Календарно-тематическое планирование 3 класс 2 часа

Календарно-тематическое планирование 3а  класса

№ п\п	Тема урока	Тип урока	Элементы содержания	Планируемые результаты	Вид контроля	Дата проведения
						План	Факт
Легкая атлетика (11ч)
1	Ходьба и бег	Вводный	Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением (20 м). Игра «Пятнашки». ОРУ. Инструктаж по ТБ	Уметь: правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге; бегать с мак­симальной скоростью (до 60 м)	Текущий	3.09.
2		Комплексный	Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Бег с ускорением (30 м). Игра «Пятнашки». ОРУ. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей. Ходьба, бег, прыжки  как жизненно важные способы передвижения человека	Уметь: правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге; бегать с мак­симальной скоростью (до 60 м)	Текущий	7.09.
3		Комплексный	Разновидности ходьбы. Ходьба с преодолени­ем препятствий. Бег с ускорением (30м). История создания и развития норм ГТО.	Уметь: правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге; бегать с мак­симальной скоростью (до 60 м)	Текущий	10.09.
4		Комплексный	Разновидности ходьбы. Ходьба с преодолени­ем препятствий. Беге ускорением (30м). Иг­ра «Пустое место». ОРУ. Челночный бег. Раз­витие скоростных и координационных спо­собностей. Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями по укреплению здоровья человека.	Уметь: правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге; бегать с мак­симальной скоростью (до 60 м)	Текущий	14.09.
5		Комплексный	Разновидности ходьбы. Бег с ускорением (60 м). Игра «Вызов номеров». ОРУ. Развитие скоростных и координационных способно­стей	Уметь: правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге; бегать с мак­симальной скоростью (до 60 м)	Текущий	17.09.
6	Прыжки	Изучение нового мате­риала	Прыжки с поворотом на 180°. Прыжок с мес­та. ОРУ. Игра «К своим флажкам». Эстафеты. Челночный бег. Развитие скоростных и коор­динационных способностей. Правила предупреждения травматизма во время занятий фи­зическими упражнениями: организация мест занятий, подбор одежды, обуви и инвентаря.	Уметь: правильно выполнять основные движения в прыжках; правильно при­земляться в яму на две ноги	Текущий	21.09.
7		Комплексный	Прыжок в длину с разбега в 3-5 шагов. ОРУ. Игра «К своим флажкам». Эстафеты. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей	Уметь: правильно выполнять основные движения в прыжках; правильно при­земляться в яму на две ноги	Текущий	24.09.
8		Комплексный	Прыжок с высоты (до 40 см). ОРУ. Игра «Прыгающие воробушки». Эстафеты. Чел­ночный бег. Развитие скоростных и коорди­национных способностей	Уметь: правильно выполнять основные движения в прыжках; правильно при­земляться в прыжковую яму на две ноги	Текущий	28.09.
9	Метание мяча	Изучение нового мате­риала	Метание малого мяча в горизонтальную цель (2 х2 м) с расстояния 4-5 м. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей. Подвижная игра «Защита укрепления»	Уметь: правильно выполнять основные движения в метании; метать различные предметы и мячи на дальность с места из различных положений	Текущий	1.10.
10		Комплексный	Метание малого мяча в вертикальную цель (2 х2 м) с расстояния 4-5 м. Метание набивного мяча. ОРУ. Эстафеты. Подвижная игра «Защита укрепления». Развитие скоростно-силовых способностей	Уметь: правильно выполнять основные движения в метании; метать различные предметы и мячи на дальность с места из различных положений	Текущий	5.10.
11		Комплексный	Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель (2 х 2 м) с расстояния 4-5 м. Метание набивного мяча. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способ­ностей	Уметь: правильно выполнять основные движения в метании; метать различные предметы и мячи на дальность с места из различных положений	Текущий	8.10.
Подвижные игры (6ч)
12	Подвижные игры	Комплексный	ОРУ. Игры «К своим флажкам», «Два моро­за». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей	Уметь: играть в подвижные игры с бе­гом, прыжками, метанием	Текущий	12.10.
13		Совершенст­вования				15.10.
14		Совершенст­вования	ОРУ. Игры «Прыгуны и пятнашки», «Невод». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых спо­собностей	Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием	Текущий	19.10.
15		Комплексный				22.10.
16		Совершенст­вования	ОРУ. Игры «Гуси-лебеди», «Посадка картош­ки». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей. История развития фи­зической культуры и первых соревнований.	Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием	Текущий	9.11.
17		Совершенст­вования				12.11.
Спортивные игры (12ч)
18	Спортивные игры	Совершенст­вования	ОРУ. Игры «Прыжки по полоскам», «Попади в мяч». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей. Связь физической культуры с трудовой и военной деятельностью.	Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием	Текущий	16.11.
19		Совершенст­вования				19.11.
20		Совершенст­вования	ОРУ. Игры «Веревочка под ногами», «Вызов номера». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей	Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием	Текущий	23.11.
21		Совершенст­вования				26.11.
22		Совершенст­вования	ОРУ. Игры «Западня», «Конники-спортсмены». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей. Физические упражнения, их вли­яние на физическое развитие и развитие физических качеств.	Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием	Текущий	30.11.
23		Совершенст­вования				3.12.
24		Комплексный	ОРУ. Игры «Птица в клетке», «Салки на одной ноге». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей. Физическая подготовка и её связь с развитием основных физи­ческих качеств.	Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием	Текущий	7.12.
25		Совершенст­вования				10.12.
26		Совершенст­вования	ОРУ в движении. Игры «Прыгающие воро­бушки», «Зайцы в огороде». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей	Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием	Текущий	14.12.
27		Комплексный	ОРУ. Игры «Птица в клетке», «Салки на од­ной ноге». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей. Характеристика основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, гибкости и равновесия.	Уметь: играть в подвижные игры с бе­гом, прыжками, метанием	Текущий	17.12.
28		Совершенст­вования	ОРУ в движении. Игры «Лисы и куры», «Точный расчет». Эстафеты. Развитие скоро­стно-силовых способностей. Физическая нагрузка и её влияние на повышение частоты сердечных сокращений.	Уметь: играть в подвижные игры с бе­гом, прыжками, метанием	Текущий	21.12.
29		Совершенст­вования				24.12.
Гимнастика (2ч)
30	Акробатика. Строевые упражнения	Изучение нового материала	Размыкание и смыкание приставными шагами. Кувырок вперед, стойка на лопатках, согнув ноги. Кувырок в сторону. ОРУ. Подвижная игра «Запрещенное движение». Развитие	Уметь: выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы раздельно и комбинации	Текущий	29.12.
31		Совершенст­вования	Размыкание и смыкание приставными шагами. Кувырок вперед, стойка на лопатках, согнув ноги. Кувырок в сторону. ОРУ. Подвижная игра «Запрещенное движение». Развитие координационных способностей. Название гимнастических снарядов. Составление режима дня.	Уметь: выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации	Текущий	11.01.
Лыжная подготовка (18ч)
32		Вводный	Правила поведения на уроках лыжной подготовки.  Построение в шеренгу с лыжами в руках Передвижение за учителем в колонне  по 1 по лыжне. Скользящий шаг без палок. Игра с бегом и прыжками без лыж.	Знать: Т\б, требования к одежде и обуви, понятие об обморожении. Уметь: правильно выполнять технику передвижений	Текущий	14.01.
33		Изучение нового мате­риала	Передвижение скользящим шагом без палок. Упражнение «самокат». Игра «Кто быстрее».  Поворот на месте переступанием вокруг пяток лыж.	Обучение Корректировка действий.	Текущий	18.01.
34		Комбинированный	Передвижение скользящим шагом с палками. Игра – эстафета «Кто быстрее» без палок.	Обучение Корректировка действий.	Текущий	21.01.
35		Комбинированный	Подводящие упр- я на месте: посадка лыжника, имитация. Игра «Чей веер лучше», передвижение по кругу скользящим шагом. Игра «Кто быстрее»	Уметь: правильно выполнять основные движения на лыжах.	Текущий	25.01.
36		Комбинированный	Передвижение скользящим шагом с широкими размахиваниями руками; с небольшого разбега  длительное скольжение на одной лыже.	Уметь: правильно выполнять основные движения на лыжах.	Текущий	28.01.
37		Комбинированный	Передвижение под пологий уклон скользящим шагом без палок; Подъем «лесенкой» на небольшую горку, спуск в основной стойке.	Уметь: правильно выполнять основные движения на лыжах.	Текущий	1.02.
38		Совершенствования	Передвижение скользящим шагом без палок-30 м; передвижение скользящим шагом с палками по кругу обгонять переходя на соседнюю лыжню. Поворот переступанием вокруг пяток лыж.  Подъем «елочкой», спуск в основной стойке.	Уметь: правильно выполнять основные движения на лыжах.	Текущий	4.02.
39		Комбинированный	Передвижение скользящим шагом с палками до 500 м в умеренном темпе.  Подъем лесенкой, спуск в основной стойке.	Уметь: правильно выполнять основные движения на лыжах.	Текущий	8.02.
40		Комбинированный	Передвижение скользящим шагом без палок на отрезках 3х 30 м.  подъем «елочкой» на оценку. Спуск в основной стойке. Прохождение скользящим шагом с палками  до 500-800 м в умеренном темпе.	Уметь: правильно выполнять основные движения на лыжах.	Текущий	11.02.
41		Изучение нового мате­риала	Спуск в основной стойке на оценку.  Прохождение дистанции 1 км скользящим шагом с палками. Игра «С горки на горку».	Уметь: правильно выполнять основные движения на лыжах.	Текущий	15.02.
42		Совершенствования	Скользящий шаг с палками на отрезке до 100 м индивидуально оценить. Спуски и подъемы.  прохождение дистанции 1 км скользящим шагом с палками в умеренном темпе.	Уметь: правильно выполнять основные движения на лыжах.	Текущий	18.02.
43		Комбинированный	Равномерное передвижение скользящим шагом с палками. Игра – эстафета «Кто самый быстрый?»	Уметь: правильно выполнять основные движения на лыжах.	Текущий	22.02.
44		Зачетный	Передвижение скользящим шагом дистанции 1 км на время. Преодоление подъема ступающим шагом и «лесенкой» наискось, опираясь на лыжные палки;	Уметь: правильно выполнять основные движения на лыжах.	Контр.норматив	25.02.
45		Изучение нового мате­риала	Ознакомление с попеременным двухшажным ходом: согласованность движений рук и ног. Передвижение 30-50 м.  Спуск в основной стойке, торможение падением (боком) подъем «лесенкой».	Уметь: правильно выполнять основные движения на лыжах.	Текущий	1.03.
46		Комбинированный	Попеременный двухшажный ход: посадка лыжника ; согласованность движений рук и ног - упражнения. Передвижение 50-100 м без палок, обращая внимание на согласованность движений рук и ног.	Уметь: правильно выполнять основные движения на лыжах.	Текущий	4.03.
47		Комбинированный	Попеременный двухшажный ход: подводящие упражнения. передвижение без палок по учебной лыжне, обращая внимание на согласованность движений рук и ног. Передвижение с палками, согласовывая перекрестные движения рук и ног.  Спуски в основной стойке, подъем «лесенкой».	Уметь: правильно выполнять основные движения на лыжах.	Текущий	11.03.
48		Комбинированный	Попеременный 2-ух ш. ход: упражнения-«самокат», тоже но отталкивание производить лыжей, развернутой носком в сторону.  Передвижение по учебной лыжне попеременным 2-ух шажн. ходом.	Уметь: правильно выполнять основные движения на лыжах.	Текущий	15.03.
49		Изучение нового мате­риала	Передвижение попеременным 2-ух ш. ходом по учебной лыжне с плавным переходом на спуск: спуск в осн. стойке; в конце спуска выполнить торможение падением (на бок)	Уметь: правильно выполнять основные движения на лыжах.	Текущий	18.03.
Подвижные игры на основе баскетбола (2ч)
50	Подвижные игры на основе баскетбола	Изучение нового мате­риала	Ловля и передача мяча в движении. Броски в цель (мишень). ОРУ. Игра «Попади в обруч». Развитие координационных способностей. Вы­полнение простейших закаливающих процедур, комплексов упражнений для формирования правильной осанки и разви­тия мышц туловища, развития основных физических качеств	Уметь: владеть мячом (держать, пере­давать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр	Текущий	22.03.
51		Комплексный	Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте. Броски в цель (мишень). ОРУ. Игра «Попади в обруч». Развитие координационных способностей	Уметь: владеть мячом (держать, пере­давать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр	Текущий	25.03.
Спортивные игры (7ч)
52	Спортивные игры	Комплексный	Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте. Броски в цель (мишень). ОРУ. Игра «Попади в обруч». Развитие координационных способностей. Проведение оздоровительных занятий в режиме дня (утренняя зарядка, физкультминутки).	Уметь: владеть мячом (держать, пере­давать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр	Текущий	5.04.
53		Комплексный				8.04.
54		Комплексный	Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте. Броски в цель (мишень). ОРУ. Игра «Передал - садись». Развитие координацион­ных способностей	Уметь: владеть мячом (держать, пере­давать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр	Текущий	12.04.
55		Комплексный				15.04.
56		Комплексный	Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте. Броски в цель (щит). ОРУ. Игра «Мяч - среднему». Развитие координацион­ных способностей. Организация и про­ведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спор­тивных залах).	Уметь: владеть мячом (держать, пере­давать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр	Текущий	19.04.
57		Комплексный				22.04.
58		Комплексный	Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте. Броски в цель (щит). ОРУ. Игра «Мяч соседу». Развитие координационных способностей	Уметь: владеть мячом (держать, пере­давать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр	Текущий	26.04.
Легкая атлетика (10ч)
59	Ходьба и бег	Комплексный	Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Бег с ускорением (30 м). Игра «Команда быс­троногих». ОРУ. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей	Уметь: правильно выполнять основные движения при ходьбе и беге; бегать с максимальной скоростью (до 60 м)	Текущий	29.04.
60		Комплексный				6.05.
61		Комплексный	Разновидности ходьбы. Ходьба с преодолени­ем препятствий. Бег с ускорением (30 м). Иг­ра «Вызов номера». ОРУ. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей. Измерение длины и мас­сы тела, показателей осанки и физических качеств	Уметь: правильно выполнять основные движения при ходьбе и беге; бегать с максимальной скоростью (до 60 м)	Текущий	13.05.
62		Комплексный				11.05.
63	Прыжки	Комплексный	Прыжки с поворотом на 180°. Прыжок с места. ОРУ. Игра «Волк во рву». Эстафеты. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей	Уметь: правильно выполнять основные движения в прыжках; правильно при­земляться в прыжковую яму на две ноги	Текущий	17.05.
64		Комплексный	Прыжок в длину с разбега в 3-5 шагов. Прыжок в высоту с разбега в 4-5 шагов. ОРУ. Игра «Удочка». Эстафеты. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей. Измерение частоты сердечных сокращений во время выполнения физиче­ских упражнений	Уметь: правильно выполнять основные движения в прыжках; правильно при­земляться в прыжковую яму на две ноги	Текущий	20.05.
65		Комплексный	Прыжок в длину с разбега в 3-5 шагов. Прыжок в высоту с разбега в 4-5 шагов. ОРУ. Игра «Резиночка». Эстафеты. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей	Уметь: правильно выполнять основные движения в прыжках; правильно при­земляться в прыжковую яму на две ноги	Текущий	24.05.
66	Метание мяча	Комплексный	Метание малого мяча в горизонтальную мишень (2 х 2 м) с расстояния в 4-5 м. ОРУ. Эстафеты. Подвижная игра «Кто дальше бросит». Развитие скоростно-силовых способностей	Уметь: правильно выполнять основные движения в метании; метать различные предметы и мячи на дальность с места и из различных положений	Текущий	27.05.
67	Зачет Метание мяча. Знания основных определений физической культуры	Зачетный	Метание малого мяча на дальность отскока от пола и стены. Метание набивного мяча. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей	Уметь: правильно выполнять основные движения в метании; метать различные предметы и мячи на дальность с места и из различных положений	Текущий	31.05.
68		Комплексный	Метание малого мяча на дальность отскока от пола и стены. Метание набивного мяча. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей	Уметь: правильно выполнять основные движения в метании; метать различные предметы и мячи на дальность с места и из различных положений	Текущий
	Метание мяча