Календарно-тематический план по ОО «Познавательное развитие» .

Календарно-тематический план по ОО «Познавательное развитие»

(Математическое и сенсорное развитие) в старшей группе.

Сентябрь.

1 неделя: Занятие №69

Программное содержание:

 1.  Учить  детей использовать полученные знания в повседневной жизни.

 2.  Учить  детей на глаз определять высоту и ширину предметов.

 3. Закрепить знания о числах и цифрах; показать их использование в повседневной жизни.

  ( Источник: Л.Н.Коротовских планы - конспекты стр 112-113)

2 неделя: Занятие №70

Программное содержание:

1.Закреплять знания о геометрических фигурах.

2.Совершенствовать умение видеть в предметах знакомые геометрические фигуры.

3.Совершенствовать умение создавать узоры и изображения с помощью геометрических фигур.

4.Упражнять в воссоздании геометрических фигур с помощью палочек.

(Источник: Л.Н.Коротовских планы - конспекты стр 113-114)

3 неделя: Занятие № 71

Программное содержание:

1.Проверить умения детей считать до 10.

2. Совершенствовать умение сравнивать до 5 предметов.

3.Совершенствовать умение ориентироваться на плане помещения.

( Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр 117-119)

Октябрь.

1 неделя: Занятие № 72

Программное содержание:

1. Закреплять умение считать в пределах 10, обозначать число соответствующей цифрой.

2. Совершенствовать умение сравнивать предметы.

3. Способствовать развитию логического мышления, учить обосновывать свое решение.

(Источник : Л.Н.Коротовских планы - конспекты стр 120-121)

2 неделя : Занятие №73

Программное содержание:

1. Познакомить детей с понятиями точка и прямая, учить рисовать прямую линию.

2. Совершенствовать навыки количественного и порядкового счета.

3. Закрепить умение видеть в знакомых предметах известные геометрические фигуры.

4. Продолжать работу по развитию логического мышления.

(Источник: Л.Н .Коротовских планы - конспекты стр 121-122)

3 неделя: занятие № 74

Программное содержание:

1. Познакомить с углом, прямым и острым углами.

2. Продолжать развивать логическое мышление.

3. Развивать умение работать в клетчатой тетради.

(Источник : Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр 123-124)

4 неделя: Занятие № 75

Программное содержание:

1. Познакомить детей с составом чисел 2 и 3 из единиц.

2. Продолжать учить моделировать геометрические фигуры.

3. Закреплять навыки счета.

4. Продолжать учить складывать изображения из палочек.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр 124-125)

Ноябрь.

1 неделя: Занятие № 76

Программное содержание:

1. Учить детей составлять числа 4 и 5 из единиц.

2. Развивать умение моделировать геометрические фигуры.

3. Учить работать в тетради в клетку.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр 128-129)

2 неделя : Занятие № 77

Программное содержание:

1. Совершенствовать умение считать предметы, расположенные в беспорядке.

2. Научить составлять из единиц числа 6 и 7.

3. Закрепить умение составлять геометрические фигуры из палочек и видоизменять их.

(Источник: Л. Н. Коротовских планы - конспекты стр 130-131)

3 неделя: Занятие № 78

Программное содержание:

1. Познакомить с тремя протяженностями предметов.

2. Закрепить умение считать предметы, расположенные в беспорядке. Учить видеть независимость числа предметов от их расположения.

3. Совершенствовать умение моделировать геометрические фигуры.

4. Закреплять умение работать в тетради по образцу.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр 131-133)

4 неделя: Занятие № 79

Программное содержание:

1. Учить составлять числа 8 и 9 из отдельных единиц.

2. Совершенствовать умение ориентироваться на плане.

3. Учить  детей сравнивать предметы по разным протяженностям.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр 133-134)

Декабрь.

1 неделя: Занятие № 80

Программное содержание:

1. Совершенствовать навыки счета предметов.

2. Упражнять в умении сравнивать предметы по величине.

3. Совершенствовать навыки конструирования.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр. 134-135)

2 неделя: Занятие № 81

Программное содержание:

1. Совершенствовать умение детей составлять числа из единиц до 10.

 2. Закреплять навыки счета и знание цифр, умение обозначать числа соответствующими цифрами.

3. Познакомить детей с тем, что результат сравнения можно выразить с помощью математических знаков «Больше», «меньше», «равно». Учить различать значение этих знаков. Совершенствовать умение определять взаимообразные отношения между смежными числами.

4. Развивать логическое мышление в упражнениях с палочками, умение видоизменять геометрические фигуры.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр. 136-138)

3 неделя: Занятие № 82

Программное содержание:

1. Закрепить знания детей о математических знаках «больше», «меньше» ; познакомить со знакам равенства.

2. Познакомить с игрой «Танграм», учить складывать фигуры по образцу.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр 138-139)

4 неделя: Занятие № 83

Программное содержание:

1. Продолжать учить детей понимать значение знаков « больше», «меньше», «равно».

Совершенствовать навыки счета.

2. Учить детей ориентироваться в пространстве и пользоваться кодировками.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр 140-142)

Январь.

1 неделя: Занятие № 84

Программное содержание:

1. Познакомить с составом числа 3 из двух меньших чисел.

2. Упражнять в использовании знаков сравнения.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр142-143 )

2 неделя : Занятие № 85

Программное содержание:

1. Учить  детей составлять число 4 из двух меньших чисел.

2. Познакомить детей с объемной формой- кубом. Учить детей моделировать куб.

(Источник : Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр 144 )

3 неделя: Занятие № 86

Программное содержание:

1. Продолжать учить моделировать геометрические фигуры.

2. Учить детей формировать образы на основе схематических изображений.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр 145 )

Февраль.

1 неделя: Занятие № 87

Программное содержание:

1. Познакомить с составом числа 5 из двух чисел.

2. Закреплять умение ориентироваться на плане.

3. Познакомить с треугольной призмой.

4. Продолжать учить моделировать геометрические фигуры.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр146 )

2 неделя: Занятие № 88

Программное содержание:

1. Закреплять умение составлять число 5 из двух меньших чисел.

2. Познакомить с видами четырехугольников.

3. Совершенствовать умение сравнивать числа.

4. Развивать логическое мышление.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр146-147 )

3 неделя: Занятие № 89

Программное содержание:

1. Познакомить с составом числа 6 из двух меньших чисел.

2. Закреплять знания о четырехугольниках.

3. Продолжать учить детей работать в тетради.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр148)

4 неделя: Занятие №90

Программное содержание:

1. Учить детей клеить параллелепипед из развертки.

2. Закрепить навыки счета в пределах 10.

3. Закрепить навыки сравнения чисел.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр149-150)

Март.

1 неделя: Занятие № 91

Программное содержание :

1. Познакомить с составом числа 7 из двух меньших чисел.

2. Совершенствовать навыки счета.

3. Развивать умение сравнивать предметы по объему.

4. Совершенствовать умение ориентироваться на плане.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр150 - 151)

2 неделя: Занятие № 92

Программное содержание :

1. Закрепить знания детей о составе числа 7 из двух меньших чисел.

2. Учить детей измерять предметы с помощью условной мерки.

3. Совершенствовать умение моделировать объемные фигуры; познакомить                                  с  цилиндром.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр151 -152)

3 неделя: Занятие № 93

Программное содержание:

1. Закрепить умение составлять число 7 из двух меньших чисел.

2. Познакомить детей с тем, что результат счета при количественном счете не зависит от направления счета, а при порядковом счете зависит.

3. Развивать логическое мышление.

(Источник:  Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр153)

4 неделя : Занятие № 94

Программное содержание:

1. Познакомить с составом числа 8 из двух меньших чисел.

2. Учить детей ориентироваться на плане.

Источни : Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр154)

Апрель.

1 неделя : Занятие № 95

Программное содержание:

1. Закрепить знания детей о составе числа 8 из двух меньших чисел.

2. Учить называть числа в обратном порядке.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр155-156)

2 неделя: Занятие № 96

Программное содержание :

1. Учить детей составлять число 9 из двух меньших чисел.

2. Совершенствовать умение измерять объекты с помощью условной мерки, одновременно выделяя длину и ширину.

3. Закреплять умение ориентироваться на плане.

4. Закреплять навыки счета (прямого и обратного)

(Источник: Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр156-157)

3 неделя: Занятие № 97

Программное содержание:

1. Закрепить знания детей о составе числа 9 из двух меньших чисел.

2. Совершенствовать умение измерять с помощью условной мерки.

3. Познакомить с игрой «Пифагор»

4. Учить детей моделировать конус.

(Источник : Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр158-159)

4 неделя: Занятие № 97 «а»

Программное содержание:

1. Закрепить знания детей о составе числа 8 и 9 из двух меньших чисел.

2. Учить называть числа в обратном порядке.

3. Продолжать знакомить с игрой «Пифагор»

(Источник:  конспект занятия стр. 158-159)

Май.

1 неделя: Занятие №98

Программное содержание:

1. Познакомить детей с составом числа 10 из двух меньших чисел.

2. Развивать логическое и образное мышление.

(Источник:  Л.Н. Коротовских планы - конспекты стр 160-162)

2 неделя: Занятие №99

Программное содержание:

1. Закрепить знания детей о составе числа 10 из двух меньших чисел.

2. Учить измерять длину с помощью «телесных» мерок.

3. Развивать логическое мышление.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы- конспекты стр 162-164)

3 неделя: Занятие № 100

Программное содержание:

1. Закреплять навыки детей в количественном и порядковом счете.

2. Совершенствовать навыки измерительной деятельности деятельности.

3. Закреплять знания о геометрических фигурах.

4. Совершенствовать умение детей составлять число 10 из двух меньших чисел.

(Источник: Л.Н. Коротовских планы-конспекты   стр 164-165)

4 неделя : Занятие № 100 «а»

Программное содержание:

1. Выявить полученные знания, представления, умения, которые дети получили в течение учебного года.

2. Совершенствовать умение находить место числа в ряду, считать до 10 и обратно; решать задачи на сложение и вычитание.

3. Совершенствовать знания о геометрических фигурах и форме предметов;

4. Развивать у детей любознательность, взаимопомощь, навыки самооценки.

( Источник: конспект занятия  стр167)