Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно тематическое планирование к УМК К.И. Кауфман для 8 класса.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Календарно тематическое планирование к УМК К.И. Кауфман для 8 класса.

библиотека
материалов

8 класс (3 часа в неделю), 105 часов


п/п



Тема урока, учебная ситуация


Д/з


дата





Раздел № 1. Давай дружить! (14 часов)


1

Встречайте старых друзей! Повторение времён Present

Упр.A ,B стр.8



2

Виды чтения. Использование различных видов чтения

Упр.6 стр.11



3

Официальные и неофициальные письма. Чтение с полным пониманием.

Упр.C,D стр.14



4

Повторение правил чтения: буквосочетания. Фразовый глагол «to get».

Упр.B,C стр.13 (РТ)





5

Словообразование. Префиксы с отрицательным значением un-, in-, il, im, ir, dis, mis-.

Упр.A,B стр.19-20



6

Практика устной речи с использованием разговорных клише

Упр.C стр.20



7

День Святого Валентина. История праздника и современные традиции

Упр.A,B стр.24



8

Настоящее Совершенное Длящееся время. Образование и употребление.

Упр.B стр.30, учить правила



9

Тренировочные упражнения. Настоящее Совершенное Длящееся время.

Упр.C стр.30



10

Разница употребления Настоящего Совершенного времени и Настоящего Совершенного Длящегося времени.

Упр.A,B стр.34



11

Домашнее чтение: Британия после Норманнского завоевания

Упр. 3 стр.170-174 прочитать



12

Домашнее чтение: Британия после Норманнского завоевания

Упр. 6 стр.175 прочитать



13

Контрольная работа по теме «Настоящее Совершенное Длящееся время»

повторить правила, слова c.35



14

Работа над ошибками.

повторить правила, слова





Раздел №2. Британский парламент.(16 часов)




15

Выдающиеся люди Великобритании и их вклад в культуру и науку

Упр. A,B стр.41-42



16

Придаточные определительные предложения

Упр.C,D стр.42



17

Национальная портретная галерея

Упр.A стр.31 (РТ)



18

Придаточные предложения цели. Достопримечательности Великобритании.

Упр.B стр.34 (РТ)



19

Как начинался Британский Парламент. Практика чтения по теме

Упр.A стр.49



20

Фразовый глагол make.

выучить гл. Упр.В,C стр.49



21

Политическое устройство Великобритании: Британский парламент. Введение ЛЕ

выучить слова Упр.A,B стр.54



22

Разговорные клише. Суффиксы сущ-х -ment, -tion, -sion

Упр.C,D стр.55



23

Здание Британского Парламента: Вестминстерский дворец

Упр.A стр.58



24

Вестминстерский дворец. Практика устной речи.

Упр.B,C стр.59-60



25

Домашнее чтение: Дневник Мариан Фитцволтер

Упр.3 стр.177-182



26

Домашнее чтение: Дневник Мариан Фитцволтер

Упр.5 стр.182



27

Изучающее чтение «Палаты Парламента»

повторить слова с.60



28

Обобщающий урок по теме «Британский парламент»

повторить правила, слова c.60



29

Контрольная работа по теме «Британский парламент»

повторить правила, слова



30

Работа над ошибками.






Раздел №3. Средства связи.(15 часов)




31

Модальные глаголы, выражающие умение, способность и предположение

Упр.A,B стр.44 (РТ)



32

Активизация грамматического материала по теме: «Модальные глаголы»

Упр.C стр.44 (РТ)



33

Фразовый глагол have. Существит-е means. Словообразование: конверсия

Упр.A,D стр.70-71



34

Употребление артиклей перед существительными с обобщающим значением.

Упр.A стр.74



35

Что означает @? Практика аудирования по теме

Упр.7.8 стр.49-50 (РТ)



36

Английский язык – это латынь XXI века

Упр.6 стр.76-77



37

Модальные глаголы, выражающие просьбу и разрешение

Упр. 9 стр.77



38

Разговорные клише для ведения дискуссии

Упр.A стр.78



39

Почему английский язык так популярен?

прочитать с.80-81



40

Ролевая игра «Почему английский язык так популярен?»

Упр.A стр.82



41

Домашнее чтение: Дневник Мариан Фитцволтер

Упр.2 стр.183-186



42

Домашнее чтение: Дневник Мариан Фитцволтер

Упр.7 стр.187



43

Обобщающий урок по теме «Средства связи»

повторить правила, слова с.83



44

Контрольная работа по теме «Средства связи»

повторить правила.



45

Работа над ошибками.






Раздел №4. Значение языков в мире.(13 часов)




46

Существительные, употребляющиеся только в единственном числе

Упр.A стр.89



47

Фразовый глагол look. Практика чтения и устной речи по теме.

выучить глаголы. Упр. B,C стр.89



48

Модальные глаголы, выражающие долженствование: must, have to, should

Упр.4 стр.6 (РТ)



49

Активизация грамматического материала по теме: «Модальные глаголы»

Упр.A,B стр.92



50

Твой английский достаточно хорош? Наречия too, enough

Упр.1 стр.8 (РТ)



51

Разговорные клише: Как реагировать на комплимент

Упр.10 стр.96-97



52

Происхождение и история английского и русского языков

Упр.3 стр.10-11 (РТ)



53

Работа над проектом «Паспорт моего родного языка»

выполнить проект стр.101



54

Домашнее чтение: Долг клана Мак Визардов

Упр.4 стр.189-191



55

Домашнее чтение: Долг клана Мак Визардов

Упр.5 стр.192



56

Обобщающий урок по теме «Значение языков в мире»

повторить правила, слова с.102



57

Контрольная работа по теме «Значение языков в мире»

индивид. Задания



58

Работа над ошибками.






Раздел №5. Найди свой путь в мире информации.(13 часов)




59

Средства массовой информации в Британии

Упр.А стр.15 (РТ)



60

Фразовые глаголы «to lend, to borrow »

Упр.B стр.15-16 (РТ)



61

Британские газеты. Введение ЛЕ.

Выучить слова. у. А стр.16 (РТ)



62

Серьёзные газеты и таблоиды. Практика чтения и устной речи

Упр.B стр.16 (РТ)



63

Действительный и страдательный залог

Упр.A стр.47 (РТ)



64

Образование страдательного залога. Способы перевода на русский язык

Упр.8 стр.19 (РТ)



65

История Российской государственной библиотеки

Упр.7 стр.114



66

Правила поведения в библиотеке.

Упр.9 стр.118



67

Суффикс ity. Практика аудирования по теме

Упр.15 стр.26 (РТ)



68

Домашнее чтение: Честь клана Мак Визардов

Упр.3 стр.193-196



69

Домашнее чтение: Честь клана Мак Визардов

повторить правила, слова с.121



70

Контрольная работа по теме «Действительный и страдательный залог»

индивид. Задания



71

Работа над ошибками.






Раздел №6. Книги и чтение.(17 часов)




72

Особенности употребления страдательного залога

Упр.A стр.34 (РТ)



73

Чтение диалога «В библиотеке»

Упр.B стр.34 (РТ)



74

Наиболее употребительные глаголы в страдательном залоге

Упр.3 стр.35-36 (РТ)



75

Великие открытия: практика аудирования

Упр.B,C стр.37 (РТ)



76

Как выбрать хорошую книгу. Сочинительные союзы.

Упр.A стр.134



77

Как выбрать хорошую книгу. Разговорные клише: Согласие

Упр.B стр.134



78

Употребление глагола would like

Упр.A.B стр.137-138



79

Всемирно известные книги. Жанры книг. Введение ЛЕ.

выучить слова. Упр.A стр.143



80

Фразовый глагол turn. Практика устной речи

выучить глаголы Упр.B стр.143



81

Разговорные клише по теме. Суффикс -ing

выучить клише Упр.A стр.147



82

Монологические высказывания о книгах: положит-е и отрицат-е мнения

Упр.B стр.147-148



83

Проектная работа «Открой читательский клуб»

стр.148-149



84

Домашнее чтение: Гороскоп короля Генриха VIII. Часть I

Упр.2 стр.199-202



85

Домашнее чтение: Гороскоп короля Генриха VIII. Часть I

Упр.6 стр.203



86

Обобщающий урок по теме «Книги и чтение»

повторить правила, слова с.149



87

Контрольная работа по теме «Книги и чтение»




88

Работа над ошибками.









Раздел №7.Русские писатели и поэты .(17 часов)




89

Великие русские писатели. Освоение тематической лексики

Упр.A стр.156



90

Личные и возвратные местоимения

Упр.B стр.156



91

Разговорные фразы. Чтение диалога.

Упр.C стр.156



92

Русские писатели и поэты Серебряного века.

Упр.4 стр.158-159



93

Употребление прилагат-х после глаголов be, sound, look, taste, feel, smell

Упр.A стр.159



94

Стихотворение «Жираф».

Упр.B стр.159



95

Суффикс al. Чтение стихотв-я

Упр.A стр.163-164



96

Проектная работа «Мистические предметы»

Упр.2 стр.164



97

Домашнее чтение: Гороскоп короля Генриха VIII. Часть II

Упр.3 стр.205-209



98

Домашнее чтение: Гороскоп короля Генриха VIII. Часть II

Упр.7 стр.210



99

Обобщающий урок по теме «Русские писатели и поэты»

повторить правила, слова с.165



100

Контрольная работа по теме «Русские писатели и поэты»

индивид. Задания



101

Работа над ошибками.




102

Повторение. Активный залог.




103

Повторение. Пассивный залог.




104

Резервный урок.




105

Резервный урок.





Итого: 105 часа






Общая информация

Номер материала: ДБ-262668

Похожие материалы