№
п/п
|
Тема
раздела, урока
|
Планируемое
количество часов
|
Дата
проведения урока
|
Фактически
проведенное количество уроков
|
Виды
и формы контроля
|
Корректировка
|
|
Россия-Родина
моя!
Мелодия
– душа музыки.
|
4а
|
4а
|
4а
|
|
|
4ч
|
|
|
1
|
1
|
04.09
|
1
|
|
|
2
|
«Что не
выразишь словами, звуком на душу навей…»
|
1
|
|
|
11.09
|
|
|
1
|
|
|
|
|
3
|
Жанры
народных песен, их интонационно-образные особенности
|
1
|
|
|
18.09
|
|
|
1
|
|
|
|
|
4
|
«Я пойду
по полю белому…» кантата А. Невский.
Входная диагностическая работа
|
1
|
|
|
25.09
|
|
|
1
|
|
|
Входная
диагностическая работа
|
|
5
|
«О России петь, что
стремиться в храм!»
На
великий праздниксобралася Русь!»
|
3
|
|
|
02.10
|
|
|
3
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
6-7
|
Святые
земли русской
|
2
|
|
|
09.10
|
|
|
2
|
|
|
|
|
16.10
|
|
|
8
|
«День полный событий»
|
4
|
|
|
23.10
|
|
|
4
|
|
|
|
|
Приют
спокойствия, трудов и вдохновения…»(Музыкальные произведения на стихи
А.С.Пушкина)
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
9
|
«Что за прелесть эти
сказки…»(Фрагменты из опер-сказок Р-Корскакова)
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
10
|
Музыка ярморочных гуляний
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
11,12
|
Святогорский монастырь
|
2
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
Духовная музыка
|
13
|
«Гори, гори ясно, чтобы не
погасло»
Композитор – имя ему
народ
|
2
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
14
|
В концертном зале»
Музыкальные инструменты
России
|
6
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
15
|
Оркестр русских народных инструментов
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
16
|
О музыке и музыкантах
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
17
|
Музыкальные
инструменты(виолончель,скрипка)
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
18
|
«Вариации на тему
рококо».П.И.Чайковский
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
19
|
«Старый
замок»М.П.Мусоргский
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
20
|
«Счастье в сирени
живет….»С.В.Рахманинов
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
21
|
Фридерик Шопен - мазурки
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
22
|
Л.В.Бетховен
«Патетическая» соната
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
23
|
Царит гармония
оркестра!)Симфонический оркестр)
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
24
|
«В музыкальном театре»
Опера М.И.Глинки «Иван Сусанин»(2 и 4 действие)
|
5
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
25
|
«Исходила младешенька…»
опера «Хованщина» М.П.Мусоргский – песня Марфы
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
26
|
Русский восток. Восточные
мотивы в музыке русских композиторов
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
27
|
И.Ф.Стравинский Балет
«Петрушка»
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
28
|
Театр музыкальной комедии
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
29
|
«Чтоб музыкантом быть, так
надобно уменье»
«Исповедь души» С.В.Рахманинов,Ф.Шопен. (прелюдии,этюды)
|
4
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
30
|
Мастерство исполнителя
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
31
|
Интонационная
выразительность в музыкальной речи
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
32
|
Музыкальные инструменты –
гитара и ее предшественники
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
33
|
«О Росси петь, что
стремиться в храм» (Музыкальный сказочник Р-Корсаков
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
34
|
«Рассвет на Москве
–реке». Симфоническая картина М.П.Мусорского
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
Итого:
34 часа
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.