Дата
провед.
|
Тема.
|
Цель.
|
|
Устный журнал с презентацией «Я
живу в Ульяновске!»
|
Способствовать
развитию интереса к малой родине. Довести до детей важность изучения истории
и краеведения родного края.
|
|
Что значит быть ответственным?
|
Уточнить правила
поведения в школе. Выбор актива класса, организация дежурства.
|
|
Можно или нельзя.
|
Раскрыть
понятие «что такое хорошо и плохо». Обсудить поступки, соответствующие этим
понятиям.
|
|
Здоровье – полезные советы на
каждый день.
|
Формировать
у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.
Знакомить
учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению физического
и психического здоровья.
|
|
Интеллектуальная игра «Обо всем на свете »
|
Развитие
навыка общения и совместной деятельности.
|
|
Портрет моей семьи.
|
Воспитывать
нравственные отношения, изучать прошлоё своего рода
|
|
Прощение растворяет обиды
|
Формирование
у учащихся умения принимать самого себя и других людей, при этом осознавая
свои и чужие достоинства и недостатки
|
|
Заочное путешествие «Чем богат
наш край?»
|
Воспитание
ответственного отношения к природе, восприятия прекрасного в жизни, любви к
родному краю.
|
|
Рейд «Уютно ли твоим книгам и
тетрадям в портфеле».
|
Воспитание
добросовестного отношения к учебе.
|
|
Игра «Счастливый случай».
|
Систематизация
знаний, полученных на уроках чтения и русского языка, создание положительной
мотивации к предметам, расширение кругозора.
|
|
Парламентский час «Я - ребёнок! Я - гражданин!»
|
Формирование
у учащихся правовой культуры. Знакомство с законами и правовыми нормами
государства и формирование ответственного отношения учащихся к законам.
|
|
Тесты, пантомима, рефлексия. «Что мы знаем, что умеем».
|
Формирование
у учащихся умения отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора. Развитие
у учащихся желания поступать сообразно полученным нравственным знаниям в
реальных жизненных ситуациях.
|
|
«Мир музыки».
|
Расширение
кругозора, развитие интереса к музыке.
|
|
Страницы русского календаря.
|
Обогатить
духовный мир уч-ся, познакомить с фольклорными песнями, пословицами,
народными традициями.
|
|
Рейд «Каждой вещи – свое место».
|
Формировать
отрицательное отношение к лени и небрежности в труде и учебе Приобретение
начального опыта участия в различных видах общественно-полезной деятельности.
|
|
Откуда пришёл Дед Мороз.
|
Развивать
кругозор и любознательность детей.
Сохранить
любопытство и информационную насыщаемость.
|
|
Дискуссия «Компьютер-это друг или враг».
|
Учить адекватно
оценивать положение дел; указать на опасность компьютерных игр
|
|
Из жизни газет и журналов.
|
Познакомить с
историей создания некоторых известных детских журналов и газет
|
|
Путешествие в страну Айболита.
|
Воспитание
понимания важности сохранения здоровья. Предупреждение простудных
заболеваний.
|
|
ПДД «Дорожная академия»
|
Соблюдение
правил ПДД, профилактика травматизма на дорогах.
|
|
Разговор на трудную тему «Вредные
привычки».
|
Совершенствовать
коммуникативные способности, научить детей преодолевать негативные черты
характера. Формировать нравственное поведение.
|
|
Устный журнал к дню защитника
Отечества «Честь имею».
|
Воспитывать
любовь к Родине и ее защитникам.
|
|
Книжкина неделя. Экскурсия в библиотеку.
|
Развитие
читательского интереса, знакомство с новинками литературы.
|
|
Праздник бабушек и мам.
|
Подготовить
поздравления и сюрпризы мамам. Развивать творческие способности детей.
|
|
Конкурс коллективных плакатов «Весна,
весна…»
|
Создание
благоприятной психологической атмосферы, развитие творческих способностей.
|
|
Слайд-презентация «Знаменитые люди
Ульяновска»
|
Формировать
у учащихся осознания значимости прошлого и будущего любимого города.
|
|
Птичий КВН.
|
Развит.
интереса к жизни птиц, быть другом птицам, расширение кругозора.
|
|
«Путешествие в космос».
|
Дать
представления о космосе, планетах, познакомить с выдающимися космонавтами.
|
|
Профориентация. «Путешествие в мир
профессий».
|
Формировать представления
об основных профессиях, уважение к труду. Изучение интересов детей, их
стремлений.
|
|
Беседа-диалог «Чисто не там, где метут, а там,
где не мусорят».
|
Познакомить
с экологическими проблемами, развитие интереса к проблемам экологии,
выполнение правил культурного поведения на улице..
|
|
«День Победы» - что это за день?!
|
Посещение
обелиска, проведение беседы о героях, уважительное отношение к старшим.
|
|
Праздник «Здравствуй, лето красное».
|
Выявление и
развитие творческих способностей, развитие навыков общения.
|
|
Подведём итоги.
|
Обсудить жизнь
класса, поставить новые цели и задачи
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.