Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Календарно-тематический план по хореографии Педагог: Гайсина Ю.В.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Календарно-тематический план по хореографии Педагог: Гайсина Ю.В.

библиотека
материалов

сентябрь

Наименование темы

Кол-во часов

Беседы, лекции, игры

Используемая литература

2.09

Вводный урок. Внешний вид учащихся. Проведение инструктажа по ТБ.

2

«Образы русской народной хореографии».


Голейзовский К.Я. Образы русской народной хореографии. М.: Искусство, 1964.


3.09

Элементы народного танца: (упражнения у станка) demi и grand plie.

2

«Знаменитые балетмейстеры и танцовщики»

Аркина Н.Е. Советские балетмейстеры: новые имена. - М.: Знание,
Аркина Н.Е. Языком танца. - М.: Знание, 1975. - 55 с.

5.09

Изучение battement tendu с сокращением стопы., с переворотом в первую позицию.

2

Искусство общения

Аркина Н.Е. Языком танца. - М.: Знание, 1975. - 55 с.

9.09

Движение на каблук- носок – каблук, и с приседаниями – каблучные движения .

2

Творчество видных деятелей хореографического искусства в области народного танца И. А. Моисеев, Н. С. Надеждина, П. П. Вирский

Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1968

10.09

Изучение у станка комбинаций fliк-flac (мазки свободной стопой).

2

«Пантомима в танце»

Добровольская Г.Н. Танец, пантомима, балет. Л., 1975


12.09

Изучение комбинаций у станка: Rond de jambe par terrе с проведением ноги на ребро.

2

«Пантомима в танце»

Добровольская Г.Н. Танец, пантомима, балет. Л., 1975


16.09

Изучение комбинаций у станка: Battement tendu с разворотом ноги.

2

Личность воспитывает себя сама”

Слонимский Ю.И. В честь танца. М., 1968

Кочетов А.И. “Личность воспитывает себя”, М., Политиздат, 1983


17.09

Изучение Devellope и passé с разворотом ноги внутрь- наружу.

2

«Каким делает человека танец»

Воспитай себя сам”

Ванслов В.В. Балеты Григоровича и проблемы хореографии. М., 1971


19.09

Упражнения у палки: боковые перескоки с ударами носком в пол.

2

Хочу, могу, умею!

Захава Б.К. Режиссерское искусство (театральная энциклопедия), т. 4, М., 1965

23.09

Середина зала: «Ключ» с двойной дробью . Дробная дорожка с переступанием вперед.

2

Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей”

Захаров Р.В. Искусство балетмейстера. М., 1954


25.09

Изучение дробных ходов: ход в три нотки.

2

«Образы русской народной хореографии».


Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

27.09

Основные ходы и движения по диагонали.

2

Моя жизнь в искусстве.

Карягин А.А. Драма как эстетическая проблема. М., 1971


30.09

Основной ход танца: «Шестера» на месте и в продвижении.

2

Золотое правило нравственности

Румнев А.А. О пантомиме. М., 1964

Гусейнов А. Золотое правило нравственности. М., Молодая гвардия,1979.


Октябрь

1.10

Изучение комбинаций на середине зала: « веревочка».

2

«Образы русской народной хореографии».


Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

4.10

С задеванием пола каблуком с акцентом на всю стопу.

2

Моя жизнь в искусстве.

Станиславский К.С. Моя жизнь в искусстве

6.10

С задеванием пола полупальцами,поочередно пальцами и каблуком.

2

«Образы русской народной хореографии».


Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

8.10

«Маятник» в прямом положении. Основной ход (академический).

2

« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.

Карягин А.А. Драма как эстетическая проблема. М., 1971

Дэйл Карнеги “Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей”, Ленинград, 1992


11.10

Подбивка «Голубец» на месте, с двумя переступаниями.

2

«Образы русской народной хореографии».


Карягин А.А. Драма как эстетическая проблема. М., 1971


13.10

Быстрый русский бег с продвижение вперед и назад.

2

«Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

15.10

Прыжки: на подскоках, с движением «моталочка».

2

Творчество видных деятелей хореографического искусства в области народного танца И. А. Моисеев, Н. С. Надеждина, П. П. Вирский

Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1968

18.10

Вращения: на подскоках, с движением «Моталочка».

2

«Пантомима в танце»

Добровольская Г.Н. Танец, пантомима, балет. Л., 1975


20.10

Проверка теоретических и практических знаний по пройденному материалу.

2

« Хореографические откровенности.

Лопухов Ф.В. Хореографические откровенности. М., 1972


22.10

Танцевальные движения , комбинации: demi и grand plie по 1, 2, 5 позициям.

2

«Драматургия балета»

Слонимский Ю.И. О драматургии балета. Л., 1974


25.10

Вattement tendu (скольжение стопой по полу), с одинарным отпусканием полупальцев.

2

«Образы русской народной хореографии».


Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

27.10

Вattement tendu jete (маленькие броски), с двумя ударами стопой работающей ноги.

2

Личность воспитывает себя сама”

Слонимский Ю.И. В честь танца. М., 1968

Кочетов А.И. “Личность воспитывает себя”, М., Политиздат, 1983

29.10

Вattement tendu jete сквозные по 1 открытой позиции, и ударом каблука опорной ноги.

2

«Образы русской народной хореографии».


Ванслов В.В. Балеты Григоровича и проблемы хореографии. М., 1971


Ноябрь

3.11

Rond de jambe par terrе еn deor и an dedan ( круговые скольжения по полу) : одинарные, двойные.

2

Золотое правило нравственности

Захава Б.К. Режиссерское искусство (театральная энциклопедия), т. 4, М., 1965


5.11

Pas tortillie ( повороты стопы из открытого положения в закрытое).

2

Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей”

Захаров Р.В. Искусство балетмейстера. М., 1954


7.11

Battement fondu (полуприседания на опорной ноге с постепенным поворотом колена).

2

« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.

Карягин А.А. Драма как эстетическая проблема. М., 1971

Дэйл Карнеги “Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей”, Ленинград, 1992


11.11

Подготовка к «веревочке», с поворотом колена работающей ноги и закрытое положение.

2

Золотое правило нравственности

Румнев А.А. О пантомиме. М., 1964

Гусейнов А. Золотое правило нравственности. М., Молодая гвардия,1979.


12.11

Battement Devellope на 90 (развернутые ноги), с одним ударом каблука.

2

«Образы русской народной хореографии».


Холодов Е.Г. Композиция драмы. 1957


14.11

fliк-flac (подготовка к чечетке), в открытом положении вперед.

2

«История танцевальной культуры России».

Добровольская Г.Н. - Л.: Искусство, 1981. - 510 с, 36 л. ил., портр.


17.11

Опускание на колено у носка или каблука опорной ноги с шага, с прыжка.

2

«Образы русской народной хореографии».


Алексеева Л.Н. Двигаться и думать. Сборник материалов /Сост. Кулагина О.С. М.: Прест, 2000.

19.11

«Веер»- маленькие броски работающей ноги от щиколотки опорной с вытянутой стопой.

2

«История хореографического искусства»

Фокин М. Против течения: 2-е изд. - доп. и испр. / ред.


22.11

Повороты (соsoutenu en tournant) по 5 позиции, и на вытянутых ногах.

2

Знаменитые балетмейстеры

Захаров Р. Записки балетмейстера. – М.: Искусство, 1976.


24.11

Piroett en dehors en dedans - повороты на опорной ноге во внутрь и наружу.

2

Коллектив и Я!

Журавлев А.П. О коллективе.//Проблемы психологии личности. – М., 1982.


26.11

Подготовка к «веревочке» синкопированной.

2

Я и искусство!

Ванслов В. Содержание и форма в искусстве. – М., 1956.

28.11

Подготовка к «моталочке» синкопированной.

2

« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.

Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.

Декабрь

2.12

Комбинирование двух видов упражнений.

2

«Образы русской народной хореографии».


Балетмейстер и коллектив. – М.: Искусство, 1963.

Ушинский К.Д. О нравственном элементе в воспитании. М. Просвещение ,1978.

3.12

Выстукивания синкопированные.

2

«Образы русской народной хореографии».


Лилов А. Природа художественного творчества. – М., 1981.


5.12

Выстукивания в испанском характере.

2

« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.

Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.

9.12

Растяжка со 2-ой позиции на «шнур».

2

«Эстетическое воспитание и развитие творческой активности детей»

Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Педагогика, 1968.

10.12

Grand battement с упаданием на одно колено.

2

«Эстетическое воспитание и развитие творческой активности детей»

Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. – М.: Просвещение,1971.


12.12

Flik- flak В повороте по диагонали.

2

« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.

Щукина Г.И, Активация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. – М.: Просвещение, 1979.


16.12

Подготовка к украинскому трюку «Голубец».

2

«Мир эмоций»

Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.

17.12

«Голубец» по диагонали, комбинированный в повороте.

2

« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.

Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.

19.12

Прыжки с поджатыми в повороте.

2

Цикл бесед : «Прекрасный мир- грации»


Маркова А.К. и др. Формирование мотивации учения: Книга для учителя. – М.: Просвещение,1990


23.12

Падебаск и «голубец» в соединение с поворотом.

2

Цикл бесед : «Прекрасный мир- грации»


Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М.: Педагогика, 1972.

Январь

09.01

Изучение движений на середине зала: «Моталочка», «Маятник».

2

Цикл бесед : «Прекрасный мир- грации»


Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Просвещение, 1982

13.01

Работа над этюда русского танца. Позиции рук и ног.

2

«Эстетическое воспитание и развитие творческой активности детей»

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»


Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

14.01

Проработка основных движений танца.

2

Встречи с участниками других танцевальных коллективов.


Шульгина А.Н. Раздел «Наследие танцевальных образцов начала XX века». М.: ГИТИС, 1984.


16.01

Проучивание хода с подскоками в повороте.

2

« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.

Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.

20.01

Боковой ход на одну ногу с дробными движениями.

2

« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.

Худеков С. Н. История танцев всех времен и народов. Ч. 1-4. Спб. Пг., 1913-1917.


21.01

Припадание (перекрестный ход) со сменой под щиколоткой сзади.

2

Современное развитие хореографического искусства.

Голлейзовский К. Образы русской народной хореографии. М., «Искусство», 1976


23.01

Ход на одну ногу с прыжком. Боковой ход с каблука.

2

Хореография экспрессионизма М. Бежара.

Глумов А. Музыка в русском драматическом театре. М., Музгиз, 1955


27.01

Шаг в сторону с выносом другой ноги вверх на 30.

2

Развитие артистизма, через танец.



«Воспитание искусством»

Захава Б.Е. Мастерство актера и режиссера. М., 1973

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

28.01

Переступания мелкие на полупальцах на месте.

2

Сценическое движение, что оно дает.


Кох И.Э. Основы сценического движения. Л., 1970

30.01

Шаг на ребро каблука с последующим соскоком.

2

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

Февраль

3.02

Вращения в паре в о внутрь и наружу на подскоках.

2

Беседы: «Зарождение танца»

«Танцы в древности»

Кристи Г.В. Воспитание актера школы Станиславского. М., 1968


4.02

Ключ «таджикского танца» (носок- каблук).

2

Цикл бесед: «Магистры хореографического искусства

Принципы музыкального оформления урока классического танца.- М.: Искусство. 1968.


6.02

Тройные переборы ногами. Подъем developpe.

2

«что есть «Я» в этом мире?».

Волынскнй А.Л. Книга ликований. - М.: Артист, Режиссер, Театр, 1993.


10.02

Испанский танец: позиции ног и положения ног.

2

Воображение и творчество в детском возрасте.

Выютский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. -Просвещение, 1991.

11.02

Положения ног, переводы рук в различные положения.

2

« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.

Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.

13.02

Проучивание движенияpas glissad.

2

лучшие образы хореографического, музыкального искусства.



Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

17.02

Zapateado - по очередным выстукиваниям полупальца и каблука.

2

Беседа

« Искусство танца»

Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.


18.02

Испанские выстукивания.

2

Игра «Здоровым будь, закаляться не забудь»

Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993

20.02

Испанский танец: позиции ног, основные движения.

2

Важность режима дня.

Страковская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет.- М., 1994.

24.02

Положения ног, рук, переводы в позиции.

2

Сюжетно ролевая игра: «Азбука логического мышления»

Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993

25.02

Ходы: удлинение в полуприседании с продвижением.

2

«Как танцевали древние люди»

Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.


27.02

Удлиненный шаг, вперед на всю стопу в прямом положении.

2

Сюжетная игра «Ты а артист»

Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.


Март

3.03

Соскоки: в 1 прямую позицию на всю стопу.

2

Игра «Здоровым будь, закаляться не забудь»

Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993

4.03

Соскоки по 2, 3, 5, 6 позициям.

2

Важность режима дня.

Страковская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет.- М., 1994.

6.03

Тройные переборы ногами «дроби».

2

Сюжетно ролевая игра: «Азбука логического мышления»

Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993

10.03

Испанский танец: позиции ног и положения рук.

2

Сюжетная игра «Ты а артист»

Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.


11.03

Припадание перекрестный ход со сменой ног сзади.

2

Беседа:

Что такое театр.

Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997

13.03

Ход на одну ногу с прыжком, боковой ход.

2

« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.

Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.

17.03

Выбрасы ног крест- на крест с подменой на одной ноге.

2

Сюжетно ролевая игра: «Азбука логического мышления»

Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993

18.03

«Маятник» в прямом положении. Основной русский ход.

2

Сюжетная игра «Ты а артист»

Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.


20.03

Подбивка «голубец» на месте с двумя переступаниями .

2

Игра «Здоровым будь, закаляться не забудь»

Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993

24.03

Изучение на середине зала ключа: двойного с продвижениями.

2

Сюжетно-ролевая игра:

«Что для вас дружба».

Дедушка А.И. Как научить детей дружбе - СПб: Речь, 2007.-235 стр


25.03

Дробная дорожка с продвижением вперед с поворотом.

2

Игра: « Раз, два, три…..»


О.Гончарова Сто разминок, которые украсят ваш урок.- СПб: 2007.-216 стр.


27.03

Основной ход танца «шестера» на месте и с продвижениями.

2

Показательная беседа : «Ты яркая личность»

Катаева Л.И. Работа с застенчивыми детьми. – М.: Книголюб, 2005 – 56стр.


31.03

Работа над этюдными формами.

2

Беседа:

Что такое театр.

Страковская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет.- М., 1994.

Апрель

1.04

Работа над этюдными формами.

2

Сюжетно-ролевая игра:

«Что для вас дружба».

Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.


3.04

Практические занятия, обучение дыхания при крутках.

2

Что такое сотрудничество

Фопель.К. как научить детей сотрудничать.-М.: Генезис,1998.

7.04

Экзерсис у палки: rond de jambe par terre.

2

Главное правило в работе с парой.

Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.


8.04

Раскладка взгляда по сказкам: по направлению, по движению.

2

Игра «Неваляшка»

Страковская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет.- М., 1994.

10.04

Практическое занятие: опоры на предмет, передвижение в пространстве.

2

Игра «Что мне в тебе нравиться?»

Катаева Л.И. Работа с застенчивыми детьми. – М.: Книголюб, 2005 – 56стр.


14.04

Практические занятия: мимика, расположение масок.

2

Игра: «Комплимент», «Мнения»

Катаева Л.И. Работа с застенчивыми детьми. – М.: Книголюб, 2005 – 56стр.


15.04

Passe tontille скользящее, одинарное. Разминочные упражнения.

2

Важность режима дня.

Страковская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет.- М., 1994.

17.04

Взаимодействие с движением «Ниточка» , «Художники и краски».

2

« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.

Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.

21.04

Выстукивающие движения: всей стопой, чередование каблука и подушечки.

2

Сюжетно ролевая игра: «Азбука логического мышления»

Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993

22.04

Grand battement jete : а) классическая форма, б) на полупальцах.

2

Сюжетная игра «Ты а артист»

Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.


24.04

Фигурность композиции (круговые, линейные хороводы).

2

Игра «Здоровым будь, закаляться не забудь»

Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993

28.04

Экзерсис на середине зала: «веревочка» обратная. Battement fondu на 90 .

2

Важность режима дня.

Страковская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет.- М., 1994.

29.04

Grand battement jete с увеличение размаха.

2

Сюжетно ролевая игра: «Азбука логического мышления»

Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993

Май

5.05

Повтор пройденного материала.

2

Сюжетно-ролевая игра:

«Что для вас дружба».

Дедушка А.И. Как научить детей дружбе - СПб: Речь, 2007.-235 стр


6.05

Исполнение движений «моталочка» с задеванием каблука.

2

Игра: « Раз, два, три…..»

О.Гончарова Сто разминок, которые украсят ваш урок.- СПб: 2007.-216 стр.

8.05

С акцентом на всю стопу, с задеванием пола поочередно.

2

Показательная беседа : «Ты яркая личность»

Катаева Л.И. Работа с застенчивыми детьми. – М.: Книголюб, 2005 – 56стр.


12.05

«Маятник в прямом положении».

2

Беседа:

Что такое театр.

Страковская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет.- М., 1994.

13.05

Основной русский ход (академический).

2

Сюжетно-ролевая игра:

«Что для вас дружба».

Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.


15.05

Подбивка «голубец» . Проверка знаний.

2

Беседа:

Что такое театр.

Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.


19.05

Прыжки с поджатыми перед грудью.

2

Сюжетно ролевая игра: «Азбука логического мышления»

Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993

20.05

Прыжки по точкам sotte.

2

« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.

Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.

22.05

Ходы: удлиненные шаги с полуприседанием.

2

Игра «Здоровым будь, закаляться не забудь»

Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993

26.05

Соскоки: по всем позициям (диагональ).

2

Важность режима дня.

Страковская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет.- М., 1994.

27.05

Шаги: удлиненный шаг в сторону , с последующим приседанием.

2

Сюжетно ролевая игра: «Азбука логического мышления»

Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993

29.05

Повтор пройденного материала.

2

«Как танцевали древние люди»

Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.

Итого:


144 часа









Краткое описание документа:

сентябрь

Наименование темы

Кол-во часов

Беседы, лекции, игры

Используемая литература

2.09

Вводный урок. Внешний вид учащихся. Проведение инструктажа по ТБ.

2

«Образы русской народной хореографии».

 

Голейзовский К.Я. Образы русской народной хореографии. М.: Искусство, 1964.

 

3.09

Элементы народного танца: (упражнения у станка) demi  и grandplie.

2

«Знаменитые балетмейстеры и танцовщики»

Аркина Н.Е. Советские балетмейстеры: новые имена. - М.: Знание,
Аркина Н.Е. Языком танца. - М.: Знание, 1975. - 55 с.

5.09

Изучение battementtendu   с сокращением стопы., с переворотом в первую позицию.

2

Искусство общения

Аркина Н.Е. Языком танца. - М.: Знание, 1975. - 55 с.

9.09

Движение на каблук- носок – каблук, и с приседаниями – каблучные движения .

2

Творчество видных деятелей хореографического искусства в области народного танца И. А. Моисеев, Н. С. Надеждина, П. П. Вирский

Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1968

10.09

Изучение у станка комбинаций fliк-flac (мазки свободной стопой).

2

«Пантомима в танце»

Добровольская Г.Н. Танец, пантомима, балет. Л., 1975

 

12.09

Изучение комбинаций у станка: Ronddejambepar  terrе с проведением ноги на ребро.

2

«Пантомима в танце»

Добровольская Г.Н. Танец, пантомима, балет. Л., 1975

 

16.09

Изучение комбинаций у станка: Battementtendu с разворотом ноги.

2

“Личность воспитывает себя сама”

Слонимский Ю.И. В честь танца. М., 1968

Кочетов А.И.  “Личность воспитывает себя”, М., Политиздат, 1983

 

17.09

Изучение Devellope и passé с разворотом ноги внутрь- наружу.

2

«Каким делает человека танец»

“Воспитай себя сам”

Ванслов В.В. Балеты Григоровича и проблемы хореографии. М., 1971

 

19.09

Упражнения у палки: боковые перескоки с ударами носком в пол.

2

Хочу, могу, умею!

Захава Б.К. Режиссерское искусство (театральная энциклопедия), т. 4, М., 1965

23.09

Середина зала: «Ключ» с двойной дробью . Дробная дорожка с переступанием вперед.

2

“Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей”

Захаров Р.В. Искусство балетмейстера. М., 1954

 

25.09

Изучение дробных ходов: ход в три нотки.

2

«Образы русской народной хореографии».

 

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

27.09

Основные ходы и движения по диагонали.

2

Моя жизнь в искусстве.

Карягин А.А. Драма как эстетическая проблема. М., 1971

 

30.09

Основной ход танца: «Шестера» на месте и в продвижении.

2

Золотое правило нравственности

Румнев А.А. О пантомиме. М., 1964

Гусейнов А. Золотое правило нравственности. М., Молодая гвардия,1979.

 

Октябрь

1.10

Изучение комбинаций на середине зала: « веревочка».

2

«Образы русской народной хореографии».

 

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

4.10

С задеванием пола каблуком с акцентом на всю стопу.

2

Моя жизнь в искусстве.

Станиславский К.С. Моя жизнь в искусстве

6.10

С задеванием пола полупальцами,поочередно пальцами и каблуком.

2

«Образы русской народной хореографии».

 

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

8.10

«Маятник» в прямом положении. Основной ход (академический).

2

« Как прекрасны отзвуки природы»-     прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.

Карягин А.А. Драма как эстетическая проблема. М., 1971

Дэйл Карнеги  “Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей”, Ленинград, 1992

 

11.10

Подбивка «Голубец» на месте, с двумя переступаниями.

2

«Образы русской народной хореографии».

 

Карягин А.А. Драма как эстетическая проблема. М., 1971

 

13.10

Быстрый русский бег с продвижение вперед и назад.

2

«Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

15.10

Прыжки: на подскоках, с движением «моталочка».

2

Творчество видных деятелей хореографического искусства в области народного танца И. А. Моисеев, Н. С. Надеждина, П. П. Вирский

Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1968

18.10

Вращения: на подскоках, с движением «Моталочка».

2

«Пантомима в танце»

Добровольская Г.Н. Танец, пантомима, балет. Л., 1975

 

20.10

Проверка теоретических и практических знаний по пройденному материалу.

2

« Хореографические откровенности.

Лопухов Ф.В. Хореографические откровенности. М., 1972

 

22.10

Танцевальные движения , комбинации: demi  и grandplie по 1, 2, 5 позициям.

2

«Драматургия балета»

Слонимский Ю.И. О драматургии балета. Л., 1974

 

25.10

Вattementtendu (скольжение стопой по полу), с одинарным отпусканием полупальцев.

2

«Образы русской народной хореографии».

 

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

27.10

Вattementtendu  jete (маленькие броски), с двумя ударами стопой работающей ноги.

2

“Личность воспитывает себя сама”

Слонимский Ю.И. В честь танца. М., 1968

Кочетов А.И.  “Личность воспитывает себя”, М., Политиздат, 1983

29.10

Вattementtendu  jete сквозные по 1  открытой позиции, и ударом каблука опорной ноги.

2

«Образы русской народной хореографии».

 

Ванслов В.В. Балеты Григоровича и проблемы хореографии. М., 1971

 

Ноябрь

3.11

Rond

Автор
Дата добавления 04.12.2014
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров4106
Номер материала 173162
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх