День недели, дата

Образовательная область

Подраздел образовательной области

Тема

Основные элементы содержания

Форма проведения

Отметка о проведении

Примечания

Понедельник,

02.02.2026 г.

Художественно-эстетическое развитие

Подраздел «музыкальная деятельность»

По плану муз.руководителя

Воспитывать интерес к музыке, желание слушать музыку, подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения

Занятие

Познавательное развитие

Подраздел «окружающий мир»

Тема: «Наш друг Снеговичок»

Дать детям элементарные представления о природном объекте - снеге, его превращениях в воду, в лёд.Формировать познавательную активность детей при проведении опытов, экспериментов и наблюдений.Закрепить понятия «белый», «круглый», «холодный», «шар».

Занятие

Н.А. Карпухина

Вторник,

0.02.2026 г.

Речевое развитие

Подраздел

«связная речь»

Тема: «Составление описательного

 рассказа об игрушках – лисёнке, медвежонке»

Связная речь: формировать умение  по вопросам составлять описание игрушки; объединять с помощью воспитателя все ответы в короткий рассказ;

Словарь и грамматика:  активизировать в речи прилагательные, обозначающие свойства и качества предметов, сравнивать разных животных, выделяя противоположные знаки;

Звуковая культура речи: закрепить правильное произношение слов со звуком (и), йотированными буквами: я, е,ё,ю.

О.С. Ушакова,

Занятие № 21

Физическое развитие

Подраздел

«Физкультура»

Тема: «Белкины забавы»

Совершенствовать навык ползания по гимнастической скамейке, спрыгивание с нее. Упражнять в ка­тании мяча в цель. Способствовать воспитанию выдержки, смело­сти, развитию чувства равновесия и глазомера.

Н.А. Карпухина

Среда,

04.02.2026 г.

Художественно-эстетическое развитие

Подраздел «музыкальная деятельность»

По плану муз.руководителя

Воспитывать интерес к музыке, желание слушать музыку, подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения

Занятие

Познавательное развитие

Подраздел «математическое представление»

Тема: «Много, поровну»

Продолжать формировать умения сравнивать две равные группы способом приложения, обозначать результаты сравнения словами по много, поровну, одинаково, столько – сколько.

Совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).

Упражнять в умение определять пространственные направления от себя и обозначать их словами  впереди – сзади (позади) вверху – внизу, справа (направо) – слева – (налево).

Занятие

Помораева И.А. Позина В.А.

Четверг,

05.02.2026 г.

Физическое развитие

Подраздел

«Физкультура»

Тема: «Белкины забавы»

Совершенствовать навык ползания по гимнастической скамейке, спрыгивание с нее. Упражнять в ка­тании мяча в цель. Способствовать воспитанию выдержки, смело­сти, развитию чувства равновесия и глазомера.

Занятие

Н.А. Карпухина

Художественно-эстетическое развитие

Подраздел «изобразительная деятельность» (лепка/аппликация)

Аппликация.

Тема:«Снеговичок»

Формировать представления детей о круглой форме, о различии предметов по величине. Учить составлять изображения из частей, правильно их, располагая по величине. Упражнять в  аккуратном наклеивании.

Занятие

Комарова Т.С.,

стр.60

Пятница

06.02.2026 г.

Физическое развитие

Подраздел

«Физкультура»

Тема: «Белкины забавы»

Совершенствовать навык ползания по гимнастической скамейке, спрыгивание с нее. Упражнять в ка­тании мяча в цель. Способствовать воспитанию выдержки, смело­сти, развитию чувства равновесия и глазомера.

Занятие

Н.А. Карпухина

Художественно-эстетическое развитие

Подраздел «изобразительная деятельность» (рисование)

Тема: «Поможем Снеговичку найти своих друзей»

Вызвать у детей желание создавать в рисунке образы забавных снеговиков. Продолжать формировать умение передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей; закреплять навык закрашивания круглой формы слитными линиями сверху вниз или слева направо всем ворсом кисти.

Занятие

Комарова Т.С.,

стр.62

День недели, дата

Образовательная область

Подраздел образовательной области

Тема

Основные элементы содержания

Форма проведения

Отметка о проведении

Примечания

Понедельник,

09.02.2026 г.

Художественно-эстетическое развитие

Подраздел «музыкальная деятельность»

По плану муз.руководителя

Воспитывать интерес к музыке, желание слушать музыку, подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения

Занятие

Познавательное развитие

Подраздел «окружающий мир»

Тема:«Королева книжек в гостях у детей

Приобщать детей к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми посредством  чтения художественной литературы. Воспитывать интерес и любовь к книге.(интернет-ресурс «Книжкина неделя»)

Занятие

Дыбина  О.В.

Вторник,

10.02.2026 г.

Речевое развитие

Подраздел

«связная речь»

Тема: «Составление сюжетного рассказа по набору игрушек»

Связная речь: формировать умение составлять рассказ с помощью воспитателя;

Словарь и грамматика: формировать умение правильно называть предметы одежды, отдельные качества предметов;

Звуковая культура речи: закреплять правильное произношение звуков (ф)- (ф’), плавно, протяжно, на одном выдохе произносить этот звук.

Занятие

О.С. Ушакова,

Занятие № 22

Физическое развитие

Подраздел

«Физкультура»

Тема: «Белкины забавы»

Совершенствовать навык ползания по гимнастической скамейке, спрыгивание с нее. Упражнять в ка­тании мяча в цель. Способствовать воспитанию выдержки, смело­сти, развитию чувства равновесия и глазомера.

Занятие

Н.А. Карпухина

Среда,

11.02.2026 г.

Художественно-эстетическое развитие

Подраздел «музыкальная деятельность»

По плану муз.руководителя

Воспитывать интерес к музыке, желание слушать музыку, подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения

Занятие

Познавательное развитие

Подраздел «математическое представление»

Тема: «Высокий – низкий»

Познакомить с приёмами сравнения двух предметов по высоте, формировать понимать слова высокий – низкий, выше – ниже.

Упражнять в умении определять пространственные направления от себя.

Совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способом приложения и пользоваться словами  по много, поровну, одинаково, столько – сколько.

Занятие

Помораева И.А. Позина В.А.

Четверг,

12.02.2026 г.

Физическое развитие

Подраздел

«Физкультура»

Тема: «Белкины забавы»

Совершенствовать навык ползания по гимнастической скамейке, спрыгивание с нее. Упражнять в ка­тании мяча в цель. Способствовать воспитанию выдержки, смело­сти, развитию чувства равновесия и глазомера.

Занятие

Н.А. Карпухина

Художественно-эстетическое развитие

Подраздел «изобразительная деятельность» (лепка/аппликация)

Аппликация.Тема: «Украсим Королеву - книжек красивым узором»

Формировать умение украшать прямоугольную основу кругами разного цвета и величины, наклеивая их в определённой последовательности по краю и в середине. Упражнять в  аккуратном наклеивании.

Занятие

А.Н.Малышева, Н.В. Ермолаева «Аппликация в д.с» с. 17

Пятница

13.02.2026 г.

Физическое развитие

Подраздел

«Физкультура»

Тема: «Белкины забавы»

Совершенствовать навык ползания по гимнастической скамейке, спрыгивание с нее. Упражнять в ка­тании мяча в цель. Способствовать воспитанию выдержки, смело­сти, развитию чувства равновесия и глазомера.

Занятие

Н.А. Карпухина

Художественно-эстетическое развитие

Подраздел «изобразительная деятельность» (рисование)

Тема: «Книжки-малышки»

формировать умение  формообразующим движениям рисования четырёхугольных форм непрерывным движением руки слева направо, сверху вниз . Уточнить приём закрашивания движением руки сверху вниз или слева направо. Развивать воображение.

Занятие

Комарова Т.С.,

стр.73

День недели, дата

Образовательная область

Подраздел образовательной области

Тема

Основные элементы содержания

Форма проведения

Отметка о проведении

Примечания

Понедельник,

16.02.2026 г.

Художественно-эстетическое развитие

Подраздел «музыкальная деятельность»

По плану муз.руководителя

Воспитывать интерес к музыке, желание слушать музыку, подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения

Занятие

Познавательное развитие

Подраздел «окружающий мир»

Тема: «Читаем сказки»

Закрепить  и систематизировать представления детей о сказках. Пробуждать интерес к сказкам.

Занятие

Интернет-ресурс «Книжкина неделя»

Вторник,

17.02.2026 г.

Речевое развитие

Подраздел

«связная речь»

Тема: «Описание овощей и фруктов»

Связная речь: формировать умение составлять описание предмета;

Словарь и грамматика: упражнять в согласовании существительных, прилагательных, местоимений в роде, числе; активизировать в речи прилагательные (в том числе антонимы);

Звуковая культура речи: закреплять правильное произношение звуков (в) – (в’); произносить  этот звук длительно, на одном выдохе.

Занятие

О.С. Ушакова,

Занятие № 23

Физическое развитие

Подраздел

«Физкультура»

Тема:«Мы настоящие солдаты!»

Упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке, бросать и ловить мяч, способствовать воспитанию сдержанности, ловкости и умению дружно играть.

Занятие

Н.А. Карпухина

Среда,

18.02.2026 г.

Художественно-эстетическое развитие

Подраздел «музыкальная деятельность»

По плану муз.руководителя

Воспитывать интерес к музыке, желание слушать музыку, подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения

Занятие

Познавательное развитие

Подраздел «математическое представление»

Тема: «Высокий – низкий»

Продолжать формировать умение сравнивать два предмета по высоте, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже.

Продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами много, поровну, одинаково, столько – сколько.

Занятие

Помораева И.А. Позина В.А.

Четверг,

19.02.2026 г.

Физическое развитие

Подраздел

«Физкультура»

Тема:«Мы настоящие солдаты!»

Упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке, бросать и ловить мяч, способствовать воспитанию сдержанности, ловкости и умению дружно играть.

Занятие

Н.А. Карпухина

Художественно-эстетическое развитие

Подраздел «изобразительная деятельность» (лепка/аппликация)

Лепка. Тема: «Мисочки для трёх медведей»

формировать умение  лепить мисочки разного размера, используя приём раскатывания круговыми движениями, сплющивать и оттягивать края мисочки вверх. Закреплять умение лепить аккуратно.

Занятие

Комарова Т.С.,

стр.79

Пятница

20.02.2026 г.

Физическое развитие

Подраздел

«Физкультура»

Тема:«Мы настоящие солдаты!»

Упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке, бросать и ловить мяч, способствовать воспитанию сдержанности, ловкости и умению дружно играть.

Занятие

Н.А. Карпухина

Художественно-эстетическое развитие

Подраздел «изобразительная деятельность» (рисование)

Тема: «Колобок покатился по дорожке»

формировать умение  рисовать по сюжету сказки «Колобок» Создание образа колобка на основе круга или овала, петляющей дорожки – на основе волнистой линии с петлями.

Занятие

И.А.Лыкова с.86.

День недели, дата

Образовательная область

Подраздел образовательной области

Тема

Основные элементы содержания

Форма проведения

Отметка о проведении

Примечания

Вторник,

24.02.2026 г.

Речевое развитие

Подраздел

«связная речь»

Тема: «Составление сюжетного рассказа о куклах Фае и Феде»

Связная речь: формировать умение составлять рассказ совместно с воспитателем и самостоятельно;

Словарь и грамматика: формировать умение использовать в речи слова с противоположным значением, согласовывать прилагательные с существительными в роде;

Звуковая культура речи: закреплять правильное произношение звуков (ф) – (ф’), (в) – (в’), слышать эти звуки в словах, выделять их голосом; регулировать силу голоса (громкость речи).

Занятие

О.С. Ушакова,

Занятие № 24

Физическое развитие

Подраздел

«Физкультура»

Тема:«Мы настоящие солдаты!»

Упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке, бросать и ловить мяч, способствовать воспитанию сдержанности, ловкости и умению дружно играть.

Занятие

Н.А. Карпухина

Среда,

25.02.2026  г.

Художественно-эстетическое развитие

Подраздел «музыкальная деятельность»

По плану муз.руководителя

Воспитывать интерес к музыке, желание слушать музыку, подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения

Занятие

Познавательное развитие

Подраздел «математическое представление»

Тема: «Больше – меньше, столько – сколько» 

Формировать умение сравнивать две неравные группы предметов способом наложения, обозначать результаты сравнения словами  больше – меньше, столько – сколько.

Совершенствовать навыки сравнения контрастных и одинаковых по высоте предметов, умение обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше – ниже.

Занятие

Помораева И.А. Позина В.А.

Четверг,

26.11.25 г.

Физическое развитие

Подраздел

«Физкультура»

Тема:«Мы настоящие солдаты!»

Упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке, бросать и ловить мяч, способствовать воспитанию сдержанности, ловкости и умению дружно играть.

Занятие

Н.А. Карпухина

Художественно-эстетическое развитие

Подраздел «изобразительная деятельность» (лепка/аппликация)

Лепка. Тема: «Самолеты стоят на аэродроме»

Формировать умение лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из  удлиненных кусков. Закреплять умение делить целый кусок на глаз на две равные части, раскатывая их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы. Вызвать радость от созданного изображения.

Занятие

Комарова Т.С.,

стр.64

Пятница ,

27.11.25г.

Физическое развитие

Подраздел

«Физкультура»

Тема:«Мы настоящие солдаты!»

Упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке, бросать и ловить мяч, способствовать воспитанию сдержанности, ловкости и умению дружно играть.

Занятие

Н.А. Карпухина

Художественно-эстетическое развитие

Подраздел «изобразительная деятельность» (рисование)

Тема: «Самолёты летят»

продолжать формировать умение рисовать предметы, состоящие из нескольких частей; проводить прямые линии в разных направлениях, передавать в рисунке образ предмета. Развивать эстетическое восприятие. 

Занятие

Комарова Т.С.,

стр.65