967679
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыКАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАНПредмет: «Материаловедение» Профессия: 16185 «Оператор швейного оборудования»

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАНПредмет: «Материаловедение» Профессия: 16185 «Оператор швейного оборудования»

библиотека
материалов


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ


Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Ершовский агропромышленный лицей»





УТВЕРЖДАЮ

ИО директора ГБПОУ СО «ЕАЛ»

_______________ Е. Я Хабиева

«___» _____________ 2016 год










РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Материаловедение»

программы профессионального обучения

по рабочей профессии 16185 Оператор швейного оборудования



























г. Ершов 2016



ОДОБРЕНО

на заседании методической комиссии профессий технического профиля

Протокол № ___ от «___» _______20__г.


Председатель

_____________________/Корешков В.А./



Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями учебно-программной документации для профессиональной подготовки рабочих из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья, допущено Министерством образования Российской Федерации (Протокол № 9 от «22» мая 2003 г.)



СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УПР

_________________ Хабиева Е.Я.

«___» ______________ 201__ г.













Составитель (и) (автор): Пирогова Наталья Жабировна, преподаватель второй квалификационной категории.













СОДЕРЖАНИЕ





  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПО ПРЕДМЕТУ


  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА


  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРЕДМЕТА


  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРЕДМЕТА



Стр.






4


5


8



9

















  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПО ПРЕДМЕТУ

«Материаловедение»

1.1. Область применения программы.

Программа по предмету является частью профессиональной образовательной программы профессионального обучения по рабочей профессии 16185 «Оператор швейного оборудования» из числа лиц с ограниченными возможностями

1.2. Место предмета «Материаловедение» входит в общепрофессиональный цикл образовательной программы.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения предмета обучающийся должен уметь:

-различать ткани, в зависимости от вида волокон,

- воспитывать желание применять полученные знания на практике,

- определять виды, свойства и качества материалов для изделий одежды ассортиментной группы ; их виды,свойства ,назначение , применение

- организовывать рабочее место.
В результате освоения предмета обучающийся
должен знать:

-классификацию волокнистых материалов,

- их происхождение и способы получения;

-химический состав,

- физические свойства волокон и нитей

- общие сведения о волокнах растительного, животного и химического происхождения

- методы и приёмы определения состава и структуры ткани

    1. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося - 74 часа, в том числе:Лабораторно-практическая работа 7 ч







  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА

«Материаловедение»

2.1 Объем предмета и виды учебной работы


количество

часов

Обязательная нагрузка (всего)

74

В том числе:

лабораторно-практическая работа


7

Форма промежуточной аттестации:зачет



2.2. Тематический план и содержание предмета «Материаловедение»

и практические занятия


Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1. Введение

Содержание учебного материала

2

1

Понятие и сущность предмета. Основные цели изучения «Материаловедения»

2

2

Тема 2. Волокнистые материалы и их свойства

Содержание учебного материала

14

1

Общие сведения о волокнах

2

2

2

Натуральные волокна. Хлопок, лён.

2

3

Натуральные волокна, шерсть, шелк.

2

4

Строение, химический состав и свойства.

2

5

Химические волокна.

2

6

Синтетические волокна.

2

Лабораторно-практическая работа №1:

7

«Строение, химический состав и свойства волокон»

2

Тема 3. Технология получения тканей

Содержание учебного материала

8

1

Прядение. Системы прядения.

2

2

2

Классификация пряжи. Процессы прядения.

2

3

Классификация нитей.

2

4

Ткацкое производство. Отделка тканей.

2

Тема 4. Строение и свойства тканей

Содержание учебного материала

16

1

Показатели, определяющие строение ткани.

2

2

2

Показатели, определяющие строение тканей.

2

3

Классификация ткацких переплетений.

2

4

Классификация ткацких переплетений.

2

5

Определение волокнистого состава.

2

6

Определение волокнистого состава.

2

7

Свойства тканей.

2

Лабораторно-практическая работа №2:

8

«Строение и свойства тканей»

2

Тема 5. Сортность тканей

Содержание учебного материала

2

1

Стандартизация тканей, показатели качества и определения сортности по дефектам.

2

2

Тема 6. Ассортимент тканей

Содержание учебного материала

12

1

Характеристика ассортимента.

2

2

2

Характеристика ассортимента.

2

3

Прейскуранты на ткани.

2

4

Ассортимент хлопчатобумажных тканей, льняных , шерстяных,шелковых.

2

5

Ассортимент хлопчатобумажных тканей, льняных, шерстяных, шелковых.

2

Лабораторно-практическая работа №3:

6

«Характеристика ассортимента тканей»

2

Тема 7. Дублированные материалы, искусственная и натуральная кожа

Содержание учебного материала

4

1

Искусственная и натуральная кожа. Краткая характеристика, технологические свойства. Ассортимент кожи.

2

2

2

Пленочные и дублированные материалы. Краткая характеристика дублированных материалов.

2

Тема 8.Нетканные материалы

Содержание учебного материала

4

1

Краткая характеристика и классификация нетканых материалов.

2

2

2

Краткая характеристика и классификация нетканых материалов.

2

Тема 9. Материалы для соединения деталей одежды

Содержание учебного материала

2

1

Швейные нитки, Характеристика, требования к качеству, область применения, обозначение номеров.

2

2

Тема 10. Утепляющие материалы

Содержание учебного материала

2

1

Виды материалов, краткая характеристика.

2

2

Тема 11. Фурнитура, прокладочные и отделочные материалы

Содержание учебного материала

5

1

Пуговицы, крючки, петли, кнопки, характеристика и классификация. Свойства и требования.

2

2

2

Характеристика отделочных и подкладочных материалов.

2

Лабораторно-практическая работа №4:

3

«Утепляющие материалы. Фурнитура. Отделочные материалы»

1

Тема 12. Хранение швейных материалов

Содержание учебного материала

3

1

Чистка и хранение материалов. Способы чистки.

2

2

2

Правила хранения материалов.

1

ВСЕГО:

74

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРЕДМЕТА

«Материаловедение»


3.1 Требования к минимальному материально – техническому обеспечению

Реализация предмету требует наличия учебного кабинета «Материаловедения»

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству учащихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий по предмету «Материаловедение»

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы.

Основные источники:

1. Баженов В.И.«Материаловедение швейного производства», изд.2-е «Легкая индустрия» Москва-1972



























  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

ОСВОЕНИЯ ПРЕДМЕТА«Материаловедение»


Контроль и оценка результатов освоения предмета осуществляется преподавателем в процессе проведения теоретических, практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:


- различать ткани, в зависимости от вида волокон

текущий контроль

практические занятия,оценка выполнения тестовых заданий.

- воспитывать желание применять полученные знания на практике

- определять виды, свойства и качества материалов для изделий одежды ассортиментной группы; их виды, свойства, назначение,применение

- организовывать рабочее место

Знания:


-классификацию волокнистых материалов,

текущий контроль.

практические занятия.

тестирование

итоговый контроль, оценка выполнения тестовых заданий.

- их происхождение и способы получения;

-химический состав,

- физические свойства волокон и нитей

- общие сведения о волокнах растительного, животного и химического происхождения

- методы и приёмы определения состава и структуры ткани









5


Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.