Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно тематическое планирование 5 классы Биболетова
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Календарно тематическое планирование 5 классы Биболетова

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование

5 класс 1 четверть (27 уроков)

Раздел 1

Добро пожаловать в школу

Лексика по теме

timetable, subject, mark, break, speak, say, tell

Present Simple, Past Simple, Future Simple

Учить слова, с.11 упр.16 – составить предложения

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

2



Обучение в школах Великобритании

Чтение с извлечением конкретной информации

to borrow


Читать, переводить с.12 упр.18

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

3



Школьное образование в России

Чтение с полным пониманием

to improve, to miss, an invitation letter, to invite

Modal verbs

Соотнести с.18 упр.41

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

4



Мои летние каникулы

Восприятие и понимание речи на слух

to create, to pick berries, to gather mushrooms, to recognise


Прочитать и ответить на вопросы с.22 упр.54

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

5



Летние впечатления

Грамматика Past Simple

famous, a writer, a museum, an artist, a scientist, a musician, well-known

Past Simple

Составить рассказ о каникулах

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном


6



Мои планы на выходные

Диалогическая речь по теме

Vegetables, fruit, to sunbathe, at the seaside


Раскрыть скобки с.25 упр.65

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация


7



Отдых в городе и за городом

Монологическая речь

To go sightseeing


Читать, переводить с.27 упр.78

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

8



Каникулы в России

Чтение с полным пониманием

To return, a language

Comparative and superlative adjectives

Читать, ответить на вопросы с.29 упр.86

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

9



Каникулы в Британии

Восприятие и понимание речи на слух

A tradition

Prepositions

Составить диалог «Мои каникулы»

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация


10



Школьные кружки

Письменная речь

A school club


Читать по ролям с.32 упр.104

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

11



Мои увлечения

Обсуждение услышанного в группах

I like…

Like doing something

Написать письмо с.33 упр.110

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном


12



Моя школа (16 часов)

Грамматика: Questions tags

I like my school.

Questions tags

Соотнести вопросы и ответы с.35 упр.118

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

13



Правила поведения для учеников

Лексика по теме

Responsible, creative, sociable, independent, a grade, a grown-up


Читать диалог с.36 упр.124

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

14



Правила поведения для учителей

Восприятие и понимание речи на слух


Заполнить таблицу в тетради

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

15



Британские школы

Чтение с извлечением конкретной информации

A school uniform, foreign, British, Spanish, German, French, Drama, Science, a library


Выучить слова с.39

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация


16



Расписание

Письменная речь


Составить расписание на неделю

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

17



Мое расписание

Монологическая речь


Ответить на вопросы с.40 упр.139,140

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном


18



Любимый предмет

Диалогическая речь по теме

Physical Education, Art, Information Technology


Читать, переводить с.41 упр.144

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

19



Школьная форма: за и против

Дискуссия по теме


Plural nouns

Дополнить предложения с.42 упр.2

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

20



Урок домашнего чтения

Чтение с последующим обсуждением текста



Раскрыть скобки с.44 упр.12

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование


21



Моя родная школа

Контроль говорения

Обсуждение услышанного в группах


My school is…


Дополнить предложения с.44 упр.15

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации


22



Взаимоотношения учителей и учащихся

Контроль письма

Диалогичечкая речь по теме




Заполнить таблицу с.45 упр.17

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование


23



Идеальный ученик

Контроль аудирования

Дискуссия по теме


classmates


Повторить лексику

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном


24



Идеальный учитель

Контроль чтения

Монологическая речь




Ответить на вопросы с.45

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

5 класс 2 четверть (24 урок)

Раздел 2

Путешествие в Лондон

Лексика по теме

To suggest, to be responsible for smth/smb


Составить вопросы с.53 упр.5

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

2



Письмо-приглашение из Лондона

Чтение с полным пониманием

To stay, to arrange, group


Заполнить таблицу с.54 упр.6

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

3



Подготовка к школьному обмену

Восприятие и понимание речи на слух



Составить предложения с.54 упр.10

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

4



Развитие навыков чтения

Чтение с извлечением конкретной информации

To wake up, to hurt (hurt), a body, to have a sore throat, to fall ill

Modal verb shall

Подготовить пересказ текста

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

5



Составление плана на неделю

Грамматика: to be going to

To play sport, a cinema, a magazine, a newspaper, to go out

Be going to (do something)

Составить свой план на неделю

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

6



Мои планы на неделю

Диалогическая речь по теме


Be going to (do something)

Расшифровать картинки с.60 упр.28

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

7



Традиции и обычаи (15 часов)

Восприятие и понимание речи на слух

To decorate, a sound/to sound


Заполнить таблицу с.62 упр.35

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

8



Подарки друзьям

Чтение с извлечением конкретной информации

A souvenir, a badge


Соотнести вопросы и ответы с.64 упр.44

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

9



Мои выходные

Грамматика: Present Сontinuous

To take off, to shake hands

Present Сontinuous tense

Описать картинки с.66 упр.49

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

10



Выходные в кругу семьи

Письменная речь



Читать, переводить с.68 упр.55

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

11



Планирование совместных мероприятий с друзьями

Диалогическая речь по теме


Present Simple and Present Continuous

Дополнить и прочитать с.70 упр.59

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

12



Занятия в разные времена года

Монологическая речь

Special, a meal, to consist of


Читать, переводить с.73 упр.68В

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

13



Рождество в Британии

Обсуждение услышанного в группах



Исправить ошибки с.73 упр.69

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

14



Рождество в России

Чтение и с извлечением конкретной информации



Ответить на вопросы с.75 упр.75

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

15



Рождественские подарки

Чтение с полным пониманием

I like to give gifts


Составить словосочетания с.77 упр.79

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

16



Письмо из Англии

Восприятие и понимание речи на слух



Present Simple and Present Continuous

Дополнить текст с.78 упр.3

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

17



День матери в Британии

Письменная речь




Ответить на вопросы с.79 упр.9

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

18



Помощь по дому

Диалогическая речь по теме




Повторить слова

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

19



Новый год в разных странах

Дискуссия по теме


A biscuit, to leave, to work hard


Читать, переводить с.81 упр.16

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

20



Проект «Любимый праздник»

Диалогическая речь по теме



Выучить рассказ

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

21



Контроль говорения




Повторить лексику

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

22



Контроль письма




Повторить ЛГМ

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

23



Контроль аудирования




Повторить ЛГМ

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

24



Контроль чтения




Повторить ЛГМ

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном



5 класс 3 четверть (30 уроков)

Раздел 3

Родная страна и страны изучаемого языка

Восприятие и понимание речи на слух

A host family, a theatre, a square, a stadium


Составить предложения по образцу с.88 упр.9

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

2



Что я знаю о Британии

Грамматика: артикли

The UK

Articles

Составить словосочетания с.89 упр.14

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

3



Города России

Чтение с извлечением конкретной информации

To be founded in, to be famous for, a cathedral, ancient, to be full of, hospitable

Present Simple and Present Continuous

Исправить ошибки с.91 упр.19

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

4



Лондонский зоопарк

Обсуждение услышанного в группах



Составить рассказ с.93 упр.23

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

5



Достопримечательности Лондона

Лексика по теме

To be situated, a sight, a tower, a fortress


Читать, переводить с.95 упр.29C,D

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

6



Памятные места Лондона

Восприятие и понимание речи на слух

Take something, take part, take place, take care of, take off, take photos/pictures


Ответить на вопросы с.96 упр.30

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

7



Интересные места Лондона

Чтение с полным пониманием



Соотнести вопросы и ответы с.99 упр.41

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

8



Поездка в Лондон

Чтение с извлечением конкретной информации

A palace, royal, east, west


Дополнить предложения с.101 упр.44

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

9



Карта Лондона

Диалогическая речь по теме



Ex.19,20

p.94

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

10



Музеи Лондона

Монологическая речь



Заполнить таблицу с.106 упр.65

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

11



Москва-столица России

Обсуждение услышанного в группах



Выучить стихотворение с.107 упр.69

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

12



Экскурсия в музей

Письменная речь

Face-to-face, a politician, activities


Составить рассказ с.109 упр.74

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

13



Известные памятники

Грамматика: Regular and irregular verbs


Regular and irregular verbs

Исправить ошибки с.111 упр.80

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

14



Достопримечательности Москвы

Чтение с извлечением конкретной информации

Peace, in peace, to be surprised

Participle I and Participle II

Читать, переводить с.114 упр.91

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

15



Парки Лондона

Грамматика: Present Perfect


Present Perfect

Записать в правильной форме с.115 упр.99

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

16



Обычаи и традиции (6 часов)

Восприятие и понимание речи на слух



Составить предложения с.117 упр.106

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

17



Прогулка по парку

Чтение с полным пониманием



Описать картинку с.121 упр.120

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

18



Празднование Дня рождения

Чтение с извлечением конкретной информации



Написать письмо с.122 упр.123

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

19



Британские сладости

Письменная речь



Ответить на вопросы с.124 упр.131

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

20



Традиционные блюда

Диалогическая речь по теме

A piece of, a slice of


Составить предложения с.125 упр.136

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

21



Помощь по дому

Монологическая речь



Выучить стихотворение с.126 упр.137

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

22



Известные люди (9 часов)

Лексика по теме

A novel, an adventure, a character

Present Perfect

Описать картинку с.129 упр.147

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

23



Герои известных книг

Чтение с полным пониманием



Составить рассказ с.130 упр.154

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

24



Известные ученые

Чтение с извлечением конкретной информации



Читать, ответить на вопросы с.132 упр.157

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

25



Известные актеры

Восприятие и понимание речи на слух

Контроль письма



Дополнить текст с.133упр.5

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

26



Мой любимый актер

Контроль аудирования

Монологическая речь




Составить рассказ о любимом актере

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

27



Кумиры

Контроль чтения

Дискуссия по теме




Повторить слова

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

28



Моя мечта

Контроль говорения

Диалогическая речь по теме




Перевести с.136 упр23

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

29



Проект «моя любимая книга»

Письменная речь




Учить рассказ

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

30



Защита проектов

Монологическая речь



Повторить слова

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации



5 класс 4 четверть (27 уроков)

Раздел 4

Я и мои друзья

Восприятие и понимание речи на слух

unforgettable


Составить предложения с.143 упр.3

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

2



Моя визитная карточка

Лексика по теме

Change, to change, an exchange, for a change, an opportunity, homesick


Написать письмо с.145 упр.13

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

3



Моя семья

Чтение с полным пониманием

To get on well with smb, curious, a good sense of humor, naughty, serious, understanding


Читать, переводить с.147 упр.18

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

4



Семья моего друга

Лексика по теме

Athletic, friendly, loving, talkative, obedient, smart, intelligent, wise, polite, tactful, to be interested


Составить рассказ о семье

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

5



Отдых в кругу семьи

Чтение с извлечением конкретной информации



Выучить стихотворение с.148 упр.23

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

6



Черты характера членов семьи

Диалогическая речь по теме

My … is ….


Выучить слова

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

7



Идеальная семья

Дискуссия по теме


Present Simple, Past Simple, Future Simple

Составить рассказ с.150 упр.38

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

8



Взаимоотношения в семье

Монологическая речь



Повторить правило в тетради

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

9



Мои питомцы

Письменная речь

To look after a pet


Ответить на вопросы с.152 упр.41

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

10



Мои увлечения (18 часов)

Восприятие и понимание речи на слух



Составить предложения с.155 упр.59

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

11



Хобби

Чтение с полным пониманием

I am good at…


Составить диалог «Мое хобби»

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

12



Мой лучший друг

Чтение с извлечением конкретной информации



Описать друга

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

13



Планы на будущее

Диалогическая речь по теме



Соотнести с.159 упр.74

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

14



Мир профессий

Лексика по теме

Bodyguards, vets, computer programmers, teachers


Читать, переводить с.161 упр.82

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

15



Профессия мечты

Восприятие и понимание речи на слух

To protect, a bodyguard, to treat


Составить рассказ с.163 упр.85

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

16



Урок чтения

Чтение с полным пониманием



Перевести с.164 упр.4

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

17



Важные профессии

Чтение с извлечением конкретной информации



Дополнить текст с.166 упр.9

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

18



Опасные профессии

Диалогическая речь по теме



Перевести с.166 упр.10

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

19



Моя будущая профессия

Монологическая речь

I’m going to be…

Be going to (do something)

Составить диалог по образцу

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

20



Помощь родителям по дому

Обсуждение услышанного в группах



Раскрыть скобки с.167 упр.18

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

21



Уход за домашними животными

Контроль говорения

Восприятие и понимание речи на слух



Выучить слова

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

22



Контроль письма

Мои успехи в школе

Чтение с полным пониманием


I am good/not good at…


Заполнить таблицу в тетради

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

23



Контроль аудирования Мои одноклассники

Чтение с извлечением конкретной информации


My classmates are…


Повторить слова

Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

24



Контроль чтения Успехи моих одноклассников

Письменная речь




Составить диалог по образцу

Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация

Коммуникативные УУД:  инициативное сотрудничество в сборе информации

Регулятивные УУД:контроль в форме сличения с заданным эталоном

25



Резервный урок






26



Резервный урок






27



Резервный урок






















Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 63»




Календарно - тематическое планирование



5 класс (ФГОС)



по курсу «Английский язык»



2014-2015 учебный год






Учитель: Алексеева А.А.


Автор
Дата добавления 29.05.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров97
Номер материала ДБ-102907
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх