Календарно тематический план дополнительного образования в школе,мини футбол

Календарно- тематический план (2 год обучения)
№ п/п	Дата план		Дата факт		Тема урока	Кол-во часов	Элемент содержания		Требования к уровню подготовки
Раздел 1: «Вводное занятие» (1,5 ч.)
1					Развитие мини-футбола в России за рубежом. Инструктаж по технике безопасности.	1,5	Инструктаж по ТБ. История и развитие футбола и мини-футбола в России. Гигиенические занятия и навыки. Закаливание. Режим и питание спортсмена. Выявление уровня первичной подготовки детей в данном виде деятельности.		Знать технику безопасности, историю футбола
Раздел 2: «Техническая подготовка»(51ч.)
2-4				Остановка, передача мяча		4,5	Стойка игрока. Перемещение в стойке боком, лицом. Остановка и передача мяча на месте. Учебная игра.		Уметь выполнять технические приёмы.
5-7				Остановка, передача мяча		4,5	Стойка игрока. Перемещение спиной вперёд. Остановка и передача мяча в движении. Учебная игра.		Уметь выполнять технические приёмы.
8-10				Ведение мяча		4,5	Ведение мяча  внешней частью и средней частью подъёма. Игра «Квадрат». Учебная игра.		Уметь выполнять технические приёмы.
11-13				Ведение мяча		4,5	Ведение мяча  носком, внутренней стороной стопы. Игра «Квадрат». Учебная игра.		Уметь выбирать  эффективную технику.
14-15				Ведение мяча		3	Ведение мяча   с изменением направления. Игра «Квадрат». Учебная игра.		·         Уметь решать проблемы собственным путем.
16-17				Остановка мяча		3	Остановка опускающегося мяча. Развитие двигательных качеств. Учебная игра.		Сотрудничество. ·         Разрешение конфликтов.
18-19 20-21				Остановка мяча Остановка мяча		3 3	Остановка мяча бедром и лбом. Элементы акробатики. Учебная игра. Остановка мяча грудью. Жонглирование. Учебная игра.		·         Способность контролировать мяч. ·         Умение наносить удары по мячу различными способами.
22-23				Удары по мячу		3	Удары по мячу внешней стороной стопы и внешней частью  подъёма. 6-10 минутный бег. Учебная игра.		·          Умение наносить удары по мячу различными способами.
24-25				Удары по мячу		3	Техника игры вратаря. Учебная игра.		·         Способность противодействовать сопернику.
26-27				Удары по мячу		3	Удары по катящемуся мячу. «Квадрат». СФП. Учебная игра.		·         Умение контролировать мяч.
28-29				Удары по мячу		3	Удары по прыгающему и летящему мячу. Развитие двигательных качеств. Учебная игра.		·         Развитие ловкости.
30-31				Удары по мячу		3	Удары по мячу носком, пяткой. Жонглирование. Учебная игра.		·         Развитие ловкости.
32-33				Удары по мячу.		3	Удары по мячу с полулёта. Элементы акробатики. Учебная игра.		·         Развитие ловкости и гибкости.
34-35				Удары по мячу.		3	Удары по мячу головой. Удары на точность: в определенную цель на поле; в ворота, партнеру Учебная игра.		·         Умение занимать определенную точку на поле.
Раздел   3: «Тактическая подготовка» (48 ч.)
36-40 41-45				Тактика игры в атаке Тактика игры в атаке		7.5 7,5	Обманные движения (финты). Игра «Квадрат».Учебная игра Отбор мяча. Вбрасывание. СФП. Учебная игра	Уметь разрешать конфликты. Способность выбирать действие. ·           ·         Уметь «действовать на опережение».
46-50				Тактика игры в обороне		7.5	Индивидуальные действия в защите и в нападении. Тактика вратаря. Учебная игра	·         Уметь организовать построение «стенки» при пробитии штрафного и свободного ударов вблизи своих ворот; играть на выходах из ворот при ловле катящихся и летящих на различной высоте мячей; подсказывать партнёрам по обороне, как занять правильную позицию; выполнять с защитниками комбинации при введении мяча в игру от ворот; введение мяча в игру, адресуя его свободному от опеки партнёру
51-55				Тактика игры в обороне		7.5	Групповые действия в защите и в нападении. Учебная игра
56-60				Тактика игры вратаря		7,5	Изучение тактики игры  вратаря. Учебная игра
61-68				Тактические комбинации		12,5	Тактические комбинации при выполнении ударов: начальном от ворот, угловом, свободном штрафном, при сбрасывании мяча из-за боковой линии.	·         Знать объективные данные самоконтроля: масса,  динамометрия, спирометрия, пульс, субъективные данные: самочувствие, сон, аппетит, работоспособность, утомляемость, настроение
Раздел  4: «Общая физическая подготовка» (27ч.)
69				Строевые упражнения		1,5	Команды для управления строем. Понятие о строе, шеренге, колонне, интервале, дистанции. Направляющий, замыкающий, предварительная и исполнительная команды. Повороты на месте, размыкание уступами. Перестроение из одной шеренги в две, из колонны по одному в колонну по два. Перемена направления движения строя. Обозначение шага на месте. Переходы с шага на бег и с бега на шаг. Изменение скорости движения. Повороты в движении.	Воспитывать в себе терпение, ·         волю, ·         стремление к достижению цели Уметь выбирать эффективную тактику. ·         Решать проблемы собственным путем. Уметь разрешать конфликты.
70				Упражнения на тренажерах		1,5	Занятие на тренажерах.	Способность к физическим усилиям.
71				Беговые  упражнения		1,5	Игры, развивающие физические способности. Бег с остановками и изменением направления.	·         Уметь выполнять строевые ·         команды.
72				Беговые упражнения		1,5	Остановка катящегося мяча внутренней стороной стопы и подошвой. Бег в сочетании с ходьбой.	·         Уметь точно и своевременно выполнить передачу в ноги партнеру, на свободное место, на удар; короткую или среднюю передачу, низом или верхом.
73				Упражнения с мячами		1,5	Общеразвивающие упражнения в парах, бег с мячом.	Уметь выполнять простейшие комбинации при стандартных положениях: угловом, штрафном и сводном ударах, от ворот, аут (не менее одной в каждой группе).
74				Упражнения с мячами		1,5	Общеразвивающие упражнения в парах, бег с мячом.
75-76				Упражнения в парах		3	Взаимодействие двух и более игроков Комбинации «стенка», «каблучок», «скрещивание», забегания за спину партнера, смена мест.  Элементарные комбинации для начала атаки при «прессинге» соперника.	Умение работать в парах
77-78				Упражнения на развитие скорости		3	Беговые упражнения с различными утяжелителями и без них.
79-82				Упражнения на развитие силовых способностей		6	Упражнения различного характера на применение силовых качеств.
83-86				Упражнения на развитие координационных способностей и ловкости		6	Упражнения на ориентирование в зале определение места в нужный момент и развитие вестибулярного аппарата. Упражнения с пронумерованными мячами.

Раздел  5: «Специальная физическая подготовка»  (12ч.)
87-88				Скоростная подготовка	3	Бег на 10 – 15 м. из различных стартовых положений – сидя, бега на месте, лёжа.	Развивать специальные ·         физические качества.
89-90				Силовая подготовка	3	Ускорения на 15, 30 м. без мяча и с мячом. Бег прыжками. Бег с изменением направления до 180º. Бег боком и спиной вперёд (наперегонки). Обводка стоек . Рывок с мячом .	Способность выполнять максимальные усилия.
91				Скоростно-силовая подготовка.	1,5	Общеразвивающие упражнения без предметов, силовая подготовка Скоростные упражнения + удары по мячу из различных положений.	Развивать скоростные и скоростно-силовые способности
92				Развитие выносливости	1,5	Тренировка выносливости, изменение направления движений по сигналу.	Развитие выносливости
93				Развитие ловкости	1,5	Прыжки с разбега вверх, стараясь достать высоко подвешенный мяч ногой, головой; то же, выполняя в прыжке поворот до 180º. Прыжки вверх с места и разбега, выполняя удары по мячам, подвешенным на различной высоте. Эстафеты с элементами акробатики.	Развитие ловкости и координационных способностей
94				Контрольный урок	1,5	Контрольные нормативы по специальной физической подготовке.
Раздел 6: «Игровая подготовка»(12ч.)
95-98				Правила игры. Подвижные игры.	6	Разбор правил. Права и обязанности игрока. Подвижные игры.	·         Уметь проявить качества в игровой обстановке, лидерские качества
99-102				Роль капитана команды. Спортивные игры.	6	Роль капитана команды, его права и обязанности. Спортивные игры.
Раздел 7: «Инструкторская и судейская практика»(4,5ч.)
103-105				Обязанности судей. Способы судейства.	4,5	Обязанности судей. Способы судейства. Выбор места судей при различных игровых ситуациях. Замечания, предупреждения удаление игроков с поля.
Раздел 8: Итоговая аттестация «Соревнования»(4,5ч.)
Раздел 9: «Итоговое занятие»(3ч.)
106-107				Сдача контрольных нормативов за год.	3	Сдача контрольных нормативов. Подведение итогов.
Резерв 3ч.

Календарно- тематический план (1 год обучения)
№ п/п		Дата план	Дата факт		Тема урока	Кол-во часов	Элемент содержания		Требования к уровню подготовки
Раздел 1: «Вводное занятие» (1,5 ч.)
1.1					Развитие мини-футбола в России за рубежом. Инструктаж по технике безопасности.	1,5	Инструктаж по ТБ. История и развитие футбола и мини-футбола в России. Гигиенические занятия и навыки. Закаливание. Режим и питание спортсмена. Выявление уровня первичной подготовки детей в данном виде деятельности.		Знать технику безопасности, историю футбола
Раздел 2: «Врачебный контроль»(4,5ч.)
2.1					Значение и содержание самоконтроля. Объективные и субъективные данные самоконтроля.	4,5	Влияние занятий физическими упражнениями на развитие и здоровье школьников. Влияние физических упражнений на развитие силы, быстроты, выносливости и ловкости. Значение и содержание самоконтроля. Объективные данные самоконтроля: масса,  динамометрия, спирометрия, пульс. Субъективные данные: самочувствие, сон, аппетит, работоспособность, утомляемость, настроение. Причины травм на занятиях по мини-футболу и их предупреждение.		Знать объективные данные самоконтроля: масса,  динамометрия, спирометрия, пульс, субъективные данные: самочувствие, сон, аппетит, работоспособность, утомляемость, настроение
Раздел 3: «Игровая подготовка, организация и проведение соревнований »(15ч.)
3.1					Правила игры, организация и проведение соревнований по мини-футболу.	15		Разбор правил. Права и обязанности игрока. Роль капитана команды, его права и обязанности. Обязанности судей. Выбор места судьей при различных игровых ситуациях. Замечания, предупреждения и удаления игроков с поля.  Способы судейства. Учебная игра.		Знать правила игры, Обязанности судей. Выбор места судьей при различных игровых ситуациях. Замечания, предупреждения и удаления игроков с поля. ·         Уметь проявить качества в игровой обстановке, лидерские качества
Раздел 4: «Техническая подготовка»(54ч.)
4.1				Удары по мячу ногой		9	Удары серединой и внешней частью подъема по неподвижному и катящемуся мячу. Удары подъемом по прыгающему и летящему мячу. Удары на точность и дальность. Учебная игра.		Уметь выполнять технические приёмы.
4.2				Остановка, передача мяча.		9	Стойка игрока. Перемещение спиной вперёд. Остановка и передача мяча в движении. Остановка подошвой, внутренней и внешней стороной стопы катящегося и опускающегося мяча с поворотом налево и направо. Остановка грудью летящего мяча с поворотом в сторону. Остановка мяча изученными способами, находясь в движении, с последующим ведением или передачей мяча. Учебная игра.		Уметь выполнять технические приёмы.
4.3				Ведение мяча.		9	Ведение мяча  внешней частью и средней частью подъёма. Игра «Квадрат». Ведение серединой подъема и носком. Ведение мяча всеми изученными способами, увеличивая скорость движения, с обводкой движущихся и противоборствующих соперников, затрудняя для них подступы к мячу, закрывая мяч телом. Учебная игра.		Уметь выполнять технические приёмы.
4.4				Обманные движения (финты).		9	Обучение финтам: при ведении показать остановку мяча подошвой. Выполнение обманных движений в единоборстве. Учебная игра.		Уметь выбирать  эффективную технику.
4.5				Отбор мяча.		9	Обучение умению выбрать момент для отбора мяча, выполняя ложные движения и вызывая соперника, владеющего мячом, на определенные действия с мячом. Отбор в подкате— выбивая и останавливая мяч ногой. Учебная игра.		·         Уметь решать проблемы собственным путем.
4.6				Техника игры вратаря. Вбрасывание мяча		9	Ловля катящегося и летящего на различной высоте мяча на выходе из ворот без падения, с падением, в броске. Ловля опускающегося мяча. Броски мяча одной  рукой  с боковым замахом и снизу. Броски рукой, выбивание мяча с земли и с рук на точность и дальность. Учебная игра.Вбрасывание мяча: точность, дальность, изменяя расстояние до цели, вбрасывание мяча партнеру для приема его ногами и головой . Учебная игра.		Сотрудничество. ·         Разрешение конфликтов. ·         Способность контролировать мяч. ·         Умение наносить удары по мячу различными способами. Способность противодействовать сопернику.
Раздел  5: «Тактическая подготовка» ( 54 ч.)
5.1				Тактика нападения.		6	Использование изученные технические приемы, способы и разновидности для решения тактических задач в зависимости от игровой ситуации.		Уметь оценивать целесообразность той или иной позиции, своевременно занимать наиболее выгодную позицию для получения мяча. Эффективно использовать изученные технические приемы, способы и разновидности для решения тактических задач в зависимости от игровой ситуации.
5.2				Тактика нападения		6	Комбинации в парах: «стенка», «скрещивание». Комбинация «пропуск мяча».
5.3				Тактика нападения		6	Расположение и взаимодействие игроков при атаке флангом и через центр.Обманные движения (финты). Игра «Квадрат».Учебная игра
5.4				Тактика защиты.		6	Противодействие маневрированию, т. Е. осуществлять «закрывание» и препятствовать сопернику в получении мяча. Совершенствование в «перехвате» мяча. Отбор мяча. Вбрасывание. СФП. Учебная игра.		Уметь взаимодействовать с партнерами при равном соотношении и численном превосходстве соперника, используя короткие и средние передачи. Комбинации в парах:
5.5				Тактика защиты		6	Индивидуальные действия в защите и в нападении. Учебная игра.		«стенка», «скрещивание». Комбинация «пропуск мяча». Начинать и развивать атаку из стандартных положений.
5.6				Тактика защиты		6	Индивидуальные действия в защите и в нападении. Учебная игра.		Уметь выполнять основные обязанности в атаке на своем игровом месте, играя по избранной тактической системе в составе команды. Расположение и взаимодействие игроков при атаке флангом и через центр. В зависимости от игровой обстановки применять отбор мяча изученным способом.
5.7				Тактика защиты		6	Групповые действия в защите и в нападении. Организация противодействия комбинациям «стенка», «скрещивание», «пропуск мяча». Учебная игра.
5.8				Тактика игры вратаря		6	Изучение тактики игры  вратаря. Учебная игра.		·         Уметь противодействовать передаче, ведению и удару по воротам.
5.9				Тактические комбинации		6	Тактические комбинации при игре. Учебная игра. Тактические комбинации при выполнении ударов: начальном от ворот, угловом, свободном штрафном, при сбрасывании мяча из-за боковой линии. Учебная игра.		Уметь взаимодействовать в обороне при выполнении противником стандартных комбинаций. Организация и построение «стенки». ·         Уметь играть на выходах из ворот при ловле катящихся по земле и летящих на различной высоте мячей; введение мяча в игру, адресуя его свободному от опеки партнеру.
Раздел  6: «Общая физическая подготовка» (12ч.)
6.1				Строевые упражнения		1,5	Команды для управления строем. Понятие о строе, шеренге, колонне, интервале, дистанции. Направляющий, замыкающий, предварительная и исполнительная команды. Повороты на месте, размыкание уступами. Перестроение из одной шеренги в две, из колонны по одному в колонну по два. Перемена направления движения строя. Обозначение шага на месте. Переходы с шага на бег и с бега на шаг. Изменение скорости движения. Повороты в движении.		Воспитывать в себе терпение, волю, стремление к достижению цели Уметь выбирать эффективную тактику. ·         Решать проблемы собственным путем. Уметь разрешать конфликты.
6.2				Упражнения на тренажерах		1,5	Занятие на тренажерах.		Способность к физическим усилиям.
6.3				Беговые упражнения		1,5	Игры, развивающие физические способности. Бег с остановками и изменением направления.		·         Уметь выполнять строевые ·         команды.
6.4				Беговые упражнения		1,5	Остановка катящегося мяча внутренней стороной стопы и подошвой. Бег в сочетании с ходьбой.		Уметь точно и своевременно выполнить передачу в ноги партнеру, на свободное место, на удар; короткую или среднюю передачу, низом или верхом.
6.5				Упражнения с мячами		1,5	Общеразвивающие упражнения в парах, бег с мячом.		Уметь выполнять простейшие комбинации при стандартных положениях: угловом, штрафном и сводном ударах, от ворот, аут (не менее одной в каждой группе).
6.6				Упражнения с мячами		1,5	Общеразвивающие упражнения в парах, бег с мячом.
6.7				Упражнения в парах		1,5	Взаимодействие двух и более игроков Комбинации «стенка», «каблучок», «скрещивание», забегания за спину партнера, смена мест.  Элементарные комбинации для начала атаки при «прессинге» соперника.
6.8				Контрольный урок		1,5	Контрольные нормативы по О.Ф.П.

Раздел  7: «Специальная физическая подготовка»  (12ч.)
7.1			Скоростная подготовка	3		Бег на 10 – 15 м. из различных стартовых положений – сидя, бега на месте, лёжа.    Ускорения на 15, 30 м. без мяча и с мячом. Бег прыжками. Бег с изменением направления до 180º. Бег боком и спиной вперёд (наперегонки). Обводка стоек . Рывок с мячом .	·         Развивать специальные ·         физические качества.
7.2			Силовая подготовка	3		Общеразвивающие упражнения без предметов, силовая подготовка	·         Развивать специальные ·         физические качества.
7.3			Скоростно-силовая подготовка.	1,5		Скоростные упражнения + удары по мячу из различных положений.	·         Развивать скоростные и скоростно-силовые способности.
7.4			Развитие выносливости	1,5		Тренировка выносливости, изменение направления движений по сигналу.	·         Способность выполнять максимальные усилия.
7.5			Развитие ловкости	1,5		Прыжки с разбега вверх, стараясь достать высоко подвешенный мяч ногой, головой; то же, выполняя в прыжке поворот до 180º. Прыжки вверх с места и разбега, выполняя удары по мячам, подвешенным на различной высоте. Эстафеты с элементами акробатики.	·         Способность выполнять максимальные усилия.
7.6			Контрольный урок	1,5		Контрольные нормативы по специальной физической подготовке.	·         Развивать скоростные и скоростно-силовые способности.
Раздел 8: «Соревнования»(4,5ч.)
Раздел 9: «Итоговое занятие»(4,5ч.)
9.1			Сдача контрольных нормативов за год.	4,5	Сдача контрольных нормативов. Подведение итогов.
Резерв : 4,5ч.