1000

Календарно-тематические планы по английскому языку (1 класс)

Предпросмотр материала:

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 1 КЛАССА

(1 ЧАСА В НЕДЕЛЮ, ВСЕГО 33 ЧАСА)

Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобразовательным стандартом начального образования, утверждённым постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080.

Данная программа определяет содержание обучения младших школьников, которое направлено не только на развитие языковых умений, но и на общее развитие ребенка через формирование творческих способностей.


Соответственно Европейской системе уровней владения языком курс обучения в начальной школе предполагает элементарный уровень А Basic User, А1Уровень выживания (Breakthrough), ожидаемые результаты отражены в требованиях к уровню подготовки учащихся (предметные результаты).

Принцип наглядности реализуется через построение учебного процесса на конкретных образах, непосредственно воспринимаемых учащимися, а также использование аудиовизуальных и технических средств обучения

Принцип индивидуализации. Ориентация на достаточный уровень усвоения английского языка повседневного элементарного общения в 1 классе обязывает к организации равноправного участия всех учащихся конкретного класса, которые имеют индивидуальные психологические различия. Индивидуализация обучения осуществляется путем отбора и распределения учебно-речевых ситуаций, коммуникативных ролей, речевых интенций.

Принцип системности и последовательности нашел свое проявление в последовательной презентации речевых тем, внутри речевых тем – микротем, речевых интенций, лексических и грамматических средств.

Принцип прочности усвоения обеспечивается учетом психологических особенностей детей раннего школьного возраста и активного использования игры как источника повышения эффективности обучения, «прообразом» игры является сама жизнь младшего школьника с естественными мотивами сообщения информации, запроса информации, побуждения к действию, одобрения, порицания, выражения эмоционального отношения к окружающему миру. Такой поход формирует прочную ассоциативную связь между усваиваемыми средствами английского языка и ситуацией общения. При организации учебного процесса обязательно планируется повторяемость материала из урока в урок.

Принцип доступности при обучении английскому языку в начальной школе реализуется на основе максимального приближения изучаемого материала к окружающему миру учащихся. Приводимые реалии из жизни и потенциальные коммуникативные задачи в качестве экстралингвистического материала отобраны с учетом соответствия окружающему миру младших школьников и их потребностям общения.

Согласно принципу функциональности языковая система представляется не линейно, а как обслуживающая конкретную тему микросистема разноуровневых средств английского языка – лексических и синтаксических (в их рамках – фонетических, словообразовательных, морфологических).

Принцип комплексности реализуется во взаимосвязанной презентации внеязыкового (экстралингвистического) и языкового (лингвистического) учебного материала по английскому языку, а также и в аспекте взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности: аудирования и говорения – в 1 классе (по принципу устного опережения, знакомство с английским алфавитом со 2 полугодия.

Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с программой по английскому языку для 1классов, утверждённой приказом Министра образования и науки Республики Казахстан №115 от 3 апреля 2013 года.

Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан

№8424 от 10 апреля 2013 года.



I четверть (9 часов)

№ урока

№

Тема

Обучение аспектам языка в устных формах общения (аудирование и говорение)

Примечание

Дата

Лексика

Грамматика

Фонетика

«Знакомство» (4 часа)

1.

1

Знакомство

Hello! Close, open, stand up, sit down, listen, look

What’s your name?

I’m…




2.

2

Как твои дела?

Great, fine, happy, sad

How are you? I’m …




3.

3

Вы откуда?

Canada, the UK, Kazakhstan, Australia, the USA

Where are you from? I’m from…




4.

4

Обобщающее повторение по теме: «Знакомство»

Apple, ant, Astana, Ademy; who, what

Who? What?

Letter Aa [ei]

Sound [æ]



«Мой друг» (5 часов)

5.

5

Приветствие

Boy, banana, bag, baby; one, two, three, four, five

Who is this? What is this? plural form

Letter Bb

Sound [b]



6.

6

О себе

Cat, car, count, copy, crab

How many …?

Letter Cc [si:]

Sound [k]



7.

7

Мой друг

Dog, doll, dombra, duck, dance; six, seven, eight, nine, ten

How old are you? I’m …

Letter Dd [di:]

Sound [d



8.

8

Моя семья.

Egg, elephant, eight, eat; dad, mum, sister, brother

This is …

My/your

Letter Ee [i:]

Sound [e], [i:]



9.

9

Обобщающее повторение по теме:

«Мой друг»

Flag, frog, fly, four, five; she he it

He/she/it

Letter Ff [ef]

Sound [f]



II четверть (7 часов)

«Моя семья» (4 часа)


1.

10

Это моя семья

Goat, give, guitar, girl;

I have got … . I haven’t got …

Letter Gg [dʒi:]

Sound [g]



2.

11

Семья моего друга

Hug, house, horse, hat; blue, green, yellow, black, white, brown

Her/his

Letter Hh [eitʃ]

Sound [h]



3.

12

Школьные принадлежности

pen, bag, pencil, book

This is/That is.. .

Letter Ii [ai]

Sounds [ai], [i]



4.

13

Обобщающее повторение по теме:

«Моя семья»

Jump, jug, jam, juice;

How many … ?

Letter Jj [dʒei]

Sound [dʒ]



«Цвета» (3 часа)

5.

14

Мой любимый цвет

red, orange, purple, grey, pink Kitten, key, kick, kite; big, little

Is it … ? Yes/No

Letter Kk [kei]

Sound [k]



6.

15

Фигуры и размеры

circle, triangle, square, star

How many … can you see? I can see …

Letter Ll [el]

Sound [l].



7.

16

Обобщающее повторение по теме:

«Цвета»






III четверть (10 часов)

«Игрушки» (4 часа)

1.

17

Игрушки

Mask, monkey, make

What’s your favourite game? My favourite game is …

Letter Mm [em]

Sound [m]



2.

18

Моя любимая игрушка


Let’s play …

Letter Nn [en]

Sound [n]



3.

19

Игры

tennis, chess, hockey, football

Have you got…? Yes/No

Letter Oo [ou]

Sounds [ou], [ᴐ]



4.

20

Обобщающее повторение по теме:

«Игрушки»

Pirate, pear, pink, paint, on, under, in

Where is …? On/in/under

Letter Pp [pi:]

Sound [p]



«Животные» (5 часов)

5.

21

Животные


Where is your…?

Letter Qq [kju:]

Sound [kw]



6.

22

Домашние питомцы

A rabbit, a cow, a sheep, a horse, a duck, a goat

Can/can’t

Can you …?

Yes/No

Letter Rr [a:]

Sound [r]



7.

23

Домашние и дикие животные


I can… . I can’t … . Can you … ? Yes/No

Letter Ss [es]

Sound [s]



8.

24

В зоопарке

Tiger, a hippo, a monkey, a crocodile, an elephant, an antelope


Letter Tt [ti:]

Sound [t]



9.

25

Обобщающее повторение по теме:

«Животные»



Letter Uu [ju:]

Sound [ʌ]



«Предметы вокруг меня» (4 часа)

10.

26

Предметы вокруг меня






IV четверть (7 часов)

1.

27

Мебель


Is this a … or a …?

This is a …

Letter Vv [vi:]

Sound [v]



2.

28

Посуда

Fork, spoon, plate, cup, knife


Letter Ww [dʌblju:]

Sound [w]



3.

29

Обобщающее повторение по теме: «Предметы вокруг меня»

Blackboard, desk, window, chair, classroom


Letter Xx [eks]

Sound [ks]



«Одежда» (4 часа)

4.

30

Одежда

Socks, shoes, jeans, shorts, dress, jacket, shirt, T-shirt

Put on/Take off

Letter Yy [wai]

Sound [j]



5.

31

Верхняя одежда


What colour are they?

Letter Zz [zed]

Sound [z]



6.

32

Итоговая контрольная работа






7.

33

Обобщающее повторение по теме «Одежда»

ABC






0%

Краткое описание материала

Календарно-тематические планы по английскому языку (1 класс)

    DOCX

17.11.2014

8309

115

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Яремкив Елена Дмитриевна

Яремкив Елена Дмитриевна

учитель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 28154
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 6
  • 28154
    просмотров
  • 6
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Яремкив Елена Дмитриевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 478 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: