5 класс
III
четверть 10 недель – 30 уроков
|
Тема
цикла
|
Номер
урока
и тема
урока
|
Языковой
материал
|
Коммуникативные
умения
по видам
речевой деятельности
|
Учебный
материал
|
Вид
контроля
|
Количество
часов
|
Сроки
прохождения
|
Лексика
|
Грамматика
|
Чтение
|
Говорение
|
Письмо
|
Аудирование
|
План
|
Факт
|
Путешествие в
Лондон. Цикл 3
|
1. Какие достопримечательности ты
хотел бы посетить?
|
Город. Достопримечательности
(с. 86-93)
|
Нулевой артикль
|
Ознакомительное чтение
|
Умение употреблять лексический и
грамматический материал в устной речи
|
Умение употреблять новую лексику в
письменной речи
|
Прослушивание и повторение
лексических единиц
|
Цикл 3
(1)
|
Самоконтроль
|
3
|
|
|
2. Какие достопримечательности ты
хотел бы посетить?
|
Даты
|
Поисковое чтение
|
Умение составлять монологическое
высказывание по заданной теме
|
Умение составлять письменное
высказывание по заданной теме
|
Понимание основного содержания
диалога
|
Грамматический тест
|
|
|
3. Какие достопримечательности ты
хотел бы посетить?
|
Настоящее продолженное время
(love, need, want, etc.)
|
Просмотровое чтение
|
Умение вести диалог-обмен мнениями
|
Умение написать письмо другу
|
Понимание речи на слух
|
Лексико-грамматический тест
|
|
|
4. Достопримечательности Лондона
|
Город. Достопримечательности
(с. 94-101)
|
Определенный артикль
|
Ознакомительное чтение
|
Умение употреблять лексический и
грамматический материал в устной речи
|
Умение употреблять новую лексику в
письменной речи
|
Прослушивание и повторение
лексических единиц
|
Цикл 3
(2)
|
Взаимоконтроль
|
3
|
|
|
5. Достопримечательности Лондона
|
Специальные вопросы (повторение)
|
Просмотровое чтение
|
Умение высказываться с опорой на
ключевые слова
|
Умение написать письмо другу
|
Понимание речи на слух
|
Грамматический тест
|
|
|
6. Достопримечательности Лондона
|
Разделительные вопросы
(повторение)
|
Поисковое чтение
|
Умение вести беседу на заданную
тему
|
Умение составлять письменное
высказывание по заданной теме
|
Понимание основного содержания
диалога
|
Словарный диктант
|
|
|
7. «Извините, не могли бы вы
подсказать…»
|
Город. Достопримечательности
(с. 102-109)
|
Словообразование (повторение)
|
Ознакомительное чтение
|
Умение употреблять лексический и
грамматический материал в устной речи
|
Умение употреблять новую лексику в
письменной речи
|
Прослушивание и повторение
лексических единиц
|
Цикл 3
(3)
|
Самоконтроль
|
4
|
|
|
8. «Извините, не могли бы вы
подсказать…»
|
Поисковое чтение
|
Умение высказываться с опорой на
ключевые слова
|
Умение составлять письменное
высказывание по заданной теме
|
Понимание речи на слух
|
Словарный диктант
|
|
|
9. «Извините, не могли бы вы
подсказать…»
|
Просмотровое чтение
|
Умение вести диалог-обмен мнениями
|
Умение написать письмо другу
|
Полное понимание диалога
|
Лексико-грамматический тест
|
|
|
10. «Извините, не могли бы вы
подсказать…»
|
Поисковое чтение
|
|
Умение употреблять лексический и
грамматический материал в письменной речи
|
Понимание основного содержания
диалога
|
Учительский контроль
|
|
|
11. Расширяем кругозор
|
Город. Достопримечательности. В
доме (с. 110-114)
|
Правильные/не-правильные глаголы
(повторение)
|
Ознакомительное чтение
|
Умение употреблять лексический и
грамматический материал в устной речи
|
Умение употреблять новую лексику в
письменной речи
|
Прослушивание и повторение
лексических единиц
|
Цикл 3
(4)
|
Грамматический тест
|
2
|
|
|
12. Расширяем кругозор
|
Причастие I. При-частие II.
Специальные вопросы (повторение)
|
Просмотровое чтение
|
Умение употреблять лексический
материал в устной речи
|
Умение употреблять лексический и
грамматический материал в письменной речи
|
Понимание основного содержания
диалога
|
Самоконтроль
|
|
|
13. Вы когда-нибудь гуляли в
парках Лондона?
|
Город. Достопримечательности. В
доме (с. 115-121)
|
Настоящее завершенное время
|
Ознакомительное чтение
|
Умение употреблять лексический и
грамматический материал в устной речи
|
Умение употреблять новую лексику в
письменной речи
|
Прослушивание и повторение
лексических единиц
|
Цикл 3
(5)
|
Взаимоконтроль
|
3
|
|
|
14. Вы когда-нибудь гуляли в
парках Лондона?
|
Просмотровое чтение
|
Умение составлять монологическое
высказывание по заданной теме
|
Умение написать письмо другу
|
Полное понимание диалога
|
Лексико-грамматический тест
|
|
|
15. Вы когда-нибудь гуляли в парках
Лондона?
|
Поисковое чтение
|
Умение вести беседу на заданную
тему
|
Умение составлять письменное
высказывание по заданной теме
|
Понимание речи на слух
|
Учительский контроль
|
|
|
16. Я бы хотел пригласить тебя на
вечеринку
|
Праздники. Еда. Напитки
(с. 122-127)
|
Настоящее завершенное время /
Прошедшее простое время (повторение)
|
Ознакомительное чтение
|
Умение употреблять лексический и
грамматический материал в устной речи
|
Умение употреблять новую лексику в
письменной речи
|
Прослушивание и повторение
лексических единиц
|
Цикл 3
(6)
|
Лексический тест
|
3
|
|
|
17. Я бы хотел пригласить тебя на
вечеринку
|
Поисковое чтение
|
Умение высказываться с опорой на
ключевые слова
|
Умение составлять письменное
высказывание по заданной теме
|
Понимание речи на слух
|
Лексико-грамматический тест
|
|
|
18. Я бы хотел пригласить тебя на
вечеринку
|
Просмотровое чтение
|
Умение вести диалог-обмен мнениями
|
Умение написать письмо другу
|
Полное понимание диалога
|
Лексико-грамматический тест
|
|
|
19. Говорим о знаменитых людях
|
Биография. Книги (с. 128-132)
|
Закрепление пройденного материала
|
Ознакомительное чтение
|
Умение употреблять лексический и
грамматический материал в устной речи
|
Умение употреблять новую лексику в
письменной речи
|
Прослушивание и повторение
лексических единиц
|
Цикл 3
(7)
|
Самоконтроль
|
3
|
|
|
20. Говорим о знаменитых людях
|
Просмотровое чтение
|
Умение составлять монологическое
высказывание по заданной теме
|
Умение написать письмо другу
|
Полное понимание диалога
|
Взаимоконтроль
|
|
|
21. Говорим о знаменитых людях
|
Поисковое чтение
|
Умение вести беседу на заданную
тему
|
Умение составлять письменное
высказывание по заданной теме
|
Понимание речи на слух
|
Учительский контроль
|
|
|
22. Чтение для удовольствия
|
Лексика цикла №3
|
Грамматика цикла №3
|
Поисковое чтение
|
Умение употреблять грамматический
материал в устной речи
|
|
Понимание речи на слух
|
Цикл 3
(8)
|
Самоконтроль
|
1
|
|
|
23. Повторение учебного материала (цикл 3)
|
Лексика цикла №3
|
Грамматика цикла №3
|
Ознакомительное чтение
|
Умение употреблять
лексико-грамматический материал в устной речи
|
Умение употреблять
лексико-грамматический материал в письменной речи
|
|
Цикл 3
|
Самоконтроль
|
1
|
|
|
24. Контроль знаний (чтение)
|
Лексика цикла №3
|
Грамматика цикла №3
|
|
|
|
|
Цикл 3
|
Учительский контроль
|
1
|
|
|
25. Контроль знаний (говорение)
|
Лексика цикла №3
|
Грамматика цикла №3
|
|
|
|
|
Цикл 3
|
Учительский контроль
|
1
|
|
|
26. Контроль знаний (аудирование)
|
Лексика цикла №3
|
Грамматика цикла №3
|
|
|
|
|
Цикл 3
|
Учительский контроль
|
1
|
|
|
27. Контроль знаний по теме
(лексико-грамматический тест, письмо)
|
Лексика цикла №3
|
Грамматика цикла №3
|
|
|
|
|
Цикл 3
|
Учительский контроль
|
1
|
|
|
28. Коррекция знаний по теме. Цикл
3 (1-7). Обобщающее повторение
|
Лексика цикла №3
|
Грамматика цикла №3
|
Просматровое чтение
|
Умение употреблять
лексико-грамматический материал в устной речи
|
Умение употреблять
лексико-грамматический материал в письменной речи
|
Понимание речи на слух
|
Цикл 3
|
Самоконтроль
|
1
|
|
|
29. Проект «Добро пожаловать в наш
город»
|
Лексика цикла №3
|
Грамматика цикла №3
|
|
Умение вести беседу по заданной
теме
|
Умение употреблять
лексико-грамматический материал в письменной речи
|
Понимание речи на слух
|
Цикл 3
|
Взаимоконтроль
|
1
|
|
|
30. Резервный урок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.