1
|
Введение.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
плакаты
|
1.Богомолов Н.В., Самойленко И.П. Математика,- М., 2010.
|
|
|
Раздел 1.
Развитие понятия о числе.
|
8
|
|
|
|
|
|
2
|
Развитие понятия о
числе
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
презентация
|
(1)
№13,15, стр 12
|
|
3
|
Целые и
рациональные числа.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
презентация
|
(1) №26,28, стр 14
|
|
4
|
Действительные
числа.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
презентация
|
(1)
№ 22,23стр 18
|
|
5
|
Приближенные
вычисления.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
презентация
|
(1)№12,13, стр 17
|
|
|
Раздел 2.
Корни, степени и логарифмы.
|
28
|
|
|
|
2.Мордкович А.Г., Семенов П.В. Алгебра и начала анализа,-М., 2014
|
|
|
Тема 2.1.
Корни и степени.
|
10
|
|
|
|
|
|
6
|
Корни натуральной степени из числа и их
свойства.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
презентация
|
[2] стр108, №33.13;33.14.
|
|
7
|
Практическое занятие №1
Действия с корнями: вычисление и сравнение корней.
|
2
|
1
|
Практическое занятие
|
|
|
|
8
|
Степени с
рациональными показателями, их свойства
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
презентация
|
[2]стр. 121 , №37.21
|
|
9
|
Свойства степени с действительным показателем.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
презентация
|
[2] cтр 122 ,№37.28
|
|
10
|
Практическое занятие №2
Действия со степенями.
|
2
|
1
|
Практическое занятие
|
|
|
|
|
Тема 2.2.
Логарифм. Логарифм числа.
|
12
|
|
|
|
|
|
11
|
Основное
логарифмическое тождество.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2] стр 142,№41.12; 41.13
|
|
12
|
Десятичные
и натуральные логарифмы.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2]Стр 149, №43.31
|
|
13
|
Правила действий с логарифмами
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2] стр.149, №43.28
|
|
14
|
Практическое занятие №3
Нахождение значений логарифма по произвольному основанию.
|
2
|
1
|
Практическое занятие
|
|
|
|
15
|
Переход к новому
основанию.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2], стр 157, № 46.7
|
|
16
|
Практическое занятие №4
Вычисление и сравнение логарифмов.
|
2
|
1
|
Практическое занятие
|
|
|
|
|
Тема 2.3.
Преобразование алгебраических выражений.
|
6
|
|
|
|
|
|
17
|
Преобразование
рациональных, иррациональных выражений.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
презентация
|
[2] стр 116, № 36.12
|
|
18
|
Преобразование
показательных выражений.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
презентация
|
[2] стр 123 № 37.30
|
|
19
|
Практическое занятие №5
Решение показательных уравнений.
|
2
|
1
|
Практическое занятие
|
|
|
|
|
Раздел 3.
Основы тригонометрии
|
30
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.1.
Основные понятия.
|
4
|
|
|
|
|
|
20
|
Тригонометрические функции числового аргумента
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
презентация
|
[2] стр 21,№8.1;8.3
|
|
21
|
Практическое занятие №6
Радианный метод измерения углов.
|
2
|
1
|
Практическое занятие
|
|
|
|
|
Тема 3.2.
Основные тригонометрические тождества.
|
6
|
|
|
|
|
|
22
|
Формулы приведения.
Формулы сложения.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2] стр 23 № 9.4;9.8 а)
|
|
23
|
Формулы удвоения.
Формулы половинного угла.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2] стр 24 № 9.10
|
|
24
|
Практическое занятие № 7
Основные тригонометрические тождества.
|
2
|
1
|
Практическое занятие
|
|
|
|
|
Тема 3.3.
Преобразование простейших тригонометрических
выражений.
|
6
|
|
|
|
|
|
25
|
Преобразование
суммы тригонометрических функций в произведение и произведения в сумму.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2]
cтр 62,№ 22.9; 23.4
|
|
26
|
Выражение тригонометрических
функций через тангенс половинного аргумента.
|
2
|
1
|
Самостоятель-ное изучение
|
|
[2]
cтр 25,№ 9.11
|
|
27
|
Практическое занятие №8
Преобразование тригонометрических выражений.
|
2
|
1
|
Практическое занятие
|
|
|
|
|
Тема 3.4.
Тригонометрические уравнения и неравенства.
|
14
|
|
|
|
|
|
28
|
Обратные
тригонометрические функции. Арксинус, арккосинус, арктангенс.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Плакат
|
[2]
cтр 38 №15.4
|
|
29
|
Практическое занятие №9
Вычисление значений обратных тригонометрических функций.
|
2
|
1
|
Практическое занятие
|
Презентация
|
|
|
30
|
Простейшие
тригонометрические уравнения.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2]
cтр 45 №18.2
|
|
31
|
Простейшие
тригонометрические неравенства.
|
2
|
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2]
cтр 38 №15.4
|
|
32
|
Практическое занятие № 10
Решение простейших
тригонометрических уравнений и неравенств.
|
2
|
|
Практическое занятие
|
|
|
|
33
|
Обобщающее занятие
|
2
|
1
|
Обобщение и систематизациязнаний.
|
Плакат
|
Подготовка к контрольной работе
|
|
34
|
Контрольная работа №1
|
2
|
1
|
Контрольно- учетный урок.
|
|
|
|
|
Раздел 4.
Функции, их свойства и графики.
|
18
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4.1.
Понятие функции.
|
6
|
|
|
|
|
|
35
|
Понятие функции.
Свойства функции
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация. Плакаты
|
[2] cтр 8, №2.12
|
|
36
|
Обратные
функции. Область определения и область значений обратной функции.
|
2
|
1
|
Самостоятель-ное изучение
|
|
[2] cтр 9, №3.5
|
|
37
|
Практическое занятие №11
Исследование функций.
|
2
|
1
|
Практическое занятие
|
|
|
|
|
Тема 4.2.
Степенные,
показательные, логарифмические и
тригонометрические
функции.
Обратные
тригонометрические функции
|
12
|
|
|
|
|
|
38
|
Показательная
функция, свойства, график.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация.
Плакат
|
[2]
cтр 132,№39.29
|
|
39
|
Логарифмическая
функция, свойства, график.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация.
плакат
|
[2]
cтр 143,№42.2
|
|
40
|
Тригонометрические
функции.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2]
cтр 32,№13.7
|
|
41
|
Степенная функция, свойства, график.
|
2
|
1
|
Самостоятель-ное изучение
|
|
[2]
cтр 123,№
38.12
|
|
42
|
Практическое занятие №12.
Построение и чтение графиков функций.
|
2
|
1
|
Практическое занятие
|
|
|
|
43
|
Практическое занятие № 13.
Исследование функции.
|
2
|
1
|
Практическое занятие
|
|
|
|
|
Раздел 5.
Координаты и векторы
|
16
|
|
|
|
|
|
44
|
Прямоугольная система координат в пространстве.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация.
|
[1] cтр 338, №23
|
|
45
|
Понятие вектора. Действия над векторами.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация.
|
[2] cтр 337, №5;24
|
|
46
|
Скалярное произведение векторов.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация.
|
[2]
cтр 340,№39
|
|
47
|
Угол между векторами.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация.
|
[2]
cтр 240,№ 42
|
|
48
|
Использование координат и векторов при решении прикладных задач.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация.
|
|
|
49
|
Практическое занятие №14.
Действия над векторами заданными координатами.
|
2
|
1
|
Практическое занятие.
|
|
|
|
50
|
Уравнение сферы, прямой и плоскости.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
|
|
|
51
|
Обобщающее повторение.
|
2
|
1
|
Обобщение и систематизациязнаний.
|
|
|
|
|
Раздел 6.
Начала математического анализа.
|
30
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6.1.
Последовательности
|
6
|
|
|
|
|
|
52
|
Последовательности.
Способы задания и свойства.
|
2
|
1
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация.
|
[1] стр 72,№ 6(1-3)
|
|
53
|
Понятие о пределе последовательности.
|
2
|
1
|
Самостоятель-ное изучение
|
|
[1] стр 73-75
|
|
54
|
Практическое занятие№15.
Числовая последовательность, способы ее задания.
|
2
|
1
|
Практическое занятие.
|
|
|
|
|
Экзамен
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6.2.
Производная.
|
24
|
|
|
|
|
|
55
|
Понятие производной, правила вычисления.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2] стр 83 №28.16
|
|
56
|
Производная сложной функции.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2] стр 85, №28.28
|
|
57
|
Производные тригонометрических функ-ций.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2] стр 85,№28.26
|
|
58
|
Производные
обратной функции и композиции функции.
|
2
|
2
|
Самостоятель-ное изучение
|
|
|
|
59
|
Практическое занятие16.
Вычисление производной.
|
2
|
2
|
Практическое занятие.
|
|
|
|
60
|
Геометрический смысл производной.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2] стр 91№ 29.12
|
|
61
|
Механический смысл производной.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2] стр 87№ 28.42
|
|
62
|
Применение производной к исследованию функций.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2] стр 101№ 31.7
|
|
63
|
Нахождение наибольшего и наименьшего значения функции.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2] стр 103№ 32.6
|
|
64
|
Практическое занятие №16
Решение прикладных задач.
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
|
|
|
65
|
Обобщающее повторение.
|
2
|
2
|
Обобщение и систематизациязнаний.
|
|
Подготовка к контрольной работе
|
|
66
|
Контрольная работа №2
|
2
|
2
|
Контрольно- учетный урок.
|
|
|
|
|
Раздел 7.
Интеграл и его применение
|
20
|
|
|
|
|
|
67
|
Понятие первообразной.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2] стр 163,№ 48.7
|
|
68
|
Неопределенный интеграл, его свойства.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2] стр 165
|
|
69
|
Понятие определенного интеграла. Формула Ньютона-Лейбница.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация, плакат.
|
[2] cтр 165, №49.4
|
|
70
|
Практическое занятие№18.
Вычисление первообразной и интеграла.
|
2
|
2
|
Практическое занятие.
|
|
|
|
71
|
Вычисление площади криволинейной трапе-ции.
|
2
|
2
|
|
Презентация
|
[2] cтр 167, №49.12
|
|
72
|
Вычисление объемов тел вращения.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация
|
[1]
cтр 267
|
|
73
|
Применение интеграла в физике и геомет-рии.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
Презентация
|
[2] cтр 165, №49.4
|
|
74
|
Практическое занятие№19.
Решение прикладных задач
|
2
|
2
|
Практическое занятие.
|
|
|
|
75
|
Обобщающее повторение.
|
2
|
2
|
Обобщение и систематизациязнаний.
|
|
Подготовка к контрольной работе
|
|
76
|
Контрольная работа № 3
|
2
|
2
|
Контрольно- учетный урок.
|
|
|
|
|
Раздел 8.
Геометрия
|
50
|
|
|
|
|
|
|
Тема 8.1.
Прямые и плоскости в пространстве.
|
20
|
|
|
|
|
|
77
|
Аксиомы стереометрии, следствия из них.
|
2
|
2
|
Урок изучения нового материала
|
Плакат
|
[3]
стр 4-8
|
|
78
|
Параллельность плоскостей, прямой и плоскости
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
Плакат
|
[3]
стр 9-12
|
|
79
|
Перпендикулярность прямой и плоскости
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
Плакат
|
[3]
стр 20
|
|
80
|
Перпендикуляр и наклонные. Перпендику-лярность плоскостей
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
Плакат
|
[3]
стр 34-38
|
|
81
|
Угол между прямой и плоскостью.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
|
[3]
стр 40-43,47
|
|
82
|
Двугранный угол. Угол между плоскостями.
|
|
|
Комбиниро-ванный урок
|
|
|
|
83
|
Практические
занятия № 20.
Перпендикуляр и
наклонная к плоскости.
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
|
|
|
84
|
Изображение пространственных фигур.
|
2
|
2
|
Самостоя-тельное изучение
|
|
[3]
стр 169, конспект
|
|
85
|
Параллельное проектирование.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
|
[3]
стр 54
|
|
86
|
Геометрические преобразования пространства.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
|
|
|
|
Тема 8.2.
Многогранники.
|
12
|
|
|
|
|
|
87
|
Понятие многогранника. Призма.
|
2
|
2
|
Комбинированный урок
|
Модель
|
[3]
стр 59
|
|
88
|
Параллелепипед. Куб.
|
2
|
2
|
Комбинированный урок
|
Модели
|
[3]
стр 25
|
|
89
|
Пирамида. Усеченная пирамида.
|
2
|
2
|
Комбинированный урок
|
|
[3]
стр 62-66
|
|
90
|
Сечения куба, призмы и пирамиды.
|
2
|
2
|
Комбинированный урок
|
|
[3]
стр 68
|
|
91
|
Правильные многогранники.
|
2
|
2
|
Комбинированный урок
|
|
[3]
стр 68-71
|
|
92
|
Практическое
занятие №21.
Нахождение основных
элементов многогранников.
|
2
|
2
|
Практическое занятие.
|
|
|
|
|
Тема 8.3
Тела и поверхности вращения
|
10
|
|
|
|
|
|
93
|
Тела вращения. Цилиндр.
|
2
|
2
|
Комбинированный урок
|
Модели
|
[3]
стр 119
|
|
94
|
Конус. Усеченный конус.
|
2
|
2
|
Комбинированный урок
|
Модели
|
[3]
стр 124
|
|
95
|
Сфера и шар.
|
2
|
2
|
Комбинированный урок
|
|
[3]
стр 129-130
|
|
96
|
Касательная плоскость к сфере.
|
2
|
2
|
Комбинированный урок
|
|
[3]
стр 132
|
|
97
|
Практическое
занятие №22.
Нахождение основных
элементов цилиндра, конуса, шара.
|
2
|
2
|
Практическое занятие.
|
|
|
|
|
Тема 8.4.
Измерения в геометрии.
|
8
|
|
|
|
|
|
98
|
Объем и его измерение.
|
2
|
2
|
Комбинированный урок
|
|
|
|
99
|
Объем и формулы
площади поверхностей
многогранников.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
|
[3]
стр 140
|
|
100
|
Объем и формулы
площади поверхностей тел
вращения.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
|
[3]
стр 151
|
|
101
|
Практическое
занятие №23.
Вычисление
площадей и объёмов.
|
2
|
2
|
Практическое занятие.
|
|
[3]
стр 153
|
|
|
Раздел 9.
Комбинаторика, статистика и теория вероятностей
|
12
|
|
|
|
|
|
|
Тема 9.1.
Элементы комбинаторики
|
4
|
|
|
|
|
|
102
|
Основные
понятия комбинаторики.
|
2
|
2
|
Урок изучения нового материала
|
|
|
|
103
|
Практическое
занятие № 24
Решение
комбинаторных задач.
|
2
|
2
|
Практическое занятие.
|
|
|
|
|
Тема 9.2.
Элементы теории вероятностей.
|
4
|
|
|
|
|
|
104
|
Событие, вероятность события, сложение и умножение
вероятностей.
|
2
|
2
|
Урок изучения нового материала
|
|
|
|
105
|
Практическое
занятие № 25
Вычисление
вероятностей. Прикладные задачи.
|
2
|
2
|
Практическое занятие.
|
|
|
|
|
Тема 9.3.
Элементы математической статистики.
|
4
|
|
|
|
|
|
106
|
Представление
данных (таблицы, диаграммы, графики)
|
2
|
2
|
Урок изучения нового материала
|
|
|
|
107
|
Практическое
занятие № 26.
Решение прикладных
задач.
|
2
|
2
|
Практическое занятие.
|
|
|
|
|
Раздел 10.
Уравнения и неравенства
|
20
|
|
|
|
|
|
|
Тема 10.1.
Уравнения и системы уравнений.
|
8
|
|
|
|
|
|
108
|
Уравнения
и системы уравнений.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
|
|
|
109
|
Основные
приемы их решения (разложение на множители, введение новых неизвестных,
подстановка, графический метод).
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
|
|
|
110
|
Виды уравнений.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
|
|
|
111
|
Практическое
занятие № 27
Основные приёмы
решения уравнений.
|
2
|
2
|
Практическое занятие.
|
|
|
|
|
Тема 10.2.
Неравенства
|
6
|
|
|
|
|
|
112
|
Рациональные, иррациональные,
показательные и тригонометрические неравенства.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
|
|
|
113
|
Основные приемы их решения.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
|
|
|
114
|
Практическое
занятие № 28
Решение неравенств
|
2
|
2
|
Практическое занятие.
|
|
|
|
|
Тема 10.3.
Использование свойств и графиков функций при решении
уравнений и неравенств.
|
2
|
|
|
|
|
|
115
|
Метод
интервалов.
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
|
|
|
|
Тема 10.4.
Прикладные задачи.
|
4
|
|
|
|
|
|
116
|
Применение математических
методов для решения задач .
|
2
|
2
|
Комбиниро-ванный урок
|
|
|
|
117
|
Обобщающее повторение.
|
2
|
2
|
Обобщение и систематизациязнаний.
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.