Календарно - тематическое планирование 11 класс

Календарно-тематическое планирование по английскому языку  в 11 классе к УМК  “Spotlight”

Авторы:  О.В. Афанасьева, Д.Дули, И.В. Михеева, Б.Оби, В.Эванс       102 часа

№

Тема урока

Фонетика

Лексика

Грамматика

говорение

чтение

Дата

аудирование

письмо

план

факт

Раздел 1: Общение в семье, с друзьями и знакомыми (12  ч.)

1

Взаимоотношения

Активная: Brother-in-law, divorced, engaged, ex-husband, grandson, great-grandfather, half-sister, in-laws, married, mother-in-law, nephew, separated, single, single parent family, stepfather, twin sister, widow с. 10, упр. 3–5 с. 11, упр. 6

Монологическая речь с. 11, упр. 7

Ознакомительное чтение с. 10, упр. 1 Поисковое чтение c. 10, упр. 2

с. 10, упр. 3

Рассказ о своей семье c. 11, упр. 8

01.09

2

Семейные традиции

Слова с предлогами for, about, to c. 15, упр. 8, 9 Фразовый глагол come

Формы настоящего времени c. 14, упр.1, 2 c. 164, упр. 1, 2, 3* Формы будущего времени c. 14, упр. 3, 4 c. 164, упр. 4, 5* c. 165, упр. 6* Формы прошедшего времени c. 14, упр. 5 Конструкция used to be/get used to/would c. 15, упр. 7

Диалогическая речь с. 15, упр. 6

02.09

3

Семейные узы. Совершенствование лексических навыков и навыков говорения

Активная: Concern, connection, famous, fault, interfere, involve, pleased with, popular, recognise, refuse, relationship, typical, usual, worry, approve of sb/sth, depend on, object to, rely on, show off, take care of, tell off, be close to sb, break a promise, get on one’s nerves, have an argument, keep yourself to yourself, make a promise, make friends with sb, put the blame on sb, say hello to sb с. 12, упр. 1, 2 с. 13, упр. 9 с. 156, упр. 1, 4

Способы выражения жалобы, извинения, приглашения, принятия/отказа от приглашения Диалогическая речь с. 13, упр. 5, 7 Монологическая речь с. 12, упр. 1

Поисковое чтение с. 13, упр. 6

Выборочное понимание информации с. 12, упр. 4 с. 13, упр. 6 Полное понимание информации с. 13, упр. 8

Краткое изложение своего отношения к проблеме с. 13, упр. 10

07.09

4

Взаимоотношения . Совершенствование лексических навыков и навыков аудирования

ЛЕ по теме Дружба, отношения с. 16, упр. 4 Ирония с. 17, упр. 5

Монологическая речь с. 17, упр. 6 Диалогическая речь с. 17, упр. 8

Поисковое чтение с. 16, упр. 2 Изучающее чтение с. 16, упр. 3

Полное понимание информации с. 17, упр. 9b

Краткое изложение отношения к проблеме с. 17, упр. 8b Диалог с. 17, упр. 9а

08.09

5

Проблемы во взаимоотношениях с соседями. Совершенствование навыков аудирования

Черты характера c. 19, упр. 4, 5, 6 Внешность c. 18, упр. 3 Слова-связки c. 20, упр. 7 Р. Т. с. 9, упр. 2

Монологическая речь c. 19, упр. 3b Диалогическая речь c. 20, упр. 9а

Просмотровое чтение c. 18, упр. 2 Поисковое чтение c. 18, упр. 3

Алгоритм написания статьи о человеке c. 18, упр. 1 Р. Т. с. 9, упр. 4

09.09

6

Грамматика. Формы  глагола в настоящем, прошедшем и будущем временах

ЛЕ по теме Культура, национальности c. 21, упр. 3

Диалогическая речь c. 21, упр. 4, 5

Поисковое чтение c. 21, упр. 2

Составление тезисов устного сообщения c. 21, упр. 4, 5

14.09

7

Литература Оскар Уайльд «Преданный друг

Average, household, nursery, servant, running water, pump, coal mine, cotton mill, chimney sweep, fairground, fireworks displays с. 22, упр. 2

Формы настоящего, будущего и прошедшего времени с. 22, упр. 2

Монологическая речь с. 22, упр. 3, 4

Изучающее чтение с. 22, упр. 2

Понимание основной информации с. 22, упр. 3

15.09

8

Письмо. Описание внешности человека.

ЛЕ по теме Образ жизни

Диалогическая, монологическая речь Activities

Ознакомительное чтение Activities

Описание места проживания Activities

16.09

9

Культуроведение 1 Многонациональная Британия.Межкультурные  связи. История

ЛЕ по теме Экология, мусор с. 23, упр. 4

Монологическая речь с. 23, упр. 1, 2 Диалогическая речь с. 23, упр. 6, 7

Просмотровое чтение с. 23, упр. 3

Выборочное понимание информации с. 23, упр. 5

Проект Clean, green neighbourhood!

21.09

10

Культуроведение 1 Многонациональная Британия.Межкультурные  связи. История

22.09

11

Подготовка к тесту

с. 25, упр. Use of English

с. 25, упр. Use of English

с. 25, упр. Speaking

Р. Т. с.11, упр.1

с. 24, упр. Listening

с. 25, упр. Writing

23.09

12

Модульный контроль

28.09

Раздел 2:  :« Общение в семье и в школе». (12  ч.)

13

Введение ЛЕ  теме: «Была бы охота- заладится любая работа».

Активная: Cope with, face (v), groan, harm, hurt, nutritious, snarl, whisper, break up with sb, be killing one, be over, be under stress, be up, be up to one’s eyes in sth, get sth off one’s chest, lose control, take sth easy с. 28, упр. 6, 7 с. 29, упр. 8 Глаголы движения с. 29, упр. 9

Диалогическая речь с. 28, упр. 1 Монологическая речь с. 28, упр. 5

Изучающее чтение с. 28, упр. 2, 3

Общее понимание информации с. 28, упр. 1

29.09

14

ЛЕ и РО по теме: «Проблемы молодежи».

Активная: Commit, deny, discourage, dissuade, effect, influence, let, lose, make, match, miss, permit, regret, resist, rough, come over sb, fit in with, give in, go over, hang out with, pick at, pick on, make sb feel guilty, tell a lie c. 30, упр. 1, 2 c. 31, упр. 6 Идиоматические выражения c. 30, упр. 4 c. 157, упр. 3, 4

30.09

15

Грамматика «Придаточные цели, придаточные результата»

Фразовый глагол put c. 33, упр. 8 Слова с предлогами c. 33, упр. 9 Относительные наречия, прилагательные c. 32, упр. 2 Союзные слова c. 33, упр. 7

Придаточные -цели -результата -причины c. 32, упр. 2, 3, 4 c. 33, упр. 5, 6, 7 c. 166, упр. 1, 4, 6, 7* Пунктуация в сложных предложениях c. 32, упр. 2

05.10

16

Грамматика «Придаточные цели, придаточные результата»

06.10

17

Работа с текстом Ш.Бронте «Джейн Эйр»

Have affection for, be bewildered by, take one’s side against sb, dread, shortly, sneak, accustomed to, rummage through, trickle, bellow c. 34, упр. 3, 4 Гипербола c. 35, упр. 5

Монологическая речь c. 34, упр. 1

Ознакомительное чтение c. 34, упр. 1 Изучающее чтение c. 35, упр. 3 Поисковое чтение c. 35, упр. 7

Выборочное понимание информации c. 35, упр. 6

Краткий рассказ c. 35, упр. 8

07.10

18

Навыки письма: Неформальное  и полуформальное письмо

ЛЕ неформального стиля с. 36, упр. 3, 4 с. 37, упр. 5, 6, 7

Диалогическая речь с. 38, упр. 10

Ознакомительное чтение с. 36, упр. 1 Поисковое чтение с. 37, упр. 5 Изучающее чтение с. 38, упр. 8, 9

Структура, виды неформального письма Алгоритм написания неформального письма с. 38, упр. 9b Р. Т. с. 17, упр. 1, 2

12.10

19

Совершенствование навыков монологической речи. Закрепление ЛЕ и РО.

Confidential, bully, fundraise, further, volunteer c. 39, упр. 3

Временные формы глагола c. 39, упр. 2

Монологическая речь c. 39, упр. 4

Ознакомительное чтение c. 39, упр. 1 Поисковое чтение с. 39, упр. 4

Выборочное понимание информации с. 39, упр. 4.

Краткое изложение отношения к проблеме с. 39, упр. 5

13.10

20

Тренировка ЛЕ и РО по теме:    «Анатомия тела».

ЛЕ по теме Достопримечательности

Диалогическая, монологическая речь Activities

Ознакомительное чтение Activities

14.10

21

Введение и Активизация ЛЕ и РО по теме:  «Зеленая упаковка»

ЛЕ по теме Экология с. 41, упр. 2

Диалогическая речь c. 41, упр. 3

Ознакомительное чтение c. 41, упр. 1 Поисковое чтение c. 41, упр. 2

Общее понимание информации c. 41, упр. 3

Проект Green packaging

19.10

22

Spotlight on Exam (подготовка к экзамену).

с. 43, упр. Use of English

с. 43, упр. Use of English

с. 43, упр. Speaking

с. 42, упр. Listening

с. 43, упр. Writing

20.10

23

Подготовка к тесту Контроль чтения

21.10

24

Тест

26.10

Раздел№3: «Ответственность» (12 часов)

25

Введение ЛЕ и РО по теме: «Ответственность».

Активная: Arrest, burglary, burgle, crime, illegal, imprisonment, kidnap, mugging, offence, pickpocket, rob, sentence, shoplift, suspect, theft, unlawful, witness, drive sb, find sb guilty, take sb to court c. 46, упр. 3–5 c. 47, упр. 6 Идиоматические выражения c. 49, упр. 4.

Монологическая речь c. 47, упр. 7

Ознакомительное чтение c. 46, упр. 1, 2

Общее понимание информации c. 46, упр. 1

27.10

26

«Преступле-ние и наказание» Отработка ЛЕ И РО.

Активная: Abolish, deal, defend, deny, face, offend, reject, right, tolerate, treat, violate, accept responsibility, do one’s bit, give sb the responsibility of sth, have the responsibility to do sth, take responsibility for c. 48, упр. 1, 4, 5 c. 49, упр. 8

Диалогическая речь c. 48, упр. 2, 3 c. 49, упр. 7, 9, 10

Ознакомительное чтение c. 49, упр. 7а Поисковое чтение c. 49, упр. 7b

Полное понимание информации c. 49, упр. 7, 11

28.10

27

Грамматика: Форма ифинитива без «to»

Фразовый глагол keep c. 51, упр. 6 Слова с предлогами c. 51, упр. 7

-ing форма/инфинитив с/без частицы to c. 50, упр. 1, 2, 4 c. 51, упр. 5 с. 168, упр. 1, 3, 4, 6, 7*

Диалогическая речь c. 50, упр. 3

Поисковое чтение c. 50, упр. 1

09.11

28

Грамматика: Форма ифинитива без «to»

Фразовый глагол keep c. 51, упр. 6 Слова с предлогами c. 51, упр. 7

-ing форма/инфинитив с/без частицы to c. 50, упр. 1, 2, 4 c. 51, упр. 5 с. 168, упр. 1, 3, 4, 6, 7*

Диалогическая речь c. 50, упр. 3

Поисковое чтение c. 50, упр. 1

10.11

29

Работа с текстом Ч.Диккенс  «Великие планы»

Coarse, smother, limp, glare, seize, head over heels, tremble, ravenously, timidly, tilt c. 53, упр. 4, 5

Монологическая речь c. 52, упр. 2 c. 53, упр. 6 Диалогическая речь c. 53, упр. 8

Ознакомительное чтение c. 52, упр. 1, 2 Изучающее чтение c. 52, упр. 3

11.11

30

Навыки письма: Сочинение-размышление

Вводные слова c. 54, упр.1 c. 55, упр. 4, 5

Диалогическая речь c. 56, упр. 8

Изучающее чтение c. 54, упр. 1b Ознакомительное чтение c. 54, упр. 2, 3 c. 55, упр. 4, 6 Поисковое чтение c. 54, упр. 1а c. 56, упр. 8а

Структура и алгоритм написания сочинения-размышления на предложенную тему. c. 55, упр. 6b c. 56, упр. 8

16.11

31

Достопримечательности Америки.

Freedom, harbour, gateway, pass through, immigration, legal, homeland, depict, loose-fitting robe, torch, tablet, ray, continent, life-size replica c. 57, упр. 3

Монологическая речь с. 57, упр. 1, 4

Ознакомительное чтение c. 57, упр. 2 Изучающее чтение c. 57, упр. 3

Понимание основного содержания c. 57, упр. 4

Описание известного памятника

17.11

32

Работа с текстом: Моё право

Монологическая, диалогическая речь Activities

Ознакомительное чтение Activities

Биография любимого писателя и его творчество Activities

18.11

33

ЛЕ по теме Экология

ЛЕ по теме Экология

Монологическая речь с. 59, упр. 1, 4 Диалогическая речь с. 59, упр. 3

Ознакомительное чтение с. 59, упр. 1 Изучающее чтение с. 59, упр. 2

23.11

34

Spotlight on Exam (подготовка к экзамену).

с. 61, упр. Use of English

с. 61, упр. Use of English

с. 61, упр. Speaking

с. 60, упр. Reading

с. 61, упр. Listening

с. 61, упр. Writing

24.11

35

Подготовка к тесту

25.11

36

Тест

30.11

Раздел №4  Здоровый образ жизни (12 часов)

37

Введение новых лексических единиц по теме: «Здоровье и забота о нём».

Активная: Collarbone, cure, excruciating, fracture, harsh, heel, hip, hurt, injury, inside, internal, muscle, nagging, nail, pain, scratch, severe, shin, skull, sprain, subconscious, swollen, throat, thumb, treat, unconscious, waist, wound, wrist, narrow, escape c. 65, упр. 4, 5, 6 c. 159, упр. 1, 2*

Монологическая речь c. 64, упр. 1 c. 65, упр. 9 Диалогическая речь c. 64, упр. 7

Ознакомительное чтение c. 64, упр. 2 Изучающее чтение c. 64, упр. 3

Выборочное понимание необходимой информации c. 64, упр. 1

Описание событий в прошлом c. 64, упр. 8

01.12

38

Болезни.

Активная: Blocked, blow, chest, cough, dizzy, dull, hacking, hoarse, infection, rash, runny, slight, sneeze, sore, splitting, streaming, throbbing, thumping, tickly, vomit, wheeze, catch a cold с. 66, упр. 1, 2 Идиоматические выражения с. 66, упр. 3

Диалогическая речь c. 67, упр. 8 Монологическая речь c. 66, упр. 1, с. 67, упр. 6

Ознакомительное чтение c. 66, упр. 3

Выборочное понимание информации c. 67, упр. 9

02.12

39

Грамматика: Пассивный залог.

Фразовый глагол go c. 69, упр. 10 Слова с предлогами c. 69, упр. 7 Глаголы make/get/have с. 69, упр. 8

Страдательный залог с. 68, упр. 1–5 с. 170, упр. 1–4* с. 171, упр. 5, 6* The Causative с. 69, упр. 7 с. 171, упр. 7–9*

Изучающее чтение с. 68, упр. 1

07.12

40

Работа с текстом М.Твен  «Приключения Т.Сойера»

Glimpse, stretch, labour, hail, row, track out, string, admit, drown, fetch с. 71, упр. 3 Глаголы движения с. 71, упр. 4

Монологическая речь с. 70, упр. 1 с. 71, упр. 5, 6, 7

Ознакомительное чтение с. 70, упр. 1 Изучающее чтение с. 70, упр. 2

Полное понимание информации с. 71, упр. 3

Запись в дневнике о событиях в прошлом с. 71, упр. 5

08.12

41

Навыки письма: написание историй

Прилагательные/наречия с. 73, упр. 6 Вводные слова, выражающие последовательность событий с. 73, упр. 4 Аллитерация с. 74, упр. 10 Сравнение с. 75, упр. 11 Метафора с. 75, упр. 12 Причастия настоящего и прошедшего времени с. 75, упр. 13 Гипербола с. 75, упр. 14 ЛЕ для описания чувств с. 74, упр. 7 с. 75, упр. 15 Глаголы движения с. 74, упр. 8

Монологическая речь с. 72, упр. 2 Диалогическая речь с. 76, упр. 16а

Ознакомительное чтение с. 72, упр. 1 с. 76, упр. 15а Изучающее чтение с. 72, упр. 3 Поисковое чтение Р. Т. с. 33, упр. 2, 5

Эссе Способы выражения согласия/несогласия с. 73, упр. 7

09.12

42

Навыки письма: выражение чувств

Прилагательные/наречия Вводные слова, выражающие последовательность событий Аллитерация Сравнение Метафора Причастия настоящего и прошедшего времени Гипербола ЛЕ для описания чувств Глаголы движения

Монологическая речь Диалогическая речь

Ознакомительное чтение сИзучающее чтение Поисковое чтение

Эссе Способы выражения согласия/несогласия

14.12

43

Работа с текстом: «Леди и лампа». Контроль аудирования

Volunteer, in the thousands, around the clock, establish

Монологическая речь с. 75, упр. 1, 3

Изучающее чтение с. 75, упр. 2

Тезисы устного выступления с. 77, упр. 3

15.12

44

История: Великий пожар в Лондоне. Контроль чтения

ЛЕ по теме Праздники

Монологическая речь Диалогическая речь Activities

Ознакомительное чтение Activities

Описание праздника Activities

16.12

45

Контроль говорения

ЛЕ по теме Экология c. 79, упр. 2

Монологическая речь c. 77, упр. 1, 3 Диалогическая речь c. 77, упр. 4

Ознакомительное чтение c. 77, упр. 1, 2

21.12

46

Тест

22.12

47

Spotlight on Exam (подготовка к экзамену). Контроль письма

с. 78, упр. 1а

ЛЕ по теме Лондон, пожар с. 78, упр. 3

Монологическая речь с. 78, упр. 1, 3

Изучающее чтение с. 78, упр. 2

Выборочное понимание информации c. 78, упр. 3

Хронология событий с. 78, упр. 4

23.12

48

Анализ контрольной работы

28.12

Раздел № 5. Особенности городской и сельской жизни (11 часов)

49

Введение ЛЕ и РО по теме: «Кто ты?»

Активная: Abandoned, disused, fully-furnished, office building, pedestrianised, posh, residential, rough, run-down, scarce, squat, well-lit с. 84, упр. 4 с. 85, упр. 5 с. 160, упр. 1*

Монологическая речь с. 84, упр. 1 с. 85, упр. 6 Диалогическая речь с. 84, упр. 2 с. 85, упр. 7

Изучающее чтение с. 84, упр. 3

Понимание основной информации с. 84, упр. 2

Составление тезисов с. 83, упр. 5 Открытка с. 83, упр. 8

29.12

50

Введение ЛЕ и РО по теме:  «Жизнь на улице - уличная жизнь»

Активная: Beggar, graffiti, mess, overcrowded, pavement, public transport, roadworks, stray animal, street hawker, everything but the kitchen sink, have a roof over our heads, heavy traffic с. 86, упр. 1, 2 с. 160, упр. 2–4* Междометия с. 87, упр. 8 Идиоматические выражения с. 86, упр. 3

Монологическая речь с. 86, упр. 1 Диалогическая речь с. 87, упр. 6

Изучающее чтение с. 87, упр. 5

Выборочное понимание информации с. 86, упр. 2 с. 87, упр. 7

30.12

51

Грамматика: Модальные глаголы.

Особенности интонации при произношении сложных существительных с. 87, упр. 5

Фразовый глагол do с. 89, упр. 9 Р. Т. с. 39, упр. 7 Слова с предлогами с. 89, упр. 8 Р. Т. с. 39, упр. 8

Модальные глаголы с. 88, упр. 2–4 с. 89, упр. 6 с. 172, упр. 1–4*

Монологическая речь с. 86, упр. 4

Изучающее чтение с. 88, упр. 1

Описание знаков с. 173, упр. 9

11.01

52

Работа с текстом: «Tess of the d’Urbervilles»

Fate, burden, grumble, pasture, troublesome, tend, estate, thriving, ornamental, descendant, throw upon one’s shoulders, by hook or by crook, crimson, in full view, emerald, dignified, fall in с. 91, упр. 4 Виды зданий Mansion, cottage, stable, lodge, manor, shed, hall, greenhouse с. 91, упр. 5 с. 162, упр. 4*

Диалогическая речь с. 91, упр. 6

Ознакомительное чтение с. 90, упр. 1 Изучающее чтение с. 90, упр. 3 Поисковое чтение с. 90, упр. 2

Понимание основного содержания с. 89, упр. 6

Я.П. окончание рассказа

12.01

53

Навыки письма: доклад

Слова-связки с. 93, упр. 4 ЛЕ формального стиля с. 93, упр. 5

Диалогическая речь с. 94, упр. 7

Поисковое чтение с. 92, упр. 2 Ознакомительное чтение с. 93, упр. 3

Структура и алгоритм написания доклада с. 92, упр. 1 с. 94, упр. 6

13.01

54

Введение и отработка НЛЕ по теме: «Дом, милый дом».

Property, exterior, slate roof, stained glass, railing, estate с. 95, упр. 2 b

Монологическая речь с. 95, упр. 3

Ознакомительное чтение с. 95, упр. 1 Изучающее чтение с. 95, упр. 2

Выборочное понимание информации с. 95, упр. 2

Сочинение  на тему Homes in Russia

18.01

55

Работа с текстом «Трущобы»»

ЛЕ по теме Урбанизация с. 96, упр. 1, 2

Диалогическая речь с. 96, упр. 4

Изучающее чтение с. 96, упр. 3

Понимание основного содержания с. 96, упр. 3

19.01

56

ЛЕ и РО по теме: «Экология».

ЛЕ по теме Экология

Монологическая речь с. 97, упр. 1, 2, 3 Диалогическая речь с. 97, упр. 4

Изучающее чтение с. 97, упр. 2, 3 Ознакомительное чтение с. 97, упр. 1

Понимание основного содержания с. 97, упр. 1, 2

Постер Green belts: pros and cons

20.01

57

Spotlight on Exam (подготовка к экзамену).

с. 99, упр. Use of English

с. 99, упр. Use of English

с. 99, упр. Speaking

с. 98, упр. Reading

с. 99, упр. Listening

с. 99, упр. Writing

25.01

58

Подготовка к тесту

26.01

59

Тест

27.01

Раздел №6. «Изучение иностранных языков. Прогресс в науке  (12 часов)

60

Введение ЛЕ и РО по теме: «Внеземная цивилизация»

Активная: Antenna, cosmos, laser, orbit, radio wave, satellite, telescope с. 102, упр. 1, 4 с. 103, упр. 5, 6 с. 161, упр. 1, 2*

Монологическая речь с. 102, упр. 2 с. 103, упр. 7a Диалогическая речь с. 103, упр. 7b

Изучающее чтение с. 102, упр. 3

Выборочное понимание информации с. 102, упр. 4

Тезисы устного выступления с. 103, упр. 7а Описание событий с. 103, упр. 8

01.02

61

ЛЕ по теме: Газеты и средства массовой информации.

Активная: Article, broadsheet, coverage, covering, feature, first, front, heading, headline, media, news bulletin, news flash, press, tabloid с. 104, упр. 1–3 с. 161, упр. 3, 4* Идиоматические выражения с. 105, упр. 10 Р. Т. с. 45, упр. 4

Монологическая речь с. 104, упр. 1 Диалогическая речь с. 104, упр. 4 с. 105, упр. 7

Ознакомительное чтение с. 105, упр. 5 Поисковое чтение с. 105, упр. 6

Выборочное понимание информации с. 105, упр. 5, 8

02.02

62

Грамматика: Косвенная речь.

Фразовый глагол talk с. 107, упр. 10 Р. Т. с. 47, упр. 9 Слова с предлогами с. 107, упр. 11 Р. Т. с. 47, упр. 10

Косвенная речь с. 106, упр. 1 с. 174, упр. 2–5 с. 175, упр. 8, 9 Модальные глаголы в косвенной речи с. 107, упр. 9

03.02

63

Грамматика: Косвенная речь

08.02

64

Работа с текстом Д.Лондон «Белый клык»

Whine, remainder, turn upon sb, to comfort, breed, drag on, twitch, decisively, growl, scream, shake, bark, stumble, pant с. 108–109, упр. 4, 5 Р. Т. с. 48, упр. 2

Монологическая речь с. 108, упр. 2 с. 109, упр. 7 Диалогическая речь с. 109, упр. 8

Ознакомительное чтение с. 108, упр. 1 Поисковое чтение с. 109, упр. 6

с. 109, упр. 10

09.02

65

Навыки письма: эссе

Вводные слова с. 111, упр. 4 Р. Т. с. 49, упр. 1

Диалогическая речь с. 112, упр. 10

Ознакомительное чтение с. 110, упр. 2 с. 112, упр. 8

Эссе на тему За и против

10.02

66

Отработка ЛЕ и РО по теме: «Необходимо ли изучать иностранный язык в школе»

Occupation, invasion, roughly, declining, native, revive, fluently с. 113, упр. 3

Монологическая речь с. 113, упр. 4

Ознакомительное чтение с. 113, упр. 1 Изучающее чтение с. 113, упр. 2

Понимание основного содержания с. 113, упр. 2

Статья на тему Languages spoken in my country

15.02

67

ЛE и РО по теме:  «Космос».

ЛЕ по теме Космос

Монологическая речь Диалогическая речь Activities

Ознакомительное чтение Activities

16.02

68

Отработка ЛЕ и РО по теме: «Экология».

ЛЕ по теме Экология, подводный мир с. 115, упр. 1, 3

Монологическая речь с. 115, упр. 1 b, 4 Диалогическая речь с. 115, упр. 5

Ознакомительное чтение с. 115, упр. 1 Изучающее чтение с. 115, упр. 2

Полное понимание информации с. 115, упр. 1

17.02

69

Spotlight on Exam (подготовка к экзамену).

с. 117, упр. Use of English

с. 117, упр. Use of English

с. 117, упр. Speaking

с. 116, упр. Reading

с. 117, упр. Listening

с. 117, упр. Writing

22.02

70

Подготовка к тесту

24.02

71

Тест

01.03

Раздел № 7. Планы на будущее, проблемы выбора профессии (12 часов)

72

Введение ЛЕ и РО по теме: «У меня есть мечта…»

Активная: Achieve, fault, long, overcome, reject, come up against, a dream come true, dash one’s hopes, get one’s hopes up, give up hope, have high hopes of, pin one’s hopes on с. 120, упр. 2–5 с. 162, упр. 1, 4*

Диалогическая речь с. 121, упр. 6, 7

Ознакомительное чтение с. 120, упр. 1 Поисковое чтение с. 120, упр. 2

Понимание основной информации с. 120, упр. 2

02.03

73

Введение ЛЕ и РО по теме: «Образование»

Активная: Complete, drop out, apply for, graduate, enroll, hand in, win, study, attend с. 122, упр. 2 с. 162, упр. 2, 3* Р. Т. с. 53, упр. 1 Трудные для различения ЛЕ Place/position, syllabus/prospectus, qualifications/qualities, fees/prices, classmates/colleagues, lesson/subject, pricing/funding, grant/loan с. 122, упр. 3 Идиоматические выражения с. 123, упр. 9

Диалогическая речь с. 122, упр. 4 с. 123, упр. 6

Изучающее чтение с. 123, упр. 5

Выборочное понимание информации с. 123, упр. 5b, 7, 8

03.03

74

Грамматика: Условные предложения 1,2 и 3 типа

10.03

75

Контроль говорения

15.03

76

Грамматика: Условные предложения 1,2 и 3 типа

Фразовый глагол carry с. 125, упр. 7 Р. Т. с. 55, упр. 9 Слова с предлогами с. 125, упр. 8

Сослагательное наклонение 1, 2, 3 с. 124, упр. 1, 2 с. 176, упр. 1–3* Инверсия в придаточных условия с. 124, упр. 3, 4

16.03

77

Работа с текстом: Р.Киплинг «ЕСЛИ»

Интонационная модель и ритм в стихотворении с. 127, упр. 8

Keep one’s head, impostor, twist, stoop, worn-out, heap, winning, will, virtue, the common touch с. 126, упр. 3 Р. Т. с. 56, упр. 1 ЛЕ по теме Характер с. 127, упр. 4

Монологическая речь с. 127, упр. 9 Диалогическая речь с. 127, упр. 10

Ознакомительное чтение с. 126, упр. 1 Изучающее чтение с. 127, упр. 7

Общее понимание информации с. 126, упр. 2

Стихотворение с. 127, упр. 11

17.03

78

Навыки письма: формальные письма

ЛЕ формального стиля с. 129, упр. 5, 6

Диалогическая речь с. 130, упр. 8

Изучающее чтение с. 139, упр. 3 Ознакомительное чтение с. 130, упр. 4

Письмо – жалоба с. 130, упр. 8, 9

29.03

79

Чтение текста: Ворлонтёрство

To volunteer, retirement home, get a lot back, see people’s face light up, wise, community с. 132, упр. 2b

Монологическая речь с. 132, упр. 1, 2 Диалогическая речь с. 132, упр. 4

Поисковое чтение с. 132, упр. 3

Проект на тему Ways to change the world

30.03

80

Работа с текстом: «Dian Fossey».

Scrap by, meager, get carried away, interactive, one-on-one discussion, gown, go on с. 131, упр. 3, 4

Монологическая речь с. 131, упр. 4

Ознакомительное чтение с. 131, упр. 1 Поисковое чтение с. 131, упр. 2

Общее понимание информации с. 131, упр. 1

Статья на тему The most prestigious university in my country

31.03

81

Spotlight on Exam (подготовка к экзамену).

ЛЕ по теме Балет

Монологическая речь Диалогическая речь Activities

Ознакомительное чтение Activities

Описание успешного человека

05.04

82

Подготовка к тесту

с. 135, упр. Use of English

с. 135, упр. Use of English

с. 135, упр. Speaking

с. 134, упр. Listening

с. 135, упр. Writing

06.04

83

Тест

07.04

Раздел № 8 Путешествия по своей стране и за рубежом (12 часов)

84

Введение ЛЕ и РО по теме: «Мистические уголки нашей планеты».

Активная: Bay, canal, dam, glacier, hot spring, mountain range, plain, pond, swamp, valley, waterfall, wood, die out, bring sth to life с. 138, упр. 3 с. 139, упр. 5, 6 с. 163, упр. 1–4*

Монологическая речь с. 138, упр. 1, 4 с. 139, упр. 7

Ознакомительное чтение с. 138, упр. 1 Поисковое чтение с. 138, упр. 2–4

Понимание основной информации с. 138, упр. 1

12.04

85

Введение ЛЕ и РО по теме: «Аэропорты, путешествие самолётом».

Интонация с. 141, упр. 7

Активная: Air traffic control, aisle, baggage reclaim, boarding pass, check-in, conveyor belt, departures board, departure gate, duty free shop, jet lag, lounge, passport control, visibility с. 140, упр. 2, 3

Монологическая речь с. 140, упр. 1 Диалогическая речь с. 140, упр. 4

Изучающее чтение с. 141, упр. 6

Общее понимание информации с. 141, упр. 5 Полное понимание информации с. 141, упр. 8, 9

13.04

86

Грамматика: Инверсия

Фразовый глагол check с. 143, упр. 10 Р. Т. с. 63, упр. 8 Слова с предлогами с. 143, упр. 11 Р. Т. с. 63, упр. 9

Инверсия с. 142, упр. 1–3 с. 178, упр. 1, 2* Р. Т. с. 62, упр. 1 Единственное/множественное число существительных с. 142, упр. 4 с. 143, упр. 5 с. 178, упр. 4 с. 179, упр. 5* Квантификаторы с. 143, упр. 6–9 с. 179, упр. 6–9*

Ознакомительное чтение с. 142, упр. 1

14.04

87

Грамматика: Инверсия

19.04

88

Чтение текста Д.Свифт «Путешествие Гулливера»

Particulars, suffice, driven, spy, split, assume, attempt, fasten, slender, cord, bend с. 144, упр. 4 ЛЕ по теме Погода с. 145, упр. 5, 6 Идиоматические выражения с. 145, упр. 7

Монологическая речь с. 144, упр. 1, 2 Диалогическая речь с. 145, упр. 10

Ознакомительное чтение с. 144, упр. 1 Изучающее чтение с. 144, упр. 3 Поисковое чтение с. 145, упр. 8

Общее понимание информации с. 144, упр. 2

Рассказ

20.04

89

Навыки письма: описание местности

Порядок слов (прилагательные) с. 147, упр. 5, 7 Прилагательные и наречия для описания местности с. 146, упр. 4 с. 147, упр. 6, 8, 9 Р. Т. с. 65, упр. 1*

Причастие прошедшего времени с. 148, упр. 11

Диалогическая речь с. 148, упр. 12

Ознакомительное чтение с. 146, упр. 1 Поисковое чтение с. 146, упр. 2

Описание местности с. 148, упр. 13, 14

21.04

90

Работа с ЛЕ И РО по теме: «Американский вариант английского яз».

ЛЕ американского варианта Английского языка с. 149, упр. 2

Монологическая речь с. 149, упр. 1 Диалогическая речь с. 149, упр. 4

Ознакомительное чтение с. 149, упр. 1 Поисковое чтение с. 149, упр. 4

Общее понимание информации с. 149, упр. 1

Краткое сообщение с. 149, упр. 3 Постер с. 149, упр. 5

26.04

91

Отработка ЛЕ по теме: «Искусство».

To bridge the gap, contribution, composition, perspective, depiction, legacy с. 150, упр. 3

Монологическая речь с. 150, упр. 1, 4

Изучающее чтение с. 150, упр. 2, 3

Полное понимание информации с. 150, упр. 3

Описание картины с. 150, упр. 5

27.04

92

Активизация лексико-грамматического материалапо теме: «Экология, Энергия» .

ЛЕ по теме Экология, туризм с. 151, упр. 2, 3

Монологическая речь с. 151, упр. 1

Ознакомительное чтение с. 151, упр. 1 Изучающее чтение с. 151, упр. 2, 3

Полное понимание информации с. 151, упр. 3

Эссе по теме с. 151, упр. 4

28.04

93

Spotlight on Exam (подготовка к экзамену).

с. 153, упр. Use of English

с. 153, упр. Use of English

с. 153, упр. Speaking

с. 152, упр. Listening

с. 153, упр. Writing

04.05

94

Подготовка к тесту

05.05

95

Тест

11.05

Повторение 7 ч

96

Повторение грамматики: Времена группы Present.

12.05

97

Повторение грамматики: Придаточные предложения.

17.05

98

Повторение грамматики: Модальные глаголы. Контроль аудирования

18.05

99

Повторение грамматики: Пассивный залог/Каузативная форма. Контроль чтения

19.05

100

Контроль говорения

24.05

101

Повторение грамматики: Косвенная речь. Контроль письма

25.05

102

Повторение грамматики: Условные предложения.

26.05

ЛИСТ КОРРЕКЦИИ

учебный предмет: «Иностранный язык ( английский )»

класс: 10-А

№ п/п	Название раздела	Тема урока	Причина корректировки	Корректирующие мероприятия	Дата проведения  по плану	Дата проведения по факту

ЛИСТ КОРРЕКЦИИ

учебный предмет: «Иностранный язык ( английский )»

класс: 11 -А

№ п/п	Название раздела	Тема урока	Причина корректировки	Корректирующие мероприятия	Дата проведения  по плану	Дата проведения по факту