Календарно-тематический план по хореографии Педагог: Гайсина Ю.В.

сентябрь	Наименование темы	Кол-во часов	Беседы, лекции, игры	Используемая литература
2.09	Вводный урок. Внешний вид учащихся. Проведение инструктажа по ТБ.	2	«Образы русской народной хореографии».	Голейзовский К.Я. Образы русской народной хореографии. М.: Искусство, 1964.
3.09	Элементы народного танца: (упражнения у станка) demi и grand plie.	2	«Знаменитые балетмейстеры и танцовщики»	Аркина Н.Е. Советские балетмейстеры: новые имена. - М.: Знание, Аркина Н.Е. Языком танца. - М.: Знание, 1975. - 55 с.
5.09	Изучение battement tendu с сокращением стопы., с переворотом в первую позицию.	2	Искусство общения	Аркина Н.Е. Языком танца. - М.: Знание, 1975. - 55 с.
9.09	Движение на каблук- носок – каблук, и с приседаниями – каблучные движения .	2	Творчество видных деятелей хореографического искусства в области народного танца И. А. Моисеев, Н. С. Надеждина, П. П. Вирский	Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1968
10.09	Изучение у станка комбинаций fliк-flac (мазки свободной стопой).	2	«Пантомима в танце»	Добровольская Г.Н. Танец, пантомима, балет. Л., 1975
12.09	Изучение комбинаций у станка: Rond de jambe par terrе с проведением ноги на ребро.	2	«Пантомима в танце»	Добровольская Г.Н. Танец, пантомима, балет. Л., 1975
16.09	Изучение комбинаций у станка: Battement tendu с разворотом ноги.	2	“Личность воспитывает себя сама”	Слонимский Ю.И. В честь танца. М., 1968 Кочетов А.И. “Личность воспитывает себя”, М., Политиздат, 1983
17.09	Изучение Devellope и passé с разворотом ноги внутрь- наружу.	2	«Каким делает человека танец» “Воспитай себя сам”	Ванслов В.В. Балеты Григоровича и проблемы хореографии. М., 1971
19.09	Упражнения у палки: боковые перескоки с ударами носком в пол.	2	Хочу, могу, умею!	Захава Б.К. Режиссерское искусство (театральная энциклопедия), т. 4, М., 1965
23.09	Середина зала: «Ключ» с двойной дробью . Дробная дорожка с переступанием вперед.	2	“Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей”	Захаров Р.В. Искусство балетмейстера. М., 1954
25.09	Изучение дробных ходов: ход в три нотки.	2	«Образы русской народной хореографии».	Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»
27.09	Основные ходы и движения по диагонали.	2	Моя жизнь в искусстве.	Карягин А.А. Драма как эстетическая проблема. М., 1971
30.09	Основной ход танца: «Шестера» на месте и в продвижении.	2	Золотое правило нравственности	Румнев А.А. О пантомиме. М., 1964 Гусейнов А. Золотое правило нравственности. М., Молодая гвардия,1979.
Октябрь 1.10	Изучение комбинаций на середине зала: « веревочка».	2	«Образы русской народной хореографии».	Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»
4.10	С задеванием пола каблуком с акцентом на всю стопу.	2	Моя жизнь в искусстве.	Станиславский К.С. Моя жизнь в искусстве
6.10	С задеванием пола полупальцами,поочередно пальцами и каблуком.	2	«Образы русской народной хореографии».	Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»
8.10	«Маятник» в прямом положении. Основной ход (академический).	2	« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.	Карягин А.А. Драма как эстетическая проблема. М., 1971 Дэйл Карнеги “Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей”, Ленинград, 1992
11.10	Подбивка «Голубец» на месте, с двумя переступаниями.	2	«Образы русской народной хореографии».	Карягин А.А. Драма как эстетическая проблема. М., 1971
13.10	Быстрый русский бег с продвижение вперед и назад.	2	«Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»	Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»
15.10	Прыжки: на подскоках, с движением «моталочка».	2	Творчество видных деятелей хореографического искусства в области народного танца И. А. Моисеев, Н. С. Надеждина, П. П. Вирский	Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1968
18.10	Вращения: на подскоках, с движением «Моталочка».	2	«Пантомима в танце»	Добровольская Г.Н. Танец, пантомима, балет. Л., 1975
20.10	Проверка теоретических и практических знаний по пройденному материалу.	2	« Хореографические откровенности.	Лопухов Ф.В. Хореографические откровенности. М., 1972
22.10	Танцевальные движения , комбинации: demi и grand plie по 1, 2, 5 позициям.	2	«Драматургия балета»	Слонимский Ю.И. О драматургии балета. Л., 1974
25.10	Вattement tendu (скольжение стопой по полу), с одинарным отпусканием полупальцев.	2	«Образы русской народной хореографии».	Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»
27.10	Вattement tendu jete (маленькие броски), с двумя ударами стопой работающей ноги.	2	“Личность воспитывает себя сама”	Слонимский Ю.И. В честь танца. М., 1968 Кочетов А.И. “Личность воспитывает себя”, М., Политиздат, 1983
29.10	Вattement tendu jete сквозные по 1 открытой позиции, и ударом каблука опорной ноги.	2	«Образы русской народной хореографии».	Ванслов В.В. Балеты Григоровича и проблемы хореографии. М., 1971
Ноябрь 3.11	Rond de jambe par terrе еn deor и an dedan ( круговые скольжения по полу) : одинарные, двойные.	2	Золотое правило нравственности	Захава Б.К. Режиссерское искусство (театральная энциклопедия), т. 4, М., 1965
5.11	Pas tortillie ( повороты стопы из открытого положения в закрытое).	2	“Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей”	Захаров Р.В. Искусство балетмейстера. М., 1954
7.11	Battement fondu (полуприседания на опорной ноге с постепенным поворотом колена).	2	« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.	Карягин А.А. Драма как эстетическая проблема. М., 1971 Дэйл Карнеги “Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей”, Ленинград, 1992
11.11	Подготовка к «веревочке», с поворотом колена работающей ноги и закрытое положение.	2	Золотое правило нравственности	Румнев А.А. О пантомиме. М., 1964 Гусейнов А. Золотое правило нравственности. М., Молодая гвардия,1979.
12.11	Battement Devellope на 90 (развернутые ноги), с одним ударом каблука.	2	«Образы русской народной хореографии».	Холодов Е.Г. Композиция драмы. 1957
14.11	fliк-flac (подготовка к чечетке), в открытом положении вперед.	2	«История танцевальной культуры России».	Добровольская Г.Н. - Л.: Искусство, 1981. - 510 с, 36 л. ил., портр.
17.11	Опускание на колено у носка или каблука опорной ноги с шага, с прыжка.	2	«Образы русской народной хореографии».	Алексеева Л.Н. Двигаться и думать. Сборник материалов /Сост. Кулагина О.С. М.: Прест, 2000.
19.11	«Веер»- маленькие броски работающей ноги от щиколотки опорной с вытянутой стопой.	2	«История хореографического искусства»	Фокин М. Против течения: 2-е изд. - доп. и испр. / ред.
22.11	Повороты (соsoutenu en tournant) по 5 позиции, и на вытянутых ногах.	2	Знаменитые балетмейстеры	Захаров Р. Записки балетмейстера. – М.: Искусство, 1976.
24.11	Piroett en dehors en dedans - повороты на опорной ноге во внутрь и наружу.	2	Коллектив и Я!	Журавлев А.П. О коллективе.//Проблемы психологии личности. – М., 1982.
26.11	Подготовка к «веревочке» синкопированной.	2	Я и искусство!	Ванслов В. Содержание и форма в искусстве. – М., 1956.
28.11	Подготовка к «моталочке» синкопированной.	2	« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.	Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.
Декабрь 2.12	Комбинирование двух видов упражнений.	2	«Образы русской народной хореографии».	Балетмейстер и коллектив. – М.: Искусство, 1963. Ушинский К.Д. О нравственном элементе в воспитании. М. Просвещение ,1978.
3.12	Выстукивания синкопированные.	2	«Образы русской народной хореографии».	Лилов А. Природа художественного творчества. – М., 1981.
5.12	Выстукивания в испанском характере.	2	« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.	Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.
9.12	Растяжка со 2-ой позиции на «шнур».	2	«Эстетическое воспитание и развитие творческой активности детей»	Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Педагогика, 1968.
10.12	Grand battement с упаданием на одно колено.	2	«Эстетическое воспитание и развитие творческой активности детей»	Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. – М.: Просвещение,1971.
12.12	Flik- flak В повороте по диагонали.	2	« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.	Щукина Г.И, Активация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. – М.: Просвещение, 1979.
16.12	Подготовка к украинскому трюку «Голубец».	2	«Мир эмоций»	Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.
17.12	«Голубец» по диагонали, комбинированный в повороте.	2	« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.	Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.
19.12	Прыжки с поджатыми в повороте.	2	Цикл бесед : «Прекрасный мир- грации»	Маркова А.К. и др. Формирование мотивации учения: Книга для учителя. – М.: Просвещение,1990
23.12	Падебаск и «голубец» в соединение с поворотом.	2	Цикл бесед : «Прекрасный мир- грации»	Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М.: Педагогика, 1972.
Январь 09.01	Изучение движений на середине зала: «Моталочка», «Маятник».	2	Цикл бесед : «Прекрасный мир- грации»	Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Просвещение, 1982
13.01	Работа над этюда русского танца. Позиции рук и ног.	2	«Эстетическое воспитание и развитие творческой активности детей»	Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности» Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»
14.01	Проработка основных движений танца.	2	Встречи с участниками других танцевальных коллективов.	Шульгина А.Н. Раздел «Наследие танцевальных образцов начала XX века». М.: ГИТИС, 1984.
16.01	Проучивание хода с подскоками в повороте.	2	« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.	Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.
20.01	Боковой ход на одну ногу с дробными движениями.	2	« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.	Худеков С. Н. История танцев всех времен и народов. Ч. 1-4. Спб. Пг., 1913-1917.
21.01	Припадание (перекрестный ход) со сменой под щиколоткой сзади.	2	Современное развитие хореографического искусства.	Голлейзовский К. Образы русской народной хореографии. М., «Искусство», 1976
23.01	Ход на одну ногу с прыжком. Боковой ход с каблука.	2	Хореография экспрессионизма М. Бежара.	Глумов А. Музыка в русском драматическом театре. М., Музгиз, 1955
27.01	Шаг в сторону с выносом другой ноги вверх на 30.	2	Развитие артистизма, через танец. «Воспитание искусством»	Захава Б.Е. Мастерство актера и режиссера. М., 1973 Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»
28.01	Переступания мелкие на полупальцах на месте.	2	Сценическое движение, что оно дает.	Кох И.Э. Основы сценического движения. Л., 1970
30.01	Шаг на ребро каблука с последующим соскоком.	2	Формирование исполнительской культуры учащихся.	Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»
Февраль 3.02	Вращения в паре в о внутрь и наружу на подскоках.	2	Беседы: «Зарождение танца» «Танцы в древности»	Кристи Г.В. Воспитание актера школы Станиславского. М., 1968
4.02	Ключ «таджикского танца» (носок- каблук).	2	Цикл бесед: «Магистры хореографического искусства	Принципы музыкального оформления урока классического танца.- М.: Искусство. 1968.
6.02	Тройные переборы ногами. Подъем developpe.	2	«что есть «Я» в этом мире?».	Волынскнй А.Л. Книга ликований. - М.: Артист, Режиссер, Театр, 1993.
10.02	Испанский танец: позиции ног и положения ног.	2	Воображение и творчество в детском возрасте.	Выютский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. -Просвещение, 1991.
11.02	Положения ног, переводы рук в различные положения.	2	« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.	Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.
13.02	Проучивание движенияpas glissad.	2	лучшие образы хореографического, музыкального искусства.	Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»
17.02	Zapateado - по очередным выстукиваниям полупальца и каблука.	2	Беседа « Искусство танца»	Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.
18.02	Испанские выстукивания.	2	Игра «Здоровым будь, закаляться не забудь»	Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993
20.02	Испанский танец: позиции ног, основные движения.	2	Важность режима дня.	Страковская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет.- М., 1994.
24.02	Положения ног, рук, переводы в позиции.	2	Сюжетно ролевая игра: «Азбука логического мышления»	Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993
25.02	Ходы: удлинение в полуприседании с продвижением.	2	«Как танцевали древние люди»	Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.
27.02	Удлиненный шаг, вперед на всю стопу в прямом положении.	2	Сюжетная игра «Ты а артист»	Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.
Март 3.03	Соскоки: в 1 прямую позицию на всю стопу.	2	Игра «Здоровым будь, закаляться не забудь»	Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993
4.03	Соскоки по 2, 3, 5, 6 позициям.	2	Важность режима дня.	Страковская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет.- М., 1994.
6.03	Тройные переборы ногами «дроби».	2	Сюжетно ролевая игра: «Азбука логического мышления»	Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993
10.03	Испанский танец: позиции ног и положения рук.	2	Сюжетная игра «Ты а артист»	Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.
11.03	Припадание перекрестный ход со сменой ног сзади.	2	Беседа: Что такое театр.	Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997
13.03	Ход на одну ногу с прыжком, боковой ход.	2	« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.	Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.
17.03	Выбрасы ног крест- на крест с подменой на одной ноге.	2	Сюжетно ролевая игра: «Азбука логического мышления»	Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993
18.03	«Маятник» в прямом положении. Основной русский ход.	2	Сюжетная игра «Ты а артист»	Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.
20.03	Подбивка «голубец» на месте с двумя переступаниями .	2	Игра «Здоровым будь, закаляться не забудь»	Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993
24.03	Изучение на середине зала ключа: двойного с продвижениями.	2	Сюжетно-ролевая игра: «Что для вас дружба».	Дедушка А.И. Как научить детей дружбе - СПб: Речь, 2007.-235 стр
25.03	Дробная дорожка с продвижением вперед с поворотом.	2	Игра: « Раз, два, три…..»	О.Гончарова Сто разминок, которые украсят ваш урок.- СПб: 2007.-216 стр.
27.03	Основной ход танца «шестера» на месте и с продвижениями.	2	Показательная беседа : «Ты яркая личность»	Катаева Л.И. Работа с застенчивыми детьми. – М.: Книголюб, 2005 – 56стр.
31.03	Работа над этюдными формами.	2	Беседа: Что такое театр.	Страковская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет.- М., 1994.
Апрель 1.04	Работа над этюдными формами.	2	Сюжетно-ролевая игра: «Что для вас дружба».	Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.
3.04	Практические занятия, обучение дыхания при крутках.	2	Что такое сотрудничество	Фопель.К. как научить детей сотрудничать.-М.: Генезис,1998.
7.04	Экзерсис у палки: rond de jambe par terre.	2	Главное правило в работе с парой.	Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.
8.04	Раскладка взгляда по сказкам: по направлению, по движению.	2	Игра «Неваляшка»	Страковская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет.- М., 1994.
10.04	Практическое занятие: опоры на предмет, передвижение в пространстве.	2	Игра «Что мне в тебе нравиться?»	Катаева Л.И. Работа с застенчивыми детьми. – М.: Книголюб, 2005 – 56стр.
14.04	Практические занятия: мимика, расположение масок.	2	Игра: «Комплимент», «Мнения»	Катаева Л.И. Работа с застенчивыми детьми. – М.: Книголюб, 2005 – 56стр.
15.04	Passe tontille скользящее, одинарное. Разминочные упражнения.	2	Важность режима дня.	Страковская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет.- М., 1994.
17.04	Взаимодействие с движением «Ниточка» , «Художники и краски».	2	« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.	Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.
21.04	Выстукивающие движения: всей стопой, чередование каблука и подушечки.	2	Сюжетно ролевая игра: «Азбука логического мышления»	Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993
22.04	Grand battement jete : а) классическая форма, б) на полупальцах.	2	Сюжетная игра «Ты а артист»	Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.
24.04	Фигурность композиции (круговые, линейные хороводы).	2	Игра «Здоровым будь, закаляться не забудь»	Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993
28.04	Экзерсис на середине зала: «веревочка» обратная. Battement fondu на 90 .	2	Важность режима дня.	Страковская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет.- М., 1994.
29.04	Grand battement jete с увеличение размаха.	2	Сюжетно ролевая игра: «Азбука логического мышления»	Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993
Май 5.05	Повтор пройденного материала.	2	Сюжетно-ролевая игра: «Что для вас дружба».	Дедушка А.И. Как научить детей дружбе - СПб: Речь, 2007.-235 стр
6.05	Исполнение движений «моталочка» с задеванием каблука.	2	Игра: « Раз, два, три…..»	О.Гончарова Сто разминок, которые украсят ваш урок.- СПб: 2007.-216 стр.
8.05	С акцентом на всю стопу, с задеванием пола поочередно.	2	Показательная беседа : «Ты яркая личность»	Катаева Л.И. Работа с застенчивыми детьми. – М.: Книголюб, 2005 – 56стр.
12.05	«Маятник в прямом положении».	2	Беседа: Что такое театр.	Страковская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет.- М., 1994.
13.05	Основной русский ход (академический).	2	Сюжетно-ролевая игра: «Что для вас дружба».	Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.
15.05	Подбивка «голубец» . Проверка знаний.	2	Беседа: Что такое театр.	Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.
19.05	Прыжки с поджатыми перед грудью.	2	Сюжетно ролевая игра: «Азбука логического мышления»	Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993
20.05	Прыжки по точкам sotte.	2	« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.	Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.
22.05	Ходы: удлиненные шаги с полуприседанием.	2	Игра «Здоровым будь, закаляться не забудь»	Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993
26.05	Соскоки: по всем позициям (диагональ).	2	Важность режима дня.	Страковская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет.- М., 1994.
27.05	Шаги: удлиненный шаг в сторону , с последующим приседанием.	2	Сюжетно ролевая игра: «Азбука логического мышления»	Алямовская В Г. Как воспитать здорового ребенка.- М., 1993
29.05	Повтор пройденного материала.	2	«Как танцевали древние люди»	Васильева Т.К. Секрет танца.- СПб., 1997.
Итого:		144 часа

Скачать материал

Скачать материал "Календарно-тематический план по хореографии Педагог: Гайсина Ю.В."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

сентябрь

Наименование темы

Кол-во часов

Беседы, лекции, игры

Используемая литература

2.09

Вводный урок. Внешний вид учащихся. Проведение инструктажа по ТБ.

«Образы русской народной хореографии».

Голейзовский К.Я. Образы русской народной хореографии. М.: Искусство, 1964.

3.09

Элементы народного танца: (упражнения у станка) demi и grandplie.

«Знаменитые балетмейстеры и танцовщики»

Аркина Н.Е. Советские балетмейстеры: новые имена. - М.: Знание,
Аркина Н.Е. Языком танца. - М.: Знание, 1975. - 55 с.

5.09

Изучение battementtendu с сокращением стопы., с переворотом в первую позицию.

Искусство общения

Аркина Н.Е. Языком танца. - М.: Знание, 1975. - 55 с.

9.09

Движение на каблук- носок – каблук, и с приседаниями – каблучные движения .

Творчество видных деятелей хореографического искусства в области народного танца И. А. Моисеев, Н. С. Надеждина, П. П. Вирский

Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1968

10.09

Изучение у станка комбинаций fliк-flac (мазки свободной стопой).

«Пантомима в танце»

Добровольская Г.Н. Танец, пантомима, балет. Л., 1975

12.09

Изучение комбинаций у станка: Ronddejambepar terrе с проведением ноги на ребро.

«Пантомима в танце»

Добровольская Г.Н. Танец, пантомима, балет. Л., 1975

16.09

Изучение комбинаций у станка: Battementtendu с разворотом ноги.

“Личность воспитывает себя сама”

Слонимский Ю.И. В честь танца. М., 1968

Кочетов А.И. “Личность воспитывает себя”, М., Политиздат, 1983

17.09

Изучение Devellope и passé с разворотом ноги внутрь- наружу.

«Каким делает человека танец»

“Воспитай себя сам”

Ванслов В.В. Балеты Григоровича и проблемы хореографии. М., 1971

19.09

Упражнения у палки: боковые перескоки с ударами носком в пол.

Хочу, могу, умею!

Захава Б.К. Режиссерское искусство (театральная энциклопедия), т. 4, М., 1965

23.09

Середина зала: «Ключ» с двойной дробью . Дробная дорожка с переступанием вперед.

“Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей”

Захаров Р.В. Искусство балетмейстера. М., 1954

25.09

Изучение дробных ходов: ход в три нотки.

«Образы русской народной хореографии».

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

27.09

Основные ходы и движения по диагонали.

Моя жизнь в искусстве.

Карягин А.А. Драма как эстетическая проблема. М., 1971

30.09

Основной ход танца: «Шестера» на месте и в продвижении.

Золотое правило нравственности

Румнев А.А. О пантомиме. М., 1964

Гусейнов А. Золотое правило нравственности. М., Молодая гвардия,1979.

Октябрь

1.10

Изучение комбинаций на середине зала: « веревочка».

«Образы русской народной хореографии».

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

4.10

С задеванием пола каблуком с акцентом на всю стопу.

Моя жизнь в искусстве.

Станиславский К.С. Моя жизнь в искусстве

6.10

С задеванием пола полупальцами,поочередно пальцами и каблуком.

«Образы русской народной хореографии».

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

8.10

«Маятник» в прямом положении. Основной ход (академический).

« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.

Карягин А.А. Драма как эстетическая проблема. М., 1971

Дэйл Карнеги “Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей”, Ленинград, 1992

11.10

Подбивка «Голубец» на месте, с двумя переступаниями.

«Образы русской народной хореографии».

Карягин А.А. Драма как эстетическая проблема. М., 1971

13.10

Быстрый русский бег с продвижение вперед и назад.

«Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

15.10

Прыжки: на подскоках, с движением «моталочка».

Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1968

18.10

Вращения: на подскоках, с движением «Моталочка».

«Пантомима в танце»

Добровольская Г.Н. Танец, пантомима, балет. Л., 1975

20.10

Проверка теоретических и практических знаний по пройденному материалу.

« Хореографические откровенности.

Лопухов Ф.В. Хореографические откровенности. М., 1972

22.10

Танцевальные движения , комбинации: demi и grandplie по 1, 2, 5 позициям.

«Драматургия балета»

Слонимский Ю.И. О драматургии балета. Л., 1974

25.10

Вattementtendu (скольжение стопой по полу), с одинарным отпусканием полупальцев.

«Образы русской народной хореографии».

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

27.10

Вattementtendu jete (маленькие броски), с двумя ударами стопой работающей ноги.

“Личность воспитывает себя сама”

Слонимский Ю.И. В честь танца. М., 1968

Кочетов А.И. “Личность воспитывает себя”, М., Политиздат, 1983

29.10

Вattementtendu jete сквозные по 1 открытой позиции, и ударом каблука опорной ноги.

«Образы русской народной хореографии».

Ванслов В.В. Балеты Григоровича и проблемы хореографии. М., 1971

Ноябрь

3.11

Rond

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 479 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Программа дополнительного образования детей по народно-сценическому танцу "Лебедушка"

04.12.2014
3030
0

docx

КОМПЛЕКСЫ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ГИМНАСТИКИ ПОСЛЕ ДНЕВНОГО СНА

04.12.2014
1244
0

pptx

Презентация по инженерной графике "Сечения" 2 курс

04.12.2014
1813
20

pptx

Презентация по инженерной графике

04.12.2014
1304
0

docx

Поурочный план урока народно-сценического танца

Рейтинг: 5 из 5

04.12.2014
17123
48

docx

Литературное эссе "Культурные традиции моей малой родины"

04.12.2014
2395
10

docx

Статья "Моя педагогическая философия", по материалам II Всероссийского конкурса эссе на тему: "Образование: вчера, сегодня, завтра".

04.12.2014
797
1

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 04.12.2014 7749
- DOCX 208.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Гайсина Юлия Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Гайсина Юлия Валерьевна
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 58173
- Всего материалов: 16