трафарету и шаблону, рациональная разметка. Склеивание игрушки из согнутых под прямым углом частей изделий. Использование задела работы. Закрепление нитки-петли. Разметка бумаги и картона по линейке способом откладывания нужного размера на верхней и нижней кромке заготовки и проведения прямой линии между двумя точками параллельно обрезной кромке листа. Ведение отсчета от нулевого деления. Оклеивание картона бумагой с обеих сторон. Разметка деталей по линейке и шаблону. Склеивание коробок, наклеивание картонных и бумажных деталей.

IV четверть - 17 ч

4.1.

Работа с пластилином.

Сведения об иллюстрациях и макетах.

Изготовление макета из пластилина к сказке « Колобок». Лиса, Колобок, ель, пень. Учебник с. 94-95 Тетрадь с. 54-55

Формировать умение выполнять изделие в соответствии с планом.

Пластилин, книга со сказкой.

Макет,

деталь.

3

1.04

7.04

8.04


Индивид.

4.2.

Работа с бумагой и картоном.

Изготовление макета к сказке «Колобок» из складных бумажных фигурок. Колобок, волк.

Учебник с. 96-97 Тетрадь с. 56-57

Обучение складыванию из бумаги колобка и волка. Коррекция пространственной

ориентировки.

Цветная бумага.

Макет

3

14.04

15.04

21.04


Индивид.

4.3.

Дорожные знаки. Изготовление модели дорожного знака. ПДД.

Учебник с. 98-99 Тетрадь с. 58-59

Формирование знаний о ПДД.

Закрепление приемов вырезания из бумаги.

Карточки, ножницы, клей.

Переход,

знак.

3

22.04

28.04

29.04


Индивид.

4.4.

Работа с текстильным материалом.

Вышивание сметочным стежком. Закладка из канвы. Учебник с. 100-102

Расширение представления о вышивке. Закрепление понятий – шитье, стежок, вышивка.

Ткань, нитки, иголки.

Шитье, стежок, вышивка

3

5.05

6.05

12.05


Индивид.

4.5.

Вышивание стежком с перевивом «шнурок». Салфетка из канвы.

Учебник с. 103

Расширение представления о вышивке. Знакомство с видом стежка с перевивом.

Ткань, нитки, иголки.

Канва.

Стежок, вышивание, салфетка.

3

13.05

19.05

20.05


Индивид.

4.6.

Сведения о тесьме. Салфетка, украшенная тесьмой.

Учебник с. 104-105

Расширение представления о способах украшения изделий. Обучение приема наклеивания тесьмы на ткань.

Ткань, нитки, иголки.

Тесьма.

Тесьма, изделие.

2

26.05

27.05


Индивид.

Технические сведения. Применение и назначение ниток, тесьмы, шпагата, тонкой веревки, сутажа.
Свойства ниток: цвет, толщина, разрезаются, разрываются, скручиваются, сплетаются (повторение). Виды пуговиц. Инструменты. Организация рабочего места. Соблюдение санитарно-гигиенических требований. Правила безопасной работы. Применение и назначение тканей в жизни людей. Элементарные понятия о сортах тканей и их назначении: ткани для верхней одежды, для белья, для вышивания. Свойства и особенности тканей как материала: мнутся, разрываются; толстые, тонкие, гладкие и шероховатые, имеют различную окраску. Лицевые и изнаночные стороны тканей. Назначение ручных стежков, их виды. Инструменты, применяемые при работе с тканями, и их назначение: ножницы, иглы, наперсток, булавки. Организация рабочего места, соблюдение санитарно-гигиенических требований при работе с текстильными материалами. Виды отдельных ручных стежков: сметочный и «шнурок». Инструменты, применяемые при работе с тканями. Подбор ниток для вышивки по цвету, толщине. Организация рабочего места. Правила безопасной работы.
Приемы работы. Намотка ниток на картон, связывание, перевязывание, разрезание, скручивание, плетение, витье шнурка. Завязывание узелка на конце нити. Пришивание пуговиц с подкладыванием палочки. Составление выкройки по заданным размерам под руководством учителя. Раскрой материала по выкройке. Рациональное использование материала. Выполнение сметочного стежка справа налево, поднимая на иглу и пропуская под нее одинаковое число нитей. Выполнение стежка «шнурок» справа налево: сначала выполнить сметочный стежок, затем вводить иглу с ниткой того же цвета поочередно сверху вниз под каждый стежок первой строчки (перевив). Соблюдение порядка вышивания изделия.


Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров256
Номер материала ДВ-124830
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх