Календарно-тематическое планирование к программе по адаптивной физической культуре

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

для воспитанников с ТУО

Месяц	Раздел программы / Тема	Часы
Основы ЗОЖ
Сентябрь	Беседа «Здоровый сон и бодрствование»	1
Октябрь	Беседа «Профилактика травматизма»	1
Ноябрь	Беседа  «Соблюдение режима дня»	1
Декабрь	Беседа  «Здоровый рацион питания»	1
Январь	Беседа «В движении  - жизнь»	1
Февраль	Беседа «Профилактика травматизма»	1
Март	Беседа «От чего зависит наше здоровье?»	1
Апрель	Беседа «Как закаливать организм»	1
Май	Беседа «В движении  - жизнь»	1
Всего за год		9
Коррекционные  подвижные  игры
Сентябрь	Подвижная  игра «Не попадись»	2
Октябрь	Подвижная  игра «Стоп»	3
Ноябрь	Подвижная игра «Кто быстрее?»	2
Декабрь	Подвижная игра  «Меткий стрелок»	2
Январь	Подвижная игра   «Дорожка препятствий»	2
Февраль	Подвижная игра  «Охотники и звери»	2
Март	Подвижная игра  «Перелет птиц»	2
Апрель	Русские народные игры	2
Май	Хакасские народные игры	2
Всего за год		19
Физическая  подготовка
Сентябрь	Ходьба обычная, с разными положениями рук. Построение в колонну по одному. Упражнения для кистей рук и укрепления мышц плечевого пояса.	2
Октябрь	Бег обычный, с чередованием с ходьбой. Построение в   шеренгу. Упражнения для развития и укрепления мышц спины.	3
Ноябрь	Ходьба в разных направлениях: по кругу. Построение в круг. Упражнения для развития и укрепления мышц брюшного пресса и ног.	2
Декабрь	Бег   с изменением темпа. Построение в колонну по одному. Упражнения для кистей рук и укрепления мышц плечевого пояса.	2
Январь	Ходьба широким и мелким шагом. Построение в   шеренгу. Упражнения для развития и укрепления мышц спины.	2
Февраль	Ходьба   по кругу. Построение в круг. Упражнения для развития и укрепления мышц брюшного пресса и ног.	2
Март	Бег обычный, с чередованием с ходьбой. Построение в колонну по одному. Упражнения для кистей рук и укрепления мышц плечевого пояса.	2
Апрель	Ходьба   по прямой с поворотами. Построение в шеренгу. Упражнения для развития и укрепления мышц спины.	3
Май	Ходьба   врассыпную. Построение в круг. Упражнения для развития и укрепления мышц брюшного пресса и ног.	2
Всего за год		20
Легкая  атлетика
Сентябрь	Ползание на четвереньках. Элементы баскетбола.	2
Октябрь	Ползание на животе. Элементы футбола.	3
Ноябрь	Пролезание в обруч. Элементы волейбола.	2
Декабрь	Бросание, ловля мяча. Элементы хоккея.	2
Январь	Метание  малого мяча на дальность. Элементы бадминтона.	2
Февраль	Прыжки на двух ногах. Элементы настольного тенниса.	2
Март	Прыжки  на месте. Знакомство с параолимпийскими видами спорта.	2
Апрель	Прыжки  с продвижением вперед. Бочча.	3
Май	Метание в цель. Катание на велосипеде.	2
Всего за год		20
ИТОГО		68

Календарно-тематическое планирование

для воспитанников с ГУО

Месяц	Раздел программы / Тема	Часы
Коррекционные  подвижные  игры
Сентябрь	Подвижная  игра «Перебежки»	3
Октябрь	Подвижная  игра «Пустое место»	3
Ноябрь	Подвижная игра «Сбей кеглю»	3
Декабрь	Подвижная игра  «Попади в обруч»	3
Январь	Подвижная игра   «Кто выше?»	3
Февраль	Подвижная игра  «С кочки на кочку»	3
Март	Подвижная игра  «Мышеловка»	3
Апрель	Подвижная игра  «Кто быстрее доберется до флажка»	4
Май	Подвижная игра  «Передай мяч»	3
Всего за год		28
Физическая  подготовка
Сентябрь	Ходьба обычная, с предметами. Упражнения для кистей рук и укрепления мышц плечевого пояса.	4
Октябрь	Бег обычный, с чередованием с ходьбой. Упражнения для развития и укрепления мышц спины.	5
Ноябрь	Ходьба в разных направлениях: по кругу, по прямой. Упражнения для развития и укрепления мышц брюшного пресса и ног.	4
Декабрь	Ходьба обычная, с предметами. Упражнения для кистей рук и укрепления мышц плечевого пояса.	5
Январь	Бег обычный, с чередованием с ходьбой. Упражнения для развития и укрепления мышц спины.	4
Февраль	Ходьба в разных направлениях: по кругу, по прямой. Упражнения для развития и укрепления мышц брюшного пресса и ног.	5
Март	Ходьба обычная, с предметами. Упражнения для кистей рук и укрепления мышц плечевого пояса.	4
Апрель	Бег обычный, с чередованием с ходьбой. .  Упражнения для развития и укрепления мышц спины.	5
Май	Ходьба обычная, с предметами. Упражнения для развития и укрепления мышц брюшного пресса и ног.	4
Всего за год		40
ИТОГО		68

3.      СПОСОБЫ И ФОРМЫ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ

Входящая диагностика  проводится в начале учебного года с целью определения уровня двигательного развития воспитанников.  

Промежуточная  аттестация  - в середине  и конце учебного года с целью определения степени усвоения воспитанниками программного материала.

      Итоговая аттестация  проводится по окончанию срока обучения  для отслеживания конечного результата – выявления уровня сформированности у  воспитанников двигательных навыков и физических способностей.

Формами проверки усвоения  программы являются:

- наблюдение за  обучающимися в процессе   занятий;

- выполнение отдельных двигательных упражнений;

- выполнение заданий, установленных для каждого индивидуально, в меру   психофизических и двигательных возможностей воспитанника;

-  участие в спортивных и оздоровительных мероприятиях.

            Качественная оценка деятельности воспитанников проходит по трём уровням освоения программы:

«В» (высокий) - освоение программы более 80%.

«С» (средний) - освоение программы более 50%.

«Н» (низкий) - освоение программы менее 50%.

4.      МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

Спортивный инвентарь/оборудование:

- Скамья гимнастическая

- Мячи волейбольные, баскетбольные, футбольные, малые

- Набор мячей для боччи

- Маты гимнастические

- Кегли

- Сетка в/б, корзина б/б

- Скакалки

- Обручи

- Велосипед

- Палки гимнастические

- Теннисный инвентарь в комплекте

- Бадминтонные наборы в комплекте

- Спортивная площадка.

5.      СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.    Астафьев Н.В. Концепция дополнительного физкультурного образования умственж отсталых школьников / Н.В. Астафьев, А.С. Самыличев. - Омск, 1997. - 40 с.

2.    Бальсевич  В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи // Физическая культура: Воспитание, образование, тренировка, 1996, - №1.- С. 23-25.

3.    Дмитриев  А.А. Коррекционно-педагогическая работа по развитию двигательно! сферы учащихся с нарушением интеллектуального развития / А.А. Дмитриев. - М. Моск. психол.-соц. ин-т, 2004. - 223 с.

4.    Евсеев С.П. Адаптивная физическая культура: учеб. пособие / С.П. Евсеев, JI.B Шапкова. - М.: Советский спорт, 2000. - 240 с.

5.    Коррекционные подвижные игры и упражнения для детей с нарушениями в развитии под общ. ред. Л.В. Шапковой. - М.: Сов. спорт, 2002. - 212 с.

6.    Шапкова Л.В. Средства адаптивной физической культуры // Методическое пособие. - М.: Советский спорт,  2001, - С. 11-18.