Инфоурок Логопедия, Дефектология Рабочие программыКалендарно – тематическое планирование для 1 класса начальной школы (66 часов).

Календарно – тематическое планирование для 1 класса начальной школы (66 часов).

Скачать материал

Календарно – тематическое  планирование  для 1 класса начальной  школы (66 часов).

№ п/п

 

Часы

 

Темы и содержание коррекционной  работы

Грамматические и  лексические темы

Развитие неречевых

процессов

1.

 

   Фронтальное обследование                 

 

 

2.

 

Вводное  занятие.  Знакомство

 

 

Предложение. Слово

14ч.

3.

1ч.

Понятие о предложении.

 

 

4.

1ч.

Большая буква в начале предложения.

Большая  буква  в

начале  предложении я.

Точка в конце предложения.

Согласование глагола с именем

существительным

в роде и числе.

 

5.

1ч.

Интонационная законченность предложения.

 

 

6.

1ч.

Составление предложений из 3-х слов.

Согласование имени прилагательного

с именем существительным

в роде, числе и падеже.

 

7.

2ч.

Главные члены  предложения.

 

 

8.

1ч.

Слово. Понятие. Различение понятий «Слово-предложение». 

Слова отвечаю-

щие  на вопросы

кто? что?

 

9.

1ч.

Слова, обозначающие предмет. Слова, обозначающие действия предмета.

Слова  отвечаю-

щие  на вопросы

что  делает?

 

10.

1ч.

Дифференциация слов, обозначающих предмет и слов, обозначающих действия.

 

 

11.

1ч.

 Выделение слов-предметов и слов-действий предметов из предложения.

 

 

12.

1ч.

 Слова, обозначающие признак предмета.

Существительное

часть речи, отве-

чающая на  воп-

росы кто? что?

глагол- часть ре-

чи, отвечающая

на вопрос что

делать?

Домашние и дикие животные

Развитие

слухового

внимания

и памяти,

слухового восприя-

тия ,ло-

гического

и образ-

ного

мышления

 

13.

1ч.

Изменение слов-признаков по родам. Вычленение слов-признаков на фоне других слов. Закрепление понятий о словах-предметах, действиях предметов, признаках предметов.

 

Слова  отвечающие  на  вопросы какой? какая? какое?

какие?

 

14.

Изменение слов-признаков по родам. Вычленение слов-признаков на фоне других слов. Закрепление понятий о словах-предметах, действиях предметов, признаках предметов.

 

 

 

                                                                 Работа с  предлогами   (10 ч )                  

15.

1ч.

Вопросы к предложениям, в состав которых входят  слова с

Предлогами «в»,  «на»

Раздельное  написание  предлогов.

Развитие внимания.

16.

1ч.

Работа  с предлогами  «с», «со»

 

 

17.

1.ч

Вопросы  к предложениям, в

состав  которых входят  слова с предлогами  «с», «со»

Раздельное  написание  предлогов.

Вопрос с кем?

 

18.

1ч.

Работа  с предлогами  «к», «от»

Вопросы  куда? откуда? от чего?

к чему?

Упражнения

на внимания.

19.

1ч.

Вопросы  к  предложениям, в

состав которых входят слова с предлогами «к», «от»

 

 

 

20.

1ч.

Работа  с предлогами «из»,

«от»,  «у»

Вопросы  куда? откуда? от чего?

к чему?

Усиление  концентрации

слухового  внимания.

21.

1ч.

Вопросы  к предложениям,

в  состав  которых входят

слова  предлогами «из», «от»,  «у»

Вопросы  куда? откуда? от чего?

к чему?

 

Упражнения

на переклю-

чения внимания.

22.

1ч.

Работа  с предлогами «по»,

«под»

 

 

23.

1ч.

 Вопросы  к предложениям, в состав  которых входят слова с  предлогами «по»,

«под»

 

 

24.

1ч.

Закрепление отработанных  предлогов.

 

 

 

 

 

 

 

                                                    Слоговой анализ и синтез слов

(6часов)

15.

1 ч

Выделение первого слога в слове.

 

 

 

16.

1ч.

Слогообразующая роль гласных звуков.

 

 

17.

1ч.

Определение порядка слогов в слове.

 

 

18.

1ч.

Составление слов из слогов. Деление двусложных слов на слоги.

 

 

19.

1ч.

Деление трехсложных слов на слоги.

 

 

20.

1ч.

Контрольное задание по теме «Слоговой анализ и синтез слов».

 

 

                         Звуки речи. Звуковой анализ и синтез слов  (5 часов)

 

21.

1ч.

Знакомство с органами речи.

Образование звуков речи.

 

 

22.

1ч.

Работа над функциональным дыханием.

 

 

23.

1ч.

Выделение первого звука в слове. Определение количества и места звуков в слове.

 

 

24.

1ч.

Соотношение между буквами и звуками в слове.

 

 

25.

1ч.

Буква – смыслоразличитель. Различие звуков и букв.

 

 

                                                       Ударение  (2  часа)

 

26.

1ч.

Ударение.

Соотношение слова с его ритмическим рисунком. Место ударения в слове.

 

 

27.

1ч.

Смыслоразличительная роль ударения. Выделение ударного слога в слове, его ударного гласного.

 

 

                                          Гласные и согласные звуки (7 часов)

 

28.

1ч.

Гласные первого ряда. Образование гласных   [а, о, у, э, ы]. 

 

 

 

29.

1ч.

Гласные второго ряда. Образование гласных [я, е, ю, е, и]. 

 

 

30.

1ч.

Выделение гласных звуков их ряда заданных звуков, слогов и слов. 

 

 

31.

Образование согласных звуков. Уточнение артикуляционно-акустических признаков согласных.

 

 

32.

Дифференциация гласных и согласных звуков. Твердые и мягкие согласные. Выделение на слух твердое и мягкое звучание согласных.

 

 

33.

1ч.

 Обозначение мягкости согласных при помощи гласных второго ряда.

 

 

                                                Звонкие и глухие согласные (10 часов)

 

34.

1ч.

Уточнение артикуляции и акустических признаков звонких и глухих согласных. Различение звонких и глухих согласных на слух и в произношении на материале слогов и слов. Звуки [п-п']. Буква П.

 

 

 

35.

1ч.

 Звуки [б-б']. Буква Б.Дифференциация [б-п] в устной и письменной речи в слогах и словах. Выделение [б-п] в предложениях.

 

 

36.

1ч.

Звуки [т-т']. Буква Т.

 

 

37.

1ч.

 Звуки [д-д']. Буква Д. Выделение звуков [д-т] в слогах и словах. Выделение [д-т] в предложениях

 

 

38.

1ч.

 Звуки [к-к']. Буква К. Выделение звуков [к-г] в слогах и словах Звуки [г-г']. Буква Г.. Выделение [г-к] в предложениях.

 

 

39.

1ч.

Звуки [с-с']. Буква С. Звуки [з-з']. Буква 3. Дифференциация з-с в слогах и словах. Дифференциация з-с в предложениях.

 

 

40.

1ч.

Звуки [в-в']. Буква В. Звуки [ф-ф']. Буква Ф. Дифференциация в-ф в слогах и словах. Дифференциация в-ф в предложениях.

 

 

41.

1ч.

Звук [ш]. Буква Ш. Звук [ж]. Буква Ж. Дифференциация Ш-Ж в слогах и словах. Дифференциация Ш-Ж в предложениях. 

 

 

42.

1ч.

Звук [Ч]. Буква Ч. Звук [Щ]. Буква Щ.

 

 

 

1ч.

 Дифференциация [ч-щ] в слогах и словах. Дифференциация [ч-щ] в предложениях.

 

 

                                                   Сонорные согласные (4 часа)

43.

 

1ч.

Звук [Л]. Буква Л. Звук [Р]. Буква Р.

 

 

 

44.

1ч.

Дифференциация [р-л] в предложениях. Дифференциация [р-л] в слогах и словах.

 

 

                                                Развитие связной речи (8 часов)

 

45.

1ч.

Обучение последовательному пересказу по вопросам.

 

«Петушок и бобовое зёрнышко»

 

 

 

Упражнения

для  развития

способности

к воссозданию

мыслительных

образов

 

46.

2ч.

Обучение последовательному пересказу с опорой на действия

« Муравей» . «Воробей  и ласточка»

 

Развитие логического и

образного мышления и

памяти.

47.

1ч.

Обучение последовательному пересказу с опорой на предметные картинки « Собака Кнопка», « Кошка Цыганка».

 

Концентра-

ционные уп-

ражнения,

направленные

на развитие образного

мышления

 

1ч.

Пересказы описательного характера с опорой на картинку «Зима»

 

Развитие  и уточнение временных представлений.
Времена  года

 

1ч.

Пересказы описательного

характера с опорой на картинку «Весна»

 

Развитие  и уточнение временных представлений.
Времена  года.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарно – тематическое планирование для 1 класса начальной школы (66 часов)."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Дефектоскопист

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 925 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2016 770
    • DOCX 23 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Логинова Анна Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Логинова Анна Вячеславовна
    Логинова Анна Вячеславовна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6296
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика работы с информационными ресурсами глобальных и национальных сетевых поисковых сервисов библиотек и информационно-библиотечных центров в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Бурильщик: восстановление работоспособности нефтяных и газовых скважин

144 ч.

2160 руб. 1290 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Стресс и психосоматика

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 172 человека из 50 регионов

Мини-курс

Творчество и технологии в медиакоммуникациях

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 23 регионов

Мини-курс

Психологические вызовы современного подростка: риски и профилактика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 44 регионов