Календарно тематическое планирование к рабочей программе по технологии УМК ПНШ 3 класс

Предпросмотр материала:

Номер урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во час

Дата проведения

Оборудование урока

Основные виды учебной деятельности (УУД)

 

план

факт

 

Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты (24ч)

 

 

Бумага и картон (9ч)

 

 

1.

 Лепка птиц из глины.

1

 

 

 

Регулятивные: самостоятельно формулировать цель урока после пред-варительного обсуждения; уметь с по-мощью учителя анализировать пред-ложенное задание, отделять известное и неизвестное;

Познавательные: знать понятия «разметка», «эскиз», читать чертеж; работать с плотной бумагой.

уметь работать с картоном; выполнять разметку шаблона изделия по эскизу; использовать вырезанный шаблон для разметки нужного количества деталей;

Коммуникативные: донести свою позицию до других: оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.

Личностные: умение реализовать потребность школьника в социально значимой и социально оцениваемой деятельности.

 

 

 

2.

Мера для измерения углов. Устройство из полос бумаги. Техника безопасности.

1

 

 

 

 

 

3.

Змейка для определения движения теплого воздуха Т.Б.

1

 

 

 

 

 

4.

Подвеска на елку.

1

 

 

 

 

 

5.

Разметка с помощью линейки по месту Т.Б.

1

 

 

 

 

 

6.

Практическая работа: изготовление декоративных композиций.

1

 

 

 

 

 

7.

Поздравительные открытки из гофрированного картона. Разметка деталей Т.Б.

1

 

 

 

 

 

8.

Подставка для письменных принадлежностей. Т.Б.

1

 

 

 

 

9.

Изготовление изделий по рисунку. Т.Б.

1

 

 

 

 

 

Текстильные материалы (5 ч)

 

 

10.

Текстильные материалы. Куклы для пальчикового театра. Т.Б.

1

 

 

 

Регулятивные: под контролем учителя выполнять пробные поисковые действия (упражнения) для выявления оптимального решения проблемы (задачи)

Познавательные: анализировать свойства текстильных материалов; анализировать информацию, данную

на рисунке;

Личностные:  направленность на достижение творческой самореализации, в том числе с помощью компьютерных технологий, действия, характеризующие уважительное отношение к труду людей и к продукту, производимому людьми разных профессий.

Коммуникативные: слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.

 

 

11.

Куклы для пальчикового театра. Работа с образцами Т.Б.

1

 

 

 

 

 

12.

Коллаж «Семейные портреты» Т.Б.

1

 

 

 

 

 

13.

Аппликация из ниток Т.Б.

1

 

 

 

 

 

14.

Нитяная графика на картонной основе. Работа по плану Т. Б.

1

 

 

 

 

 

Металлы (1 ч)

 

 

15.

Украшение из фольги. Свойства фольги Т.Б.

1

 

 

 

Регулятивные: в диалоге с учителем учиться вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности выполнения своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев.

Познавательные: знать правила работы с фольгой; для чего применяется фольга; свойства фольги, выполнять украшение из фольги для подарка.

Личностные:  направленность на достижение творческой самореализации, в том числе с помощью компьютерных технологий, действия, характеризующие уважительное отношение к труду людей и к продукту, производимому людьми разных профессий.

Коммуникативные: уметь сотрудничать, выполняя различные роли в группе.

 

 

Утилизированные материалы (3ч)

 

 

16.

Самодельный компас Т.Б.

1

 

 

 

Регулятивные: осуществлять текущий и точности выполнения технологических операций итоговый контроль общего качества выполненного изделия, задания; проверять модели в действии, вносить необходимые конструктивные доработки;

Познавательные: уметь выполнять сувениры из маленьких упаковок-капсул; анализировать приемы работы по рисунку; рассказывать о свойствах материалов, необходимых для работы

Личностные:  направленность на достижение творческой самореализации, в том числе с помощью компьютерных технологий, действия, характеризующие уважительное отношение к труду людей и к продукту, производимому людьми разных профессий.

Коммуникативные: слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.

 

 

17.

Весы для определения веса воздуха. Т.Б.

1

 

 

 

 

 

18.

Игрушки-сувениры из пластмассовых упаковок капсул Т.Б.

1

 

 

 

 

 

Конструирование и моделирование (6 ч)

 

 

04.02

 

19.

Конструкция изделия. Виды конструкции. Т.Б.

1

 

 

 

Регулятивные: в диалоге с учителем учиться вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности выполнения своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев

Познавательные: знать правила работы с конструктором; приемы работы с деталями металлического конструктора; названия деталей конструктора. собирать модели из конструктора современную сельскохозяйственную технику.

Личностные:  направленность на достижение творческой самореализации, в том числе с помощью компьютерных технологий, действия, характеризующие уважительное отношение к труду людей и к продукту, производимому людьми разных профессий.

Коммуникативные: донести свою по-зицию до других: оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций

 

 

20.

Работа с конструктором Т.Б.

1

 

 

 

 

 

21.

Сборка модели по образцу Т.Б.

1

 

 

 

 

 

22.

Демонтаж изделия Т.Б.

1

 

 

 

 

 

23.

Проект коллективного создания моделей грузовых машин Т.Б.

1

 

 

 

 

 

24.

Проект коллективного создания моделей сельскохозяйственной техники.

1

 

 

 

 

 

Практика работы на компьютере (10 ч)

 

 

Компьютер и дополнительные устройства, подключаемые к компьютеру (2 ч)

 

 

25.

Компьютер как техническое свойство для работы с информацией.

1

 

 

 

Регулятивные: уметь совместно с учителем выявлять и формулировать учебную проблему; под контролем учителя выполнять пробные поисковые действия.

Познавательные: знать понятие «информация»; как можно получить, сохранить информацию, выполнить вычисления (преобразовать) числовую информацию; знать, что компьютер – техническое устройство для получения, передачи, хранения и преобразования информации; понятия «системный блок», «монитор».

Личностные: умение реализовать потребность школьника в социально значимой и социально оцениваемой деятельности, направленность на достижение творческой самореализации, в том числе с помощью компьютерных технологий, действия, характеризующие уважительное отношение к труду людей.

Коммуникативные: слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.

 

 

26.

Организация работы на компьютере.

1

 

 

 

 

 

Основы работы за компьютером (5 ч)

 

27.

 Мышь. Устройство мыши.

1

 

 

 

 

28.

Приёмы работы с мышью.

1

 

 

 

 

29.

Компьютерные программы. Клавиатура.

1

 

 

 

 

 

30.

Клавиатура как устройство для ввода информации.

1

 

 

 

 

 

31.

Работа на клавиатуре.

1

 

 

 

 

Технология работы с инструментальными программами (3 ч)

 

20.05

 

32.

Графические редакторы, их назначение и возможности использования.

1

 

 

 

 

33.

Вывод изображения на принтер.

1

 

 

 

 

34.

Использование графического редактора для реализации

творческого замысла.

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Календарно тематическое планирование к рабочей программе по технологии УМК ПНШ 3 класс

    DOCX

21.12.2014

587

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Хохлова Алевтина Григорьевна

Хохлова Алевтина Григорьевна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
  • Всего просмотров: 6453
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 6453
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Хохлова Алевтина Григорьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 023 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: