|
№ п/п
|
Название раздела / темы
|
Кол-во ча
сов
|
Дата
|
Приме
чание
|
|
План
|
Факт
|
|
|
«Россия
- наша Родина» (5 часов)
|
|
|
|
|
|
1.
|
В. Степанов
«Что мы Родиной зовѐм». Изложение
своего мнения и аргументирование своей точки зрения и оценки событий
|
1
|
07.09
|
|
|
|
2.
|
К.
Паустовский «Моя Россия» Коллективное обсуждение.
|
1
|
14.09
|
|
|
|
3.
|
П.Воронько
«Лучше нет родного края». формирование основ российской гражданской
идентичности, чувства гордости за свою Родину
|
1
|
21.09
|
|
|
|
4.
|
Г
Ладонщиков «Родное гнѐздышко», «Наша Родина», М.Матусовский «С чего
начинается Родина», формирование
основ российской гражданской идентичности
|
1
|
28.09
|
|
|
|
5.
|
С.
Михалков «Кремлёвские звёзды» Связь названия произведения с темой и главной
мыслью.
|
1
|
05.10
|
|
|
|
|
Устное народное творчество ( 9 часов)
|
|
|
|
|
|
6.
|
Календарные
народные праздники и обряды.
Иллюстрирование
праздника или обряда
|
1
|
12.10
|
|
|
|
7.
|
«Мир
фольклора – мир народной мудрости»
Составные
части русского фольклора
|
1
|
19.10
|
|
|
|
8.
|
«На
ярмарке» Русские народные потешки и прибаутки, небылица. Народные песенки.
Русская народная песня «Ивушки». Чтение с выражением настроения
|
1
|
26.10
|
|
|
|
9.
|
«Мир
пословиц и поговорок» Отличие пословицы от поговорки. Распределение пословиц
и поговорок на разную тематику
|
1
|
09.11
|
|
|
|
10.
|
«Ни
окошек, ни дверей». Народные загадки в стихах и прозе.
|
1
|
16.11
|
|
|
|
11.
|
«Загадки
и народные приметы о временах года»
Привлечение
справочных и иллюстративно- изобразительных материалов.
|
1
|
23.11
|
|
|
|
12.
|
Проект.
Сборник «Фольклор нашего народа»
|
1
|
30.11
|
|
|
|
13.
|
Русская
народная сказка «Крошечка- Хаврошечка»
Инсценирование
|
1
|
07.12
|
|
|
|
14.
|
Русская
народная сказка «Мальчик с пальчик»
Составление
картинного плана
|
1
|
14.12
|
|
|
|
|
«О
братьях наших меньших» (10 часов)
|
|
|
|
|
|
15.
|
Г.А.
Скребицкий «Пушок». Характеристика героя произведения с опорой на его
поступки.
|
1
|
21.12
|
|
|
|
16.
|
К.Д.
Ушинский «Чужое яичко». Осознание мотивации поведения героев, анализ их
поступков с точки зрения норм морали.
|
1
|
28.12
|
|
|
|
17.
|
Н.И.
Сладков «Топик и Катя». Иллюстрирование рассказа
|
1
|
11.01
|
|
|
|
18.
|
А.Л.
Барто «Бедняга крот». Заголовок и настроение стихотворения
|
1
|
18.01
|
|
|
|
19.
|
Е.И.
Чарушин «Рябчонок». (Из цикла «Про Томку») Посещение библиотеки
|
1
|
25.01
|
|
|
|
20.
|
М.
Пришвин «Лесной доктор»
Анализ
поведения героев. Составление плана.
|
1
|
01.02
|
|
|
|
21.
|
В.
Бианки «Оранжевое горлышко»
Просмотр
и коллективное обсуждение мультфильма
|
1
|
08.02
|
|
|
|
22.
|
В.
Бианки «Что чем поёт?» Поисковое
чтение
|
1
|
15.02
|
|
|
|
23.
|
Б.
Заходер «Мордочка, хвост и четыре ноги», «Птичья школа» Выборочное чтение
|
1
|
22.02
|
|
|
|
24.
|
Б.Житков
«Галка»Чтение по ролям
|
1
|
01.03
|
|
|
|
|
«Времена
года» (11 часов)
|
|
|
|
|
|
25.
|
О.Высотская
«Осень», А.Плещеев «Скучная картина»
Определение
темы и настроения.
|
1
|
15.03
|
|
|
|
26.
|
Н. И.
Сладков «Осень в лесу». Участие в коллективном обсуждении полученных сведений
|
1
|
29.03
|
|
|
|
27.
|
С.Козлов
«Зимние сказки». умение самостоятельно выбирать интересующую литературу
|
1
|
05.04
|
|
|
|
28.
|
К.Ушинский
«Зима».Участие в коллективном обсуждении: умение отвечать на вопросы
|
1
|
12.04
|
|
|
|
29.
|
В.Бианки
«Как животные к холодам готовятся».
Ответы
на вопросы. Иллюстрирование. Составление собственных рассказов по
впечатлениям.
|
1
|
19.04
|
|
|
|
30.
|
В.
Бианки «Весна» (из сказки-рассказа "Синичкин календарь"). Поисковое
чтение
|
1
|
19.04
|
|
|
|
31.
|
А.Блок
«Весенний дождь». Загадки про весну. Сочинение загадок
|
1
|
26.04
|
|
|
|
32.
|
В. Даль
«Война грибов с ягодами» Иллюстрирование рассказа
|
1
|
26.04
|
|
|
|
33.
|
И. С.
Соколов-Микитов. «Бурундук». Привлечение справочных и
иллюстративно-изобразительных материалов.
|
1
|
17.05
|
|
|
|
34.
|
Игра-путешествие
«По следам литературных героев»
|
1
|
24.05
|
|
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.