Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Календарно-тематичекое планирование 11 класс Spotlight

Календарно-тематичекое планирование 11 класс Spotlight

  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

урока

Тема урока

Фонетика

Лексика

Грамматика

Говорение

Чтение

Аудирование

Письмо

Д/з

Дата

по плану

по факту

MODULE 1. RELATIONSHIPS

1/1

Module 1

Presentation

1a Reading Skills

Чтение и лексика.

Родственные узы, семья.



Активная:

Brother-in-law, divorced, engaged, ex-husband, grandson, great-grandfather, half-sister, in-laws, married, mother-in-law, nephew, separated, single, single parent family, stepfather, twin sister, widow

с. 10, упр. 3–5

с. 11, упр. 6


Монологическая речь

с. 11, упр. 7


Ознакомительное чтение

с. 10, упр. 1

Поисковое чтение

c. 10, упр. 2


с. 10, упр. 3

Рассказ о своей семье

c. 11, упр. 8

упр. 8

с. 11 письмен.

03.09


2/2


1b Listening and Speaking Skills

Аудирование и устная речь.

Взаимоотношения.


Активная:

Concern, connection, famous, fault, interfere, involve, pleased with, popular, recognise, refuse, relationship, typical, usual, worry, approve of sb/sth, depend on, object to, rely on, show off, take care of, tell off, be close to sb, break a promise, get on one’s nerves, have an argument, keep yourself to yourself, make a promise, make friends with sb, put the blame on sb, say hello to sb

с. 12, упр. 1, 2

с. 13, упр. 9

с. 156, упр. 1, 4


Способы выражения жалобы, извинения, приглашения, принятия/отказа от приглашения

Диалогическая речь

с. 13, упр. 5, 7

Монологическая речь

с. 12, упр. 1

Поисковое чтение

с. 13, упр. 6


Выборочное понимание информации

с. 12, упр. 4

с. 13, упр. 6

Полное понимание информации

с. 13, упр. 8

Краткое изложение своего отношения к проблеме

с. 13, упр. 10

упр.9 с. 13 составить и выучить идиомы

05.09


3,/3


1c Grammar in Use

Грамматика. Времена глаголов


Слова с предлогами for, about, to

c. 15, упр. 8, 9

Фразовый глагол come


Формы настоящего времени

c. 14, упр.1, 2

c. 164, упр. 1, 2, 3*

Формы будущего времени

c. 14, упр. 3, 4

c. 164, упр. 4, 5*

c. 165, упр. 6*

Формы прошедшего времени

c. 14, упр. 5

Конструкция used to be/get used to/would

c. 15, упр. 7

Диалогическая речь

с. 15, упр. 6



Изучающее чтение

c. 14, упр. 1






упр. 10 с.15 дописать

08.09


4/4


1d Literature

Литература О.Уайлд «Преданный друг»

ЛЕ по теме Дружба, отношения

с. 16, упр. 4

Ирония

с. 17, упр. 5




Монологическая речь

с. 17, упр. 6

Диалогическая речь

с. 17, упр. 8

Поисковое чтение

с. 16, упр. 2

Изучающее чтение

с. 16, упр. 3


Полное понимание информации

с. 17, упр. 9b


Краткое изложение отношения к проблеме

с. 17, упр. 8b

Диалог

с. 17, упр. 9а

Уч. с. 20, упр. 9 b

10.09


5/5


1e Writing Skills

Descriptive Writing (people)

Письмо. Описание внешности человека.


Черты характера

c. 19, упр. 4, 5, 6

Внешность

c. 18, упр. 3

Слова-связки

c. 20, упр. 7

Р. Т. с. 9, упр. 2


Монологическая речь

c. 19, упр. 3b

Диалогическая речь

c. 20, упр. 9а

Просмотровое чтение

c. 18, упр. 2

Поисковое чтение

c. 18, упр. 3



Алгоритм написания статьи о человеке

c. 18, упр. 1

Р. Т. с. 9, упр. 4

Выучить лексику урока

12.09


6/6


Culture Corner 1

Multicultural Britain

Культуроведение 1 Многонациональная Британия.


ЛЕ по теме Культура, национальности

c. 21, упр. 3


Диалогическая речь

c. 21, упр. 4, 5


Поисковое чтение

c. 21, упр. 2



Составление тезисов устного сообщения

c. 21, упр. 4, 5

постер на тему Multicultural Russia

15.09


7/7


Across the Сurriculum

History

История





Average, household, nursery, servant, running water, pump, coal mine, cotton mill, chimney sweep, fairground, fireworks displays

с. 22, упр. 2

Формы настоящего, будущего и прошедшего времени

с. 22, упр. 2

Монологическая речь

с. 22, упр. 3, 4


Изучающее чтение

с. 22, упр. 2




Понимание основной информации

с. 22, упр. 3




упр.2 с. 22 перевести

17.09


8/8

Spotlight on Russia

Life

Жизнь


ЛЕ по теме Образ жизни


Диалогическая, монологическая речь

Activities

Ознакомительное чтение

Activities


Описание места проживания

Activities

сочинение на тему Place where I live

19.09


9/9


Going Green 1

Be neighbourly. Go Green!

Экология 1. Охрана окружающей среды.


ЛЕ по теме Экология, мусор

с. 23, упр. 4


Монологическая речь

с. 23, упр. 1, 2

Диалогическая речь

с. 23, упр. 6, 7

Просмотровое чтение

с. 23, упр. 3

Выборочное понимание информации с. 23, упр. 5


проект Clean, green neighbourhood!

22.09


10/10

Spotlight on Exams

ЕГЭ в фокусе 1. Практикум по выполне- нию заданий формата ЕГЭ


с. 25, упр. Use of English

с. 25, упр. Use of English

с. 25, упр. Speaking

Р. Т. с.11, упр.1

с. 24, упр. Listening


Уч. с. 26, упр. 1-6; повторить Модуль 1

24.09


11/11

Modular Test 1

Проверочная работа по теме Досуг молодежи.








Повторить лексику модуля

26.09



MODULE 2. WHERE THERE’S A WILL THERE’S A WAY

МОДУЛЬ 2. Если есть желание, то найдется и возможность.

12/1

2a Reading Skills

Чтение и лексика

Стресс и здоровье


Активная:

Cope with, face (v), groan, harm, hurt, nutritious, snarl, whisper, break up with sb, be killing one, be over, be under stress, be up, be up to one’s eyes in sth, get sth off one’s chest, lose control, take sth easy

с. 28, упр. 6, 7

с. 29, упр. 8

Глаголы движения

с. 29, упр. 9


Диалогическая речь

с. 28, упр. 1

Монологическая речь

с. 28, упр. 5

Изучающее чтение

с. 28, упр. 2, 3


Общее понимание информации

с. 28, упр. 1


упр. 8 с.29 сопоставить

29.09


13/2

2b Listening and Speaking Skills

Аудирование и устная речь.

Межличностные отношения с друзьями


Активная:

Commit, deny, discourage, dissuade, effect, influence, let, lose, make, match, miss, permit, regret, resist, rough, come over sb, fit in with, give in, go over, hang out with, pick at, pick on, make sb feel guilty, tell a lie

c. 30, упр. 1, 2

c. 31, упр. 6

Идиоматические выражения

c. 30, упр. 4

c. 157, упр. 3, 4


Диалогическая речь

c. 31, упр. 7, 8b

Изучающее чтение

c. 31, упр. 5


Выборочное понимание информации

c. 31, упр. 5, 8



упр.8а стр.31 прослушать и подобрать

01.10


14/3

Grammar in Use

Грамматика Прид. определительные предложения


Фразовый глагол put

c. 33, упр. 8

Р. Т. с. 15, упр. 9

Слова с предлогами

c. 33, упр. 9

Относительные наречия, прилагательные

c. 32, упр. 2

Союзные слова

c. 33, упр. 7

Придаточные

-цели

-результата

-причины

c. 32, упр. 2, 3, 4

c. 33, упр. 5, 6, 7

c. 166, упр. 1, 4, 6, 7*

Пунктуация в сложных предложениях

c. 32, упр. 2


Диалогическая речь

c. 32, упр. 1

Изучающее чтение

c. 32, упр. 2b



стр.33

упр. 10

письменно

03.10


15/4

2d Literature

Литература. Ш.Бронте. «Джейн Эйер»


Have affection for, be bewildered by, take one’s side against sb, dread, shortly, sneak, accustomed to, rummage through, trickle, bellow

c. 34, упр. 3, 4

Гипербола

c. 35, упр. 5


Монологическая речь

c. 34, упр. 1

Ознакомительное чтение

c. 34, упр. 1 Изучающее чтение

c. 35, упр. 3

Поисковое чтение

c. 35, упр. 7

Выборочное понимание информации

c. 35, упр. 6

Краткий рассказ

c. 35, упр. 8

упр.6

стр. 35 устно

06.10


16/5

2e Writing Skills

Informal and Semi-formal Letters/Emails

Письмо.

Неофициальные письма. Электронные письма


ЛЕ неформального стиля

с. 36, упр. 3, 4

с. 37, упр. 5, 6, 7


Диалогическая речь

с. 38, упр. 10

Ознакомительное чтение

с. 36, упр. 1

Поисковое чтение

с. 37, упр. 5

Изучающее чтение

с. 38, упр. 8, 9


Структура, виды неформального письма

Алгоритм написания неформального письма

с. 38, упр. 9b

с. 38, упр. 11

08.10


17/6

Culture Corner 2

ChildLine

Культуроведение 2. Телефон доверия.


Confidential, bully, fundraise, further, volunteer

c. 39, упр. 3

Временные формы глагола

c. 39, упр. 2

Монологическая речь

c. 39, упр. 4


Ознакомительное чтение

c. 39, упр. 1

Поисковое чтение

с. 39, упр. 4

Выборочное понимание информации

с. 39, упр. 4.

Краткое изложение отношения к проблеме

с. 39, упр. 5

упр. 4 с.39 устно

10.10


18/7

Spotlight on Russia

Culture

Культура


ЛЕ по теме Достопримечательности



Диалогическая, монологическая речь

Activities

Ознакомительное чтение

Activities



Подготовить рассказ стр. 4

13.10


19/8

Across the Curriculum

Science

Наука


ЛЕ по теме Анатомия



Диалогическая речь

с. 40, упр. 2

Ознакомительное чтение

с. 40, упр. 1

Составление анкеты, ответы на вопросы

с. 40, упр. 3

упр. 1 с. 40 письменно

15.10


20/9

Going Green 2

The Wrap on Packaging!

Упаковка


ЛЕ по теме Экология

с. 41, упр. 2


Диалогическая речь

c. 41, упр. 3


Ознакомительное чтение

c. 41, упр. 1

Поисковое чтение

c. 41, упр. 2


Общее понимание информации

c. 41, упр. 3

постер на тему Green packaging,

17.10


21/10

Spotlight on Exams

ЕГЭ в фокусе 2. Практикум по выполнению заданий формата ЕГЭ


с. 43, упр. Use of English

с. 43, упр. Use of English

с. 43, упр. Speaking



с. 42, упр. Listening

с. 44, упр. 1-6, повторить Модуль 2

20.10


22/11

Modular Test 2

Проверочная работа по теме «Если есть желание, то найдется и возможность.»

Повторить лексику модуля 2

22.10



MODULE 3. RESPONSIBILITY

Модуль 3. Ответственность

23/1

3a Reading Skills

Чтение и лексика

Жертвы преступлений


Активная:

Arrest, burglary, burgle, crime, illegal, imprisonment, kidnap, mugging, offence, pickpocket, rob, sentence, shoplift, suspect, theft, unlawful, witness, drive sb, find sb guilty, take sb to court

c. 46, упр. 3–5

c. 47, упр. 6

Идиоматические выражения

c. 49, упр. 4.


Монологическая речь

c. 47, упр. 7

Ознакомительное чтение

c. 46, упр. 1, 2

Общее понимание информации

c. 46, упр. 1


упр. 7 стр.47 продолжить рассказ устно

24.10


24/2

3b Listening and Speaking Skills

Аудирование и устная речь. Права и обязанности


Активная:

Abolish, deal, defend, deny, face, offend, reject, right, tolerate, treat, violate, accept responsibility, do one’s bit, give sb the responsibility of sth, have the responsibility to do sth, take responsibility for

c. 48, упр. 1, 4, 5

c. 49, упр. 8


Диалогическая речь

c. 48, упр. 2, 3

c. 49, упр. 7, 9, 10

Ознакомительное чтение

c. 49, упр. 7а

Поисковое чтение

c. 49, упр. 7b

Полное понимание информации

c. 49, упр. 7, 11


упр. 7b с. 49 составить диалог

03.11


25/3

3c Grammar in Use

Грамма-

тика.

Инфинитив. Герундий.


Фразовый глагол keep

c. 51, упр. 6

Слова с предлогами

c. 51, упр. 7


-ing форма/инфинитив с/без частицы to

c. 50, упр. 1, 2, 4

c. 51, упр. 5

с. 168, упр. 1, 3, 4, 6, 7*


Диалогическая речь

c. 50, упр. 3

Поисковое чтение

c. 50, упр. 1



упр.6-8 с.51 письменно

05.11


26/4

3d Literature

Литература. Ч. Диккенс. «Большие надежды»


Coarse, smother, limp, glare, seize, head over heels, tremble, ravenously, timidly, tilt

c. 53, упр. 4, 5


Монологическая речь

c. 52, упр. 2

c. 53, упр. 6

Диалогическая речь

c. 53, упр. 8

Ознакомительное чтение

c. 52, упр. 1, 2

Изучающее чтение

c. 52, упр. 3




Выучить лексику из текста

07.11


27,28/5, 6

3e Writing Skills

Opinion Essays

Письмо.

Эссе «Своё мнение»


Вводные слова

c. 54, упр.1

c. 55, упр. 4, 5


Диалогическая речь

c. 56, упр. 8

Изучающее чтение

c. 54, упр. 1b

Ознакомительное чтение

c. 54, упр. 2, 3

c. 55, упр. 4, 6

Поисковое чтение

c. 54, упр. 1а

c. 56, упр. 8а



Структура и алгоритм написания сочинения-размышления на предложенную тему.

c. 55, упр. 6b

c. 56, упр. 8


с. 56, упр. 9

10.11


12.11


29/7

Culture Corner 3

Ellis Island and the Statue of Liberty


Культуроведение 3. «Статуя Свободы»


Freedom, harbour, gateway, pass through, immigration, legal, homeland, depict, loose-fitting robe, torch, tablet, ray, continent, life-size replica

c. 57, упр. 3


Монологическая речь

с. 57, упр. 1, 4

Ознакомительное чтение

c. 57, упр. 2

Изучающее чтение

c. 57, упр. 3

Понимание основного содержания

c. 57, упр. 4

Описание известного памятника

оформить постер на тему A famous monument in Russia

14.11


30/8

Spotlight on Russia

Dostoyevsky

Достоевский




Монологическая, диалогическая речь

Activities

Ознакомительное чтение

Activities


Биография любимого писателя и его творчество

Activities

сообщение на тему Биография любимого писателя и его творчество

17.11


31/9

Across the Curriculum

Citizenship

«Мои права».


ЛЕ по теме Права человека

с. 58, упр. 2b

Диалогическая речь

с. 58, упр. 1, 3

Ознакомительное чтение

с. 58, упр. 2



Общее понимание информации

с. 58, упр. 2b


упр.2 с.58 озаглавит

19.11


32/10

Going Green 3

Are you a Green Citizen?

Экология 3. Заботишься ли ты об охране окружающей среды?


ЛЕ по теме Экология


Монологическая речь

с. 59, упр. 1, 4

Диалогическая речь

с. 59, упр. 3

Ознакомительное чтение

с. 59, упр. 1

Изучающее чтение

с. 59, упр. 2



упр. 4 с.59 устно

21.11


33/11

Spotlight on Exams

ЕГЭ в фокусе 3. Практикум по выполнению заданий формата ЕГЭ


с. 61, упр. Use of English

с. 61, упр. Use of English

с. 61, упр. Speaking


с. 60, упр. Reading

с. 61, упр. Listening


с. 61, упр. Writing


повторить Модуль 3, с. 62, упр. 1-6

24.11


34/12

Modular Test 3

П/р по теме Ответственность








Повторить лексику модуля

26.11



MODULE 4. DANGER!

Модуль 4. Опасность!

35/1

4a Reading Skills

Чтение и лексика

Несмотря ни на что.


Активная:

Collarbone, cure, excruciating, fracture, harsh, heel, hip, hurt, injury, inside, internal, muscle, nagging, nail, pain, scratch, severe, shin, skull, sprain, subconscious, swollen, throat, thumb, treat, unconscious, waist, wound, wrist, narrow, escape

c. 65, упр. 4, 5, 6

c. 159, упр. 1, 2*


Монологическая речь

c. 64, упр. 1

c. 65, упр. 9

Диалогическая речь

c. 64, упр. 7

Ознакомительное чтение

c. 64, упр. 2

Изучающее чтение

c. 64, упр. 3

Выборочное понимание необходимой информации

c. 64, упр. 1

Описание событий в прошлом

c. 64, упр. 8

упр.3 с.64 выучить лексику

28.11


36/2

4b Listening and Speaking Skills

Аудирование и устная речь.

Болезни.


Активная:

Blocked, blow, chest, cough, dizzy, dull, hacking, hoarse, infection, rash, runny, slight, sneeze, sore, splitting, streaming, throbbing, thumping, tickly, vomit, wheeze, catch a cold

с. 66, упр. 1, 2

Идиоматические выражения

с. 66, упр. 3


Диалогическая речь

c. 67, упр. 8

Монологическая речь

c. 66, упр. 1,

с. 67, упр. 6

Ознакомительное чтение

c. 66, упр. 3

Выборочное понимание информации

c. 67, упр. 9



упр. 9 стр. 67 аудиально

01.12


37,38/3, 4

4c Grammar in Use

Грамматика

Страдательный залог


Фразовый глагол go

c. 69, упр. 10

c. 69, упр. 7

Глаголы

make/get/have

с. 69, упр. 8

Страдательный залог

с. 68, упр. 1–5

с. 170, упр. 1–4*

с. 171, упр. 5, 6*

The Causative

с. 69, упр. 7

с. 171, упр. 7–9*


Изучающее чтение

с. 68, упр. 1



упр. 9-11 с.69 письменно

03.12


05.12


39/5

4d Literature

Литература. М. Твен «Приключения Т.Сойера»


Glimpse, stretch, labour, hail, row, track out, string, admit, drown, fetch

с. 71, упр. 3

Глаголы движения

с. 71, упр. 4


Монологическая речь

с. 70, упр. 1

с. 71, упр. 5, 6, 7

Ознакомительное чтение

с. 70, упр. 1

Изучающее чтение

с. 70, упр. 2

Полное понимание информации

с. 71, упр. 3

Запись в дневнике о событиях в прошлом

с. 71, упр. 5

упр. 4 с.71 письменно

08.12


40/6

4e Writing Skills

Письмо.

Рассказы.



Прилагательные/наречия

с. 73, упр. 6

Р. Т. с. 33, упр. 1

Вводные слова, выражающие последовательность событий

с. 73, упр. 4

Аллитерация

с. 74, упр. 10

Сравнение

с. 75, упр. 11

Метафора

с. 75, упр. 12

Причастия настоящего и прошедшего времени

с. 75, упр. 13

Гипербола

с. 75, упр. 14

ЛЕ для описания чувств

с. 74, упр. 7

с. 75, упр. 15

Глаголы движения

с. 74, упр. 8


Монологическая речь

с. 72, упр. 2

Диалогическая речь

с. 76, упр. 16а

Ознакомительное чтение

с. 72, упр. 1

с. 76, упр. 15а

Изучающее чтение

с. 72, упр. 3

Поисковое чтение

Р. Т. с. 33, упр. 2, 5


Эссе

Способы выражения согласия/несогласия

с. 73, упр. 7

с. 76, упр. 16 b;

10.12


41/7

Culture Corner 4

Florence Nightingale – The Lady with the Lamp

Ф.Найтингейл - Леди с лампы


Volunteer, in the thousands, around the clock, establish

Монологическая речь

с. 75, упр. 1, 3

Изучающее чтение

с. 75, упр. 2


Тезисы устного выступления

с. 77, упр. 3

с. 77, упр. 4

12.12


42/8

Spotlight on Russia

Tradition

Традиции


ЛЕ по теме Праздники


Монологическая речь

Диалогическая речь

Activities

Ознакомительное чтение

Activities


Описание праздника

Activities

сочинение на тему Празднование нового года

15.12


43/9

Across the Сurriculum

History

История

с. 78, упр. 1а

ЛЕ по теме Лондон, пожар

с. 78, упр. 3


Монологическая речь

с. 78, упр. 1, 3

Изучающее чтение

с. 78, упр. 2

Выборочное понимание информации

c. 78, упр. 3

Хронология событий

с. 78, упр. 4


с. 78, упр. 5

17.12


44/10

Going Green

4

Water Pollution

Загрязнение воды


ЛЕ по теме Экология

c. 79, упр. 2

Монологическая речь

c. 77, упр. 1, 3

Диалогическая речь

c. 77, упр. 4

Ознакомительное чтение

c. 77, упр. 1, 2




с. 80 прочитать и понять

19.12


45/11

Spotlight on Exams

Практикум по выполнению заданий формата ЕГЭ


c. 81, упр. Use of English

c. 81, упр. Use of English

c. 81, упр. Speaking

Р. Т. с. 35, упр. 1

c. 81, упр. Listening

c. 81, упр. Writing

с. 82, упр. 1-6, повторить Модуль 4

22.12


46/12

Modular Test 4

П/р по теме Опасность








Повторлексику модуля

24.12


MODULE 5. WHO ARE YOU?

МОДУЛЬ 5. КТО ТЫ?

47/1

5a Reading Skills

Чтение и лексика

Жизнь на улице


Активная:

Abandoned, disused, fully-furnished, office building, pedestrianised, posh, residential, rough, run-down, scarce, squat, well-lit

с. 84, упр. 4

с. 85, упр. 5

с. 160, упр. 1*


Монологическая речь

с. 84, упр. 1

с. 85, упр. 6

Диалогическая речь

с. 84, упр. 2

с. 85, упр. 7


Изучающее чтение

с. 84, упр. 3


Понимание основной информации

с. 84, упр. 2

Составление тезисов

с. 83, упр. 5

Открытка

с. 83, упр. 8

упр. 5 стр.85 письменно

26.12


48/2

5b Listening and Speaking Skills

Аудирование и устная речь Проблемы взаимотношений с соседями


Активная:

Beggar, graffiti, mess, overcrowded, pavement, public transport, roadworks, stray animal, street hawker, everything but the kitchen sink, have a roof over our heads, heavy traffic

с. 86, упр. 1, 2

с. 160, упр. 2–4*

Междометия

с. 87, упр. 8

Идиоматические выражения

с. 86, упр. 3


Монологическая речь

с. 86, упр. 1

Диалогическая речь

с. 87, упр. 6

Изучающее чтение

с. 87, упр. 5

Выборочное понимание информации

с. 86, упр. 2

с. 87, упр. 7


упр.6 с.87 диалог составить

12.01


49/3

5c Grammar in Use

Грамма-

тика.

Модальные глаголы

Особенности интонации при произношении сложных существительных

с. 87, упр. 5

Фразовый глагол do

с. 89, упр. 9


Модальные глаголы

с. 88, упр. 2–4

с. 89, упр. 6

с. 172, упр. 14*

Монологическая речь

с. 86, упр. 4

Изучающее чтение

с. 88, упр. 1


Описание знаков

с. 173, упр. 9

с. 8-10 c.89 письменно

14.01


50/4

5d Literature

Т.Харди «Тесс из рода Д‘Эрбервиль»


Fate, burden, grumble, pasture, troublesome, tend, estate, thriving, ornamental, descendant, throw upon one’s shoulders, by hook or by crook, crimson, in full view, emerald, dignified, fall in

с. 91, упр. 4

Виды зданий

Mansion, cottage, stable, lodge, manor, shed, hall, greenhouse

с. 91, упр. 5

с. 162, упр. 4*


Диалогическая речь

с. 91, упр. 6

Ознакомительное чтение

с. 90, упр. 1

Изучающее чтение

с. 90, упр. 3

Поисковое чтение

с. 90, упр. 2

Понимание основного содержания

с. 89, упр. 6


с.91 упр. 6 письменно

16.01


51, 52/5, 6

5e Writing Skills

Письмо.

Письма-предложения, рекомендации.


Слова-связки

с. 93, упр. 4

ЛЕ формального стиля

с. 93, упр. 5



Диалогическая речь

с. 94, упр. 7

Поисковое чтение

с. 92, упр. 2

Ознакомительное чтение

с. 93, упр. 3



Структура и алгоритм написания доклада

с. 92, упр. 1

с. 94, упр. 6

с. 94, упр. 8b

19.01


21.01


53/7

Culture Corner 5

Home Sweet Home

Дом, милый дом.


Property, exterior, slate roof, stained glass, railing, estate

с. 95, упр. 2 b


Монологическая речь

с. 95, упр. 3

Ознакомительное чтение

с. 95, упр. 1

Изучающее чтение

с. 95, упр. 2

Выборочное понимание информации

с. 95, упр. 2

Сочинение на тему Homes in Russia

с. 95, упр. 4

23.01


54/8

Spotlight on Russia

Luck

Удача




Монологическая речь

Диалогическая речь

Activities

Ознакомительное чтение

Activities


Доклад на тему Superstitions all over the world

постер на тему Superstitions all over the world

26.01


55/9

Across the Curriculum

Geography

География


ЛЕ по теме Урбанизация

с. 96, упр. 1, 2


Диалогическая речь

с. 96, упр. 4

Изучающее чтение

с. 96, упр. 3


Понимание основного содержания

с. 96, упр. 3


электронное письмо - рассказ о выходных и погоде в это время.

28.01


56/10

Going Green 5

Green Belts? What are they?

Зелёные пояса?

Что это?


ЛЕ по теме Экология


Монологическая речь

с. 97, упр. 1, 2, 3

Диалогическая речь

с. 97, упр. 4



Изучающее чтение

с. 97, упр. 2, 3

Ознакомительное чтение

с. 97, упр. 1


Понимание основного содержания

с. 97, упр. 1, 2

Постер Green belts: pros and cons


Упр.2 стр. 97 устно

30.01


57/11

Spotlight on Exams

ЕГЭ в фокусе 5. Практикум по выполнению заданий формата ЕГЭ


с. 99, упр. Use of English

с. 99, упр. Use of English

с. 99, упр. Speaking

с. 98, упр. Reading

с. 99, упр. Listening

с. 99, упр. Writing

с. 100, упр. 16, повторить Модуль 5

02.02


58/12

Modular Test 5

П/р по теме

Кто ты?










Повторить лексику модуля

04.02


MODULE 6. COMMUNICATION

МОДУЛЬ 6. ОБЩЕНИЕ

59/1

6a Reading Skills

Чтение и лексика

В космосе


Активная:

Antenna, cosmos, laser, orbit, radio wave, satellite, telescope

с. 102, упр. 1, 4

с. 103, упр. 5, 6

с. 161, упр. 1, 2*


Монологическая речь

с. 102, упр. 2

с. 103, упр. 7a

Диалогическая речь

с. 103, упр. 7b


Изучающее чтение

с. 102, упр. 3

Выборочное понимание информации

с. 102, упр. 4

Тезисы устного выступления

с. 103, упр. 7а

Описание событий

с. 103, упр. 8

у. 8 с.103 письменно

06.02


60/2

6b Listening and Speaking Skills

Аудирование и устная речь. СМИ


Активная:

Article, broadsheet, coverage, covering, feature, first, front, heading, headline, media, news bulletin, news flash, press, tabloid

с. 104, упр. 1–3

с. 161, упр. 3, 4*

Идиоматические выражения

с. 105, упр. 10


Монологическая речь

с. 104, упр. 1

Диалогическая речь

с. 104, упр. 4

с. 105, упр. 7

Ознакомительное чтение

с. 105, упр. 5

Поисковое чтение

с. 105, упр. 6

Выборочное понимание информации

с. 105, упр. 5, 8


у.10 с.105 письменно

09.02


61, 62/3, 4

6c Grammar in Use

Грамматика.

Косвенная речь

Фразовый глагол talk

с. 107, упр. 10


Косвенная речь

с. 106, упр. 1

с. 174, упр. 25

с. 175, упр. 8, 9

Модальные глаголы в косвенной речи

с. 107, упр. 9




у. 10-11 с.107 письменно

11.02



13.02


63/5

6d Literature

Литература Д. Лондон «Белый Клык»


Whine, remainder, turn upon sb, to comfort, breed, drag on, twitch, decisively, growl, scream, shake, bark, stumble, pant

с. 108–109, упр. 4, 5



Монологическая речь

с. 108, упр. 2

с. 109, упр. 7

Диалогическая речь

с. 109, упр. 8

Ознакомительное чтение

с. 108, упр. 1

Поисковое чтение

с. 109, упр. 6


с. 109, упр. 10

у.9-10

с.109 устно

16.02


64/6

6e Writing Skills

Письмо.

Эссе «За и против»



Вводные слова

с. 111, упр. 4



Диалогическая речь

с. 112, упр. 10


Ознакомительное чтение

с. 110, упр. 2

с. 112, упр. 8


Эссе на тему За и против

с. 112, упр. 11

18.02


65/7

Culture Corner 6

Languages of the British Isles

Культуроведение 6. Языки Британских островов.


Occupation, invasion, roughly, declining, native, revive, fluently

с. 113, упр. 3


Монологическая речь

с. 113, упр. 4


Ознакомительное чтение

с. 113, упр. 1

Изучающее чтение

с. 113, упр. 2

Понимание основного содержания

с. 113, упр. 2

Статья на тему Languages spoken in my country


у. 3 с.113 исьменно

20.02


66/8

Spotlight on Russia

Space

Космос


ЛЕ по теме Космос


Монологическая речь

Диалогическая речь

Activities

Ознакомительное чтение

Activities



постер на тему The Mir Orbital Complex

23.02


67/9

Across the Curriculum

Getting the message across

Получая сообщения


Loft, airmail, award a medal, blanket, to convey, to signal, peak, efficient, whistle

с. 114 упр. 2


Монологическая речь

с. 114, упр. 1

Диалогическая речь

с. 114, упр. 3

Ознакомительное чтение

с. 114, упр. 1


Полное понимание информации

с. 114, упр. 2

Презентация на тему Means of сommunication in the past

у.3 с.114 устно

25.02


68/10

Going Green 6

Toxic Tones. Ocean Noise Pollution

Экология 6. Загрязнение океана.


ЛЕ по теме Экология, подводный мир

с. 115, упр. 1, 3


Монологическая речь

с. 115, упр. 1 b, 4

Диалогическая речь

с. 115, упр. 5


Ознакомительное чтение

с. 115, упр. 1

Изучающее чтение

с. 115, упр. 2

Полное понимание информации

с. 115, упр. 1

у.4 с.115 устно

27.02


69/11

Spotlight on Exams

ЕГЭ в фокусе 6. Практикум по выполне- нию заданий формата ЕГЭ


с. 117, упр. Use of English

с. 117, упр. Use of English

с. 117, упр. Speaking

с. 116, упр. Reading

с. 117, упр. Listening

с. 117, упр. Writing

с. 118, упр. 16, повторить Модуль 6

02.03


70/12

Modular Test 6

П/р по теме

Общение






Повторить лексику модуля

04.03



MODULE 7. IN DAYS TO COME

МОДУЛЬ 7. В БУДУЩЕМ.

71/1

7a Reading Skills

Чтение и лексика

У меня есть мечта…


Активная:

Achieve, fault, long, overcome, reject, come up against, a dream come true, dash one’s hopes, get one’s hopes up, give up hope, have high hopes of, pin one’s hopes on

с. 120, упр. 25

с. 162, упр. 1, 4*


Диалогическая речь

с. 121, упр. 6, 7

Ознакомительное чтение

с. 120, упр. 1

Поисковое чтение

с. 120, упр. 2

Понимание основной информации

с. 120, упр. 2


у.6 с.121 письменно

06.03


72/2

7b Listening and Speaking Skills

Аудирование и устная речь. Образование и обучение.


Активная:

Complete, drop out, apply for, graduate, enroll, hand in, win, study, attend

с. 122, упр. 2

с. 162, упр. 2, 3*

Трудные для различения ЛЕ

Place/position, syllabus/prospectus, qualifications/qualities, fees/prices, classmates/colleagues, lesson/subject, pricing/funding, grant/loan

с. 122, упр. 3

Идиоматические выражения

с. 123, упр. 9


Диалогическая речь

с. 122, упр. 4

с. 123, упр. 6

Изучающее чтение

с. 123, упр. 5

Выборочное понимание информации

с. 123, упр. 5b, 7, 8



у.9 с. 123 письменно

09.03


73,74/3, 4

7c Grammar in Use

Грамматика.

Условные предложения


Фразовый глагол carry

с. 125, упр. 7

Слова с предлогами

с. 125, упр. 8

Сослагательное наклонение 1, 2, 3

с. 124, упр. 1, 2

с. 176, упр. 13*

Инверсия в придаточных условия

с. 124, упр. 3, 4





с. 177, упр. 5, 6

11.03




13.03


75/5

7d Literature

Литература. Р. Киплинг «Если…»

Интонационная модель и ритм в стихотворении

с. 127, упр. 8

Keep one’s head, impostor, twist, stoop, worn-out, heap, winning, will, virtue, the common touch

с. 126, упр. 3

ЛЕ по теме Характер

с. 127, упр. 4


Монологическая речь

с. 127, упр. 9

Диалогическая речь

с. 127, упр. 10

Ознакомительное чтение

с. 126, упр. 1

Изучающее чтение

с. 127, упр. 7

Общее понимание информации

с. 126, упр. 2

Стихотворение

с. 127, упр. 11

у.5 с.127 письменно

16.03


76/6

7e Writing Skills

Письмо.

Официальные письма /Эл.письма


ЛЕ формального стиля

с. 129, упр. 5, 6



Диалогическая речь

с. 130, упр. 8

Изучающее чтение

с. 139, упр. 3

Ознакомительное чтение

с. 130, упр. 4


Письмо – жалоба

с. 130, упр. 8, 9


с. 130, упр. 8, 9

18.03


77/7

Culture Corner 7

Unilife

Жизнь в университете



Scrap by, meager, get carried away, interactive, one-on-one discussion, gown, go on

с. 131, упр. 3, 4


Монологическая речь

с. 131, упр. 4

Ознакомительное чтение

с. 131, упр. 1

Поисковое чтение

с. 131, упр. 2

Общее понимание информации

с. 131, упр. 1

Статья на тему The most prestigious university in my country

статья на тему The most prestigious university in Russia

20.03


78/8

Spotlight on Russia

Success

Успех



ЛЕ по теме Балет


Монологическая речь

Диалогическая речь

Activities

Ознакомительное чтение

Activities


Описание успешного человека

выписать и выучить новую лексику

30.03


79/9

Across the Curriculum

Citizenship

Гражданство


To volunteer, retirement home, get a lot back, see people’s face light up, wise, community

с. 132, упр. 2b


Монологическая речь

с. 132, упр. 1, 2

Диалогическая речь

с. 132, упр. 4

Поисковое чтение

с. 132, упр. 3


Проект на тему Ways to change the world

с. 132, упр. 5

01.04


80/10

Going Green 7

Dian Fossey

Диана Фосси


ЛЕ по теме Экология



Монологическая речь

с. 133, упр. 1, 2, 4

Ознакомительное чтение

с. 133, упр. 3

Общее понимание информации

с. 133, упр. 1

Выборочное понимание информации

с. 133, упр. 4


с. 134, упр. Reading

03.04


81/11

Spotlight on Exams

ЕГЭ в фокусе 7. Практикум по выполне- нию заданий формата ЕГЭ


с. 135, упр. Use of English

с. 135, упр. Use of English

с. 135, упр. Speaking


с. 134, упр. Listening

с. 135, упр. Writing

с. 136, упр. 16, повторить Модуль 7

06.04


82/12

Modular Test 7

Проверочная работа по теме «В будущем»











Повторить лексику модуля 7

08.04


MODULE 8. TRAVEL

МОДУЛЬ 8. ПУТЕШЕСТВИЕ

83/1

8a Reading Skills

Таинственные места.


Активная:

Bay, canal, dam, glacier, hot spring, mountain range, plain, pond, swamp, valley, waterfall, wood, die out, bring sth to life

с. 138, упр. 3

с. 139, упр. 5, 6

с. 163, упр. 14*


Монологическая речь

с. 138, упр. 1, 4

с. 139, упр. 7


Ознакомительное чтение

с. 138, упр. 1

Поисковое чтение

с. 138, упр. 24

Понимание основной информации

с. 138, упр. 1


у. 6 с.139 письменно

10.04


84/2

8b Listening and Speaking Skills

Аэропорты и Воздушные путешествия

Интонация

с. 141, упр. 7

Активная:

Air traffic control, aisle, baggage reclaim, boarding pass, check-in, conveyor belt, departures board, departure gate, duty free shop, jet lag, lounge, passport control, visibility

с. 140, упр. 2, 3


Монологическая речь

с. 140, упр. 1

Диалогическая речь

с. 140, упр. 4


Изучающее чтение

с. 141, упр. 6

Общее понимание информации

с. 141, упр. 5

Полное понимание информации

с. 141, упр. 8, 9



у.8-9 с.141 прослушать и выполнить

13.04


85,86/3, 4

8c Grammar in Use

Грамма тика. Инверсия. Существительные, Наречия


Фразовый глагол check

с. 143, упр. 10

Слова с предлогами

с. 143, упр. 11


Инверсия

с. 142, упр. 1–3

с. 178, упр. 1, 2*

Единственное/множественное число существительных

с. 142, упр. 4

с. 143, упр. 5

с. 178, упр. 4

с. 179, упр. 5*

Квантификаторы

с. 143, упр. 69

с. 179, упр. 69*


Ознакомительное чтение

с. 142, упр. 1



у.10-11 с.143 письменно

15.04




17.04


87/5

8d Literature

Литература.

Д.Свифт «Путешествия Гулливера»


Particulars, suffice, driven, spy, split, assume, attempt, fasten, slender, cord, bend

с. 144, упр. 4

ЛЕ по теме Погода

с. 145, упр. 5, 6

Идиоматические выражения

с. 145, упр. 7


Монологическая речь

с. 144, упр. 1, 2

Диалогическая речь

с. 145, упр. 10

Ознакомительное чтение

с. 144, упр. 1

Изучающее чтение

с. 144, упр. 3

Поисковое чтение

с. 145, упр. 8

Общее понимание информации

с. 144, упр. 2

Рассказ

у.10 с.145 письменно

20.04


88,89/6, 7

8e Writing Skills

Письмо Любимые места.

Статья


Порядок слов (прилагательные)

с. 147, упр. 5, 7

Прилагательные и наречия для описания местности

с. 146, упр. 4

с. 147, упр. 6, 8, 9


Причастие прошедшего времени

с. 148, упр. 11

Диалогическая речь

с. 148, упр. 12

Ознакомительное чтение

с. 146, упр. 1

Поисковое чтение

с. 146, упр. 2


Описание местности

с. 148, упр. 13, 14

с. 148, упр. 13

22.04



24.04


90/8

Culture Corner 8

Going to the USA? Remember…

Собираешься в США? Помни…


ЛЕ американского варианта Английского языка

с. 149, упр. 2


Монологическая речь

с. 149, упр. 1

Диалогическая речь

с. 149, упр. 4


Ознакомительное чтение

с. 149, упр. 1

Поисковое чтение

с. 149, упр. 4

Общее понимание информации

с. 149, упр. 1

Краткое сообщение

с. 149, упр. 3

Постер

с. 149, упр. 5

у.2 стр.149 сопоставить

27.04


91/9

Spotlight on Russia

Exploring Russia

Исследуя Россию


ЛЕ по теме Путешествия


Монологическая речь

Диалогическая речь

Activities

Ознакомительное чтение

Activities


Эссе на тему Города России, которые я посетил

эссе Russian cities I have visited

29.04


92/10

Across the Curriculum

Art & Design

Искусство и дизайн


To bridge the gap, contribution, composition, perspective, depiction, legacy

с. 150, упр. 3


Монологическая речь

с. 150, упр. 1, 4

Изучающее чтение

с. 150, упр. 2, 3


Полное понимание информации

с. 150, упр. 3

Описание картины

с. 150, упр. 5

с. 150, упр. 5

04.05


93/11

Going Green 8

Eco-Tourism

Эко-туризм


ЛЕ по теме Экология, туризм

с. 151, упр. 2, 3


Монологическая речь

с. 151, упр. 1


Ознакомительное чтение

с. 151, упр. 1

Изучающее чтение

с. 151, упр. 2, 3

Полное понимание информации

с. 151, упр. 3

Эссе по теме

с. 151, упр. 4


с. 152, упр. Reading

06.05


94/12


Spotlight on Exams

ЕГЭ вфокусе 8. Практикум по выполнению заданий формата ЕГЭ


с. 153, упр. Use of English

с. 153, упр. Use of English

с. 153, упр. Speaking


с. 152, упр. Listening

с. 153, упр. Writing

с. 154, упр. 16

08.05


95/13

Modular Test 8

П/р по теме Путешествия










13.05


ПОВТОРЕНИЕ

96

Типы вопросительных предложений








задание в тетради письменно

15.05


97

Времена группы Indefinite








задание в тетради письменно

18.05


98

Времена группы Continues








задание в тетради письменно

20.05


99

Времена группы Perfect Continues








задание в тетради письменно

22.05



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Изучение иностранного языка в основной школе направлено на достижение следующих целей:

  развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих, а именно:

— речевая     компетенция — развитие    коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);

      языковая компетенция — овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии c темами и ситуациями общения, отобранными для основной школы; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в родном и иностранном языках;

      социокультурная/межкультурная компетенция—приобщение к культуре, традициям, реалиям стран/страны изучаемого языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся основной школы на разных ее этапах; формирование умения представлять свою страну, ее культуру в условиях межкультурного общения;

      компенсаторная компетенция — развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации;

      учебно-познавательная   компетенция — дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений, универсальных способов деятельности; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий;

     развитие личности учащихся посредством реализации воспитательного потенциала иностранного языка:

      формирование у учащихся потребности изучения иностранных языков и овладения ими как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации в поликультурном полиэтническом мире в условиях глобализации на основе осознания важности изучения иностранного языка и родного языка как средства общения и познания в современном мире;

      формирование общекультурной и этнической идентичности как составляющих гражданской идентичности личности; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры; лучшее осознание своей собственной культуры;

      развитие стремления к овладению основами мировой культуры средствами иностранного языка;

осознание необходимости вести здоровый образ жизни путем информирования об общественно признанных формах поддержания здоровья и обсуждения необходимости отказа от вредных привычек.

Автор
Дата добавления 17.03.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Рабочие программы
Просмотров421
Номер материала 446685
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх