Календарно-тематический план к внеурочному курсу "Грамотный читатель"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА №16 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА И.А. ЛАПЕНКОВА»

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Наименование предмета	Внеурочный курс «Грамотный читатель»
Класс	1 «В»
ФИО учителя	Мозина Е.В.
Количество часов по учебному плану в неделю	1
Количество часов в учебном году	33

Учитель: ___________________________/Е.В. Мозина

Руководитель ШМО: _________________/

Заместитель директора по УМР: _______/

г. Ачинск

2021 – 2022 учебный год

Календарно-тематический план

№ п.п.	Тема урока	Количество часов	Дата	Примечание
I четверть
	Название раздела Техническая сторона чтения. Смысловая часть чтения.
1.	Вводный инструктаж по предмету.	1	03.09
2.	Экскурсия в школьную библиотеку.	1	10.09
3.	Виртуальная экскурсия «Знаменитые библиотеки».	1	17.09
4.	Игра «Проделки Буквоеда». Артикуляционные упражнения.	1	24.09
5.	Игра «Путешествие в мир читателей». Артикуляционные упражнения.	1	01.10
6.	Оформление портфолио «Я – будущий читатель». Титульный лист.	1	08.10
7.	Оформление портфолио «Я – будущий читатель». Мои любимые литературные герои.	1	15.10
8.	Инсценирование в группах русской народной сказки «Колобок». Артикуляционные упражнения.	1	22.10
9.	Инсценирование в группах русской народной сказки «Теремок». Артикуляционные упражнения.	1	29.10
Итого: 9 часов
II четверть
1.	Игра «Угадай, кто я?». Артикуляционные упражнения.	1	12.11
2.	Групповой проект «Страна «Читалия».	1	19.11
3.	Использование «Кью ар кода» для поиска аудиоприложения для 1 класса. Готовимся к выразительному чтению стихотворения И. Токмаковой «Сентябрь».	1	26.11
4.	Готовимся к выразительному чтению стихотворения З. Степанова «Что мы родиной зовём»	1	03.12
5.	Ненецкая сказка «Бурый и белый медведь»	1	10.12
6.	Творческая работа «Придумывание своего финала к ненецкой сказке «Бурый и белый медведь».	1	17.12
7.	Научно – познавательные тексты «Белый медведь» и «Бурый медведь». Готовимся к чтению по ролям ненецкой сказки «Бурый и белый медведь».	1	24.12
Итого: 7 часов
III четверть
1.	Готовимся читать по ролям чувашскую сказку «Почему зеленые елка с сосной».	1	14.01
2.	Научно – познавательный текст В. Сивоглазова «Вечнозеленые растения».	1	21.01
3.	Мини-исследование с использованием электронных справочников и энциклопедий «Какие растения на планете вечнозелёные?»	1	28.01
4.	Готовимся к выразительному чтению рассказа Н. Сладкова «Рыцарь».	1	04.02
5.	Рассказ Г. Скребицкого «Лесное эхо».	1	11.02
6.	Пересказ по плану рассказа Г. Скребицкого «Лесное эхо». Готовимся к выразительному чтению рассказа Г. Скребицкого «Лесное эхо».	1	18.02
7.	Научно – познавательный текст «Эхо». Практическая работа «Сравнение информации об эхо на основе текстов с использованием иллюстрационного моделирования».	1	04.03
8.	Готовимся к выразительному чтению рассказа В. Осеевой «Сторож».	1	11.03
9.	Рассказ В. Осеевой «Навестила». Готовимся к постановке рассказа В. Осеевой «Навестила».	1	18.03
Итого: 9 часов
IV четверть
1.	Рассказ Е. Пермяка «Кто?». Готовимся к постановке рассказа Е. Пермяка «Кто?».	1	01.04
2.	Рассказ В. Драгунского «Англичанин Павля».	1	08.04
3.	Экскурсия в библиотеку. Поиск словарей в каталоге. Поиск информации в словаре.	1	15.04
4.	Готовимся к постановке рассказа В. Драгунского «Англичанин Павля».	1	22.04
5.	Рассказ Л. Каминского «Как Петя ленился».	1	29.04
6.	Готовимся к чтению по ролям рассказа Л. Каминского «Как Петя ленился».	1	06.05
7.	Диагностическая работа за год.	1	13.05
8.	Оформление портфолио. Готовимся к выразительному чтению стихотворения А. Рахимова «Каникулы!!!Ура!!!»	1	20.05
Итого: 8 часов
Всего за 2021-2022 уч. год: 33 часа