Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Календарно - тематическое планирование по английскому языку в 10 классе

Календарно - тематическое планирование по английскому языку в 10 классе

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тематическое планирование материала 10 класса. (Учебник «Английский язык», автор: В.П.Кузовлев).

1 четверть, Сентябрь

Неделя

Урок

Лексика

Грамматика

Раздел учебника

Домашнее задание

1

Географическое положение


Глава I, раздел 1, стр.4-5

Упр.2, стр.4


Разное местоположение – разные страны

Артикли с географическими названиями

Раздел 1, стр.6-7

Упр.3,4, стр.7


Как влияет географическое положение на человеческую жизнь?

Причинно-следственные связи

Раздел 2, стр.8-9 (карточки)

Упр.2, стр.9

2

Как влияет географическое положение на человеческую жизнь?

Причинно-следственные связи

Раздел 2, стр.10-11

Упр.7,8, стр.11


Как понимать этих странных иностранцев?

Условные предложения

Стр.12-14

Упр.2, стр.13 перевод


Как понимать этих странных иностранцев?

Причинно-следственные связи

Стр.15-17

Упр.7, стр.17

3

Чтение текста с извлечением информации



Перевод текста


Чтение и пересказ текста



Подготовиться к тест-ию


Тестирование

Прошедшее простое время

карточки

Работа над ошибками

4

Ты знаешь …?

Косвенная речь

Раздел 3, стр.18-19

Сост. предл. на косвенную речь



Косвенные вопросы; would для описания регулярных действий

Раздел 3, стр20-21

Упр.7, стр.21


В гостях хорошо – дома лучше

Модальные глаголы

Раздел 4, стр.22-23

Упр.3, стр.24

Октябрь

Неделя

Урок

Лексика

Грамматика

Раздел учебника

Домашнее задание

1

В гостях хорошо – дома лучше

Модальные глаголы

Раздел 4, стр.24-25

Упр.8, стр.25


Вежливые просьбы, слова

Модальные глаголы

Раздел 5, стр.26-28

Упр.3, стр.28


Вежливые просьбы, слова

Все типы вопросов

Раздел 5, стр.28-29

Упр.6, стр.29

2

Чтение текста с полным пониманием прочитанного



Перевод и пересказ текста


Защита проектов


Раздел 6, стр.30-31

Подготовиться к тесту


Тестирование


Раздел 7, стр.32-37

Упр.7, стр.37

3

Самостоятельная работа


Стр.33



Чтение и анализ текста





Монологическая речь




4

Диалогическая речь





Повторение пройденного материала





Проверочная работа




2 четверть, Ноябрь

Неделя

Урок

Лексика

Грамматика

Раздел учебника

Домашнее задание

1

Политическая система Великобритании

Инфинитив

Глава II раздел 1 стр.40-41

Упр.1.3), стр.41 сост.предл


Политическая система Великобритании

Формы инфинитива

Раздел 1 стр.42-43

Упр.4, стр.43


Обобщение и закрепление материала

Формы инфинитива


Ответить на вопросы

2

Политическая система США

Функции инфинитива

Раздел 2 стр.44-45

Выучить полит. устройство Америки


Политическая система США

Инфинитивные обороты

Раздел 2 стр.46-47

Упр.4, стр.47


Закрепление материала

Инфинитивные обороты


Ответить на вопросы

3

Политическая система России

Настоящее простое время

Раздел 3 стр.48-49

Выучить о России


Политическая система России


Раздел 3 стр.48-49

Упр.2, стр.49


Чтение текста с извлечением информации

Shall как модальный глагол

Стр.50-51

Написать доклады

Декабрь

Неделя

Урок

Лексика

Грамматика

Раздел учебника

Домашнее задание

1

Чтение текста с извлечением информации

To be, to have как модальные глаголы

Стр.52-53

Упр.3, стр.53


Должен ли политик быть добрым?

Should как модальный глагол

Раздел 4, стр.54-55

Написать свое мнение


Должен ли политик быть добрым?

Should как модальный глагол

Раздел 4 стр.56-57

Упр.4,5, стр.56-57

2

Кто это придумал?

Множественное число существительных

Раздел 5 стр.58-59

Написать доклады об образовании достопримечательностей


Кто это придумал?

Множественное число существительных

Раздел 5 стр.60-61

Упр.4, стр.61, создание проекта


Защита проектов


Раздел 6 стр.62-63

Упр.7, стр.69

3

Самостоятельная работа


Раздел 7 стр.64

повторение


Повторение пройденного материала



Подготовиться к контр.работе


Контрольная работа




3 четверть, Январь

Неделя

Урок

Лексика

Грамматика

Раздел учебника

Домашнее задание

1

Тестирование

Косвенная речь

Стр.64-68



Молодежные субкультуры. Как подростки выражают свою индивидуальность?

Косвенная речь

Глава III раздел 1, стр.72-73

Упр.2.2), стр.73


Как подростки выражают свою индивидуальность?


Раздел 1, стр.74-75

Упр.4, 5, стр.75

2

Почему подростки объединяются в группы?

Прошедшее неопределенное время

Раздел 2, стр.76-77

Упр.5.1), стр.79


Почему подростки объединяются в группы?


Раздел 2 стр.78-79

Упр.5.2)3), стр.79


Чтение текста с извлечением информации


Стр.80-81

Упр.1.2), стр.81

3

Чтение текста и выполнение упражнений

Суффиксы

Стр.82-83

Упр.6, 7, стр.83


Сходство подростков разных стран

Предлог like и союз as

Раздел 3, стр.84-85

Конспект стр.276


Сходство подростков разных стран


Раздел 3 стр.86-87

Упр.4, стр.87

4

Подростковая жестокость


Раздел 4 стр.88-89

Написать свое мнение


Подростковая жестокость


Раздел 4 стр.90-91

Упр.1.5)6) стр 91


Отказ


Раздел 5 стр.92-95

Упр.3,стр.95 создание проекта стр.96



Февраль

Неделя

Урок

Лексика

Грамматика

Раздел учебника

Домашнее задание

1

Обобщение и закрепление материала



Сост. предложения


Защита проектов


стр.96



Чтение текста с извлечением информации



Перевод и ответить на вопросы

2

Тестирование


Раздел 7 стр.97-102

Упр.7.5), стр.103


Самостоятельная работа


Стр.97-102

повторение


Повторение пройденного материала



Подготовиться к проверочной работе

3

Проверочная работа





Монологическая речь



Сочинить диалог


Чтение и перевод текстов



Написать доклад

4

Выполнение упражнений



докончить


Какие правила для меня?


Глава IV раздел 1, стр.106-107

Найти материал о конвенции о правах детей


Права детей


Раздел 1 стр.108-109

Упр.4, стр.109

Март

Неделя

Урок

Лексика

Грамматика

Раздел учебника

Домашнее задание

1

  1. 64


Сложное дополнение




  1. 65

Права подростков


Раздел 2 стр.110-111

Конспект стр.269


  1. 66

Права подростков


Раздел 2 стрю112-113

Упр.5, стр.113

2

  1. 67

Молодые люди – старые проблемы


Раздел 3 стр.114-115

Упр.3, стр.115


  1. 68

Молодые люди – старые проблемы


Раздел 3 стр.116-117

Упр.4, стр.117


  1. 69

Закрепление материала




3

  1. 7


Чтение текста и перевод


Стр.118-119

Написать свое мнение


Чтение текста с извлечением информации


Стр.120-121

Упр.2, стр.121 докончить


Чтение и выполнение упражнений


Стр.122-123

Упр.5, стр. 123

4

Повторение пройденного материала



Подготовиться к контр.работе


Контрольная работа



Работа над ошибками


Итоговые уроки III четверти




Апрель

Неделя

Урок

Лексика

Грамматика

Раздел учебника

Домашнее задание

1

Самостоятельная работа



повторение


Подростковый период – приносит ли он удачу?


Раздел 4 стр.124-125

Написать мини-сочинение


Подростковый период – приносит ли он удачу?


Раздел 4 стр.126-127

Упр.2.2), стр.127

2

Подростковый период – приносит ли он удачу?


Раздел 4 стрю128-129

Создание проекта упр.3, стр.129


Защита проектов


Стр.129



Жалоба, уважение


Раздел 5 стр.130-131

Упр.1.3), стр.131

3

Жалоба, уважение


Раздел 5 стр.132-133

Упр.9, стр.135


Жалоба, уважение


Раздел 5 стр.134-135

Упр.10, стр.135


Суд над подростком


Раздел 6, стрю136-137

Придумать диалог

4

Обобщение и закрепление материала





Тестирование


Раздел 7 стр.138-143

Упр.7, стр.143


Чтение текста с извлечением информации



перевод

Май

Неделя

Урок

Лексика

Грамматика

Раздел учебника

Домашнее задание

1


Словообразование




Чтение текста



Письменно ответить на вопросы


Повторение пройденного материала



Подготовиться к проверочной работе

2

Проверочная работа



Работа над ошибками


Практика в устной речи



Подготовиться к тесту


Тестирование




3

Чтение





Чтение





Самостоятельная работа



повторение

4

Повторение пройденного материала



Подготовиться к контр.работе


Контрольная работа



Работа над ошибками


Итоговые уроки IV четверти






Общая информация

Номер материала: ДВ-290267

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»