№
|
Дата
|
Тема урока
|
Фонетика
|
Лексика
|
Лексические и грамматические структуры
|
Говорение
|
Чтение
|
Аудирование
|
Письмо
|
Тема 1 : Знакомство. Unit 1 : Hello, friends! ( 4 часа )
|
1
|
|
|
Знакомство.
Greetings!
|
Особенности
произношения английских звуков. Произношение звуков [ h ] , [ e ], [ai
], [ b ] , [ g ].
|
Hello, hi, goodbye, bye,
hooray, friends
|
Hello!
Hello, Liz!
Hello, friends!
Hi!
Hi, Tim!
Goodbye!
Goodbye, Liz!
Bye!
Bye, Tim!
|
|
|
Песня :
Hello, hello, hello
Hello, friends, hello!
Hello! - Hi!
Hello! -Hi!
Hooray! Hello! -Hi!
Hooray! Hello!- Hi!
Песня :
Goodbye, Goodbye,
Goodbye!
Goodbye, friends, Goodbye!
Goodbye! Bye!
Goodbye, Goodbye,
Goodbye!
|
|
2
|
|
|
Знакомство.
Greetings!
|
Произношение
звуков [ h ] , [ai ], [ b ]
|
Hello, goodbye, I, I am,
“I am + (name)”
|
Hello!
Goodbye!
I am Max.
Hello, I am... (name)
Грамматика
:
I am
|
Уметь
поздороваться, попрощаться, назвать себя.
|
|
Песня :
Hello, I am Max.
Hello, I am Ted.
Hello, I am Dan.
Hello, I am Fred.
|
|
3
|
|
|
Знакомство.
Greetings!
|
Произношение
звуков [ o ], [ s ], [ a: ], [ au ].
Интонация
вопросительного предложения.
|
Hello, “I am + (name)”,
you, how are you, fine, I am fine, thank you, yes, no.
|
Hello, Tim!
How are you?
I am fine. Thank you.
Hello, I am Vic.
Max? - No!
Tina? - Yes!
Грамматика
:
am, are, I am, you are
|
Уметь
поздороваться, спросить как дела.
|
|
Песня :
Hello, I am Vic!
Hello, I am Pam!
Hello, I am Tim!
Hello, I am Sam!
|
|
4
|
|
|
Story time.
Время историй.
Знакомство.
Greetings!
|
Закрепления
произношения звуков [ O ], [ s ], [ a: ], [ au ], [
h ] , [ b ].
|
Hello, hi, goodbye, I am
fine, thank you, bye, “I am + (name)”
|
Hello, I am Sam!
Hi! I am Ann.
Hello, Sam! How are you?
I am fine, thank you!
Goodbye! Bye!
|
Уметь
поздороваться, спросить как дела, попрощаться.
|
|
|
|
Тема 2 : Моя школа. Unit 2 : My school. ( 6 часов )
|
5
|
|
|
Моя школа.
My school.
|
Произношение
звуков [ p ], [ b ], [ e ]
|
A pen, a pencil, a book, a
bag, a pencil box, to stand up, to take, your, please
|
Tim, stand up.
Take your bag, please.
Take the...., please.
Грамматика
:
Повелительное
наклонение глагола + существительное.
|
Школьные
принадлежности. Уметь называть предметы школьного инвентаря.
|
|
|
|
6
|
|
|
Моя школа.
My school.
Алфавит.
Alphabet.
|
Произношение
звуков [ ei ] , [ b ]
|
To sit down, to open, a
book, your, goodbye, an ant, a bear, Aa, Bb
|
Sit down.
Open your book.
Goodbye.
|
Понимать и
выполнять указания и команды. Изучить буквы Aa, Bb.
|
Чтение Aa,
Bb.
|
Фонетическая
песня :
« The
Aa and Bb song “
|
Написание
букв Аа, Bb
|
7
|
|
|
Моя школа.
My school.
Алфавит.
Alphabet.
|
Произношение
звуков [ k ], [ d ]
|
To close, to open, to sit
down, to take, your, a pencil box, a bag, a pen, a school, today, we are, a
cat, a dog, Cc, Dd
|
Close your pencil box.
Open your bag.
Sit down.
Take your pen.
Trace.
Stand up!
Sit down!
Keep moving.
Грамматика
:
are, we are, at school
|
Понимать и
выполнять указания и команды. Изучить буквы Cc, Dd
|
Чтение Cc,
Dd
|
Фонетическая
песня :
“ The Cc and Dd song”
|
Написание
букв Cc, Dd
|
8
|
|
|
Моя школа.
My school.
Алфавит.
Alphabet.
|
Произношение
звуков [ I: ], [ f ]
|
A school bag, a pen, a
pencil, a book, a pencil box, a table, a chair, an elephant, a fox, Ee, Ff
|
It is a ….,( pen )
Is it a ….. (pen)?
Yes, it is.
No, it is not.
|
Уметь
задавать вопросы о предметах школьного обихода и отвечать на них. Изучить
буквы Ee, Ff
|
Чтение Ee,
Ff
|
Фонетическая
песня :
« The
Ee and Ff song”
|
Написание
букв Ee, Ff
|
9
|
|
|
Моя школа.
My school.
Алфавит.
Alphabet.
|
Произношение
звуков [ O ], [ s ]
|
An ant, a bear, a cat, a
dog, an elephant, a fox, a book, a pencil, a pen, a pencil box, a chair, a
bag, it, yes, no, Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff
|
Is it a book?
Yes, it is.
Is it a pencil?
No, it is not.
Hello, how are you?
I am fine, thank you.
Hi, Bill. I am Ann.
Hello, Ann. How are you?
I am fine, thank you.
Грамматика
:
Is it a...?
Yes, it is/ No, it is not.
Неопределённый артикль A/an
|
Автоматизировать
умение задавать вопросы о предметах школьного обихода и отвечать на них.
Повторение букв Aa - Ff
|
|
|
|
10
|
|
|
Story time.
Время
историй.
Моя школа.
My school.
|
|
To sit down, to stand up,
to take, to turn around, a ball, to stop, please, here, a robot, up, down,
round, to come, with, me, a toy-land
|
Sit down!
Stand up!
Take the ball.
Turn around.
Oh, no! Stop!
Повелительное
наклонение.
|
Уметь давать
и исполнять команды и указания
|
|
Песня :
Tee -lee -lee
Here I am
Tee -lee -lee
Robot Sam
Up and down
Round and round...
Come with me
To Toy – Toy Land!
|
|
Тема 3 : Моя семья. Unit 3 : My family. ( 6 часов )
|
11
|
|
|
Моя семья.
My family.
|
Произношение
звуков [ z ], [ 6 ]
|
A father. A mother, a
sister, a brother, this, is, my, who
|
This is my sister.
Who is this?
This is my father.
Is it a father?
No, it is not.
Is it a brother?
Yes, it is.
|
Уметь
отрекомендовать членов своей семьи. Уметь задавать вопросы и отвечать на них.
|
|
Стих :
My Family
|
|
12
|
|
|
Моя семья.
My family.
Алфавит.
Alphabet.
|
Произношение
звуков [ g ], [ h ]
|
This, is, my, friend,
family, hello, hi, fine, thank you, how, a goose, a horse, Gg, Hh
|
This is my family.
Hello, Tim!
How are you?
I am fine, thank you.
Грамматика
:
This is my....
|
Повторить
навыки здороваться, спрашивать как дела. Уметь рассказать о членах своей
семьи . Изучить буквы Gg, Hh
|
Чтение Gg,
Hh
|
Фонетическая
песня :
“ The Gg and Hh song”
|
Написание
букв Gg, Hh
|
13
|
|
|
Моя семья.
My family.
Алфавит.
Alphabet.
|
Произношение
звуков [ I ], [dz ]
|
A grandfather, a
grandmother, a granny, a father, a mother, a sister, a brother, an uncle, a
family, dear, to love, my, your, an iguana, a jaguar, Ii, Jj
|
My father and your father.
My sister and your
brother.
I love my father Ben.
I love my uncle Dan.
I love my granny Emily.
I love my dear family.
Грамматика
:
I -my
you -your
|
Уметь рассказать
о членах своей семьи . Изучить буквы Ii, Jj
|
Чтение Ii,
Jj
|
Фонетическая
песня :
“ The Ii and Jj song”
|
Написание
букв Ii, Jj
|
14
|
|
|
Моя семья.
My family.
Алфавит.
Alphabet.
|
Произношение
звуков [ k ], [ l ]
|
New Year, a Christmas
Tree, a kangaroo, a lion, Kk, Ll
|
What is this?
It is a Christmas Tree.
WOW!
|
Ознакомление
с праздником Нового года и лексическими единицами из темы. Изучить буквы Kk,
Ll
|
Чтение Kk,
Ll
|
Фонетическая
песня :
« The
Kk and Ll song”
|
Написание
букв Kk, Ll
|
15
|
|
|
Моя семья.
My family.
Алфавит.
Alphabet.
|
Произношение звуков [ k ], [ l ][ I ], [dz ]
|
A
grandfather, a grandmother, a granny, a father, a mother, a sister, a
brother, an uncle, a family, Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll
|
This
is my.... ( father ).
Hello!
I
am....
This
is my family : A mother.....
Who
is this?
|
Уметь поздороваться, представить членов своей семьи. Повторение
изученных букв Aa -Ll
|
Чтение Aa -Ll
|
|
Написание букв Aa - Ll
|
16
|
|
|
Моя семья.
My
family.
Story
time.
Время историй.
New
Year.
Новый год.
Christmas.
Рождество.
Now
I can.
Теперь я умею.
|
Произношение звуков [ k ], [ l ][ I ], [dz ], [ g ], [ h ]
|
New
Year, a Christmas Tree, a kangaroo, a lion,
A
grandfather, a grandmother, a granny, a father, a mother, a sister, a
brother, an uncle, a family, Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll
|
This
is my.... ( father ).
Hello!
I
am....
This
is my family : A mother.....
Who
is this?
It
is a Christmas Tree.
|
|
|
Песня :
We
wish you a Merry Christmas!
|
|
Тема 4: Мои игрушки. Unit 4 : My toys. ( 6 часов )
|
17
|
|
|
Мои игрушки.
My
toys
Числа
Numbers
|
Произношение звуков [ w ], [ t ]
|
A
toy, a doll, a car, a plane, nice, and, one, two, three, to have got
|
I
have got a car.
I
have got two dolls.
You
have got three nice toys!
One
ball -two balls
Грамматика :
Структура to have got
Множественное число существительных
Количественные числительные 1 - 3
|
Уметь называть игрушки и говорить, какие имеет ученик, а какие
игрушки имеет его друг. Уметь считать до трёх.
|
|
|
|
18
|
|
|
Мои игрушки.
My
toys
Числа
Numbers
Алфавит.
Alphabet.
|
Произношение звуков [ f], [v ], [ m ], [ n ]
|
A
ball, a train, a teddy, a monkey, one, two, three, four, five Nina, Mm, Nn
|
One
teddy – four teddies
One
ball – five balls Множественное число существительных
Количественные числительные 4, 5
|
Уметь называть игрушки. Уметь считать до 5. Изучить буквы Mm,
Nn.
|
Чтение Mm, Nn.
|
Фонетическая песня :
“ The
Mm and Nn song”
|
Написание букв Mm, Nn.
|
19
|
|
|
Мои игрушки.
My
toys
Цвета
Colours
Алфавит.
Alphabet.
|
Произношение звуков [ b ], [ g ], [ j ], [ r ], [ ou ], [ p ]
|
A
colour, blue, green, yellow, pink, red, black, white, orange, and, to look,
to have got, a rabbit, lots, for, me, an owl, a pig
|
Look!
I
have got a red fox.
Ha
-ha -ha!
Lots
of colours for me and you.
Грамматика :
Структура to have got
|
Уметь называть цвета. Выучить буквы Oo, Pp
|
Чтение Oo, Pp
|
Стих :
Red
and yellow
Green
and blue
Lots
of colours for me and you!
|
Написание букв Oo, Pp
|
20
|
|
|
Мои игрушки.
My
toys
Цвета
Colours
Алфавит.
Alphabet.
|
Произношение звуков [ kw ], [ r ]
|
Is,
it, yes, not, what, black, white, brown, queen, rabbit, Qq, Rr
|
Is
it a doll?
No,
it is not.
What
is this?
It
is a teddy.
I
have got a white and black dog.
|
Уметь задавать вопросы и отвечать на них. Выучить буквы Qq,
Rr
|
ЧтениеQq, Rr
|
Фонетическая песня :
« The Qq and Rr song “
|
Написание буквQq, Rr
|
21
|
|
|
Мои игрушки.
My
toys
Алфавит.
Alphabet.
Числа
Numbers
|
|
To
have, one, one, two, three, four, five Nina,
|
I
have got three..
What
is this?
It
is a teddy.
Грамматика :
Структура to have got
|
Повторение выученных букв
Повторение чисел 1 — 5
Уметь задавать вопросы о игрушках и описывать их.
|
|
|
|
22
|
|
|
Мои игрушки.
My
toys
Story
time.
Время историй.
|
Произношение звуков [ p ], [ b ], [ t ], [ d ]
|
A
toy box, woof, everyone, pink, a ballerina, a soldier, we, are, all, fun
|
Hello!
What
is this?
It
is my toy box.
Is
it a plane?
Yes,
it is.
Stop!
|
Научиться использовать выученные структуры в общении.
|
|
Песня :
Toys
for everyone!
|
|
Тема 5 : День рождения. Unit 5 : Happy birthday. ( 6 часов )
|
23
|
|
|
День рождения
Happy
birthday
Числа
Numbers
|
Произношение звуков [ e ]
|
A
present, a candle, a cake, six, seven, how, old, happy, birthday
|
Happy
birthday!
How
old are you?
I am
7
Look!
Грамматика :
Структура I am
Множественное число существительных
Количественные числительные1 -7
|
Уметь поздравлять с днём рождения, спрашивать о возрасте и отвечать.
Уметь считать до семи
|
|
Песня
:
Happy
birthday!
|
|
24
|
|
|
День рождения
Happy
birthday
Числа
Numbers
Алфавит.
Alphabet.
|
Произношение звуков [ s ], [ t ], [ h ]
|
Eight,
nine, ten, he, she, is, snake, Ss, Tt
|
He
is one.
She
is ten.
Грамматика :
личные местоимения he, she
|
Уметь называть возраст друзей. Считать до 10. Выучить буквы Ss,
Tt
|
Чтение
Ss, Tt
|
Фонетическая песня :
« The Ss and Tt song”
|
Написание букв Ss, Tt
|
25
|
|
|
День рождения
Happy
birthday
Числа
Numbers
Алфавит.
Alphabet.
|
Произношение звуков [ v ]
|
How,
old, are, you, he, she, to listen, this, birthday, today, an uncle, hooray,
Upton, Vicky
|
How
old are you?
I am
7 today
Look!
|
Уметь называть возраст друзей. Считать до 10. Выучить буквы Uu,
Vv
|
Чтение
Uu, Vv
|
Фонетическая песня :
«The Uu and Vv song”
|
Написание букв Uu, Vv
|
26
|
|
|
День рождения
Happy
birthday
Числа
Numbers
Алфавит.
Alphabet.
|
Произношение звуков [ w ]
|
How
old is he/she?
He/She
is... One, two, three – dance with me!
|
Грамматика :
личные местоимения he, she
Количественные
числительные1 – 10
|
Уметь давать и исполнять команды и указания. Выучить буквы Ww,
Xx
|
Чтение
Ww, Xx
|
Фонетическая песня :
“ The
Ww and Xx song”
|
Написание букв Ww, Xx
|
27
|
|
|
День рождения
Happy
birthday
Числа
Numbers
Алфавит.
Alphabet.
|
|
Happy,
birthday, love, dear
|
Happy
birthday! Love, Max.
|
Уметь поздравлять с днём рождения.
|
|
Песня
:
Happy
birthday!
|
|
28
|
|
|
День рождения
Happy
birthday
Числа
Numbers
Алфавит.
Alphabet.
Story
time.
Время историй.
|
|
Good,
night, to take, a card, to read, to look, at, a box, what, name, hello,
ready, to clap, hands, to sing, with, me
|
Good
night, Pam!
Good
night, Mummy!
I am
happy.
What
is your name?
|
|
|
Песня
:
“ Hello!
How are you?”
|
|
Тема 6 : В зоопарке. Unit 6 : At the Zoo. ( 7 часов )
|
29
|
|
|
В зоопарке
At
the Zoo
Числа
Numbers
|
|
Big,
small, a hippo, a rhino, can, to see, wow
|
Грамматика :
модальный глагол can в повествовательном
предложении.
I
can see a small fox.
I
can see three big hippos.
|
Уметь называть животных в зоопарке. Уметь указывать размер. Уметь
употреблять модальный глагол can в повествовательном
предложении.
|
|
|
|
30
|
|
|
В зоопарке
At
the Zoo
Алфавит.
Alphabet.
Цвета
Colours
|
|
A
yak, a zebra, a dolphin, in, the, Zoo, can, to see, tree, a bee, blue,
yellow, them, all, Yy, Zz
|
Грамматика :
модальный глагол can в повествовательном
предложении.
I
can se a fox in the Zoo.
|
Уметь называть животных в зоопарке. Выучить буквы Yy, Zz
|
Чтение
Yy, Zz
|
Фонетическая песня :
« The ABC song”
|
Написание букв Yy, Zz
|
31
|
|
|
В зоопарке
At
the Zoo
Алфавит.
Alphabet.
Глаголы движения
|
|
Can,
to fly, to run, to jump, to swim, to see, I, They
|
Грамматика :
личные местоимения I, he, she, it, they
Повелительное наклонение
They
can swim.
|
Уметь рассказывать о животных. Уметь исполнять простые инструкции.
|
|
|
Написание букв алфавита
|
32
|
|
|
Повторение
В зоопарке
At
the Zoo
Алфавит.
Alphabet.
Глаголы движения
|
|
Kids,
to fly, jump like this, can, to swim, frog, a fish
|
Kids,
fly like birds!
I
can jump like a frog.
I
can swim like a fish.
|
Уметь воссоздавать образцы речи, изображать движения животных.
Повторить алфавит.
|
|
Песня :
«Just like this”
|
Написание букв алфавита
|
33
|
|
|
Повторение
В зоопарке
At
the Zoo
Алфавит.
Alphabet.
Глаголы движения
|
|
|
I
can jump like a frog.
I
can swim like a fish
|
Уметь описывать действия одноклассников. Повторить алфавит.
|
Чтение отдельных лексических единиц.
|
|
Написание букв алфавита
|
34
|
|
|
Повторение
В зоопарке
At
the Zoo
Алфавит.
Alphabet.
Мои игрушки.
My
toys
Story
time.
Время историй.
|
|
How,
old, are, you, he, she, to listen, this, birthday, today, an uncle, hooray,
Upton, Vicky
|
|
Уметь воссоздавать образцы речи,
Повторить алфавит.
|
|
|
|
35
|
|
|
Повторение
В зоопарке
At
the Zoo
Алфавит.
Alphabet.
Мои игрушки.
My
toys
Глаголы движения
|
|
Big,
small, a hippo, a rhino, can, to see, wow
|
ичные местоимения I, he, she, it, they
Повелительное наклонение
They
can swim.
|
Уметь описывать действия одноклассников.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.