Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Рабочие программы / Календарно - тематическое планирование Крымоведение 8 кл
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Календарно - тематическое планирование Крымоведение 8 кл

библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНО -ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «КРЫМОВЕДЕНИЕ» 8 КЛАСС

1 ч в неделю, всего 35 ч


темы



ТЕМА РАЗДЕЛА, УРОКА

ДАТА

ПО ПЛАНУ

ДАТА

ПО ФАКТУ

ДАТА

ПО ПЛАНУ

ДАТА

ПО ФАКТУ



ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ВИД

КОНТ-

РОЛЯ



Д\З





1.





2.






Введение – 2 ч

Предмет, цели и задачи курса.

Республика Крым – субъект Российской Федерации. Общие сведения. План изучения региона (страноведческий комплексный подход).


Особенности физико-географического положения Крымского полуострова. Береговая линия.

Практическая работа №1. Нанесение на контурную карту крупных объектов береговой линии (мысов, полуостровов, заливов), крайних точек, определение протяженности между ними.


АБ

АБ

В

В




Называть предмет изучения курса, объяснять его цели и задачи.

Выстраивать логическую цепь-план изучения региона


Наносить на к\к омывающие моря, заливы, проливы; мысы, о-ва, п.о-ва, кр.т.Крыма, показывать из на физ. карте Крыма. Рассчитывать протяженность между кр.т. в градусах и км.














Обяз оц





Консп





Консп







РАЗДЕЛ I. Особенности природных условий и ресурсов Крымского полуострова
















3.





4.






5.







6.










7.






8.



9.




10.







11.





12.






13.







14.






15.





16.






17.









18-19





20






21-22






23








24




25.






26.




27.


Тема 1. Геологическая история, рельеф и полезные ископаемые – 8 ч


Геологическая история и особенности тектонического строения Крымского полуострова. Происхождение Крымских гор.


Эффузивный и интрузивный магматизм Крымского полуострова. Сейсмоопасные районы и неотектонические движения.


Минералы и горные породы Крыма. Минералогические эндемики Крыма. Практическая работа №2 (обучающая). Знакомство и определение минералов и горных пород Крыма.


Рельеф Крымского полуострова. Общий орографический план полуострова, территориальные различия.

Практическая работа №3. Анализ тектонической и физической карт Крыма на установление взаимосвязей. Нанесение на контурную карту крупных форм рельефа.


Современные экзогенные процессы и формы рельефа, создаваемые ими. Карст. Учет воздействия экзогенных процессов при ведении хозяйственной деятельности.


Геологические памятники природы Крыма. Подготовка презентаций.


Минеральные ресурсы Крыма. Экологические проблемы, связанные с их разработкой.


Контрольная работа №1 по теме Геол история, Рельеф и ПИ


Тема 2. Особенности климата Крымского полуострова – 4 ч


Климатообразующие факторы. Особенности климата Крымского полуострова.



Практическая работа №4. Сравнение и анализ основных климатических показателей Крымского полуострова и других территорий мира, лежащих в тех же широтах.


Территориальные различия климата. Практическая работа №5. Построение и анализ столбчатой диаграммы осадков, графика годового хода температур. Выявление и объяснение территориальных климатических различий полуострова.


Стихийные и неблагоприятные погодные условия, их влияние на жизнь и хозяйственную деятельность населения.


Тема 3. Внутренние воды – 3 ч


Поверхностные воды Крымского полуострова. Реки, особенности режима и питания.


Лиманы и соленые озера. Водохранилища.

Подземные воды. Источники минеральных вод. Оценка водных ресурсов. Экологические проблемы.


Гидрологические памятники Крыма.

Практическая работа №6. Сравнительная характеристика-описание двух-трех рек (по выбору учителя).


Тема 4. Моря – 3 ч


Черное море. Особенности ГП и рельефа дна. Гидрологический режим, климатические условия. Флора и фауна. Эндемичные виды.

Экологические проблемы


Азовское море. Особенности ГП и рельефа дна. Гидрологический режим. Флора и фауна. Эндемичные виды. Экологические проблемы


Тема 5. Почвы - 3 ч


Почвы Крыма. Распространение основных типов почв и особенности условий их формирования. Рациональное использование земельных ресурсов.


Контрольная работа №2 по темам Внутр воды, моря, почвы


Тема 6. Особенности растительного и животного мира – 4 ч


Разнообразие видового состава, географические закономерности распространения растений и животных.


Практическая работа №7. Построение и анализ схемы высотной поясности северного и южного макросклонов Главной гряды Крымских гор.


Реликты. Эндемичные и исчезающие виды растений и животных. Красная книга. Экологические проблемы крымской биосферы.


Урок-конференция (защита проектов): «Экологические проблемы почвенно-растительного покрова и животного мира Крымского полуострова».












Объяснять особенности тектоники Крыма, работать с геологической картой


Работать с геологической картой Крыме, объяснять типы магматизма.ю приводить примеры



Называть и показывать минералы Крыма, выделять эндемы.




Показывать на карте основные и мелкие формы рельефа Крыма, называть высочайшую точку, объяснять понятия КУЭСТА,ЯЙЛА


Наносить на к\к крупные формы рельефа Крыма, проводить анализ тект и физ карты Крыма, делать выводы


Понимать и объяснять причины возникновения форм рельефа под воздействием выветривания. Объяснять понятие КАРСТ, приводить примеры

Владеть навыками презентации работы

Показывать на карте основные виды мин рес Крыма. Проводить логическую цепь между проблемами и их причинами, предлагать пути их разрешения





Называть основные климатообр факторы, объяснять особ климата Крыма, причины этих особенностей,работать с физ и климат картой Кр



Работая с клим картой Кр и Мира уметь анализировать и сравнивать кл показатели






Строить графики, выявлять и объяснять причины клим отличий п-ва



Выявлять причины стих и неблагопр погодных условий, предлагать варианты вызода из ситуаций



Называть и показ на физ карте Кр крупные реки и озера, давать их характеристику по плану. Называть типы озер, приводить примеры


Анализировать обеспеченность Кр подземными водами, разбираться в причинах возникновения эк проблем


Пользуясь атласом Кр, составить компл хар-ку двух рек




Работать с физ картой ЧМ, выявлять особенности ГП и рельефа, объяснять особенности живого мира, называть эндемов, выявлять экол пр, находить пути их решения


Работать с физ картой АМ, выявлять особенности ГП и рельефа, объяснять особенности живого мира, называть эндемов, выявлять экол пр, находить пути их решения

Анализировать карту почв Кр, объяснять особенности условий обр почв, называть и показ осн типы почв Крыма










Объяснять причину видового разнообр Крыма, зональное распространение расти жив в Крыму


Уметь построить схему высот поясности юж и сев макросклона, сделать выводы о причинах данных закономерностей

Объяснять понятия ЭНДЕМЫ, РЕЛИКТЫ, приводить примеры, объяснять экол проблемы Кр биосферы, находить пути их решения

Выполнять проектные работы, презентовать их






















Не оц










Обяз оц






























Выбор

оц







обяз оц























Обяз оц






































Обяз оц



















Консп



Консп




Консп





Консп






Консп




Консп



Консп



Консп








Консп













Консп







Консп





Консп




Консп





Консп







Консп





Консп







Консп












Консп










Консп




Консп







РАЗДЕЛ II. Ландшафтные комплексы Крыма – 6 ч






28.





29.


30.



31.



32.



33.


Физико-географическое районирование Крымского полуострова. Сочетание зональных и азональных факторов природной среды, влияющих на формирование ландшафтных комплексов.


Главная гряда Крымских гор.


Крымское предгорье (Внутренняя и Внешняя гряды).


Крымское Южнобережное субсредиземноморье (ЮБК)


Равнинно-степной Крым и Керченское мелкогорье.


Заповедный фонд Крымского полуострова. Охраняемые территории.

Практическая работа №8. Нанесение на контурную карту крупных единиц физико-географического районирования и заповедных территорий (на протяжении изучения раздела).







Анализировать карту ПЗ Крыма, выявлять факторы, влияющие на формир ПЗ



Анализировать физ карту Кр, объяснять строение Кр гор

Анализировать и сопоставлять карты – почв, климата, ПК, физ,

давать комплексную характеристику Предгорью, ЮБК,

Равнинно-степному Крыму и Керченскому мелкогорью.


Называть и показывать заповедники, заказники и охраняемые территории Крыма

Наносить на к\к крупнейшие заповедные территории






















Выбор оц


Консп





Консп

Консп



Консп



Консп



Консп





34-35.

Резерв












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров486
Номер материала ДВ-000718
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх