КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ГПД 1 КЛАССА «Б».

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          КАЛЕНДАРНО –  ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ГПД 1 КЛАССА «Б». Воспитатель:  Курзина Л.С.

    ЦЕЛЬ Классных часов, бесед : обогатить детей знаниями об окружающем мире, способствовать нравственному развитию ребенка путем формирования у него представлений о добре, милосердии, дружбе, культуре общения; развивать самосознание детей; моделировать проблемные ситуации и пути их решения; развивать познавательный интерес; развивать внимание, память, воображение, образное мышление, слуховое восприятие; формировать интерес к общению со взрослыми, создавать нравственные основы личности ребенка, пробудить интерес ребенка к себе как формирующейся личности; развивать культуру общения по телефону; развивать диалогическую и ролевую речь; формировать социальный опыт; пополнение словарного запаса.

СЕНТЯБРЬ

01.09	День знаний. «Наша Москва!»	Прогулка с игрой «Теперь я первоклассник!»
02.09	Знакомство, составление график дежурств в классе и в столовой. Беседа- игра: «Дорога в школу»	Информационная прогулка. «Правила поведения в природе» - беседа
03.09	Экскурсия-беседа: «Знакомство со школой»	Прогулка. Град наш любимый на асфальте. ( рисунки мелом).
07.09	Школа здоровья « Советы доктора воды»	Творческая прогулка. Чтение стихов об осени.
08.09	Классный час: «Твоя любимая игрушка» с презентацией.	Прогулка – обзорная  «Осенний наряд леса»
09.09	«Моя Москва»-расширять и уточнять знания о родном городе. Уметь узнавать на фотографии знакомые объекты, знать их назначение. Воспитывать интерес к жизни города.	Игровая прогулка.  Разучивание новой игры: «Ворона и воробей»
10.09	Час смекалки: «Отгадывание загадок»	Спортивная прогулка. Эстафета с мячом.
14.09	Школа здоровья «Друзья вода и мыло»	Прогулка-наблюдение «Сентябрь – рябинник»
15.09	Беседа-игра: «Чем отличаются и чем похожи животные и растения»	Прогулка –поиск: «Найди лист от дерева» (называю дерево – находим лист)
16.09	Лепка пластилином-Ежик - дать возможность ощутить детям радость, любовь, доброту, идущих от поделок-пласт-х зверушек, желание самим создавать и творить.	Прогулка наблюдение. «Бабье лето».
17.09	Литературная гостиная. Чтение русской народной сказки: «Иван Царевич и серый волк».	Прогулка-беседа на территории сада у школы: «Что вырастили дети?», «Кормушки, созданные руками детей».
21.09	Школа здоровья «Глаза – главные помощники человека»	Спортивная прогулка. Игра с мячом.
22.09	Беседа-игра: «Как и в какие игры можно играть с младшими детьми?»	Прогулка-поиск заранее спрятанного предмета.
23.09	Знакомство со школьной библиотекой. Экскурсия.	Игровая прогулка. Разучивание новой игры
24.09	Литературная гостиная. Чтение сказок А.С. Пушкина: «Сказка о рыбаке и рыбке».	Прогулка наблюдение. «Рассматриваем строение дерева»
28.09	Школа здоровья «Подвижные игры»	Игровая прогулка. Повторяем правила разученных подвижных игр.
29.09	Беседа-игра: «Кто и зачем придумал правила поведения?»	Игровая прогулка. Сбор природных материалов.
30.09	Изготовление поделки из осенних листьев «Ежик»	Информационная прогулка. «Октябрь – грязник, капустник, хлебник»
05.10	Знакомство со школьной библиотекой. Экскурсия.	Прогулка – творчество. Делать зарисовки с натуры. (деревья)

ОКТЯБРЬ

06.10	Школа здоровья «Чтобы уши берегли».	Игровая прогулка. Подвижные игры по желанию детей.
07.10	Беседа- игра: «Что такое генеалогическое дерево?» рисунок «Моя семья».	Творческая прогулка. «Листья желтые, скажите, что вам снится?»
08.10	«Осень» - уточнить знания детей о жизни природы осенью. Дать представление о взаимосвязи жизни растительного, животного мира, человека с временем года.	Прогулка-наблюдение «Листопад»
12.10	Беседа с детьми: «Для чего все-таки нужна школа»	Игровая прогулка. Разучивание новой подвижной игры
13.10	Школа здоровья «Почему болят зубы?»	Игровая прогулка. Подвижные игры по желанию детей.
14.10	Беседа игра: «Полезные и вредные привычки»	Прогулка с заданием. Народные приметы. Праздник Покров (14октября)
15.10	«Россия на карте мира»- дать детям представления о планете Земля. Познакомить с глобусом, с помощью которого определить форму, поверхность нашей планеты. Определить нахождение России, столицы России, города Уточнить, что такое Родина. Расширять кругозор детей, воспитывать патриотические чувства.	Прогулка предостережение. «Не жгите опавшей листвы»
19.10	Викторина: «Знаешь ли ты сказки?» (см. в брошюрке «викторины сказок»)	Спортивная прогулка. Эстафеты.
20.10	Школа здоровья «Уход за зубами»	Прогулка, игры по желанию ребят.
21.10	Логическая игра «Наборщик» См. в уч. Е.Г. Речицкой	Экологическая беседа с прогулкой. «Живое должно жить»
22.10	Рисование на тему « Красная площадь»	Спортивная прогулка. Командная эстафета по бегу.
26.10	Вечер знатока: «Путешествие в страну вещей» учить детей правильно пользоваться вещами в их повседневной жизни и при разных обстоятельствах. Вызвать интерес детей к обычному через необычное - путешествие в «страну вещей». Выявлять части и особенности каждого вида вещи, правильные практические действия (учебные предметы)	Прогулка – творчество. «Букеты из осенних листьев»
27.10	Школа здоровья «Чтобы зубы были здоровыми»	Игровая прогулка. Разучивание новой игры
28.10	Беседа-игра: «Что такое школа?»	Прогулка с заданием. Трудовая атака.
29.10	«Как началось русское государство» - вызвать интерес к тому, как и когда появилась наша Россия. Дать конкретные знания о зарождении русского государства. Ввести в словарь детей слова: предки, славяне, варяги, племя, род, старейшины. Воспитывать желание как можно больше знать о своей Родине.	Заочная прогулка. Стройки нашего города.

НОЯБРЬ

09.11	Беседа: « Как я провел осенние каникулы?»	Прогулка – сравнение с октябрем.
10.11	Литературная гостиная. В мире сказок. Знакомство со сказкой, ее происхождение, с тем, какие сказки существуют? Чтение сказки про лисичку- сестричку.	Поэтическая прогулка. Чтение стихов об осени.
11.11	Создание аппликаций из природных материалов, собранные в каникулах.	Подвижные игры.
12.11	Школа здоровья «Как сохранить улыбку красивой»	Игровая прогулка. Игры по желанию детей.
16.11	Беседа-игра: «Какими должны быть мальчики и девочки?»	Прогулка – наблюдение.
17.11	«Земля – Мать, умей за нее постоять» -Дать понятие «природа», «животный мир», «растительный мир», «неживая природа». Подводить к пониманию, что человек часть природы, что в природе все взаимосвязано. Упражнять в обобщении, анализе, умении поддерживать беседу. Воспитывать интерес к жизни природы, беспокойство за ее состояние, стремление помогать ей.	Прогулка. Обществоведческая экскурсия. «Магазин»
18.11	Игры со словами, ребусы-кроссворды.	Прогулка – наблюдение. «Лужа»
19.11	Этическая беседа о поведении детей дома, в семье.	Прогулка с заданием. «Ноябрь – полузимник, ледень»
23.11	Беседа-игра: «Что такое улица и по каким правилам она живет и на какой улице я живу?	Игровая прогулка. Повторить разученные подвижные игры.
24.11	«Без труда не вынешь рыбку из пруда» -Продолжать знакомить детей с русскими традициями - гостеприимством. Объяснить смысл поклона, значение слов и выражений: «спасибо», «мир вашему дому». Дать представление о традиционной русской пище. Подвести к пониманию того, что еда – это результат нелегкого труда многих людей. Воспитывать уважение к труду крестьянина, к труду домашней хозяйки, бережно относиться к его результатам.	Интеллектуально-спортивный турнир. Шашки (внутри класса)
25.11	Литературная гостиная. Читаем вместе. Разучивание стихов об осени.	Отдых детей на свежем воздухе.
26.11	Школа здоровья «Рабочие инструменты человека» см.в эл.виде	Информационная прогулка. «Дождь»
26.11	Беседа-игра: «Каким бывает дождь?»	Прогулка – задание.  Уборка территории.
30.11	«Устное народное творчество – считалочки» -поддерживать интерес к устному народному творчеству. Дать почувствовать детям добрый юмор, задор небылиц. Познакомить со считалочкой, научить практически использовать ее. Воспитывать интерес к устному творчеству своего народа.	Спортивная прогулка. Веселые старты.

ДЕКАБРЬ

01.12	Школа здоровья «Зачем человеку кожа?»	Прогулка – практикум. «Ветер».
02.12	Беседа-игра: «Как и чем можно порадовать близких?»	Прогулка на свежем воздухе.  «Времена года. Осень», «Куда исчезают птицы?
03.12	«Комнатные растения в русской горнице и у нас» -Закрепить понятие, что человек – часть природы. В природе все взаимосвязано, природа помогает человеку, а он заботится о ней. Расширять знания о комнатных растениях. Уточнить названия комнатных растений, упражнять в сравнении-описании их. Уметь находить нужные обобщающие слова. Воспитывать сознательное заботливое отношение к растениям. Уметь принимать участие в беседе, выражать свое мнение, прислушиваться к мнению товарищей.	Информационная прогулка.  «Поэтические названия декабря»
07.12	ОБЖ «Разгадывание кроссвордов» (на тему противопожарной безопасности)- Кошкин дом см.в эл.виде.	Подвижная игра на свежем воздухе.
08.12	Школа здоровья «Надежная защита организма»	Прогулка – практикум. «Снежинка»
09.12	Беседа-игра: «Как надо обращаться к другому человеку с просьбой?»	Прогулка – экскурсия. «Знакомство с сезонными изменениями в природе»
10.12	«Матушка-Зима» -с помощью произведений русских поэтов показать детям красоту и величие русской зимы. Установить взаимосвязь природы и времени года, между растительным, животным миром и жизнью человека.	Информационная прогулка: «Декабрь – студень, хмурень»
14.12	викторина «первый месяц Зимы»	Прогулка наблюдение. Что происходит с деревьями осенью? Куда исчезают листья?
15.12	Школа здоровья «Если кожа повреждена»	День здоровья. Тренинги по классам.
16.12	Беседа “Ты мой друг и я твой друг.	Игровая прогулка. Разучивание новой игры
17.12	Проделки своими руками в подарок на Новый Год.	Прогулка.
21.12	Школа здоровья «Как ухаживать за кожей зимой?»	Целевая прогулка. Наблюдение за птицами.
22.12	Беседа-игра: «Что ты будешь делать, когда останешься один дома, без родителей, а в дверь позвонили?»	Спортивная прогулка. Командная эстафета по бегу.
23.12	Новогодний утренник. Спектакль (играют дети).	Прогулка – практикум. «Следы на снегу»
24.12	На пороге Новый год (беседа об осторожном поведении при использовании пиротехнических средств).	Экскурсия «Наблюдение за природой»

ЯНВАРЬ

11.01	Школа здоровья «Сон – лучшее лекарство»	Информационная прогулка: « Январь – сечень, просинец».
12.01	Беседа-игра: «Что делать если ты потерялся на рынке?»	Поисковая прогулка: « В поисках волшебной палочки»
13.01	Беседа: «На реке родной не будь дурной» (безопасность поведения на льду)	Трудовая прогулка «Моя помощь птицам»
14.01	Просмотр фильма «Морозко» с субтитрами	Спортивная прогулка: «Катание на санках»
18.01	Школа здоровья «Какое настроение?»	Прогулка-творчество «Конкурс на лучшего снеговика»
19.01	Беседа-игра: «Что делать если ты остался один дома, но случилась авария?»	Информационная прогулка: « Январь – месяц бога Януса»
20.01	«Москва – город древний» -уточнять и расширять представления детей о столице нашей Родины. Воспитывать желание побывать в этих местах, увидеть все своими глазами. Вызвать интерес к истории возникновения города.	Прогулка на свежем воздухе.
21.01	Литературная гостиная. Читаем вместе «Денискины рассказы»	Игровая прогулка: «Разучивание игры»
25.01	ОБЖ «Осторожно гололед!» ( о мерах предосторожности)	Спортивная прогулка: «Лыжная эстафета»
26.01	Школа здоровья «Я пришел из школы»	Изучение природы во время прогулки.
27.01	Беседа-игра: «Что ты знаешь о своем друге?»	Поисковая прогулка: «Следы на снегу»
28.01	Викторина: «Знаешь ли ты стихи К.И.Чуковского?»	Подвижная игра на свежем воздухе.

ФЕВРАЛЬ

01.02	Беседа: «Зимние забавы» (как избежать беды)	Информационная прогулка: «Февраль – бокогрей и ветродув»
02.02	Беседа-игра: «Ты - часть природы»	Информационная прогулка: «Обморожение. Забота о коже»
03.02	Рисование на тему «Москва в снегу»	Целевая прогулка: «Наблюдение за птицами.
04.02	Беседа с детьми о защитниках Отечества. (кто защищает нашу Родину)	Прогулка-практикум: «Откуда снег пришел?»
08.02	ОБЖ «Звонок 01» (как правильно сообщить в пожарную часть о происшествии)	Прогулка-творчество: «Лучшая снежная фигура»
09.02	Школа здоровья «Я – ученик»	Игровая прогулка. Подвижные игры по желанию детей.
10.02	Беседа-игра: «Знаешь ли ты себя?»	Прогулка.
11.02	Рисуем открытку для пап и дедушек ко дню Защитника Отечества.	Прогулка-наблюдение: «Какого цвета снег?»
15.02	Школа здоровья «Я – ученик»	Прогулка с заданием: «Добрый снег, ты подумал обо всех!»
16.02	Беседа-игра: «Как можно узнать настроение человека?»	Творческая прогулка: « На что похожи снежинки?»
17.02	«Зимушка-Зима» - с помощью произведений русских поэтов сконцентрировать знания детей о зимних явлениях природы. Установить взаимосвязь между жизнью растений, насекомых, животных, птиц, человека и временем года. Подчеркнуть, что у природы учились наши предки мудрости, трудолюбию и доброте. Воспитывать интерес к русской поэзии, любовь к своей Родине, уважение и благодарность к своим предкам.	Прогулка-творчество: Лепим снежную крепость»
18.02	Спортивная эстафета, посвященная дню защитника Отечества. «Смелые, сильные, ловкие»	Прогулка.
22.02	ОБЖ «Конкурс загадок» (на противопожарную тематику)	Прогулка-практикум: «Куда исчезают снежинки?»
23.02	Беседа: «Как справиться с инфекцией» ( о поведении во время заболеваний)	Спортивная прогулка: « Эстафета – соревнование между классами»
24.02	Викторина на тему математики «В мире цифр».	Прогулка с играми на перебежки.
25.02	Классный час: «Умение и труд все перетрут».	Прогулка.
29.02	Этическая беседа «Делу время-потехе час».	Прогулка с играми .

МАРТ

01.03	Школа здоровья «Вредные привычки»	Информационная прогулка: « Март – сухий, свистун, ветронос и зимород»
02.03	Беседа-игра: «Как надо называть человека?»	Прогулка-практикум: « Лед – вода»
03.03	«Россия на шаре земном» - расширять представления детей о нашей Родине, о ее месте на планете Земля. Дать понятия Северный и Южный полюс, Арктика и Антарктида, полезные ископаемые. Уточнить понятия – пустыня, степь, океан, море, озеро. Воспитывать интерес к Земле, на которой живем, посеять в душе каждого тревогу за будущее планеты, желание предотвратить опасность.	Спортивная прогулка.
07.03	Проделки в подарок мамам и бабушкам. Открытка-букет.	Игровая прогулка.
08.03	Концерт, посвященный Женскому дню	Творческая прогулка: «Придумывание загадок, четверостиший о весне»
09.03	Беседа-игра: «Сколько мам в твоей семье?»	Прогулка-экскурсия в природу: «Изменения в природе»
10.03	«Александр Невский – освободитель земли русской» - на примере конкретных исторических событий и личностей воспитывать интерес к истории своей Родины. Дать понять, что русский народ с благодарностью помнит защитников своей Родины. Познакомить с понятием «кантата», композитором А.Прокофьевым.	Информационная прогулка: «Тонкий лед»
14.03	Конкурс стихов.	Игровая прогулка: «Игры-соревнования»
15.03	Школа здоровья «Вредные привычки»	Целевая прогулка: «Весна идет!»?»
16.03	Беседа-игра: «Как надо здороваться?»	Прогулка наблюдение: «Какого цвета стал снег»
17.03	ОБЖ «Осторожно сосульки!» (не ходите под крышей домов)	Прогулка наблюдение.
21.03	Литературная гостиная. Знакомство с творчеством поэтов посвятивших свои произведения «Весне».	Игровая прогулка: «Масленица»
22.03	ОБЖ «Впереди весенние каникулы» (правила поведения во время каникул)	Прогулка наблюдение: «Таяние снега»
23.03	Беседа-игра: «Как надо называть родных?»	Прогулка
24.03	«Как строили избу» Лепка пластилином. -поддерживать интерес к доброй русской традиции «помочь». Знакомить с жилищем русского человека «избой рубленой». Уточнить представления о природных богатствах нашего края, о продуктах питания, предметах быта. Упражнять в применении основных приемов лепки: раскатывание прямое и круговое, вдавливание, оттягивание, прищипывание, сглаживание. Способствовать возникновению положительных эмоций, желанию и умению вступать в общение со сверстниками и взрослыми. Воспитывать желание помогать ближнему.	Прогулка на свежем воздухе
28.03	ОПТ Посеять семена в стаканчики для будущей рассады цветов.	Прогулка-наблюдение: « Как птицы-вороны вьют гнезда»
29.03	ОБЖ «Оказание первой медицинской помощи» (стих.о Мишке Косолапом – поранился шишкой, оказываем первую помощь –бинт, вата, пластырь, ножницы)	Отдых детей на свежем воздухе.
30.03	Час спокойных игр по желанию детей.	Прогулка-поиск.(поиск заранее спрятанного пакета)
31.03	Литературная гостиная. Чтение произведений о космосе и космонавтах.	Информационная прогулка: «Апрель – капельник»
28.03	Школа здоровья «Скелет наша опора»	Целевая прогулка: « Городская библиотека»
29.03	Беседа – игра «Звонок на работу маме»	Прогулка-наблюдение: « Почки на деревьях»
30.03	«Тайны русского леса» -уточнить представления детей о том, что такое природа. Расширять знания о лесе: березовая роща, дубрава, сосновый бор, ельник, смешанный лес. Закрепить понятия, лиственный, хвойный. Воспитывать любознательность, ощущение личной принадлежности к природе.	Спортивная прогулка: «Подвижные игры по желанию детей»
31.03	Школа здоровья «Осанка – стройная спина»	Прогулка – экскурсия «Знакомство детей с сезонными изменениями

АПРЕЛЬ

04.04	Беседа «как я провел весенние каникулы?»	Прогулка-наблюдение
05.04	«Пришла весна – земля проснулась» - используя иллюстрации, произведения поэзии, живописи показать детям силу и красоту пробуждения природы, влияние весны на животный, растительный мир, жизнь человека. Подчеркнуть взаимосвязь между последними. Воспитывать интерес к явлениям родной природы, произведениям живописи, любовь к поэзии.	Творческая прогулка: « Делаем зарисовки с натуры – деревья»
06.04	Школа здоровья «Если хочешь быть здоров»	Прогулка – наблюдение: «Возвращение птиц»
07.04	«Как строили избу» Лепка пластилином. -поддерживать интерес к доброй русской традиции «помочь». Знакомить с жилищем русского человека «избой рубленой». Уточнить представления о природных богатствах нашего края, о продуктах питания, предметах быта. Упражнять в применении основных приемов лепки: раскатывание прямое и круговое, вдавливание, оттягивание, прищипывание, сглаживание. Способствовать возникновению положительных эмоций, желанию и умению вступать в общение со сверстниками и взрослыми. Воспитывать желание помогать ближнему.	Прогулка.
11.04	Беседа :»Мы одна семья мальчишки и девчонки» ( о дружбе)	Прогулка с заданием: « За что люди любят солнце?»
12.04	Беседа о первом человеке в Космос.	Экскурсия на ВДНХ
13.04	ОБЖ «Оказание первой медицинской помощи» (стих.о Мишке Косолапом – поранился шишкой, оказываем первую помощь –бинт, вата, пластырь, ножницы)	Подвижная игра на свежем воздухе.
14.04	Проделки из бумаги.	Прогулка-творчество: « Придумывание загадок, четверостиший о весне»
18.04	Литературная гостиная. Чтение произведений Н.Н.Носова	Спортивная прогулка: «Вспомним знакомые подвижные игры»
19.04	Беседа: « Для чего ты учишься?»	Поездка.
20.04	Школа здоровья «Правила безопасности на воде»	Прогулка.
21.04	Беседа-игра: « Приглашение в гости»	Информационная прогулка: « Поэтические названия апреля»
25.04	«Мой город родной» - вызвать интерес к истории возникновения нашего города, людям, жившим столетия тому назад. Дать понять, что природные богатства дают возможность человеку жить, а человек своим трудом и умом жизнь свою обустраивает. Подвести детей к пониманию, что города, появившиеся на земле – это творение рук человеческих. Воспитывать чувство ответственности за свой город .	Прогулка-практикум: « Ветер»
27.04.	Школа здоровья: «Полезные и вредные  привычки»	Прогулка
28.04.	Беседа:  «Полезные продукты» Рисунок с помощью манки и аппликации с применением крупы.	Подвижные игры по желанию детей.
29.04	Беседа «что за праздник Первомай?»	Прогулка-наблюдение.

МАЙ

03.05	Школа здоровья: «Как ухаживать за кожей весна-лето?»	Прогулка на свежем воздухе. Игры по желанию детей.
04.05.	Артистические игры на    воображение:    «Изобрази растения»,        «Изобрази человека,    который быстро бегал»,    «Спокойного человека	Прогулка.
05.05.	Викторина «Профессии человека»	Прогулка-наблюдение
09.05	«Война с немецко-фашистскими захватчиками» - на примерах подвигов героев – школьников рассказать детям о войне с фашизмом. Воспитывать чувства патриотизма, стремление быть похожими на героев.	Экскурсия к памятнику погибшим воинам в ВОВ
10.05	Беседа-игра: «Звонок в поликлинику»	Прогулка наблюдение: « Май с цветами»
11.05	«Устное народное творчество – пословицы и поговорки» -продолжать знакомить с видами устного народного творчества: пословицы и поговорки. Обратить внимание на способность русского народа подмечать и точно, ярко выражать словами замеченное. Воспитывать интерес к творчеству русского народа.	Информационная прогулка: «Правила поведения в природе».
12.05	Литературная гостиная. Чтение сказок Андерсена»	Трудовая акция: «Чистый двор»
16.05	ОБЖ «Игровой конкурс»  (закрепление правил по ПБ)	Прогулка-экскурсия: «Весенний наряд леса»
17.05	Школа здоровья «Что чует нос»	Спортивная прогулка.
18.05	Беседа-игра: « разговор с родственниками живущими в другом городе по телефону»	Прогулка – практикум: « Гроза. Поведение во время грозы»
19.05	Час развлечений. Сказочный турнир.	Трудовой десант: « Высаживание рассады на участке»
23.05	Беседа: « Ура! Скоро каникулы» (закрепление правил поведения на воде, в лесу, на дороге и т д.)	Информационная прогулка: «Осторожно! В лесу ядовитые растения»
24.05	Школа здоровья «Обобщающий урок»	Прогулка с заданием: «Облака»
25.05	Создание аппликаций на тему «Лето»	Целевая прогулка: « Кто в муравейнике живет?»
26.05	Беседа о правилах безопасности  в городе в целях сохранения здоровья в дни летних каникул.(см. учебник по обж. для 1 класса).	Прогулка и русские игры народные на свежем воздухе.