МБОУ «Богатищевская средняя общеобразовательная школа»
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор
МБОУ «Богатищевская средняя общеобразовательная
школа»
_____________ /../
«____» ___________ 2015 г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ
Фоминой Ольги Владимировны
Ф.И.О.
по мировой художественной культуре
за курс 10 класса
предмет, класс и т.п.
п. Богатищево
Каширского района
Московской области
2015-2016 уч. г.
Мировая
художественная культура (10кл)
Пояснительная
записка
Рабочая программа по мировой художественной
культуре для 10 класса составлена на основе:
- Базисного учебного плана образовательных
школ Российской Федерации (Приказ Мин. образования РФ от 09.03.2004)
- Федерального компонента государственного
образовательного стандарта по литературе (Приказ Мин. образования РФ от
05.03.2004)
- Примерной программы мировой худодественной
культуре, созданной на основе федерального компонента государственного
образовательного стандарта.
- Авторской программы по мировой
художественной культуре для 10-11 классов. Авт.- сост. Г.И. Данилова. –
М.: Дрофа, 2010.
- Учебного плана МБОУ «Богатищевская СОШ»
Изучение мировой художественной культуре в
10 классе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:
·
развитие чувств, эмоций, образно-ассоциативного
мышления и художественно-творческих способностей;
·
воспитание
художественно-эстетического вкуса; потребности в освоении ценностей мировой
культуры;
·
освоение знаний о стилях и
направлениях в мировой художественной культуре, их характерных особенностях; о
вершинах художественного творчества в отечественной и зарубежной культуре;
·
овладение умением
анализировать произведения искусства, оценивать их художественные особенности,
высказывать о них собственное суждение;
·
использование приобретенных знаний и умений для расширения кругозора, осознанного формирования собственной
культурной среды.
На изучение мировой художественной культуры в
10 классе на базовом уровне согласно Федеральному базисному плану
отводится 35 часов , 1 час в неделю.
При реализации учебной программы используется УМК:
Для учителя:
- Мировая художественная культура, От истоков до XVII века 10
класс: Учебник для общеобразовательных учреждений: Г. И. Данилова–М.:
Дрофа, 2010.
2.
Куцман Н.Н. Поурочные планы к учебнику Даниловой
Г.И. – М.: Дрофа, 2010 г.
3.
Данилова Г.И. Мировая художественная культура. Тематическое и поурочное
планирование, 10 – 11 класс. – М.: Дрофа, 2010 г.
Для учащихся:
1. Мировая художественная культура, От истоков до XVII века 10 класс:
Учебник для общеобразовательных учреждений: Г. И. Данилова–М.: Дрофа, 2010.
Техническое оснащение:
проектор
компьютер
экран
ТРЕБОВАНИЯ
К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
10
класса
В
результате изучения мировой художественной культуры ученик должен
знать/понимать
• особенности возникновения и основные черты стилей и направлений
мировой художественной культуры;
• шедевры мировой художественной культуры;
• основные выразительные средства художественного языка разных видов
искусства;
• роль
знака, символа, мифа в художественной культуре;
уметь
• сравнивать художественные стили и соотносить их с определенной
исторической эпохой, направлением, национальной школой, называть их ведущих
представителей;
• понимать искусствоведческие термины и пользоваться ими;
• осуществлять поиск, отбор и обработку информации в области искусства;
• уметь аргументировать собственную точку зрения в дискуссии по
проблемам мировой художественной культуры;
• уметь выполнять учебные и творческие задания (эссе, доклады,
рефераты, отзывы, сочинения, рецензии) использовать приобретенные знания и
умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
• определения путей своего культурного развития и профессионального
самоопределения;
• ориентации в классическом наследии и современном культурном процессе;
• организации личного и коллективного досуга;
• самостоятельного художественного творчества.
Результатом преподавания учебного предмета «Мировая художественная
культура» должен явиться эстетический рост учеников, постигающих мировую
художественную культуру: от восприятия школьниками конкретных художественных
произведений через постижение ими целостной художественной картины мира к
самостоятельной эстетической деятельности, к собственному творчеству,
возвышению духовности на основе мирового, отечественного, регионального
культурного наследия.
Календарно – тематическое планирование
№
п/п
|
Дата
проведения урока
|
Содержание учебного
материала
|
Примечание
|
планируемая
|
фактическая
|
Древние
цивилизации (6 ч.)
|
1
|
1
неделя
|
|
Первые художники Земли.
|
|
2
|
2
неделя
|
|
Архитектура страны фараонов.
|
|
3
|
3
неделя
|
|
Древний Египет. Скальные гробницы и храмы
Среднего и Нового царств
|
|
4
|
4
неделя
|
|
Изобразительное искусство и музыка Древнего
Египта.
|
|
5
|
5
неделя
|
|
Художественная культура Древней Передней
Азии.
|
|
6
|
6
неделя
|
|
Искусство Доколумбовой Америки.
|
|
Культура
античности (3 ч.)
|
7
|
7 неделя
|
|
Золотой век Афин.
|
|
8
|
8 неделя
|
|
Архитектура
Древнего Рима.
|
|
9
|
9 неделя
|
|
Театральное и
музыкальное искусство Античности.
|
|
Средние
века (10 ч.)
|
10
|
10 неделя
|
|
Мир византийской
культуры.
|
|
11
|
11 неделя
|
|
|
Архитектурный облик Древней Руси.
|
|
12
|
12 неделя
|
|
Особенности новгородской
и владимиро – суздальской архитектуры.
|
|
13
|
13 неделя
|
|
Архитектура
Московского княжества.
|
|
14
|
14 неделя
|
|
Изобразительное
искусство Древней Руси.
|
|
15
|
15 неделя
|
|
Музыка Древней
Руси.
|
|
16
|
16 неделя
|
|
Архитектура западно–европейского
Средневековья.
|
|
17
|
17 неделя
|
|
Готический собор
как образ мира.
|
|
18
|
18 неделя
|
|
Изобразительное
искусство средних веков.
|
|
19
|
19 неделя
|
|
Театральное
искусство и музыка Средних веков.
|
|
Культура
Востока (6 ч.)
|
20
|
20 неделя
|
|
Индия – «страна
чудес».
|
|
21
|
21 неделя
|
|
Шедевры индийского
зодчества.
|
|
22
|
22 неделя
|
|
Художественная
культура Китая.
|
|
23
|
23 неделя
|
|
Шедевры архитектуры
Китая.
|
|
24
|
24 неделя
|
|
Искусство страны
восходящего солнца (Япония).
|
|
25
|
25 неделя
|
|
Художественная
культура ислама.
|
|
Возрождение
(9 ч.)
|
26
|
26 неделя
|
|
Флоренция –
колыбель итальянского возрождения.
|
|
27
|
27 неделя
|
|
Золотой век
Возрождения. Художественный мир Леонардо да Винчи.
|
|
28
|
28 неделя
|
|
Золотой век
Возрождения. Бунтующий гений Микеланджело.
|
|
29
|
29 неделя
|
|
Золотой век
Возрождения. Рафаэль – «первый среди равных».
|
|
30
|
30 неделя
|
|
Возрождение в
Венеции.
|
|
31
|
31 неделя
|
|
Северное
Возрождение.
|
|
32
|
32 неделя
|
|
Живопись
нидерландских и немецких мастеров.
|
|
33
|
33 неделя
|
|
Музыка эпохи
Возрождения.
|
|
34
|
34 неделя
|
|
Театр эпохи
Возрождения.
|
|
35
|
35 неделя
|
|
Заключительный
урок.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.