Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно-тематический план в соответствии с образовательной программой «Юный дизайнер
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Календарно-тематический план в соответствии с образовательной программой «Юный дизайнер



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

МБОУДОД Центр дополнительного образования детей «Ая - ганга»


Утверждаю

Зам. директора по УВР

____________/Г.Г. Дубчинова/

«____» _____________2014 г.












КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на 2014-2015 учебный год







Направленность: __эколого-биологическая__

Наименование т/о: __Ландшафтный дизайн___

Год обучения: ____1____

Количество часов по учебному плану: _____68______

Педагог ДО: ____Очирова Сэндэма Жаргаловна____

Календарно-тематический план составлен в соответствии с образовательной программой «_Юный дизайнер_»,

утвержденной «___» __________ 2014 года.



Рассмотрен и утвержден на заседании

МО_______________________________

Протокол № ___ от «__» __________2014 г.

Руководитель МО ____________/______________/




№ занятия

дата

Тема занятия

Основное содержание

Кол-во

часов

Вид/тип

занятия

Материальное и информационное

обеспечение занятий

1

2

3

4

5

6

7


Раздел 1: _______Цветоводство____(16 ч)________




1


01.10


Введение. О труде садовода, цветах насекомых.

Вводная беседа.

Входной контроль.

Инструктаж по ТБ. Беседа о труде садовода, о цветах, о насекомых



1


комбинированное


Инструкции по ТБ.



2

06.10

Кто любит цветы, тот не может быть злым

Беседа про цветы с игровыми элементами. Рассматривание иллюстраций с цветами


1



комбинированное

Иллюстрации с цветами

3

08.10

"Почему осенью бывает грязно»

Игра -

экспериментирование

1

комбинированное

Пульверизатор с водой

4-5

13.10

15.10

Рисование с использованием нетрадиционной техники

Художественная деятельность

1. Одуванчики брызгами с помощью щеток

2. Живая природа ватными палочками

2




Занятие сообщения и усвоения новых знаний

Зубные щетки, ватные палочки

6

20.10

«В живой комнатке» Н. Павлова

Чтение художественной литературы

1

Занятие сообщения и усвоения новых знаний

Художественная литература

7

22.10

«Собери цветок»

Дидактическая игра

1

комбинированное

Лепестки из цветной бумаги

8

27.10

Воздух в почве

Исследовательская деятельность. Знакомство детей с почвой

1

комбинированное

Почва, вода, пробирки

9-10

29.1010.11

Рисование с использованием нетрадиционной техники

Художественная деятельность

1. Пальцеграфия

2. Мятой бумагой

2

Занятие сообщения и усвоения новых знаний

Салфетки бумажные, гуашь, кисточки

11

12.11

«Золотой луг» М. Пришвина

Чтение художественной литературы

1

Занятие сообщения и усвоения новых знаний

Художественная литература

12

17.11

«Что сначала, что потом»

Дидактическая игра

1

комбинированное

Серия парных картинок с изображением простых и сложных сюжетов

13

19.11

«Цветочек красивый»

Раскраска рисунков

1

комбинированное

Раскраска

14

24.11

Чистый и загрязненный воздух

Исследовательская деятельность

1

Занятие сообщения и усвоения новых знаний

Наблюдения-опыты с воздухом

15

26.11

Аппликация на День Матери

Изготовление открытки из цветной бумаги

1

комбинированное

Цветная бумага, бумага А4, клей ПВА

16

01.12

Легенды и мифы о цветах

Чтение художественной литературы

1

Занятие сообщения и усвоения новых знаний

Художественная литература

Раздел 2. Деревья и кустарники (12 ч)

17

03.12

Деревья и кустарники. Их особенности

Беседа о деревьях и кустарниках их особенностях с игровыми элементами. Рассматривание иллюстраций (деревьев и кустарников).

1

комбинированное

Иллюстрации деревьев и кустарников


18

08.12

«Елочка нарядная»

Раскраска рисунков

1

комбинированное

Раскраска

19

10.12

«Украсим елочку сосульками»

Изготовление ледяных игрушек, для оформления елочки на участке сада

1

Занятие сообщения и усвоения новых знаний

Шары надувные, вода цветная



20

15.12

«Что было бы, если из леса исчезли…»

Дидактическая игра

1

комбинированное

Картинки с различными растениями и животными


21

17.12

«Зимний сад»

Художественная деятельность: выполнение рисунка акварельными красками

1

комбинированное

Бумага А4, гуашь кисть,

поролоновая губка

22

22.12

Деревья


Показ презентации

1

комбинированное

Презентация РР

23

24.12

«Найди листок как на дереве»

Дидактическая игра

1

комбинированное

Картинки с листьями различных деревьев

24

29.12

Сказка «Как дерево с кустарником встретились»

Чтение художественной литературы

1

комбинированное

Художественная литература

25-26

31.1212.01

Рисование с использованием нетрадиционной техники

Художественная деятельность

1. Кляксография с трубочкой

2. Пластмассовой бутылкой

2

Занятие сообщения и усвоения новых знаний

Трубочки коктейльные, пластмассовые бутылки

27

14.01

Новогодняя елка

Изготовление аппликации из пластилина

1

комбинированное

Пластилин, бумага А4

28

19.01

«В чём нуждается растение?»

Исследовательская деятельность. Посадка семян для эксперимента. Подготовка почвы для рассады

1

Занятие сообщения и усвоения новых знаний

Семена для эксперимента

Раздел 3. Чудо - растения (12 ч)

29


21.01


«Лекарственные растения»

«Для чего нужны лекарственные растения?»

Беседа о лекарственных растениях с игровыми элементами

1

комбинированное

Иллюстрации с лекарственными растениями

30-31

26.0128.01


Рисование с использованием нетрадиционной техники

Художественная деятельность

1. Песком

2. Мыльными пузырями

2

Занятие сообщения и усвоения новых знаний

Песок, клей ПВА, мыльные пузыри, бумага А4

32

02.02


«Человек и растение»

Исследовательская деятельность. Посадка семян рассады. Уход за рассадой

1

Занятие сообщения и усвоения новых знаний

Семена рассады

33

04.02

«Сказка про лекарственные растения» П.А. Синявский

Чтение художественной

литературы

1

Занятие сообщения и усвоения новых знаний

Художественная литература

34

09.02

Лесничий

Сюжетно-ролевая игра

1

комбинированное

Сценарий игры

35

11.02

«Лекарь в цветах»

Раскраска лекарственных растений

1

комбинированное

Раскраска

36

16.02

Стихи и загадки про лекарственные растения

Заучивание загадок и стихов о лекарственных растениях

1

комбинированное

Тематические стихи и загадки

37-38

18.02

25.02

Рисование с использованием нетрадиционной техники

Художественная деятельность

1. Пластилинография

2. Поролон

2

Занятие сообщения и усвоения новых знаний

Пластилин, поролоновая губка, бумага А4

39

02.03

«Неизвестный цветок»

Платонов А.

Чтение художественной литературы.

1

Занятие сообщения и усвоения новых знаний

Художественная литература

40

04.03

“Чудо - растения”

Выставка рисунков

1


Рисунки

Раздел 4. «Цвети наш любимый садик». Организация работы над проектом (24 ч)

41

09.03

«Кто такой дизайнер?»

Знакомство с профессией дизайнера

1

комбинированное

Иллюстрации с работой дизайнеров

42

11.03

«Первоцветы»

НОД: ознакомление с окружающим

1

комбинированное

Иллюстрационный материал

43

16.03

«В какую почву лучше посадить растение?»

Исследовательская деятельность. Уход за рассадой. Отслеживание роста рассады. Введение дневника наблюдений

1

Занятие сообщения и усвоения новых знаний

Образцы почвы с глиной и почвы с перегноем

44

18.03

«Астра – королева осеннего цветника», «Садовые цветы», «Зеленая аптека»

Беседа про цветы, высаживаемые по проекту

1


комбинированное

Иллюстрационный материал

45

23.03


«Первые цветы»

Интегрированное занятие по родной природе. Аппликация из бросового материала

1


комбинированное

Бросовые материалы

46-48

25.03

30.03

01.04

Как ухаживать за рассадой?

Исследовательская деятельность. Пикировка рассады

3

Занятие сообщения и усвоения новых знаний

Рассада с цветами

49

06.04

«Весенние цветы»

Художественная деятельность

1

комбинированное

Альбомный лист,

карандаши цветные

50

08.04

«На лесной поляне»

Аппликация из природного материала – листья, трава, семена растений

1


комбинированное

Природные материалы: листья, трава, семена растений

51-54

13.04

15.04

20.04

Как делать клумбы для цветов?

Исследовательская деятельность. Уход за рассадой. Подготовка территории, клумб для высадки растений

4

Занятие сообщения и усвоения новых знаний

Образцы почвы с рыхлой утрамбованной почвой, банка с водой

55-58

22.04

27.04

29.04

04.05

«Зеленей, наш детский сад»

Совместная акция с родителями по приобретению рассады цветов, элементов оформления (вазоны, декоративные заборчики, малые архитектурные формы)

4

Занятие сообщения и усвоения новых знаний

Рассада с цветами, элементы оформления участка

59-64

06.05-

25.05

«Зеленая аптека», «Садовые цветы», «Астра – королева осеннего цветника»

Совместная акция с родителями «Цвети наш любимый садик» по высаживанию рассады цветов

6

Занятие сообщения и усвоения новых знаний

-

Раздел 5. Презентация проекта «Цвети наш любимый садик» (4 ч)

65-66


«Как прекрасно в мире цветов»

Выставка рисунков и аппликаций

2

Занятие закрепления знаний, выработки умений и навыков

Рисунки и

аппликации

67-68


«Цвети наш любимый садик»

Презентация проекта Подведение итогов совместной проектной деятельности. Фотосессия

2

Занятие закрепления знаний, выработки умений и навыков

Презентация проекта





68




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Основные разделы календарно-тематического планирования

Цветы вокруг нас

Деревья и кустарники

Чудо - растения

«Цвети наш любимый садик». Организация работы над проектом

Презентация  проекта «Цвети наш любимый садик»

Практические занятия организуются по индивидуальным заданиям таким образом, чтобы характер работ вызывал у воспитанников познавательный интерес, способствовал развитию  пространственного воображения и мышления. Большое внимание уделяется наблюдениям во время прогулок, экскурсий, чтению книг, изобразительной и музыкальной деятельности, проведению наблюдений, опытов, игр.

 

Кроме того, на занятиях применяются здоровьесберегающие образовательные технологии. С целью предупреждения утомления и снижения активности воспитанников в течение занятия, необходимо следить за посадкой обучающихся: проводить психофизические паузы, физкультурные минутки (упражнения для снятия общего и локального утомления; упражнения для кистей рук; гимнастика для глаз; упражнения, корректирующие осанку; дыхательная гимнастика).

 

Общая информация

Номер материала: 324004

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>