Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Календарно -тематическое планирование 7 класс ФГОС

Календарно -тематическое планирование 7 класс ФГОС


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематическое планирование Приложение

п/п

Тема

Основное содержание.

Решаемые проблемы.

Планируемые результаты (УУД)

Домашнее задание

Календарные сроки

Предметные

Метапредметные

Личностные

План

Факт

«Технология домашнего хозяйства» (4 часа)

«Технологии творческой и опытнической деятельности » (4 часа)

1,

2

Освещение жилого помещения. Предметы искусства и коллекции
в интерьере

(2 часа)

Роль освещения в интерьере. Естественное и искусственное освещение. Типы ламп. Виды светильников. Системы управления светом. Типы освещения. Оформление интерьера произведениями искусства. Оформление и размещение картин. Понятие о коллекционировании. Размещение коллекций в интерьере. Профессия дизайнер

Знать: типы освящения

Уметь: находить и представлять информацию об устройстве системы освещения жилого помещения. Делать планировку комнаты подростка с помощью шаблонов и ПК. Выполнять эскизы с целью подбора материалов и цветового решения комнаты. Выполнять электронную презентацию на тему «Освещение жилого дома». Знакомиться с понятием «умный дом». Находить и представлять информацию о видах коллекций, способах их систематизации и хранения. Знакомиться с профессией дизайнер.

Выполнять генеральную уборку кабинета технологии. Находить и представлять информацию о веществах, способных заменить вредные для окружающей среды синтетические моющие средства. Изучать средства для уборки помещений, имеющиеся в ближайшем магазине. Изучать санитарно-технические требования, предъявляемые к уборке помещений.

Выявление потребностей, проектирование и создание объектов, формирование и развитие экологического мышления, умение применять его.

Формирование

основ экологической культуры, развитие эстетического сознания через освоение наследия народов.

Учебник

п.1,2

стр.5-15

1.09-

5.09



3,

4

Гигиена жилища

(2 часа)

Виды уборки, их особенности. Правила проведения ежедневной, влажной и генеральной уборки

Учебник

п.3

стр.16-18

7.09-

12.09



Электротехника ( 2 часа)

5,

6

Бытовые электроприборы

(2 часа)

Электрические бытовые приборы для уборки и создания микроклимата в помещении. Современный многофункциональный пылесос. Приборы для создания микроклимата: кондиционер, ионизатор-очиститель воздуха, озонатор

Изучать потребность в бытовых электроприборах для уборки и создания микроклимата в помещении. Находить и представлять информацию о видах и функциях климатических приборов. Подбирать современную бытовую технику с учётом потребностей

и доходов семьи

Алгоритмизиро-

ванное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности;

выбор для решения познавательных и коммуникатив-

ных задач из различных источников информации , включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных;

согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими ее участниками;

диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям и показателям;

соблюдение норм и правил

безопасности познавательно

трудовой деятельности и созидательного труда.




Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности; развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности; овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда;

бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам;

готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства;



Учебник

п.4

стр.19-21

14.09-

19.09


7-

10

Творческий проект по разделу «Технологии домашнего хозяйства»

«Умный дом»

(4 часа)

Понятие о творческой проектной деятельности, индивидуальных, коллективных творческих проектах. Цель и задачи проектной деятельности. Составные части творческого проекта. Этапы выполнения проекта: поисковый (подготовительный, технологический, заключительный, аналитический). Определение затрат на изготовление проектного изделия. Подготовка презентаций, пояснительной запаски и доклада для защиты творческого проекта

Стр.22-24

Подгото-

виться к

защите

проекта

21.09-

26.09


28.09-

3.10


«Кулинария» (12 часов)

«Технологии творческой и опытнической деятельности » (4 часа)

11,

12

Блюда из молока и кисломолочных продуктов

(2 часа)

Значение молока и кисломолочных продуктов в питании человека. Натуральное (цельное) молоко. Молочные продукты. Молочные консервы. Кисломолочные продукты. Сыр.

Методы определения качества молока и молочных продуктов. Посуда для приготовления блюд из молока и кисломолочных продуктов. Молочные супы и каши: технология приготовления и требования к качеству. Подача готовых блюд. Технология приготовления творога в домашних условиях. Технология приготовления блюд из кисломолочных продуктов

Подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материально-энергетических ресурсов;

проектирование последовательности операций;

выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;

соблюдение норм и правил безопасности труда , пожарной безопасности, правил санитарии и гигиены:

соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

осознание ответственности за качество результатов труда;

выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправления.





Алгоритмизиро-

ванное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности;

выбор для решения познавательных и коммуникатив-

ных задач из различных источников информации , включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных;

согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими ее участниками;

диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям и показателям;

соблюдение норм и правил

безопасности познавательно

трудовой деятельности и созидательного труда.




Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности; развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности; овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда;

бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам;

готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства;


Учебник

п.5

стр.25-31

5.10-

10.10

13,

14

Изделия из жидкого теста

(2 часа)

Виды блюд из жидкого теста. Продукты для приготовления жидкого теста. Пищевые разрыхлители для теста. Оборудование, посуда и инвентарь для замешивания теста и выпечки блинов. Технология приготовления теста и изделий из него: блинов, блинчиков с начинкой, оладий и блинного пирога. Подача их к столу. Определение качества мёда органолептическими и лабораторными методами

Учебник

п.6

стр.31-35

12.10-

17.10

15-

18

Виды теста и выпечки

(4 часа)

Продукты для приготовления выпечки. Разрыхлители теста. Инструменты и приспособления для приготовления теста и формования мучных изделий. Электрические приборы для приготовления выпечки. Дрожжевое, бисквитное, заварное тесто и тесто для пряничных изделий. Виды изделий из них. Рецептура и технология приготовления пресного слоёного и песочного теста. Особенности выпечки изделий из них.

Учебник

п.7,8,9

стр.35-42

19.10-

24.10


26.10-

31.10


19,

20

Сладости, десерты, напитки

( 2 часа)

Виды сладостей: цукаты, конфеты, печенье, безе (меренги). Их значение в питании человека. Виды десертов. Безалкогольные напитки: молочный коктейль, морс. Рецептура, технология их приготовления и подача к столу

Учебник

п.10

стр.43-47

9.11-

14.11

21,

22

Сервировка сладкого стола. Праздничный этикет

(2 часа)

Меню сладкого стола. Сервировка сладкого стола. Набор столового белья, приборов и посуды. Подача кондитерских изделий и сладких блюд. Правила поведения за столом и пользования десертными приборами. Сладкий стол-фуршет. Правила приглашения гостей. Разработка пригласительных билетов с помощью ПК

Учебник

п.11

стр.48-51

16.11-

21.11

23-

26

Творческий проект по разделу «Кулинария»

«Праздничный сладкий стол»

(4 часа)


Составные части творческого проекта. Этапы выполнения проекта: поисковый (подготовительный, технологический, заключительный, аналитический). Определение затрат на изготовление проектного изделия. Подготовка презентаций, пояснительной запаски и доклада для защиты творческого проекта

Стр.52-54

Подгото-

виться к

защите

проекта

23.11-

28.11


Создание изделий из текстильных материалов (20 часов)

«Технологии творческой и опытнической деятельности » (8 часов)

27,

28

Свойства текстильных материалов

(2 часа)

Классификация текстильных волокон животного происхождения. Способы их получения. Виды и свойства шерстяных и шёлковых тканей. Признаки определения вида ткани по сырьевому составу. Сравнительная характеристика свойств тканей из различных волокон

Подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материально-энергетических ресурсов;

проектирование последовательности операций;

выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;

соблюдение норм и правил безопасности труда , пожарной безопасности, правил санитарии и гигиены:

соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

осознание ответственности за качество результатов труда;

выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправления.





Алгоритмизиро-

ванное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности;

выбор для решения познавательных и коммуникативных задач из различных источников информации , включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных;

согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими ее участниками;

диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям и показателям;

соблюдение норм и правил

безопасности познавательно

трудовой деятельности и созидательного труда.




Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности; развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности; овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда;

бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам;

готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства;


Учебник

п.12

стр.55-62

30.11-

5.12



29-

32

Конструирование швейных изделий

(4 часа)

Понятие о поясной одежде. Виды поясной одежды. Конструкции юбок. Снятие мерок для изготовления поясной одежды. Построение чертежа прямой юбки

Учебник

п.13

стр.63

7.12-

12.12


33,

34

Моделирование швейных изделий (2часа)

Приёмы моделирования поясной одежды. Моделирование юбки с расширением книзу. Моделирование юбки со складками. Подготовка выкройки к раскрою. Получение выкройки швейного изделия из пакета готовых выкроек, журнала мод, с CD и из Интернета

Учебник

п.14

стр.69-72

14.12-

19.12



35,

36

Швейная машина

(2 часа)

Уход за швейной машиной: чистка и смазка движущихся и вращающихся частей.

Учебник

п.18

21.12-

26.12



37,

38

Технология изготовления швейных изделий

Подготовка к раскрою.

Раскрой.

(2 часа)

Правила раскладки выкроек поясного изделия на ткани. Правила раскроя. Выкраивание бейки. Критерии качества кроя. Правила безопасной работы ножницами, булавками, утюгом. Дублирование детали пояса клеевой прокладкой-корсажем.

Основные операции при ручных работах: временное соединение мелкой детали с крупной — примётывание

Стр.73

Стр.78-81

28.12-

31.12



39,

40

Подготовка деталей кроя к примерке

(2 часа)

Классификация машинных швов: краевой окантовочный шов с закрытым срезом и с открытым срезом. Технология обработки среднего шва юбки с застёжкой-молнией и разрезом. Притачивание застёжки-молнии вручную и на швейной машине. Технология обработки односторонней, встречной и бантовой складок. Подготовка и проведение примерки поясной одежды. Устранение дефектов после примерки.

Учебник

п.21




41,

42

Обработка вытачек, соединение боковых швов.

(2 часа)

Последовательность обработки поясного изделия после примерки. Технология обработки вытачек, боковых срезов

Стр.89-102




43,

44

Обработка застежки-молнии и пояса.

(2 часа)

Технология обработки среднего шва юбки с застёжкой-молнией и разрезов, верхнего среза поясного изделия прямым притачным поясом.

Стр.89-102




45,

46

Обработка нижнего среза юбки.

(2 часа)

Обработка нижнего среза изделия. Обработка разреза в шве. Окончательная чистка и влажно-тепловая обработка изделия

Стр.89-102




47-

54

Творческий проект по разделу «Создание изделий из текстильных материалов»

«Праздничный наряд» 109-(8 часов)

Составные части творческого проекта. Этапы выполнения проекта: поисковый (подготовительный, технологический, заключительный, аналитический). Определение затрат на изготовление проектного изделия.

Изготовление выбранного изделия. Подготовка презентаций, пояснительной запаски и доклада для защиты творческого проекта

Стр.103-

108

Подгото-

виться к

защите

проекта



Раздел «Художественные ремесла» (10 часов)

«Технологии творческой и опытнической деятельности » (6 часа)

55,

56

Ручная роспись тканей

(2 часа)


Понятие о ручной росписи тканей. Подготовка тканей к росписи. Виды батика. Технология горячего батика. Декоративные эффекты в горячем батике. Технология холодного батика. Декоративные эффекты в холодном батике. Особенности выполнения узелкового батика и свободной росписи. Профессия художник росписи по ткани.


Подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материально-энергетических ресурсов;

проектирование последовательности операций;

выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;

соблюдение норм и правил безопасности труда , пожарной безопасности, правил санитарии и гигиены:

соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

осознание ответственности за качество результатов труда;

выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправления.






Алгоритмизиро-

ванное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности;

выбор для решения познавательных и коммуникативных задач из различных источников информации , включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных;

согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими ее участниками;

диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям и показателям;

соблюдение норм и правил

безопасности познавательно

трудовой деятельности и созидательного труда.




Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности; развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности; овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда;

бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам;

готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства;










Стр.109-

122




57-

64

Вышивание.

(8 часов)

Материалы и оборудование для вышивки. Приёмы подготовки ткани к вышивке. Технология выполнения прямых, петлеобразных, петельных, крестообразных и косых ручных стежков. Техника вышивания швом крест горизонтальными и вертикальными рядами, по диагонали. Использование ПК в вышивке крестом. Техника вышивания художественной, белой и владимирской гладью. Материалы и оборудование для вышивки гладью. Атласная и штриховая гладь. Швы французский узелок и рококо. Материалы и оборудование для вышивки атласными лентами. Швы, используемые в вышивке лентами. Стирка и оформление готовой работы. Профессия вышивальщица

Стр.123-

144



65-

70

Творческий проект по разделу «Художественные ремесла»

«Подарок своими руками»

(6 часов)

Составные части творческого проекта. Этапы выполнения проекта: поисковый (подготовительный, технологический, заключительный, аналитический). Определение затрат на изготовление проектного изделия. Подготовка презентаций, пояснительной запаски и доклада для защиты творческого проекта

Стр.145-

157

Подгото-

виться к

защите

проекта



















Корректировка прохождения учебного материала

(причины отставания и меры, принятые для их устранения)

1 четверть _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2четверть_________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3четверть_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4четверть_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







16



Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров177
Номер материала ДВ-079301
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх