Инфоурок Другое Рабочие программыКалендарно-тематическое планирование для 7 класса по родному языку (русскому)

Календарно-тематическое планирование для 7 класса по родной литературе (русской)

Скачать материал

Календарно-тематическое планирование по родному русскому языку в 7 классе

при 1 уроке в неделю 35 уроков в год

 

Сроки

Тема урока

К-во

часов

Планируемые результаты

Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий)

Примечание

Дата

план

Дата

факт

1

 

 

Русский язык как развивающееся явление

1

Осознание роли русского языка в жизни общества и в жизни отдельного человека; понимание языка как постоянно развивающегося явления, имеющего объективные законы развития

Актуализация полученных знаний; работа

в группе; проведение дискуссии

 

2

 

 

Лексика активного

и пассивного запаса

 

Понимание причин изменений в словарном составе языка, перераспределения пластов лексики между активным и пассивным запасом слов; представление о связи исторического развития языка с историей общества

Работа с толковым словарём и словарём устаревших слов

 

3

 

 

Лексика активного и пассивного запаса

 

Определение значения устаревших слов (историзмов и архаизмов) с национально- культурным компонентом; актуализация устаревшей лексики в современном речевом процессе

Выполнение заданий с привлечением личного лингвистического опыта; работа со словарями; отгадывание загадок; работа в паре

 

4

 

 

Дискуссия на тему «Пассивная и активная лексика»

 

Умения самостоятельно формулировать цель деятельности; выбрать действия и необходимые ресурсы для выполнения задания.

Получение навыков построения речевого высказывания; получение навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной

деятельности.

Ясно, последовательно

и точно излагать свою точку зрения; умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий

в решении поставленных задач

Работа в группе

 

5

 

 

Историзмы и

архаизмы

 

Понимание стилистической роли историзмов и архаизмов

Анализ текста с целью выявления устаревшей лексики, формулирование вывода о её функциях; работа в группах

 

6

 

 

Типы архаизмов

 

Понимание стилистической роли архаизмов; понимание значения фразеологических оборотов с национально-культурным компонентом

Анализ текста; работа с таблицей

 

7

 

 

 

Лексические заимствования послед-

них десятилетий

 

Понимание заимствованных слов, их грамотное использование в повседневной речи

Работа с периодическими изданиями, анализ текстов с целью поиска лексических заимствований

 

8

 

 

Употребление иноязычных слов как проблема культуры речи

 

Понимание заимствованных слов, их грамотное использование в повседневной речи

Анализ текстов с целью поиска лексических заимствований; распределение заимствований по тематическим группам

 

9

 

 

 

Дискуссия на тему «Заимствованные слова в современном русском языке»

 

Понимание заимствованных слов, их введение в активный лексический запас, грамотное использование в повседневной

речи

Работа в группе

 

10

 

 

Повторение и обобщение изученного в разделе «Язык и культура»

 

Обобщение знаний по разделу «Язык и культура», соблюдение основных грамматических и орфографических норм современного русского литературного языка

Выполнение заданий, выполнение упражнения рубрики «Проверяем грамотность»

 

11

 

 

Основные орфоэпические нормы современного русского языка. Нормы постановки ударения в причастиях, деепричастиях и наречиях

 

Знание основных орфоэпических и акцентологических норм современного русского литературного языка: ударение в полных причастиях, в кратких формах страдательных причастий прошедшего времени, деепричастиях, наречиях

Работа с орфоэпическим словарём; выполнение заданий

 

12

 

 

Основные орфоэпические нормы современного русского языка. Нормы постановки ударения в словоформах с непроизводными предлогами

 

Знание основных орфоэпических и акцентологических норм современного русского литературного языка: ударения в словоформах с непроизводными предлогами; понимание значения фразеологических оборотов с национально-культурным компонентом

Работа с орфоэпическим словарём; выполнение заданий

 

13

 

 

Основные лексические нормы современного русского языка. Паронимы и точность речи

 

Знание основных лексических норм современного русского литературного языка; умение использовать в речи паронимы

Работа с орфоэпическим словарём; выполнение заданий

 

14

 

 

Паронимы и точность речи

 

Знание основных лексических норм современного русского литературного языка; выявление речевых ошибок и их исправление в устной и письменной речи

Редактирование текста с целью исправления ошибок

 

15

 

 

 

Основные грамматические нормы. Современного русского языка. Употребление в речи глаголов

 

Знание основных грамматических норм современного русского литературного языка; различение вариантов грамматической нормы: различающихся по смыслу‚ литературных и разговорных форм глаголов; применение грамматических норм в речи

Редактирование текста с целью исправления ошибок; подбор стилистических вариантов

 

16

 

 

Основные грамматические нормы современного русского языка. Употребление в речи глаголов в форме повелительного наклонения

 

Различение вариантов грамматической нормы: различающихся по смыслу‚ литературных и разговорных форм глаголов; применение грамматических норм в речи

Редактирование текста с целью исправления ошибок; подбор стилистических вариантов; работа с таблицей

 

17

 

 

Основные грамматические нормы современного русского языка. Варианты грамматической нормы причастий, деепричастий, наречий

 

Знание основных грамматических норм современного русского литературного языка; различение вариантов грамматической нормы: различающихся по смыслу‚ литературных и разговорных форм глаголов‚ причастий‚ деепричастий‚ наречий; применение грамматических норм в речи

Анализ текста; редактирование текста с целью исправления ошибок; подбор стилистических вариантов; работа с таблицей; работа со словарями

 

18

 

 

 

Речевой этикет. Русская этикетная речевая манера общения

 

Соблюдение норм русского речевого этикета; умение использовать этикетные формулы в разных ситуациях общения

Работа со схемой; редактирование текста с целью исправления ошибок; подбор стилистических вариантов

 

19

 

 

 

 

Речевой этикет. Невербальный этикет общения

 

Понимание особенностей невербального этикета, значения артикуляции и жестов

Работа с таблицей; выполнение заданий

 

20

 

 

Повторение и обобщение изученного в разделе «Культура речи»

 

Обобщение знаний раздела «Культура речи», соблюдение основных грамматических и орфографических норм современного русского литературного языка

Выполнение заданий, выполнение упражнения рубрики «Проверяем грамотность»

 

21-22

 

 

Традиции русского речевого общения. Коммуникативные стратегии и тактики устного общения

 

Умение создавать коммуникативные стратегии и вырабатывать тактику устного общения, вести диалог

Построение устного высказывания; использование устных средств выразительности речи; составление диалога

 

23

 

 

Текст. Виды абзацев. Типы текстовых структур

 

Умение выделять признаки текста, определять композицию, тему и основную мысль, средства и способы связи предложений

Определение видов абзацев, типов текстовых структур; работа с таблицей

 

24

 

 

Заголовки текстов, их типы. Информативная функция заголовков

 

Умение анализировать заголовки и извлекать из них информацию, составление текста

Выполнение заданий; работа с таблицей; написание текста по предложенному заголовку

 

25-26

 

 

Тексты аргументативного типа: рассуждение, доказательство, объяснение

2

Умение строить аргументативные тексты разных типов

Работа с таблицей; сравнение разных типов

аргументативных текстов

 

27

 

 

 

Разговорная речь. Беседа, спор

1

Приобретение опыта использования языковых норм в речевой практике при создании устных высказываний; умение корректировать собственную речь в соответствии с нормами литературного языка

Проведение дискуссии

 

28

 

 

 

Публицистический стиль. Путевые

записки. Рекламный текст

1

Приобретение опыта писать сочинение в жанре путевых записок; умение составлять рекламный текст

Анализ текста, подготовка пересказа, составление плана, написание

 

29-30

 

 

Язык художественной литературы.

Типы информации в тексте. Сильные позиции текста

2

Умение определять типы информации в художественном тексте (фактуальная, подтекстовая)

Анализ текста на выявление фактуальной и подтекстовой информации

 

31

 

 

Язык художественной литературы.

Притча

1

Умение создавать тексты определённого жанра

Создание текстов в жанре притчи

 

32-33

 

 

Повторение и обобщение изученного в разделе «Речь. Речевая деятельность. Текст»

2

Обобщение знаний по разделу «Речь. Речевая деятельность. Текст», соблюдение основных

грамматических и орфографических норм современного русского литературного языка

Выполнение заданий рубрики «Проверяем грамотность»

 

34-35

 

 

Презентация проектов

2

Соблюдение основных грамматических и орфографических норм современного русского литературного языка; общее представление об активных процессах в современном русском языке

Разработка и предъявление классу презентации проектов по разделу курса

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 937 174 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Проверочный тест по родной (хакасской) литературе на тему В.А. Кобяков “Айдо”
  • Учебник: ««Хакас литературазы» («Хакасская литература») (на хакасском языке)», Боргоякова М.П., Майнагашева Н.С., Толмашова Н.А., Мамышева Н.А., Тиникова В.С., Топоев Р.П.
  • 03.08.2022
  • 85
  • 0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.08.2022 77
    • DOCX 27 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Василевская Анастасия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 29913
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой