Краевое
государственное бюджетное
профессиональное
образовательное учреждение
«Приморский
многопрофильный колледж»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УПР
___________А.А. Васильченко
«_____»
___________________ 20___ г.
«_____» ___________________ 20___ г.
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Преподавателя
________Зиганшиной Г.И.________________________________________________________________________________________________________
По дисциплине _____Электротехника_
и электроника________________________________________________________________________________________________
Специальность _13.02.11
«Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического
оборудования (по отраслям)»________________
Составлен в
соответствии с рабочей программой, утвержденной цикловой комиссией математических, общих
естественнонаучных и общепрофессиональных
дисциплин, ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Распределение часов по дисциплине на все виды обучения
Курс
|
Максимальное количество часов
|
Общее количество часов
|
Из них
|
Внеаудиторная самостоятельная работа (часов)
|
Теоретические занятия
|
Лабораторные работы
|
Практические занятия
|
Контрольные работы
|
Курсовые работы (проекты)
|
1 сем.
|
2 сем.
|
1 сем.
|
2 сем.
|
1 сем.
|
2 сем.
|
1 сем.
|
2 сем.
|
1 сем.
|
2 сем.
|
1 сем.
|
2 сем.
|
I
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
162
|
115
|
87
|
|
18
|
|
10
|
|
|
|
|
|
57
|
|
III
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего часов на дисциплину
|
162
|
115
|
87
|
|
18
|
|
10
|
|
|
|
|
|
57
|
|
Форма и порядок промежуточной аттестации
студентов за семестр в соответствии с рабочим учебным планом
__ ____________________________________________________________________________________________
1 семестр -зачет
Рассмотрено на заседании цикловой комиссии__ математических, общих
естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин_____
Протокол № ______ от «_____»
___________________ 20____ г.
Председатель цикловой комиссии
____________________ Г.И.Зиганшина
Дисциплина
изучается в группах
2016___ - 2017 учебный год _____________2________
курса; 20___ - 20___ учебный год _______________________ курса;
20___ - 20 ___ учебный год _____________________
курса; 20___ - 20___ учебный год _______________________ курса;
20___ - 20___ учебный год _____________________
курса; 20___ - 20__ учебный год _______________________ курса;
20___ - 20___ учебный год ______________________
курса; 20___ - 20___ учебный год _______________________ курса;
20___ - 20___ учебный год
______________________ курса; 20___ - 20___ учебный год
_______________________ курса;
ИНСТРУКЦИЯ
по
составлению календарно-тематического плана
Календарно-тематический
план преподавателя является обязательным документом, позволяющим организовать
учебный процесс по дисциплине и раскрывающий последовательность изучения
разделов и тем программ, устанавливающий распределение учебных часов по
разделам и темам дисциплины как из расчета максимальной учебной нагрузки
студентов, так и аудиторных занятий. Хорошо продуманный и качественно
составленный календарно-тематический план помогает заблаговременно подготовить
к занятиям необходимые наглядные пособия, правильно спланировать проведение
лабораторных работ и практических занятий.
При составлении
календарно-тематического плана необходимо учесть следующее:
1.
Календарно-тематический план по дисциплине составляется в
соответствии с рабочим учебным планом и рабочей программой учебной
дисциплины.
2. На титульном
листе календарно-тематического плана проставляется количество часов,
предусмотренное рабочим учебным планом, рабочей программой по дисциплине (теоретические
занятия, лабораторные работы, практические занятия).
3. В «Наименование
разделов и тем» последовательно отражается весь материал программы,
распределяемый по разделам, темам (графа 2).
4. Основные темы
выделяются с разбивкой на двухчасовые занятия, если на изучение темы отводится
четыре и более часов (графа 3).
5. В графе 4
«Календарные сроки проведения занятий» указываются предположительно месяц
изучения темы.
6. В графе 5 «Вид
занятий» указываются виды учебных занятий, которые предусмотрены Типовым
положением об образовательном учреждении среднего профессионального
образования: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторные работы,
контрольная работа, консультация, курсовое проектирование, выполнение выпускной
квалификационной работы (дипломного проекта, дипломной работы).
7. В графе 6
«Материальное обеспечение занятий» перечисляются дидактические материалы,
учебные и наглядные пособия по теме, технические средства обучения,
специальное оборудование.
8. В графе 7, 8 «Внеаудиторная
самостоятельная работа студентов*» указываются виды внеаудиторной работы
(решение задач, выполнение расчетно-графических работ, отчетные работы).
Объем времени,
отведенный на внеаудиторную самостоятельную работу должен соответствовать
рабочему учебному плану и рабочей программе учебной дисциплины.
*
домашнее задание так же отражается в графах 7 и 8 с учетом максимальной
нагрузки студентов
|
Наименование разделов, тем по программе, тем
отдельных занятий
|
Кол-во часов
|
Календарные
сроки
проведения
занятия
|
Вид занятия
|
Материальное обеспечение
|
Внеаудиторная
самостоятельная
работа студентов
|
Примечание
|
|
|
|
|
|
|
вид
задания
|
кол-во часов
|
|
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
Раздел 1. Электротехника
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1. Электрическое поле
|
6
|
|
|
|
|
5
|
|
1
|
Электрическая энергия ее свойства, способы получения, использование. Понятие электрического заряда. Понятие
электрического поля. Характеристики поля. Проводники,
диэлектрики в электрическом поле. Условные обозначения, единицы измерения.
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
§-1-1
|
|
|
2
|
Электрическая
емкость. Конденсаторы. Соединения конденсаторов. Типы конденсаторов.
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
§-1.2-1.3
Зад.
|
5
|
|
3
|
Практическая работа
№1. Расчет электрических цепей при последовательном, параллельном и смешанном
исследовании конденсаторов
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Индивидуальные
задания
|
Отчетная работа
|
|
|
|
Тема 1.2. Цепи постоянного тока
|
16
|
|
|
|
|
10
|
|
4
|
Электрическая цепь.
Электрический ток. Условные обозначения в электрических схемах.
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
§-2.1-2.2
Зад.
|
5
|
|
5
|
Электрическое
сопротивление. Зависимость сопротивления от температуры.
|
2
|
|
Урок
|
Демонстрации.
Проектор, компьютер
|
§-2.4 -2.5
Зад.
|
|
|
6
|
Закон ы Ома для
участка и полной цепи.
|
2
|
|
Урок
|
Демонстрации.
Проектор, компьютер
|
§-2.5
Зад.
|
|
|
7
|
Способы соединения
резисторов. Законы Кирхгофа.
Работа и мощность
эл. тока.
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
§- 2.8
Зад.
|
|
|
8
|
Тепловое действие
тока. Закон Джоуля – Ленца. Решение задач.
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
§-2.9
Зад.
|
5
|
|
9
|
Лабораторная работа
№ 1. Виды соединения резисторов
|
2
|
|
Лабораторная
работа.
|
Стенд,
инструкции
|
Отчетная работа
|
|
|
10
|
Лабораторная работа
№ 2. Падение напряжения в линии
|
2
|
|
Лабораторная
работа.
|
Стенд,
инструкции
|
Отчетная работа
|
|
|
11
|
Лабораторная работа
№ 3. Исследование цепи постоянного тока
|
2
|
|
Лабораторная
работа.
|
Стенд,
инструкции
|
Отчетная работа
|
|
|
|
Тема 1.3. Электромагнетизм
|
8
|
|
|
|
|
5
|
|
12
|
Магнитное поле. Характеристики магнитного поля. Магнитная проницаемость. Закон
Ампера.
|
2
|
|
Урок.
|
Демонстрации,
Проектор, компьютер
|
§-3.1-3.3
|
|
|
13
|
Магнитные свойства вещества. Явление электромагнитной индукции
|
2
|
|
Урок.
|
Проектор, компьютер
|
§-3.-5-3.6,
3.8-3.12. зад.
|
5
|
|
14
|
Намагничивание
ферромагнитных материалов. Индуктивность. Самоиндукция.
Характеристики магнитной цепи.
Вихревые токи.
|
|
|
Урок.
|
Проектор, компьютер
|
§ 3.8-3.12. зад.
|
|
|
15
|
Практическая работа
№2. Расчет магнитной цепи.
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Индивидуальные
задания
|
Отчетная работа
|
|
|
|
Тема 1.4. Электрические цепи переменного тока
|
18
|
|
|
|
|
5
|
|
16
|
Получение
переменного тока. Параметры переменного тока.
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
§-4.1-4.2
зад.
|
|
|
17
|
Активное,
индуктивное сопротивления в цепи переменного тока.
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
§-4.3
зад.
|
|
|
18
|
Активное и
индуктивное, емкостное сопротивления в цепи переменного тока.
|
|
|
|
|
§-4.4 4.6
зад.
|
|
|
19
|
Неразветвленная
цепь переменного тока. Резонанс напряжений.
|
2
|
|
Урок.
|
Проектор, компьютер
|
§-5.1-5.4,5.5-5.8.
Зад.
|
5
|
|
20
|
Лабораторная работа
№ 4. Неразветвленная цепь переменного тока
|
2
|
|
Лабораторная
работа.
|
Стенд,
инструкции
|
Отчетная работа
|
|
|
21
|
Разветвленная цепь переменного тока.
Резонанс токов. Коэффициент мощности
|
2.
|
|
Урок.
|
Проектор, компьютер
|
§-5.9-5.11.
Зад.
|
|
|
22
|
Практическая работа № 3: Расчет цепи переменного
тока
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Индивидуальные
задания
|
Отчетная работа
|
|
|
23
|
Лабораторная работа № 5. Резонанс
напряжений
|
2
|
|
Лабораторная
работа.
|
Стенд,
инструкции
|
Отчетная работа
|
|
|
24
|
Мощность в цепи
переменного тока. Коэффициент мощности.
|
2
|
|
Урок
|
|
§-5.12.
Зад.
|
|
|
|
Тема 1.5. Электрические измерения
|
8
|
|
|
|
|
5
|
|
25
|
Общие сведения об
электрических измерениях и приборах. Классификация приборов.
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
§-11.1-11.6.
|
|
|
26
|
Магнитоэлектрический,
электромагнитный электродинамический измерительные механизмы
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
§-11.7-11.9.
|
|
|
27
|
Измерение мощности.
Измерение энергии
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
§-,11.13.,
11.14
|
5
|
|
28
|
Лабораторная
работа № 6. Измерение мощности с помощью ваттметра
|
2
|
|
Лабораторная работа
|
Стенд,
инструкции
|
Отчетная работа
|
|
|
|
Тема 1.6. Электротехнические
материалы
|
6
|
|
|
|
|
5
|
|
29
|
Назначение электроизоляционных материалов, их основные свойства.
Классификация электроизоляционных материалов
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
Конспект
|
|
|
30
|
Проводниковые и магнитные материалы.
|
2
|
|
Урок
|
|
Конспект
|
5
|
|
31
|
Защитные средства для работы под напряжением. Принципы выбора.
Условные обозначения, маркировка
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
Конспект
|
|
|
|
Тема 1.7. Трёхфазные электрические цепи
|
10
|
|
|
|
|
3
|
|
32
|
Получение трехфазного
тока. Соединение обмоток генератора
звездой.
|
2
|
|
Урок.
|
Проектор, компьютер
|
§-6.1--6.2.
Зад.
|
|
|
33
|
Соединение обмоток
генератора треугольником
|
2
|
|
Урок.
|
Проектор, компьютер
|
§-6.3-6.4-
Зад.
|
|
|
34
|
Соединение нагрузки
звездой и треугольником. Мощность трехфазной цепи. Контрольная работа по
теме электрические цепи переменного тока.
|
2
|
|
Урок.
|
Проектор, компьютер
|
§-6.5.
Зад.
|
|
|
35
|
Лабораторная работа
№7. Соединение нагрузки звездой
|
2
|
|
Лабораторная работа
|
Стенд,
инструкции
|
Отчетная работа
|
|
|
36
|
Практическая работа
№ 4. Расчет цепи трехфазного тока
|
|
|
Практическое
занятие
|
Индивидуальные
задания
|
Отчетная работа
|
|
|
|
Тема 1.8. Трансформаторы
|
10
|
|
|
|
|
|
|
37
|
Устройство. Принцип
работы однофазного трансформатора.
|
2
|
|
Урок.
|
Модель.
Проектор, компьютер
|
§-7.1-7.3
Зад.
|
|
|
38
|
Холостой ход.
Работа под нагрузкой.
|
2
|
|
Урок
|
Демонстрации,
Проектор, компьютер
|
§-7.4
Зад.
|
|
|
39
|
Устройство, принцип
работы трехфазного трансформатора. Схемы включения трансформаторов
|
2
|
|
Урок.
|
Модель.
Дид. мат.
|
§-7.5
Зад.
|
|
|
40
|
Лабораторная работа
№8. Определение параметров однофазного трансформатора
|
2
|
|
Лабораторная работ.
|
Стенд,
инструкции
|
Отчетная работа
|
|
|
41
|
Устройство, принцип
работы автотрансформатора. Измерительные трансформаторы.
|
2
|
|
Урок.
|
Модель.
Проектор, компьютер
|
§-7.6
Зад.
|
|
|
|
Тема 1.9. Электрические машины
переменного тока
|
10
|
|
|
|
|
|
|
42
|
Электрические
машины переменного тока. Устройство, принцип работы асинхронного двигателя. С
короткозамкнутым ротором. Скольжение. Эдс ротора и статора.
|
2
|
|
Урок.
|
Модель. Проектор, компьютер
|
§- 8.1-8.4,
8.5-8.6,
Зад.
|
|
|
43
|
Пуск в ход
асинхронного двигателя.
Регулирование
частоты вращения ас. двигателя. Улучшение пусковых характеристик АД
|
2
|
|
Урок.
|
Проектор, компьютер
|
§-8.9-8.10
зад.
|
|
|
44
|
Однофазный АД.
Устройство ас. двигателя с фазным ротором.
Решение задач.
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
§-8.12
§-8.10
|
|
|
45
|
Синхронные машины.
Устройство, принцип работы, пуск в ход.
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
§-8.13-8.14.
|
|
|
46
|
Лабораторная
работа №9. Исследования работы
асинхронного трёхфазного электродвигателя с короткозамкнутым
ротором
|
2
|
|
Лабораторная
работа.
|
Стенд,
инструкции
|
Отчетная работа
|
|
|
|
Тема 1.10. Электрические машины
постоянного тока
|
4
|
|
|
|
|
5
|
|
47
|
Устройство. Принцип
работы машин постоянного тока.
Реакция якоря.
Коммутация.
|
2
|
|
Урок.
|
Модель. Проектор, компьютер
|
§-9.1-9.2.
§-9.5-9.6.
|
5
|
|
48
|
Организация
эксплуатации и основные эксплуатационные номы электрических машин. Условные
обозначения, маркировка Принципы выбора.
|
2
|
|
Урок.
|
Модель
|
§-9.4,97
§-9.9-9.12.
зад
|
|
|
|
Тема 1.11. Передача и распределение
электрической энергии
|
2
|
|
Урок
|
|
|
|
|
49
|
Электроснабжение промышленных предприятий. Назначение и устройство
трансформаторных подстанций и распределительных пунктов. Защитное и рабочее
заземление. Воздушные и кабельные линии электропередач. Условные обозначения,
маркировка Принципы выбора.
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
§-13.1-13.4
|
|
|
|
Раздел 2. Электроника
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема
2.1.
Физические
основы электроники
Полупроводниковые
приборы
|
4
|
|
|
|
|
11
|
|
50
|
Электрофизические
свойства полупроводников, характеристики
Устройство,
принцип действия область применения диодов.
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
§-16.1-16.4§-16.5-16.6
|
5
|
|
51
|
Устройство,
принцип действия область применения транзисторов Устройство,
принцип действия область применения тиристоров. Правила эксплуатации
|
2
|
|
Урок
|
Демонстрации,
Проектор, компьютер
|
§-16.6, §-16.7
|
|
|
|
Тема
2.2. Электронные устройства
|
10
|
|
|
|
|
|
|
52
|
Основные сведения об электронных выпрямителях,
принцип их работы, назначение, классификация
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
Конспект
|
4
|
|
53
|
Основные сведения об электронных
устройствах, принцип их работы, назначение, классификация, основные
технические показатели. Принцип выбора.
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
Конспект
|
|
|
54
|
Основные сведения об электронных
усилителях, принцип их работы, назначение, классификация
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
§-18.5-18.6
|
2
|
|
55
|
Практическая работа № 5 «Расчет параметров и
составление схем различных типов электронных выпрямителей»
|
2
|
|
Практическое
занятие
|
Индивидуальные
задания
|
Отчетная работа
|
|
|
|
Тема 2.3. Электронные измерительные приборы
|
5
|
|
|
|
|
|
|
56
|
Основные сведения об электронных
измерительных приборах. принцип их работы, назначение, классификация,
основные технические показатели.
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
§-20.7-20.9
|
|
|
57
|
Условные
обозначения, маркировка. Принцип выбора. Методы измерения. Правила
эксплуатации
|
2
|
|
Урок
|
Проектор, компьютер
|
|
|
|
58
|
Повторение. Итоговое
занятие
|
1
|
|
Урок
|
|
|
|
|
|
Всего
|
115
|
|
|
|
|
57
|
|
Перечень
тематических консультаций
№
п/п
|
Содержание
|
Количество
часов
|
Примечание
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
Цепи переменного тока
|
2
|
|
2
|
Цепи переменного тока
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнение
программного материала
№
п/п
|
Содержание
|
Ф.И.О.,
должность проверяющего
|
1
|
2
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЛИТЕРАТУРА:
Основные источники:
1. Бородин И.Ф., Шогенов А.Х., Судник Ю.А. и др.
Основы
электроники.-М.:«КолосС», 2009. (Учебник для вузов)
2. Данилов И. А. Общая электротехника с основами
электроники.- М.: «Высшая школа», 2010.
3. Т.Ф.Березкина. Сборник решения задач по общей
электротехнике и основам электроники 2008г.
4. Ф.Е.Евдокимов. Общая электротехника. Учебник. Высшая
школа 2005г*.
5.Ф.Е.Евдокимов. Общая электротехника. Учебник. Высшая школа.1990. *
Дополнительные
источники:
1. Синдеев Ю.Г. Электротехника с основами электроники.-
Ростов на Дону.: «Феникс», 2000*.- 384 с.(Учебник
для учащихся профессиональных училищ и колледжей).
2. .В.Е.Китаев. Электротехника с основами промышленной
электроники. Москва «Высшая школа» 2005*г.
3. Среднее специальное образование. Журнал.
4. Интернет- ресурс «Электротехника». Форма доступа: ru.wikipedia.org
Интернет-
ресурс «Электротехника». Форма доступа:
file://localhost/E:/интернет/Учебное%20оборудование,%20учебная%20техник
а%о20и%о20наглядные%о20пособия.Мгп
*Издание не
переиздавалось
Оглавление
Инструкция по
составлению календарно-тематического плана …………………………………………………………………………………….
Тематический план
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Перечень тематических
консультаций …………………………………………………………………………………………………………………
Выполнение
программного материала …………………………………………………………………………………………………………………
Оглавление
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.