№
урока
|
Тема урока
|
Дата по
плану
|
Дата по
факту
|
Примечания
|
Back together. Family, friends (9 ч)
|
1
|
Вводный урок.
|
|
|
|
2
|
Снова вместе.
|
|
|
|
3
|
Семья. Внешность.
|
|
|
|
4
|
Чтение –ar, -or. Предлоги места.
|
|
|
|
5
|
Друзья. Мой лучший друг.
|
|
|
|
6
|
Города России.
|
|
|
|
7
|
Урок повторения
|
|
|
|
8
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
9
|
Работа над ошибками.
|
|
|
|
Working day (7 ч)
|
10
|
Местоположение учреждений.
|
|
|
|
11
|
Чтение –ir. Present Simple.
|
|
|
|
12
|
Наречия частотности. Глагол have to.
|
|
|
|
13
|
Проектная работа « Мое село»
|
|
|
|
14
|
Будущее детей России
|
|
|
|
15
|
Урок повторения
|
|
|
|
16
|
Контрольная работа
|
|
|
|
Tasty treats (8 ч)
|
17
|
Введение новой лексики
|
|
|
|
18
|
Еда.
|
|
|
|
19
|
Модальный глагол may.
|
|
|
|
20
|
Чтение «Three Bears»
|
|
|
|
21
|
Любимое блюдо семьи.
|
|
|
|
22
|
Урок повторения
|
|
|
|
23
|
Контрольная работа
|
|
|
|
24
|
Работа над ошибками
|
|
|
|
At the zoo (8 ч)
|
25
|
Животные.
|
|
|
|
26
|
Степени сравнения прилагательных.
|
|
|
|
27
|
Модальный глагол must.
|
|
|
|
28
|
Контроль навыков чтения.
|
|
|
|
29
|
Урок повторения.
|
|
|
|
30
|
Контроль лексико-грамматических знаний.
|
|
|
|
31
|
Работа над ошибками
|
|
|
|
32
|
Урок обобщения
|
|
|
|
Birthdays (7 ч)
|
33
|
Порядковые числительные.
|
|
|
|
34
|
Глагол to be в Past Simple
|
|
|
|
35
|
День рождения. Формирование лексических навыков говорения
|
|
|
|
36
|
Глаголы чувства. Формирова-
ние лексических навыков аудирования, чтения, письма.
|
|
|
|
37
|
Повторение пройденного материала
|
|
|
|
38
|
Самостоятельная работа по теме “To be in the Past”
|
|
|
|
39
|
Работа над ошибками.
|
|
|
|
Fairy Tales (6 ч)
|
40
|
Сказки.
|
|
|
|
41
|
Правильные глаголы в прошедшем времени.
|
|
|
|
42
|
Упражнения на закрепление правильных глаголов.
|
|
|
|
43
|
Повторение пройденного материала
|
|
|
|
44
|
Самостоятельная работа по теме “Regular Verbs”
|
|
|
|
45
|
Работа над ошибками
|
|
|
|
Past Simple (7 ч)
|
46
|
Неправильные глаголы в прошедшем времени.
|
|
|
|
47
|
Упражнения на закрепление неправильных глаголов.
|
|
|
|
48
|
Превосходная степень прилагательных.
|
|
|
|
49
|
Урок повторения
|
|
|
|
50
|
Контрольная работа
|
|
|
|
51
|
Работа над ошибками
|
|
|
|
52
|
Обобщающий урок «Past Simple of the verbs»
|
|
|
|
Clothes (8 ч)
|
53
|
Конструкция “to be going to”
|
|
|
|
54
|
Одежда.
|
|
|
|
55
|
Будущее время
|
|
|
|
56
|
Урок чтения.
|
|
|
|
57
|
Специальные вопросы.
|
|
|
|
58
|
Повторение пройденного материала
|
|
|
|
59
|
Самостоятельная работа по теме “Clothes”
|
|
|
|
60
|
Работа над ошибками
|
|
|
|
Russia (10 ч)
|
61
|
Дети в России.
|
|
|
|
62
|
Еда в России.
|
|
|
|
63
|
День в городе.
|
|
|
|
64
|
Контроль навыков чтения.
|
|
|
|
65
|
Совершенствование лексико-грамматических знаний
|
|
|
|
66
|
Контроль навыков говорения.
|
|
|
|
67
|
Контроль навыков письма.
|
|
|
|
68
|
Повторение пройденного материала
|
|
|
|
69
|
Итоговая контрольная работа
|
|
|
|
70
|
Обобщающий урок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.