Календарно – тематическое планирование 1 класс « Олимпиады, конкурсы, викторины»

Календарно – тематическое планирование 1 класс « Олимпиады, конкурсы, викторины»

№	Количество часов	Тема занятия	Содержание деятельности		Воспитательная работа	Дата
			Теоретическая часть занятия/форма организации деятельности	Практическая часть занятия/форма организации деятельности
1 четверть – 9 часов
1	1	Геометрический калейдоскоп. Классификация предметов по различным признакам. Понятия "много", "один", "право", "лево", "раньше", "позже", "потом", "после этого". Задачи - шутки, задачи - загадки.	Составление из отдельных фраз пословиц и поговорок, продолжение по началу.	Самостоятельная работа. Сочинение своих пословиц.	Воспитывать интерес к книге, бережное отношение к книгам. Воспитание умения работать в команде, паре. Воспитание интереса к предмету. Бережное отношение к окружающей среде.
2	1	Интерактивный кроссворд «Путешествие по сказкам К. Чуковского.	Чтение, инсценировкаотдельных эпизодов. Рисование иллюстраций.	Игра-драматизация.«Путешествие по сказкам К.. Чуковского
3	1	Интеллектуально – познавательная математическая игра «Хочу всё знать».	Решение нестандартных заданий, математические игры,числовые головоломки,интеллектуальная разминка, решаем примеры с увлечением.	Самостоятельная работа с использованием дополнительных информационных источников,индивидуальная  деятельность,игра по правилам.
4	1	Все это называется природа . Проект. Конкурс рисунков.	Изучение истории книги природы.	Коллективно-распределённая учебная деятельность. Дискуссии.Проект.
5	1	Числа и цифры от 1 до 5. Магия чисел. Веселые стихи. Считалки. Скороговорки. Загадки. Шарады. Пословицы, крылатые слова. Игра "Думай, считай, отгадывай". Интересные факты в числах. Задачи повышенной сложности.	Решение кроссвордов, логических задач, нестандартных заданий.	Выполнение олимпиадных заданий.Самостоятельная работа с использованием дополнительных информационных источников.
6	1	Конкурс-кроссворд «Авторы произведений о детях».	Разгадывание кроссвордов, инсценировкаэпизодов произведений, составление аннотации.	Коллективная работа,дискуссия, парная работа.
7	1	Интеллектуально – познавательная математическая игра «Хочу всё знать».	Решение кроссвордов, логических задач, нестандартных заданий.	Групповая, парная работа.
8	1	Презентации. К словам разнообразным, одинаковым, но разным.		Коллективно-распределённая учебная деятельность. Дискуссии.
9	1	Путешествие в Страну Слогов. Конкурс по русскому языку «В королевстве ошибок».	Решение кроссвордов, логических задач, исправление ошибок в текстах, ошибкоопасных местах.	Самостоятельная работа с использованием дополнительных информационных источников.
2 четверть – 7 часов
10	1	Театрализованная викторина по литературе по произведениям В. Осеевой.	Презентация любимого рассказа, чтение понравившихся отрывков, рисование иллюстраций.	Режиссёрская игра.	Воспитание любви к сказкам Пушкина. Воспитывать бережное отношение к животным. Воспитание интереса к предмету.
11	1	Путешествие по экологической тропе «К тайнам природы».		Беседа.Учебноесотрудничество.
12	1	Развитие творческого воображения. Наделение предметов новыми свойствами.	Умение правильно выражать свои мысли, решать нестандартные задания.	Выполнение олимпиадных заданий.Самостоятельная работа с использованием дополнительных информационных источников.
13	1	Кто как приготовился к зиме. .Кроссворды, ребусы.	Решение нестандартных заданий, логические игры, интеллектуальная разминка, решаем ребусы, чайнворды, кроссворды с увлечением.	Самостоятельная работа с использованием дополнительных информационных источников.
14	1	Конкурс-кроссворд «Авторы произведений о детях».	Разгадывание кроссвордов, инсценировкаэпизодов произведений, составление аннотации.	Коллективная дискуссия, парная работа.
15	1	Театрализованная викторина по геометрии.	Решение нестандартных заданий, математические игры, числовые головоломки, интеллектуальная разминка, решение  примеров  с «увлечением».	Режиссёрская игра
16	1	Дискуссия «Жалобная книга природы».	Искусство делать сообщения,научиться правильно  выражать свои мысли.	Самостоятельная работа с использованием дополнительных информационных источников.
3 четверть – 10 часов
17	1	Конкурс знающих(русский язык).	Решение кроссвордов, логических задач, нестандартных заданий, умение. В стране сочинителей.	Групповая, парная работа.	Воспитание бережного отношения к своему здоровью. Воспитание чувства ответственности. Воспитание любви к чтению и книге.
18	1	Викторина:   «Произведения писателей о животных».	Умениеработать с книгами - сборниками поэтов о родной природе, писать сочинения о животных. Умение составлять  вопросы  по содержанию, зарисовки.	Дискуссия.Сочинение.
19	1	Математическая викторина "Гость в волшебной панаме". Игра на развитие внимания, "Сотни фигур из семи частей".	Решение задач в стихах, задач повышенной сложности.	Математический лабиринт. Групповая, парная работа.
20	1	Экологический спектакль «Сосна и все вокруг нее».	Учимся делать умозаключения и  выводы .	Поиск материала. Дискуссии.
21	1	Викторина «Занимательное словообразование».	Просмотр презентаций, индивидуальное  составление словообразовательных конструкций.	Дискуссия.
22	1	Сложение и вычитание двузначных чисел (без перехода через десяток). Игра - путешествие. Шарады и логогрифы. Подготовка к конкурсу «Зелёный крыжовник».	Подбор стихов к конкурсу, умение разгадывать шарады и логогрифы.	Коллективно-распределённая учебная деятельность. Игра.
23	1	Математические игры: "Затейные задачи". Затруднительные положения". "Уменье везде найдет примененье". Примеры с "зашифрованным словом". "Магические квадраты". Примеры с "дырками". Ребусы. Задачи повышенной сложности.Международный конкурс «Инфознайка»	Решение нестандартных заданий, математические игры, числовые головоломки, интеллектуальная разминка, решение примеров  с «увлечением».	Выполнение конкурсных заданий.
24	1	Кто как приготовился к зиме .Кроссворды, ребусы.	Учимся делать умозаключения и выводы .Упражнение в искусстве красноречия. Решение нестандартных заданий.	Дискуссия.
25	1	Героические песни о героях России. Песня-слава.	Прослушивание песен военных  лет, просмотр презентаций, фильмов, разучивание песен. Умение правильно выражать свои мысли.	Самостоятельная работа с использованием дополнительных информационных источников.
26	1	Практическая работа "Бумага. Ножницы. Линейка". "Разрезные фигуры", сравнение фигур, составление фигур из частей и разбиение фигур на части. "Удивительный квадрат". "Разные фигуры из одних и тех же частей". Загадки о геометрических фигурах. Из истории "О названиях геометрических фигур". Международный конкурс по математике. «Кенгуру».	Учимся делать умозаключения и выводы, решение занимательных, нестандартных, задач. Индивидуальная работа.	Выполнение олимпиадных заданий. Индивидуальная работа.
4 четверть – 7 часов
27	1	Игра «100 вопросов Почемучек».Практическая работа со справочной литературой, энциклопедиями.	Умение задавать вопросы, выделять главное и второстепенное.	Практическая работа со справочной литературой, энциклопедиями.	Воспитание умения работать в группе. Воспитывать интерес к книге, бережное отношение к книгам. Воспитание чувства патриотизма.  Воспитание бережного отношения к животным и растениям. Воспитание любви к своему краю
28	1	Игра – викторина по прочитанным книгам.	Разгадывание ребусов, кроссвордов, выборочное чтение отрывков из произведений.	Самостоятельная работа с использованием дополнительных информационных источников. Выборочное чтение.
29	1	Конкурс чтецов стихотворений детских поэтов. Городской конкурс на лучшего чтеца стихов.	Дискуссия, просмотр презентаций, индивидуальное  составление вопросов по содержанию, зарисовки. Прослушивание конкурсантов. Парная работа.	Чтение стихов  конкурсантами.
30	1	Литературная игра «Что? Где? Когда?» по произведениям В. Осеевой.	Умение задавать вопросы, выделять главное и второстепенное.	Учебное сотрудничество.
31	1	Интеллектуально – познавательная игра  по окружающему миру «Хочу всё знать».	Разгадывание ребусов, кроссвордов, выборочное чтение отрывков из энциклопедий по заданной теме.	Самостоятельная работа с использованием дополнительных информационных источников. индивидуальная  деятельность, игра по правилам.
32	1	Математические игры: "Затейные задачи". Затруднительные положения". "Уменье везде найдет примененье". Примеры с "зашифрованным словом". "Магические квадраты". Примеры с "дырками". Ребусы. Задачи повышенной сложности.	Решение нестандартных заданий, математические игры, числовые головоломки, интеллектуальная разминка.	Учебное сотрудничество. Выполнение олимпиадных заданий.
33	1	Международный конкурс по окружающему миру «Человек и природа».	Составление плакатов по экологии, решение нестандартных заданий.	Выполнение олимпиадных заданий.Самостоятельная работа с использованием дополнительных информационных источников, индивидуальная  деятельность, игра по правилам.