|
№ п/п
|
Наименование
предмета
|
Часы учебного времени
|
Дата проведения
|
|
|
План
|
Факт.
|
|
Добукварный
период .
Обучение чтению(
14ч. )
|
|
1.
|
«Азбука» — первая учебная
книга.
|
1
|
1.09
|
|
|
2.
|
Речь устная и письменная. Предложение.
|
1
|
2.09
|
|
|
3.
|
Слово и предложение.
|
1
|
3.09
|
|
|
4.
|
Слог.
|
1
|
4.09
|
|
|
5.
|
Ударение.
|
1
|
8.09
|
|
|
6.
|
Звуки в окружающем мире и в речи.
|
1
|
9.09
|
|
|
7.
|
Звуки в словах.
|
1
|
10.09
|
|
|
8.
|
Слог-слияние.
|
1
|
11.09
|
|
|
9.
|
Повторение и обобщение пройденного
материала.
|
1
|
15.09
|
|
|
10.
|
Гласный звук [а], буквы А, а.
|
1
|
16.09
|
|
|
11.
|
Гласный звук [о], буквы О, о.
|
1
|
17.09
|
|
|
12.
|
Гласный звук [и], буквы И, и.
|
1
|
18.09
|
|
|
13.
|
Гласный звук [ы], буква ы.
|
1
|
22.09
|
|
|
14.
|
Гласный звук [у], буквы У, у.
|
1
|
23.09
|
|
|
Букварный период
|
|
Обучение чтению (53 ч)
|
|
15.
|
Согласные звуки [н], [н’], буквы Н, н
|
1
|
24.09
|
|
|
16.
|
Согласные звуки [с], [с’], буквы С, с
|
1
|
25.09
|
|
|
17.
|
Согласные звуки [к], [к’], буквы К, к
|
1
|
29.09
|
|
|
18.
|
Согласные звуки [т], [т¢], буквы Т, т
|
1
|
30.09
|
|
|
19.
|
Согласные звуки [т], [т¢], буквы Т, т
|
1
|
1.10
|
|
|
20.
|
Согласные звуки [л], [л¢], буквы Л, л.
|
1
|
2.10
|
|
|
21.
|
Согласные звуки [р], [р’], буквы Р, р.
|
1
|
6.10
|
|
|
22.
|
Согласные звуки [в], [в’], буквы В, в.
|
1
|
7.10
|
|
|
23.
|
Гласные буквы Е, е.
|
1
|
8.10
|
|
|
24.
|
Согласные звуки [п], [п’], буквы П, п.
|
1
|
9.10
|
|
|
25.
|
Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м.
|
1
|
13.10
|
|
|
26.
|
Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м.
|
1
|
14.10
|
|
|
27.
|
Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з.
Сопоставление слогов и слов с буквами з
и с.
|
1
|
15.10
|
|
|
28
|
Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з.
Сопоставление слогов и слов с буквами з
и с.
|
1
|
16.10
|
|
|
29.
|
Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б.
Сопоставление слогов и слов с буквами б
и п.
|
1
|
20.10
|
|
|
30.
|
Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б.
Сопоставление слогов и слов с буквами б и п.
|
1
|
21.10
|
|
|
31.
|
Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б.
Сопоставление слогов и слов с буквами б и п.
|
1
|
22.10
|
|
|
32.
|
Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д.
|
1
|
23.10
|
|
|
33.
|
Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д.
Сопоставление слогов и слов с буквами д
и т.
|
1
|
27.10
|
|
|
34.
|
Гласные буквы Я, я.
|
1
|
28.10
|
|
|
35.
|
Гласные буквы Я, я.
|
1
|
29.10
|
|
|
36.
|
Гласные буквы Я, я.
|
1
|
30.10
|
|
|
37.
|
Согласные звуки [г], [г’], буквы Г, г.
Сопоставление слогов и слов с буквами г
и к.
|
1
|
10.11
|
|
|
38.
|
Согласные звуки [г], [г’], буквы Г, г.
Сопоставление слогов и слов с буквами ги
к.
|
1
|
11.11
|
|
|
39.
|
Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч.
|
1
|
12.11
|
|
|
40.
|
Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч.
|
1
|
13.11
|
|
|
41.
|
Буква ь — показатель мягкости
предшествующих согласных звуков.
|
1
|
17.11
|
|
|
42.
|
Буква ь — показатель мягкости
предшествующих согласных звуков.
|
1
|
18.11
|
|
|
43.
|
Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш, ш.
Сочетание ши.
|
1
|
19.11
|
|
|
44.
|
Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш, ш.
Сочетание ши.
|
1
|
20.11
|
|
|
45.
|
Твёрдый согласный звук [ж], буквы Ж, ж.
Сопоставление звуков [ж] и [ш].
|
1
|
24.11
|
|
|
46.
|
Твёрдый согласный звук [ж], буквы Ж, ж.
Сопоставление звуков [ж] и [ш].
|
1
|
25.11
|
|
|
47.
|
Гласные буквы Ё, ё.
|
1
|
26.11
|
|
|
48.
|
Гласные буквы Ё, ё.
|
1
|
27.11
|
|
|
49.
|
Звук [j’], буквы Й, й.
|
1
|
1.12
|
|
|
50.
|
Согласные звуки
[х], [х’], буквы Х, х.
|
1
|
2.12
|
|
|
51.
|
Согласные звуки
[х], [х’], буквы Х, х.
|
1
|
3.12
|
|
|
52.
|
Согласные звуки
[х], [х’], буквы Х, х.
|
1
|
4.12
|
|
|
53.
|
Гласные буквы Ю, ю.
|
1
|
8.12
|
|
|
54.
|
Гласные буквы Ю, ю.
|
1
|
9.12
|
|
|
55.
|
Твёрдый согласный звук [ц], буквы Ц, ц.
|
1
|
10.12
|
|
|
56.
|
Твёрдый согласный звук [ц], буквы Ц, ц.
|
1
|
11.12
|
|
|
57.
|
Гласный звук [э], буквы Э, э.
|
1
|
15.12
|
|
|
58.
|
Гласный звук [э], буквы Э, э.
|
1
|
16.12
|
|
|
59.
|
Мягкий глухой согласный звук [щ’].
Буквы Щ, щ.
|
1
|
17.12
|
|
|
60.
|
Мягкий глухой согласный звук [щ’].
Буквы Щ, щ.
|
1
|
18.12
|
|
|
61.
|
Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф.
|
1
|
22.12
|
|
|
62.
|
Мягкий и твёрдый разделительные знаки.
|
1
|
23.12
|
|
|
63.
|
Мягкий и твёрдый разделительные знаки.
|
1
|
24.12
|
|
|
64.
|
Русский алфавит.
|
1
|
25.12
|
|
|
65.
|
Русский алфавит.
|
1
|
12.01
|
|
|
66.
|
Русский алфавит.
|
1
|
13.01
|
|
|
67.
|
Русский алфавит.
|
1
|
14.01
|
|
|
Послебукварный период
- 25ч
|
|
Обучение чтению (16 ч + 9
ч резервных)
|
|
1.
|
Как
хорошо уметь читать
|
1
|
15.01
|
|
|
2.
|
Е. Чарушин. Как мальчик Женя
научился говорить букву «р». Герои произведения. Чтение по ролям.
|
1
|
19.01
|
|
|
3.
|
Одна у человека мать; одна и родина.
К. Ушинский. Наше Отечество.
|
1
|
20.01
|
|
|
4.
|
История
славянской азбуки. В. Крупин. Первоучители словенские
|
1
|
21.01
|
|
|
5.
|
В. Крупин. Первый букварь. Поиск
информации в тексте и на основе иллюстрации. Знакомство со старинной азбукой.
Создание азбуки
|
1
|
22.01
|
|
|
6.
|
В. Крупин. Первый букварь. Поиск
информации в тексте и на основе иллюстрации. Знакомство со старинной азбукой.
Создание азбуки
|
1
|
26.01
|
|
|
7.
|
А.С. Пушкин. Сказки. Выставка книг
|
1
|
27.01
|
|
|
8.
|
А.С. Пушкин. Сказки. Выставка книг
|
1
|
28.01
|
|
|
9.
|
Л.Н. Толстой. Рассказы для детей.
Нравственный смысл поступка
|
1
|
29.01
|
|
|
10.
|
К.Д. Ушинский Рассказы для детей.
Поучительные рассказы для детей
|
1
|
2.02
|
|
|
11.
|
К.И. Чуковский. Телефон. Инсценирование
стихотворения. Выставка книг К. Чуковского для детей
|
1
|
3.02
|
|
|
12.
|
К.И. Чуковский. Путаница. Небылица.
Особенности стихотворения — небылицы
|
1
|
4.02
|
|
|
13.
|
В.В. Бианки. Первая охота.
Самостоятельное озаглавливание текста рассказа
|
1
|
5.02
|
|
|
14.
|
С.Я. Маршак. Угомон.
Приёмы заучивания стихотворений наизусть
|
1
|
16.02
|
|
|
15.
|
С.Я. Маршак. Дважды два. Приёмы
заучивания стихотворений наизусть
|
1
|
17.02
|
|
|
16.
|
М.М. Пришвин. Предмайское утро.
Знакомство с текстом описанием.
|
1
|
18.02
|
|
|
17.
|
М.М. Пришвин. Глоток молока. Герой
рассказа. Рассказ о герое рассказа
|
1
|
19.02
|
|
|
18.
|
Стихи и рассказы русских поэтов и
писателей:
А. Барто « Помощница», «Игра в
слова».
|
1
|
24.02
|
|
|
19.
|
Стихи и рассказы русских поэтов и
писателей: С.Маршак .В.Осеева
|
1
|
25.02
|
|
|
20.
|
Весёлые стихи Б. Заходер «Два и три».
|
1
|
26.02
|
|
|
21.
|
Весёлые стихи В Берестова « Пёсья песня».
|
1
|
2.03
|
|
|
22.
|
Весёлые стихи В Берестова « Прощание с
другом.»
|
1
|
3.03
|
|
|
23.
|
Проект «Живая азбука».
|
1
|
4.03
|
|
|
24.
|
Проект «Живая азбука».
|
1
|
5.03
|
|
|
25.
|
Наши достижения.
|
1
|
9.03
|
|
|
«Литературное
чтение» 1
класс (40)
|
|
Вводный
урок - (1 ч)
|
|
1.
|
Знакомство с учебником по литературному
чтению. Система условных обозначений. Содержание учебника. Словарь.
|
1
|
10.03
|
|
|
Жили - были
буквы (7
ч)
|
|
2.
|
Знакомство с названием раздела.
Прогнозирование содержания раздела.
В.Данько, С. Чёрного,М.Маршака. Тема
стихотворения. Заголовок.
|
1
|
11.03
|
|
|
3.
|
Литературная сказка И. Токмаковой.
Главная мысль.Творческий пересказ: дополнение содержания текста.
|
1
|
12.03
|
|
|
4.
|
Литературная сказка Ф.Кривина .
Главная мысль. Характер героя.
Творческий пересказ: дополнение содержания текста.
|
1
|
16.03
|
|
|
5.
|
Стихотворения Г.
Сапгира, М.Бородицкой
|
1
|
17.03
|
|
|
6.
|
Стихотворения
И. Гамазковой , Е.Григорьевой .Заголовок. Рифма. Звукопись как приём
характеристики героя. Главная мысль произведения. Заучивание наизусть.
|
1
|
18.03
|
|
|
7.
|
Стихотворения
И. Гамазковой , Е.Григорьевой. . Заголовок. Рифма. Звукопись как
приём характеристики героя. Главная мысль произведения. Заучивание наизусть
|
1
|
19.03
|
|
|
8.
|
Творческая работа: волшебные
превращения. Проектная деятельность. «Создаём город букв», «Буквы —
герои сказок».
|
1
|
1.04
|
|
|
Сказки. Загадки. Небылицы. (7 ч)
|
|
9.
|
Знакомство с названием раздела.
Прогнозирование содержания раздела. Выставка книг по теме. Сказки авторские
и народные. Народная сказка «Курочка Ряба».
|
1
|
2.04
|
|
|
10.
|
Народная сказка«Теремок».
|
1
|
6.04
|
|
|
11.
|
Народная сказка «Рукавичка». «Петух и
собака».
|
1
|
7.04
|
|
|
12.
|
Сказки А. С. Пушкина. Потешки. Герои
потешки. Чтение по ролям. Небылицы. Сочинение небылиц
|
1
|
8.04
|
|
|
13.
|
Произведения К. Ушинского и Л. Толстого.
|
1
|
9.04
|
|
|
14.
|
Загадки. Тема загадок. Сочинение
загадок. Песенки. Русские народные песенки.
|
1
|
13.04
|
|
|
15.
|
Английские народные песенки. Герои
песенок. Сравнение песенок. Настроение. Выразительное чтение песенок.
Оценка планируемых достижений по теме
«Сказки. Загадки. Небылицы.»
|
1
|
14.04
|
|
|
Апрель, апрель!
Звенит капель...(5 ч)
|
|
16.
|
Знакомство с названием раздела. Выставка
книг по теме. Лирические стихотворения А. Майкова, А. Плещеева.
|
1
|
15.04
|
|
|
17.
|
Лирические стихотворения Т. Белозёрова,
С. Маршака.
|
1
|
16.04
|
|
|
18.
|
Литературная загадка. Сочинение загадок.
И. Токмакова, Е. Трутнева.
|
1
|
20.04
|
|
|
19.
|
Проект «Составляем
сборник загадок»
|
1
|
21.04
|
|
|
20.
|
Чтение
наизусть стихотворений.
Наблюдение за ритмическим рисунком стихотворного
текста.
|
1
|
22.04
|
|
|
И в шутку и
всерьёз (6 ч)
|
|
21.
|
Знакомство с названием раздела.
Прогнозирование содержания произведений раздела. Выставка книг по теме.
Весёлые стихи для детей И. Токмаковой, Г. Кружкова.
|
1
|
23.04
|
|
|
22.
|
Весёлые стихи для детей Чуковского, О.
Дриза, О. Григорьева, Т. Собакина. Авторское отношение к изображаемому.
|
1
|
27.04
|
|
|
23.
|
Весёлые стихи для детей Чуковского, О.
Дриза, О. Григорьева, Т. Собакина. Авторское отношение к изображаемому.
|
1
|
28.04
|
|
|
24.
|
Юмористические рассказы для детей Я.
Тайца, Н. Артюховой, М. Пляцковского.
|
1
|
29.04
|
|
|
25.
|
Юмористические рассказы для детей Я.
Тайца, Н. Артюховой, М. Пляцковского. Заголовок — «входная дверь» в текст.
|
1
|
30.04
|
|
|
26.
|
Юмористические рассказы для детей Я.
Тайца, Н. Артюховой, М. Пляцковского.
Оценка достижений.
|
1
|
4.05
|
|
|
Я
и мои друзья (5ч)
|
|
27.
|
Знакомство с названием раздела.
Прогнозирование содержания раздела. Выставка книг по теме. Рассказы о детях
Ю. Ермолаева, М. Пляцковского. Заголовок — «входная дверь» в текст. План
рассказа.
|
1
|
5.05
|
|
|
28.
|
Рассказы о детях Ю. Ермолаева, М.
Пляцковского.
|
1
|
6.05
|
|
|
29.
|
Стихотворения Е. Благининой, В. Орлова,
С. Михалкова, Р. Сефа.
|
1
|
7.05
|
|
|
30.
|
Стихотворения
В. Берестова, И. Пивоваровой, Я. Акима, Ю. Энтина.
|
1
|
11.05
|
|
|
31.
|
Проект « Наш
класс-дружная семья» Оценка достижений.
|
1
|
12.05
|
|
|
О братьях наших меньших (5 ч +
4 ч резервных)
|
|
32.
|
Знакомство с названием раздела. Выставка
книг по теме.Стихотворения С. Михалкова.
|
1
|
13.05
|
|
|
33.
|
Итоговая комплексная работа
|
1
|
14.05
|
|
|
34.
|
Стихотворения о животных Р. Сефа
|
1
|
18.05
|
|
|
35.
|
Стихотворения о животных И. Токмаковой
|
1
|
18.05
|
|
|
36.
|
Стихотворения о животных В. Берестова
|
1
|
19.05
|
|
|
37.
|
Стихотворения о животных Г. Сапгира
|
1
|
19.05
|
|
|
38.
|
Рассказы В. Осеевой.
|
1
|
20.05
|
|
|
39.
|
Итоговая контрольная работа.
|
1
|
21.05
|
|
|
40.
|
Сказки – несказки Д. Хармса, Н.
Сладкова. Оценка достижений.
|
1
|
25.05
|
|
