|
№ п/п,
урока
|
Наименование
разделов и тем уроков
|
Всего
часов
|
Характеристика основных видов деятельности
|
Домашнее
задание
|
|
I.
|
География и политические перспективы Соединенного Королевства
|
35
|
|
|
|
1.
|
Введение новых
лексических единиц по теме «Земля
и люди Великобритании».
|
1
|
Введение новых лексических единиц по теме «Земля
и люди Великобритании».
устные презентации;
ЛГ тест
проект
|
упр. 24 с. 15
|
|
2.
|
Косвенная речь (I тип) – утвердительные предложения и отрицательные. Императив.
|
1
|
Усвоение нового
грамматического материала. Выполнить лексико-грам.
упр-я: ответить на вопросы и восстановить рассказ, вставляя пропущенные
слова.
устные презентации;
ЛГ тест
проект
|
упр. 25 с. 15
|
|
3.
|
Развитие навыков чтения с целью поиска информации: работа над
текстом «Земля и люди». Великобритании».
Обсуждение, пересказ текста.
|
1
|
Чтение
текста с выборочным извлечением информации, умение правильно
употреблять грамматические структуры.
|
упр. 28 с. 28
|
|
4.
|
Косвенная речь –
вопросительные предложения.
|
1
|
Изучение нового
грамматического материала. Умение
образовывать грамматические структуры в данном времени.
|
упр. 29 с. 28
|
|
5.
|
Развитие диалогической
речи по теме «Погода».
|
1
|
Диалог – обмен мнениями.
Продуцирование связанных высказываний по теме.
|
упр. 30 с. 28
|
|
6.
|
Контрольная работа
|
1
|
Контроль пройденного материала.
|
повторение
|
|
7.
|
Введение новых лексических единиц по
теме «Королева и парламент».
|
1
|
Введение новой лексики по теме «Королева
и парламент». Активация в устной речи лексических единиц раздела.
|
упр. 31 с. 28
|
|
8.
|
Ознакомление с разговорными клише по теме «комплименты».
Практика диалогической речи.
|
|
Умение поддержать разговор, составление
ритуализированногомикродиалога с опорой на диалог – образец. Речевые клише.
|
упр. 25, 26 с. 38
|
|
9.
|
Развитие монологической речи по теме «Британский
образ жизни».
|
1
|
Активное употребление лексического материала в устной речи.
|
упр. 27 с. 38
|
|
10.
|
Развитие навыков письма – модальный глагол should.
|
1
|
Умение и навыки письма.
|
упр. 28 с. 38
|
|
11.
|
Развитие навыков чтения «Королева и
парламент».
|
1
|
Чтение
текста с выборочным извлечением информации, умение правильно
употреблять грамматические структуры.
|
упр. 29 с. 38
|
|
12.
|
Контрольная работа
|
1
|
Контроль пройденного
материала.
|
повторение
|
|
II.
|
Здоровье
и здоровый образ жизни.
|
|
|
|
|
13.
|
Усвоение в речи новых
лексических единиц по теме «У доктора».
|
1
|
Усвоение в речи новых
лексических единиц по теме «У доктора».
|
упр. 29 с. 50
|
|
14.
|
Косвенная речь (слова автора в прошедшем времени) – знакомство и
первичное закрепление.
|
1
|
Усвоение в речи новых грамматических единиц.
|
упр. 29, 30 с. 50
|
|
15.
|
Развитие навыков
чтения «У доктора».
|
1
|
Чтение текста с
пониманием общего содержания, умение отвечать на вопросы.
|
упр. 30,31 с. 62
|
|
16.
|
Уметь извлекать
конкретную информацию из прочитанного текста «Что
нам нужно делать, чтобы быть здоровыми».
|
1
|
Чтение
текста с выборочным извлечением информации, умение правильно
употреблять грамматические структуры.
|
упр. 32 с. 62
|
|
17.
|
Словообразование. Суффиксы существительных и прилагательных.
|
1
|
Изучение нового грамматического материала. Умение образовывать грамматические структуры в данном времени.
|
упр. 33 с. 62
|
|
18.
|
Развитие навыков
аудирования “Тим принимает лекарство”. Обсуждение прослушанного.
|
1
|
Cлушать и понимать на слух общее содержание диалога с опорой на
зрительную наглядность.
|
упр. 26, 27 с. 73
|
|
19.
|
Прошедшее совершенное время в косвенной речи.
|
1
|
Умение образовывать грамматические структуры в данном времени.
|
упр. 28,29 с. 73
|
|
20.
|
Развитие навыков чтения: работа над текстом «Мистер Мартин».
Обсуждение, пересказ текста.
|
1
|
Чтение текста с выборочным извлечением информации, умение правильно употреблять грамматические
структуры.
|
упр. 30,31 с. 73
|
|
21.
|
Контрольная работа
|
1
|
Контроль пройденного материала.
|
повторение
|
|
III.
|
Игры и спорт.
|
|
|
|
|
22.
|
Диалог – обмен
мнениями «Виды спорта и игры, популярные в Британии ».
|
1
|
Диалог – обмен
мнениями.
Продуцирование
связанных высказываний по теме.
|
упр. 24, 25 с. 87
|
|
23.
|
Предъявление
грамматического материала – Притяжательные местоимения.
|
1
|
Изучение нового грамматического материала. Умение образовывать грамматические структуры в данном времени.
|
упр. 26, 27 с. 87
|
|
24.
|
Развитие навыков чтения: работа над текстом «Он ошибся только на
два». Обсуждение, пересказ текста.
|
1
|
Уметь извлекать
конкретную информацию из прочитанного текста.
|
упр. 28 с. 87
|
|
25.
|
Предъявление грамматического материала – Возвратные
местоимения. Условные предложения.
|
1
|
Умение и навыки письма.
Усвоение нового грамматического материала.
|
упр. 26-28 с. 98
|
|
26.
|
Развитие навыков
аудирования. Текст «Отличный студент». Обсуждение прослушанного.
|
1
|
Понимание на слух информации, передаваемой в виде несложного
текста, понимание выражается в требуемой
форме (заполнить таблицу, ответить
на вопросы, отметить верные утверждения, дополнить предложения).
|
упр. 29, 30с. 98
|
|
27.
|
Контрольная работа
|
1
|
Контроль пройденного материала.
|
повторение
|
|
IV.
|
Посещение магазинов.
|
|
|
|
|
28.
|
Усвоение в речи новых
лексических единиц по теме «Типы магазинов и виды
упаковки продуктов».
|
1
|
Введение лексики по теме «Типы магазинов и
виды упаковки продуктов».
|
упр. 25, 26 с. 109
|
|
29.
|
Предъявление грамматического материала – Местоимения
one / ones.
|
1
|
Усвоение нового грамматического материала.
|
упр. 27, 28 с. 109
|
|
30.
|
Развитие навыков
чтения: работа над текстом «У мясника». Обсуждение, пересказ текста.
|
1
|
Выбор главных фактов из текста.
Чтение текста с выборочным извлечением информации, умение
правильно употреблять грамматические структуры.
|
упр. 29 с. 109
|
|
31.
|
Знакомство с новой
лексикой по теме раздела «В мясной лавке». Практика устной речи с использованием
новых слов.
|
1
|
Введение лексики по
теме «В мясной лавке».
|
упр. 26, 27 с. 120
|
|
32.
|
Чтение текста «Денежные измерения валюты в Великобритании и Америке.»
|
1
|
Чтение текста с пониманием общего содержания, умение отвечать на
вопросы.
|
упр. 28, 29 с. 121
|
|
33.
|
Развитие навыков
диалогической речи по теме: «В овощном магазине». Практика устной речи с
использованием новых слов.
|
1
|
Активное употребление
лексического материала в устной речи.
|
упр. 11 с. 124
|
|
34.
|
Контрольная работа
|
1
|
Контроль пройденного
материала.
|
повторение
|
|
35.
|
Повторительно-обобщающий урок
|
1
|
Повторительно-обобщающий урок
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.