- 11.02.2015
- 1119
- 4
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі
Павлодар технологиялық колледжі
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский технологический колледж
Бекітемін
Дир. ОІ жөніндегі орынбасары
_________ Ш.У.Бектұрғанова
2014 ж. «_____» _______________
қазақстан тарихы
ПӘННІҢ КҮНТІЗБЕЛІК–ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
2014 \ 2015 ОҚУ ЖЫЛЫНЫҢ 2 СЕМЕСТРІ
КАЛЕНДАРНО–ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ПРЕДМЕТУ
история Казахстана
НА 2 СЕМЕСТР 2014 \ 2015 УЧЕБНОГО ГОДА
Оқытушы\ Преподаватель Байтлесова Динара Темирбаевна
Курс, топ, мамандық 2 курс, П-22 тобы 1226000 «Тамақтандыру кәсіпорындары өнімдерінің технологиясы және өндірісті ұйымдастыру»
Курс, группа, специальность 2 курс, гр. П-22 1226000 «Технология и организация производства продукции предприятий питания»
Пәнге бөлінген жалпы сағат саны
о.і.теор.
зерт.тәж.
Общее количество часов на предмет
80
в т.ч.теор.
80
лаб.прак.
Семестр басталғанға дейiн берiлдi
-
о.і.теор.
-
зерт.тәж.
Дано до начала семестра
в т.ч.теор
лаб.прак.
Осы оқу жылына жоспарланды
о.і.теор.
зерт.тәж.
Планируется на текущий уч.год.
80
в т.ч.теор
80
лаб.прак.
1 семестрге жоспарланып отыр
о.і.теор.
зерт.тәж.
Планируется на 1 семестр
в т.ч.теор
лаб.прак.
2 семестрге жоспарланып отыр
о.і.теор.
зерт.тәж.
Планируется на 2 семестр
80
в т.ч.теор
80
лаб.прак.
І семестрдің аяғында
На конец 1 семестра
ІІ семестрдің аяғында
На конец 2 семестра экзамен
Әлеуметтік-экономикалық пәндердің циклдік-әдістемелік комиссиясында қаралған
Рассмотрен цикловой-методической комиссией социально-экономических дисциплин
«_____» ___________________ 2014 ж/г
Хаттама\ Протокол № __
Комиссия төрайымы \ Председатель комиссии _____________ З.Т.Маусымбаева
| Сабақтың реттік № Порядковый № урока
| Бөлімдер мен тақырыптардың аттары Наименование разделов и тем
| Сағат саны Кол-во часов | Оқудың күнтізбелік мерзімдері Календарные сроки | Оқу тұрпаты және түрі Тип и вид занятия | Пәнаралық байланыс Межпредметные связи | Көрнекі оқу мен техникалық құралдар Учебные, наглядные пособия и ТСО | Өздік жұмысының түрі Вид самостоятельной работы | Негізгі және қосымша әдебиеттер көрсетілген үйтапсырмасы Дом. задание с указанием основной и дополнительной лит-ры | |
| Теор Теор | Тәжірибе Практ | ||||||||
| 1 | Введение. Конституция РК, её особенности. История как наука и учебный предмет | 2 | | | Урок изучения нового учебного материала; лекция, проблемно-поисковый | СЛ-2 | Д-9 | Работа со статьями Конституции РК. | Знать основные статьи Конституции РК |
| Раздел 1. Казахстан в древности. | |||||||||
| 2 | Первобытнообщийный строй на территории Казахстана. Эпоха камня | 2 | | | Урок изучения нового учебного материала; лекция | ПР-1 | О-1,О-2, К-1,С-2 | Работа с книгой, дополнение таблицы, термины | О-1,О-2 Гл 1 п 1, выучить новые термины, эволюция человека |
| 3 | Племена Казахстана в эпоху бронзы. Андроновская культура | 2 | | | Комбинированный урок; лекция, сам. работа | ПР-2 | О-1,О-2, К-1,С-3 | Работа с текстом, вопросы и ответы, работа с картой | О-1,О-2 Гл 1 п 1.2, рефераты |
| 4 | Племенные союзы саков и сарматов | 2 | | | Урок изучения нового учебного материала; семинар | ПР-2,СЛ-1 | О-1,О-2, С-7,Т-8 | Работа с вопросами, с тестами, составление схемы | О-1,О-2 Гл 1 п 1.4 знать новые термины, рефераты |
| 5 | Древние государства на территории Казахстана -усуни, канглы, гунны: ресселение, социальные и политические организации. | 2 | | | Комбинированный урок; лекция, сам. работа | ПР-2,СЛ-1 | О-1,О-2, С-6,К-1,С-7,К-1 | Новые термины, тесты, сам.работа, работа с картой | О-1,О-2 Гл 1, рефераты, работа с картой |
| Раздел 2. Казахстан в средневековье. | |||||||||
| 6 | Раннесредневековые государства на территории Казахстана (6-12 вв.) | 2 | | | Урок изучения нового учебного материала; лекция, сам. работа | ПР-2,СЛ-1 | О-1,О-2, К-2,РМ-11, РМ-12 | Словарный диктант, заполнение таблицы | О-1,О-2 Гл 2 п 2.1-2.3 заполнить сравнительную таблицу, презентации |
| 7 | Хозяйство и городская культура раннесредневекового Казахстана | 2 | | | Урок обобщения; семинар | ПР-2,СП-3,4 | О-1,О-2, Д-8,РМ-12, К-3 | Работа с доп. лит-рой, вопросы | О-1,О-2 Составить тесты по разделу, презентации, сообщения. |
| 8 | Великий Шёлковый путь и его влияние на духовную культуру Казахстана 6-12 вв. | 2 | | | Урок семинар | ПР-1, СП-3 | О-2, К-6 | Работа с доп. лит-ой, с картой по теме | О-1, О-2, сообщение |
| 9 | Казахстан в эпоху монгольского нашествия | 2 | | | Урок изучения нового учебного материала; лекция | ПР-1 | О-1,2,Д-5, К-4, Т-7 | Работа с текстом, новые термины, работа с картой | О-1, О-2, презентации по теме |
| 10 | Средневековые государства на территории Казахстана 14-15 вв. | 2 | | | Комбинированный урок; лекция, сам. работа | ПР-1,СП-3 | О-1,2, К-5, РМ-5 | Работа с текстом, с картой | О-1,О-2, составление тестов |
| 11 | Казахское ханство – образование и политическая история. | 2 | | | Комбинированный урок; лекция, сам. работа | ПР-2 | О-1,О-2, К-3,РМ-12 | Словарный диктант, ответы на вопросы, рецензирован | О-1,О-2 Гл 4 п 4.1-4.4, знать новые термины, рефераты |
| Раздел 3. Казахстан в составе Российской империи. | |||||||||
| 12 | Начало присоединение казахских земель к России. Казахско-джунгарские войны. | 2 | | | Урок изучения нового учебного материала; лекция | ПР-2 | О-1,О-2, К-6-7 | Работа с новыми терминами | О-1,О-2 Гл 6, п 5.1-5.3, знать новые термины |
| 13 | Политическое социально-экономическое положение казахского общества в 18-в середине 19 века. | 2 | | | Комбинированный урок; лекция, сам. работа | ПР-2, СП-3 | О-1,О-2, К-12 | Составление тесов, работа с картой | О-1,О-2 сообщение по теме |
| 14 | Национально-освободительное движение казахского народа против колониальной политики царизма. | 2 | | | Комбинированный урок; лекция, сам. работа | ПР-2, СП-4 | О-1,О-2, К-9,11 РМ-11,12 | Составление схемы, работа с картой, заполнение таблицы | О-1,О-2 ГЛ.6 Заполнить таблицу, выучить лекцию |
| 15 | Колонизаторская политика царского правительства в Казахстане во второй половине 19 в. | 2 | | | Урок изучения нового учебного материала; лекция; сам работа | ПР-2, СП-4 | О-1,О-2, К-12 | Работа с текстом, с картой, со схемой по теме. | О-1,О-2, подготовить сообщение по теме, презентации. |
| 16 | Переселенческая политика в 19 в. и экономическое развитие казахского аула. | 2 | | | Комбинированный урок; лекция, сам. работа | ПР-2. СП-4 | О-1, О-2, | Работа с текстом, сам. работа с вопросами. | О-1, О-2, разобрать документальный материал. |
| Раздел 4. Казахстан в первой половине 20 века. | |||||||||
| 17 | Национально-освободительное движение казахов в начале 20 в. | 2 | | | Урок изучения нового учебного материала; лекция; сам работа (элементы КМ) | ПР-2,СП-1 | О-1,О-2, К-17 | Работа с терминами, сам.работа с вопросами | О-1,О-2 Р 1 гл 1 документальный материал на стр 17-25 |
| 18 | Годы гражданского противостояния ( 1917-1921 гг). Установление Советской власти в Казахстане: пути и особенности. | 2 | | | Комбинированный урок; лекция, сам. работа | ПР-2,СП-1 | О-1,О-2, К-15,РМ-11,12 | Работа с картой, диктант по терминам, заполнение таблицы | О-1,О-2 Р. 1, гл 2 ответить на вопросы. Знать новые термины, заполнить таблицу |
| 19 | Казахстан в период новой экономической политики. | 2 | | | Урок обобщения и систематизации; семинар | ПР-2,СП-1 | О-1,О-2, К-15,РМ-12 | Работа с вопросами по учебнику | О-1,О-2 Заполнить таблицу, знать новые термины |
| 20 | Индустриализация в Казахстане. Позитивные и негативные стороны. | 2 | | | Урок изучения нового учебного материала; лекция, сам. работа | ПР-2, СП-1 | О-4, РМ-12, Т-6 | Робота с картой, составление схемы, таблицы | О-2, О-3 Гл 16 п 1-5 составить тесты |
| 21 | Коллективизация сельского хозяйства в Казахстане. | 2 | | | Комбинированный урок; лекция, сам. работа | ПР-2, СП-1 | О-4, РМ-12 | Конспектирование, работа с терминами | О-2, О-3, Гл 16 п 6-8 выучить новые термины |
| 22 | Казахстан в период укрепления тоталитарной системы, политические репрессии. | 2 | | | Урок обобщения и систематизации; семинар | СП-1, СЛ-2 | О-4 | Конспектирование, работа с терминами | О-4, гл. 8 вопросы 1-3. |
| 23 | Массовые политические репрессии 30-х гг | 2 | | | Комбинированный урок; лекция, сам. работа | СП-1 | О-4 | Работа с вопросами по учебнику | Рефераты по теме |
| 24 | Культурное и социальное развитие казахстана в 20-30 гг 20 века. | 2 | | | Урок изучения нового учебного материала; лекция, проблемно-поисковый | ПР-2, СП-4 | О-4, РМ-7 | Конспектирование, составление тестов | О-2, О-3, составить тесты, термины |
| 25 | Становление системы образования и науки в Казахстане | 2 | | | Комбинированный урок; объяснение, проблемно-поисковый | ПР-2, СП-4 | РМ-7 | Составление тестовых заданий, тезирование | О-2, О-3, гл 17 разобрать документальный материал |
| 26 | Казахстан в период Великой Отечественной войны | 2 | | | Урок совершенствования ЗУН; семинар | ПР-2, СП-1 | О-4, К-14, РМ-5 | Работа с картой, конспектирование, работа с терминами | О-4, Гл 17 ответить на вопросы |
| 27 | Социально-экономическое развитие Казахстана в послевоенные годы. | 2 | | | Урок обобщения и систематизации; семинар | ПР-2, СП-1 | О-4, К-15, РМ-6 | Заполнение таблицы, тестирование | О-4, Д-1 гл 1 п1-5, составить тесты |
| Раздел 5. Казахстан во второй половине 20 века. | |||||||||
| 28 | Общественно-политическая жизнь Казахстана в 50-60 гг. | 2 | | | Урок изучения нового учебного материала; лекция, сам. работа | ПР-2, СП-1 | О-4, РМ-12 | Работа с текстом, работа с терминами, сам. работа | О-4 гл 1 п 5-7 выучить новые термины |
| 29 | Индустриальное развитие республики в 50-60 гг. | 2 | | | Комбинированный урок; лекция. сам. работа | ПР-2, СП-1 | О-4, РМ-12 | Составление тестовых заданий, тезирование | О-4 гл 1 п 8-9 повторить |
| 30 | Казахстан в 70-80 годы. Политическое развитие общества. | 2 | | | Комбинированный урок; лекция, проблемно-поисковый | ПР-2, СП-1, СП-4 | О-4, РМ-12 | Тезирование, составление тестов, работа с картой, ИД | О-4, гл 2 п 1-5, ответить на вопросы, подготовить реферат |
| 31 | Казахстан в 1971-1985 гг. | 2 | | | Комбинированный урок; лекция. сам. работа | ПР-2 | О-4 | Работа с текстом, сам. работа | Рефераты по теме |
| 32 | Нарастане застойных явлений во всех сферах жизнедеятельности страны. | 2 | | | Комбинированный урок; лекция. сам. работа | ПР-2 | О-4, РМ-7 | Составление схемы, диаграммы | О-4, гл 3 п. 3-6, работа с периодикой, подготовка презентации |
| 33 | Казахстан в период перестройки (1985-1991) и распада СССР. | 2 | | | Урок обобщения и систематизации; сам.работа | ПР-2,СП-3 | О-4, РМ-7 | Заполнение таблицы, работа с терминами, работа с дополнительной литературой | О-4, Д-8, гл. 4 п. 1-5 конспект, реферат, гл. 5 составление вопросов |
| Раздел 6. Казахстан на современном этапе.
| |||||||||
| 34 | Провозглашение независимости в Казахстане | 2 | | | Урок изучения нового учебного материала; семинар | ПР-2 | О-4, Д-10 | Работа с книгой, символикой, терминами. | О-4, Д-2 повторить, подготовить презентацию |
| 35 | Общественно-политическая жизнь в Казахстане | 2 | | | Урок семинар; работа в группах | ПР-2 | О-4, Д-10 | Представление презентаций по теме | О-4 повторить |
| 36 | Стратегическая программа развития «Казахстан 2030» | 2 | | | Комбинированный урок; сам. работа | ПР-2 | О-4, Д-6 | Тезирование, работа с документами | О-4, Д-6 стратегии |
| 37 | Ежегодные послания президента народу Казахстана. | 2 | | | Урок семинар; работа в группах | ПР-2 | О-4, | Тезирование, работа с документами | Послание |
| 38 | Современная внешняя политика РК | 2 | | | Комбинированный урок; сам. работа | ПР-2, СП-1, СЛ-2 | Д-2 | Работа с текстом | Презентации по теме |
| 39 | Казахстан в мировом сообществе. | 2 | | | Урок семинар; работа в группах | ПР-2, СП-1, СЛ-2 | Д-2, Д-3 | Работа с тестами | Рефераты по теме |
| 40 | Обобщение. Повтрение. Контрольная работа. | 2 | | | Урок обобщения; работа в группах | ПР-2 | О-4 | Работа с тестами | Повторить |
Всего: 80
Комплект методического обеспечения
Әдістемелік қамтамасыздандыру комплектісі
Шартты белгiлер
Условные обозначения 
1 Негізгі әдебиет О-1 История Казахстана: Учебник для 10 классов / А.Т. Толеубаев, Ж.К.
Основная литертура Касымбаев, М.К. Койгельдиев и др. – Алматы: «Издательство Мектеб»,
2006
О-2 Кан Г. В. История Казахстана / пособие для студентов – Алматы,
Издательская группа «Казинтерграф», 2006
О-3 История Казахстана с древнейших времён до наших дней. Под
общей
редакцией: А.Г.Гани, Ж.К. Касымбаева. Алматы: Уш-Киян, 2003
О-4 Артыкбаев Ж.О., Раздыкова С.З. История казахстана: Учебник. –
Астана: Фолиант, 2007
2.Қосымша әдебиет Д -1 Осколков В.С., Осколкова Н.Л. История казахстана: Справочник. –
Дополнительная
Литература Алматы: Өнер, 2000
Д- Кусаинова М.А. История Казахстана: Учебно-методическое пособие
и сборник тестов. – Алматы: ШЫҢ КІТАП, 2006
Д-3 Тынышпаев М. История казахсткого народа. Составители и авторы
предисловия проф. Такенов А.С. и Байгалиев Б. – Алма-Ата, «Қазақ
университеті», 1993
Д-4 Тынышпаев М. Великие бедствия. История казахского народа. –
Алматы, 1993
Д-5 Кляшторный С.Г., Савинов Д.Г. Степные империи Евразии. – М.,
1994
Д-6 Казахстан - 2030. Послание Президента страны народу Казахстана.
– Алматы, 1997
Д-7 Кузембайулы А., Аманжолулы Е. История республики Казахстан. –
Алматы, 2004
Д-8 Конституция Республики Казахстан. – Алматы: «Жеті Жарғы», 1998
Д-9 Казахстан: история успеха глазами мирового сообщества. – Алматы:
Издателскйи Дом «таймас», 2005
Д-10 Назарбаев Н.А. Эпицентр мира. – Астана, 2001
Д-11 Назарбаев Н.А. В потоке истории.- Астана, 1999
Д-12 Тереник М. Дорогами ГУЛАГа. 1-издание – Павлодар: НПФ
«ЭКО», 2001
наглядные пособия
1. Карта К-1 Первобытнообщинный строй на территории Казахстана
Карта К-2 Раннефеодальные государства и племенные союзы (6-12 вв)
К-3 Города Казахстана в 6-12 вв
К-4 Казахстан в период монголо-татарского нашествия (13-14 вв)
К-5 Казахстан в 14 – первой половине 15 вв
К-6 Экономика Казахстана. Культура Казахстана в 14-15 вв
К-7 Казахское ханство в 15-17 вв
К-8 Казахстан и соединение территорий в 16-17 вв
К-9 Освободительная борьба казахского народа против джунгар в
первой половине 18в
К-10 Казахско-русские отношения в первой половине 18в
К-11 Участие казахов в крестьянской войне 1773-75 гг. и восстание
Сырыма Датова
К-12 Казахстан и соединение территорий во второй половине 18 в
К-13 Казахстан в период индустриализации
К-14Казахстан в период ВОВ
К-15 Казахстан в период революции
К-16 Казахстан в период гражданской войны
К-17 Политическая карта мира
К-18 Карта современного Казахстана
2. Сызбанұсқа С-1 Социально-политический строй гуннов, саков. усуней
Схема С-2 Каменный век на территории Казахстана
С-3 Неолитическая революция
С-4 Бронзовый век
С-5 Социально-политический строй канглов
С-6 Союзы племен усуней
С-7 Система управления союзом племен
3 Кесте Т-1 Первобытный строй на территории Казахстана
Таблица Т-2 НЭП в Казахстане
Т-3 Холодная война
Т-4 Казахстан в период перестройки
Т-5 Древние племена на территории Казахстана
Т-6 Казахстан в период индустриализации
Т-7 Казахстан в период монгольского нашествия
Т-8 Саки
4. Үлестірмелі материал РМ-1 Карточки задания по темам
Раздаточный материал РМ-2 Контрольные работы «Казахстан в 14-16 вв»
РМ-3 Тесты на тему «Казахстан в древности»
РМ-4 Тесты на тему «Казахстан в период НЭПа»
РМ-5 Тесты «Индустриализация в Казахстане»
РМ-6 Тесты на тему «Казахстан в период ВОВ»
РМ-7 Тесты на тему «Послевоенное развитие Казахстана»
РМ-8 Лекция по темам всего курса
РМ-9 Задание на тему «Древние племена»
РМ-10 Тесты на тему «Древние племена»
РМ-11 Послание «Стратегия: Казахстан 2030»
РМ-12 Схемы-опоры по темам
РМ-13 Тесты по отдельным темам курса
5. Презентация П-1 по теме «Конституция РК»
П-2 по теме «Первобытнообщийный строй на территории Казахстана»
П-3 по теме «Казахстана в эпоху бронзы»
П-4 по теме «Племенные союзы саков»
П-5 по теме «Усуни, канглы, гунны»
П-6 по теме «Раннесредневековые государства на территории»
Казахстана (6-12 вв.)
П-7 по теме «Хозяйство и городская культура раннесредневекового Казахстана»
П-8 по теме «Казахстан в эпоху монгольского нашествия»
П-9 по теме «Средневековые государства на территории Казахстана 14-15 вв.»
П-10 по теме «Образования Казахского ханства»
П-11 по теме «Казахско-джунгарские войны»
П-12 по теме «Политическое социально-экономическое положение казахского общества в 18-в середине 19 века»
П-13 по теме «Национально-освободительное движение казахского народа против колониальной политики царизма»
П-14 по теме «Колонизаторская политика царизма»
П-15 по теме «Переселенческая политика в 19 веке»
П-16 по теме «Гражданская война»
П-17 по теме «Казахстан в период новой экономической политики»
П-18 по теме «Индустриализация в Казахстане»
П-19 по теме «Коллективизация сельского хозяйства в Казахстане»
П-20 по теме «Политические репрессии»
П-21 по теме «Культурное и социальное развитие казахстана в 20-30 гг»
П-22 по теме «Казахстан в годы Великой Отечественной войны»
П-23 по теме «Казахстан в поеслевоенные годы»
П-24 по теме «Казахстан в 50-60 гг.»
П-25 по теме «Казахстан в 70-80 годы»
П-26 по теме «Казахстан в 1971-1985 гг.»
П-27 по теме «Казахстан в период перестройки (1985-1991) и распада СССР»
П-28 по теме «Независимый Казахстан»
П-29 по теме «Стратегическая программа развития «Казахстан 2030». Ежегодные Послания Президента».
пәнаралық байланыс
межпредметные связи
Iзашушы
ПР – предшествующая
1. История Казахстана 10 кл
2. История Казахстана 11 кл
Қатарлы
СП – сопутствующая
1. Культурология
2. Основы политологии и социологии
3.Жалғастырушы
СЛ - последующая
1. Основы права
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Календарно-тематический план по дисциплине “История Казахстана” разработана на основе типовой учебной программы по предмету, утвержденной Министерством образования и науки РК от 19.11.2009 г.
На изучение дисциплины по учебной программе отводится 80 часов, из них на изучение теории – 80 часов.
Учащиеся должны знать:
- исторические события с древнейших времен по настоящее время;
- государственную символику Республики Казахстан;
- Конституцию Республики Казахстан;
- социально-экономическое развитие страны;
- понятия: революция, демократия, жуз, конституция.
Учащиеся должны уметь:
- самостоятельно анализировать уровень развития и особенности хозяйства кочевого и оседлого населения;
- определять как отрицательные, так и положительные тенденции во всех сферах жизни Казахстана изучаемого периода;
- соотносить исторические события, происходившие на территории Казахстана, с процессами внутриполитического и экономического развития в соседних государствах, определяя их взаимообусловленность и взаимозависимость;
- организовать свою научно-познавательную деятельность на основе знакомства с современными научными исследованиями и ;
- определять свою гражданскую позицию, подтверждая ее полученными знаниями.
6 663 584 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Байтлесова Динара Темирбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.